師生情征文作文最新2017
師生情征文作文最新2017
校園的每一個(gè)角落，都記錄著我們金子般發(fā)光、閃耀的師生情。以下是學(xué)習(xí)啦小編整理的關(guān)于師生情的主題征文優(yōu)秀作文，供大家參考!
師生情征文篇1
翻開(kāi)20XX年的相冊(cè)，其中，最多的就應(yīng)該是60年祖國(guó)大慶的相片了?；叵肫甬?dāng)時(shí)的情景，真是記憶猶新呀!
那時(shí)我是小學(xué)六年級(jí)，非常榮幸地參加了祖國(guó)60年的慶典。我被選為一名背景布景志愿者的一員，老師在暑假訓(xùn)練期間，算是我們最親昵的人了。
負(fù)責(zé)給我們訓(xùn)練的金老師，為了在國(guó)慶那天，大家都能堅(jiān)持長(zhǎng)達(dá)幾個(gè)小時(shí)的站立，在暑假給我們進(jìn)行了大強(qiáng)度的體能訓(xùn)練……
我們每天就在太陽(yáng)下站立、耐力跑，重復(fù)訓(xùn)練著國(guó)慶演出的動(dòng)作……日復(fù)一日，許多同學(xué)就耐不住乏味的訓(xùn)練，連連叫苦?？山鹄蠋煵还苣且惶祝€是機(jī)械地、重復(fù)著每天的訓(xùn)練。訓(xùn)練開(kāi)始后的十幾天左右，突然有一天，氣溫升的特別高，而金老師這個(gè)“老頑固”依然給我們的還是——訓(xùn)練。
訓(xùn)練從早上六點(diǎn)開(kāi)始，那時(shí)的氣溫還算可以，街上的喧囂聲還隱約聽(tīng)得見(jiàn)，同學(xué)們的精神還是不錯(cuò)的，挺著胸脯，昂著頭；隨著時(shí)間慢慢的過(guò)去，氣溫上升得很快，我們額頭上的汗珠在流，酸酸的，流進(jìn)我們的眼窩、我們的嘴角，街上也聽(tīng)不到什么聲音了，靜靜的，仿佛時(shí)間將這個(gè)畫(huà)面、這個(gè)場(chǎng)景定格了。
有的同學(xué)早上吃得太多了，太陽(yáng)一曬，哇哇的吐了起來(lái)；有的同學(xué)體力不好，曬了一會(huì)兒，就兩眼一黑，倒下了。熱浪讓我也有些堅(jiān)持不住了!還好我?guī)Я饲鍥鲇?我小心地用手指沾了沾清涼油，本想輕輕的抹在太陽(yáng)穴上，誰(shuí)知，旁邊的同學(xué)碰了我一下，清涼到眼睛里去了!頓時(shí)，眼睛里火辣辣的疼，我拼命地揉著眼睛，這時(shí)，一雙溫柔的手搭在了我的肩上，回頭一看，是我們一中隊(duì)的輔導(dǎo)老師——梁老師，我像抓住了一根救命稻草，帶著哭腔，斷斷續(xù)續(xù)地說(shuō)：“梁老師，您看……我把這清涼油……抹到眼睛……里了!”梁老師輕輕的讓我靠著她的肩膀，輕輕地說(shuō)：“沒(méi)事啦，我陪你去水房用涼水沖一下就好啦!你瞧瞧你，整個(gè)就像一只受驚的小貓，呵呵……”我在她的攙扶下，慢慢地走進(jìn)水房。嘩嘩的水聲、清澈的水頓時(shí)迸進(jìn)我的手心、我感覺(jué)到濺出的水滴和一股清涼撲面而來(lái)，
待我回到操場(chǎng)上一看，同學(xué)們?nèi)季癫患?，惹得金老師連連搖頭，嘴里還念叨著：“這怎么行呀……還不如我一個(gè)退休的老頭”。原來(lái)金老師已經(jīng)退休了，為了國(guó)慶、為了我們，他自己接下了這次的國(guó)慶任務(wù)。日復(fù)一日，漸漸地我們知道了老師們對(duì)同學(xué)們的愛(ài)，同學(xué)們對(duì)老師的抵觸心理也消失了，開(kāi)始理解老師的一片苦心……
在以后訓(xùn)練的日子里，每個(gè)中隊(duì)的老師，時(shí)時(shí)守護(hù)在我們身旁，為我們擦汗；噴花露水；為我們抹風(fēng)油精、清涼油；喂我們吃人丹……我們也非常配合老師，這樣，我們訓(xùn)練的效率提高了，與老師的默契程度越來(lái)越高了……我要感謝這次國(guó)慶，是它為我們建立了最深厚的師生的情感，像金子一樣的情感?？赡芪覀円院蟊舜瞬粫?huì)相遇，可能我們以后彼此相遇不會(huì)認(rèn)出對(duì)方，但是，在20XX年的那個(gè)暑假，是我們彼此相處最愉快，記憶最深刻的時(shí)候。小學(xué)校園的每一個(gè)角落，都記錄著我們金子般發(fā)光、閃耀的師生情。
我相信，這段金子般的的師生情，一定會(huì)在我內(nèi)心的金礦中，永遠(yuǎn)發(fā)光，永遠(yuǎn)閃耀!
師生情征文篇2
“再見(jiàn)!”老師，你知道嗎?對(duì)于您給予我們六年級(jí)的教育與知識(shí)。我們已深深的印 在心里。您那慈祥的笑臉早已刻在我的心上，您那溫暖的聲音我們已熟悉在耳旁。。。。。。時(shí)光，他帶走了我們與您之間的快樂(lè)，偷走了我們與您在一起的時(shí)間，而它不會(huì)帶走我們與您之間美好的回憶。
老師，您是園丁，我們則是桃李；您是甘泉，我們則是幼小的苗芽。您在我們心目中，永遠(yuǎn)是恩師。時(shí)光過(guò)得真的很快，仿佛眨眼的一瞬間，六年過(guò)去了。當(dāng)年無(wú)知的我不懂得珍惜時(shí)間，如今頓悟方才醒，真的好懊悔。
記得當(dāng)年，我不將學(xué)習(xí)當(dāng)一回事，常常欠作業(yè)，上課打瞌睡，開(kāi)小差。。。。。。特別頑皮，壞事做來(lái)無(wú)羞恥，最愛(ài)耍耍嘴皮子。是您，用溫暖的手，將我從迷途中拉了回來(lái)，您說(shuō)：正直是道德之本。我聽(tīng)了以后，心里不知道多慚愧，臉“撲哧”一下紅了，還向您說(shuō)以后一定改過(guò)。您還豎起大拇指快我知錯(cuò)必改，是個(gè)好孩子。每當(dāng)我不專心時(shí)，耳邊似乎總回蕩著“正直是道德之本”這句話，我立刻打起了十二分精神。這也讓我明白了諸葛亮的一個(gè)名言：非淡泊無(wú)以明志，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)。
您常常跟我們講，人，要守信用，才是一位不敗的人。正如《禮記》記載：誠(chéng)者，無(wú)之道也；誠(chéng)之者，人之道也。您要我們做一個(gè)守信用的人。讓我們長(zhǎng)大了，成為一名誠(chéng)實(shí)守信用的中國(guó)人。我們受到了您對(duì)我們偉大希望的感染，在你面前，聲勢(shì)浩蕩的呼號(hào)：精誠(chéng)所加，金石為開(kāi)。我們一定不會(huì)辜負(fù)對(duì)我們的期望。因?yàn)?，是您的期望，才使我們立下了一個(gè)聲勢(shì)浩蕩的呼號(hào)，我們也絕對(duì)不會(huì)食言。
黑板上，總會(huì)出現(xiàn)您那熟悉的字跡：“不向前走，不知路遠(yuǎn)。不努力學(xué)習(xí)，不明白真理。”意思是，如果你不向前走，就不會(huì)知道這路到底有多遠(yuǎn)，如果不好好學(xué)習(xí)，就不會(huì)知道書(shū)中的道理。您每天都會(huì)讓我們記住：“好好學(xué)習(xí)，天天向上!”這個(gè)詞語(yǔ)為的是讓那個(gè)我們能夠成為海洋那樣富有廣大的的知識(shí)，將來(lái)成為社稷的棟梁，讓國(guó)家，讓國(guó)家發(fā)揚(yáng)光大。這不是我們的思想，而是我們每一個(gè)人的思想，只要為祖國(guó)做出貢獻(xiàn)，我們的國(guó)家不久也將龐大起來(lái)。。。。。。
你將知識(shí)的甘泉灑向我們幼小的苗芽。將自己的精力貢獻(xiàn)出來(lái)。為我們而奔跑，為我們而貢獻(xiàn)自己的青春，您是多么偉大啊!有您這樣的老師，是我們的驕傲啊!教我們將關(guān)愛(ài)奉獻(xiàn)，教我們堅(jiān)強(qiáng)品質(zhì)；教我們好好學(xué)習(xí)。讓我們勤奮努力，讓我們珍惜時(shí)間。讓我們熱愛(ài)祖國(guó)。讓我們誠(chéng)實(shí)守信。讓我們道德修養(yǎng)。在我們放棄時(shí)，您讓我們持之以恒，堅(jiān)持到底。在我們哭泣時(shí)，您擦干我們的淚水，您告訴我們要堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)；在我們遇到困難時(shí)，您告訴我們，只要團(tuán)結(jié)合作，什么事情都可以解決。。。。。。您說(shuō)，您的無(wú)私奉獻(xiàn)不是比任何人還要強(qiáng)大嗎?
長(zhǎng)長(zhǎng)的六年學(xué)習(xí)生活，卻讓我們感到如此短暫，這么快，就畫(huà)上了個(gè)圓滿的句號(hào)。但心里卻有苦澀的味道。也許，以后再也見(jiàn)不到您那。。。。。。不，不會(huì)的，等我們成為國(guó)家的棟梁時(shí)，我們一定會(huì)回來(lái)看您的。讓您看到當(dāng)年的我與今日早已不同。我已是祖國(guó)的驕傲。已是祖國(guó)的棟梁。往年那幸福的味道，依舊在我心中蕩漾，回味著。我既是風(fēng)風(fēng)光光的離開(kāi)您，來(lái)日見(jiàn)您時(shí)，一定是精忠報(bào)國(guó)的千里馬。
老師，記住您對(duì)我們的期望。我們一定不辜負(fù)您的期望，讓我們成為您的驕傲!
師生情征文篇3
人的一生有許多關(guān)愛(ài)自己的人，有的是我的爸爸媽媽；有的是我的爺爺奶奶；有的是我的同學(xué)老師……但有一位老師卻非常特別。她不僅讓我懂得了做人的道理，還讓我學(xué)到了許多知識(shí)。她就是——我們敬愛(ài)的劉老師。
有一次，我因在家寫(xiě)毛筆字而耽誤了上學(xué)，遲到了5分鐘，老師聽(tīng)寫(xiě)已經(jīng)報(bào)了一大半了，而我才開(kāi)始寫(xiě)。老師說(shuō)報(bào)完了，該教聽(tīng)寫(xiě)本了，那時(shí)候，也許是太著急了，我哭了起來(lái)，老師走到我身邊，問(wèn)我：“劉心怡，你怎么哭了，是有人打你嗎?你告訴老師，老師幫你批評(píng)他。”“不是，因?yàn)槲襾?lái)遲了，所以聽(tīng)寫(xiě)還有幾個(gè)詞沒(méi)寫(xiě)好。”“哦，原來(lái)是這樣，我找個(gè)同學(xué)給你報(bào)一下，不就行了嗎?”
老師不僅很溫柔，工作還很認(rèn)真。
又有一次，放學(xué)鈴聲響了，我和幾個(gè)同學(xué)留下來(lái)打掃衛(wèi)生，其他同學(xué)先走，當(dāng)我們打掃完時(shí)，已經(jīng)5點(diǎn)多鐘了，路過(guò)老師辦公室時(shí)，發(fā)現(xiàn)劉老師還在批改我們的作業(yè)，一會(huì)兒愁眉苦臉，一會(huì)兒眉笑顏開(kāi)，或許是因?yàn)橛械耐瑢W(xué)作業(yè)做得很認(rèn)真，有些同學(xué)做的不怎么認(rèn)真。
有一句詩(shī)寫(xiě)得好：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”這句詩(shī)表達(dá)了老師的無(wú)私奉獻(xiàn)，同時(shí)也讓我們好好學(xué)習(xí)，將來(lái)為祖國(guó)做貢獻(xiàn)。
師生情征文篇4
剛開(kāi)始讀書(shū)，那時(shí)候由于不太懂事，所以還不怎么尊重老師的勞動(dòng)，只是在書(shū)本上念幾遍：老師是辛勤的園丁。更不要說(shuō)什么師生情了。直到小學(xué)三年級(jí)，我才學(xué)了《師生情》這課。說(shuō)的主要是一位老師病在醫(yī)院里，幾個(gè)同學(xué)把一籃雞蛋送去。那時(shí)，我才懂得什么是師生情。
老師輔導(dǎo)學(xué)生，那是師生情。記得小學(xué)時(shí)我數(shù)學(xué)基礎(chǔ)很差，即使是最基本的也沒(méi)有思路。那時(shí)，她每天下課后都叫我到辦公室，給我講題。而且從解題方法到技巧到運(yùn)用，她都給我講。而且還不斷地在紙上寫(xiě)，哪一次作業(yè)做得不好，她都能為我找到原因：上課不專心，態(tài)度不端正或知識(shí)點(diǎn)掌握得不好。從那以后，我每做一道題動(dòng)有不錯(cuò)的效果，感覺(jué)收獲不少。成績(jī)也因此提高。
學(xué)生給老師的一聲問(wèn)好，那是師生情。初二的教師節(jié)那天，我們同學(xué)在每一位老師上課后都說(shuō)聲：“祝老師節(jié)日快樂(lè)!”其實(shí)，這種感情用語(yǔ)言表達(dá)是難以足夠的。更重要還是看行動(dòng)和成績(jī)。“如果你的聲音叫得再動(dòng)聽(tīng)，那也說(shuō)不上實(shí)際行動(dòng)。”那是初二時(shí)候英語(yǔ)老師說(shuō)過(guò)一句話。說(shuō)到初二不得不提那位語(yǔ)文老師。上課有氣勢(shì)：說(shuō)話響亮，針對(duì)課文內(nèi)容另加了其他情節(jié)，而且能夠生動(dòng)地進(jìn)行說(shuō)明。他不著急每一次考得如何，而是需要知道為什么會(huì)有錯(cuò)誤，積累失敗經(jīng)驗(yàn)，才有所進(jìn)步。所以，這些都是老師們需要追求的實(shí)際方面的東西。既向老師問(wèn)好，更注實(shí)際行動(dòng)，師生情才會(huì)更濃厚。更清純，令人回味無(wú)窮。
老師對(duì)學(xué)生的嚴(yán)格要求，那也是師生情。剛從初三走來(lái)，細(xì)細(xì)地回頭品味初三一年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，令人難忘的是我的班主任。每天早上六點(diǎn)半，他就要求全體學(xué)生到教師學(xué)習(xí)。為了營(yíng)造更濃的學(xué)習(xí)氣氛，每天中午他都要求帶政治的知識(shí)回宿舍背，而且還進(jìn)行突擊檢查。那時(shí)看，我們都覺(jué)得自己很苦，沒(méi)有了和同學(xué)談話的自由。但看到每次模擬考試成績(jī)不斷提高，才想到得益于每天中午的這一“背”，中考成績(jī)出來(lái)以后，我興奮地知道了政治成績(jī)是84分，對(duì)我來(lái)說(shuō)已經(jīng)不錯(cuò)了。但我還沒(méi)來(lái)得及和他說(shuō)聲謝謝，就匆匆離開(kāi)了初中。
師生情難以用語(yǔ)言表達(dá)，它只在不起眼的角落。
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