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高校黨委群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)學(xué)習(xí)心得

時(shí)間: 唐瑞1 分享
  黨的提出在全黨深入開展以為民務(wù)實(shí)清廉為主要內(nèi)容的黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng),學(xué)校認(rèn)真貫徹中央和省委要求,作為第一批參加單位全面開展教育實(shí)踐活動(dòng)。自己作為學(xué)校機(jī)關(guān)基層管理人員,能夠緊跟黨組織,思想上高度重視,行動(dòng)上積極踐行,努力結(jié)合本職工作,深入學(xué)習(xí)黨的群眾路線有關(guān)精神實(shí)質(zhì),使得自己的黨性黨風(fēng)黨紀(jì)和道德品行得到了再教育。
  鄧小平同志曾對(duì)黨的群眾路線的概念作出如下闡述:“黨的正確的路線、政策是從群眾中來(lái),是反映群眾的要求的,是合乎群眾的實(shí)際得到,是實(shí)事求是的,是能夠?yàn)槿罕娝邮铡⒛軌騽?dòng)員起群眾的,同時(shí)又是反過(guò)來(lái)領(lǐng)導(dǎo)群眾的,這就叫群眾路線。”從群眾中來(lái),到群眾中去是黨的群眾路線的精髓所在。開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)首先就要深刻把握群眾路線的應(yīng)有之義和核心所在。堅(jiān)持黨的群眾路線是我們黨永葆青春,永葆活力的力量之源和優(yōu)勢(shì)所在。
  江澤民同志針對(duì)黨的群眾路線指出:“我們黨的最大政治優(yōu)勢(shì)是密切聯(lián)系群眾,黨執(zhí)政后的最大危險(xiǎn)是脫離群眾。在任何時(shí)候任何情況下,都必須堅(jiān)持黨的群眾路線,堅(jiān)持全心全意為人民服務(wù)的宗旨,把實(shí)現(xiàn)人民群眾的利益作為一切工作的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。”全心全意為人民服務(wù)是我們黨的根本宗旨。黨的群眾路線的踐行標(biāo)準(zhǔn)就是要看黨的所有工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)是不是全心全意為人民服務(wù),脫離了人民群眾,就是脫離了黨的執(zhí)政基礎(chǔ)。開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)就是要以全心全意為人民服務(wù)這一黨的根本宗旨為指引,衡量和判定我們一切工作開展的目的和價(jià)值所在。
  為民,務(wù)實(shí),清廉是黨的群眾路線教育實(shí)踐的重要內(nèi)容和基本要求。胡錦濤同志對(duì)此曾作出具體闡釋:“為民,就是要堅(jiān)持立黨為公,執(zhí)政為民,把實(shí)現(xiàn)好、維護(hù)好、發(fā)展好人民群眾的根本利益作為自己思考問(wèn)題和開展工作的根本出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn),忠實(shí)的貫徹執(zhí)行黨的群眾路線,當(dāng)好人民公仆,做到權(quán)為民所用、情為民所系、利為民所謀。群眾在我們心里的分量有多重,我們?cè)谌罕娦睦锏姆至烤陀卸嘀?;?wù)實(shí)就是堅(jiān)持勤奮工作、埋頭苦干,對(duì)黨和人民的事業(yè)高度負(fù)責(zé),堅(jiān)持不懈的帶領(lǐng)群眾艱苦創(chuàng)業(yè),扎扎實(shí)實(shí)的做好各項(xiàng)工作??照?wù)`國(guó)、實(shí)干興邦;就是要堅(jiān)持嚴(yán)于律己、廉潔奉公,時(shí)刻把黨和人民的利益放在首位,嚴(yán)格遵守黨紀(jì)國(guó)法,堅(jiān)持高尚的精神追求,永葆共產(chǎn)黨人的浩然正氣,切實(shí)做到拒腐蝕、永不沾。”開展黨的群眾路線教育活動(dòng)就要緊抓為民、務(wù)實(shí)、清廉這根主線,拒絕工作脫離群眾,杜絕空喊口號(hào),狠剎奢靡貪腐之風(fēng)。
  對(duì)開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)提出了具體要求:“開展這項(xiàng)活動(dòng),最重要的問(wèn)題是要教育引導(dǎo)全黨始終堅(jiān)持全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨,不斷贏得人民群眾的信任和擁護(hù),保持通人民群眾的血肉聯(lián)系。要突出解決實(shí)際問(wèn)題,切實(shí)收到照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病的效果。要在全社會(huì)大力弘揚(yáng)真抓實(shí)干、埋頭苦干的良好風(fēng)尚,堅(jiān)決反對(duì)干部群眾反映強(qiáng)烈的形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風(fēng)‘四風(fēng)’,以身作則帶領(lǐng)群眾把各項(xiàng)工作落到實(shí)處。”照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病是開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的總要求,下大力氣整治和狠剎現(xiàn)有的形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風(fēng)“四風(fēng)”是轉(zhuǎn)變工作作風(fēng),踐行黨的群眾路線的根本要求。
  高校作為培養(yǎng)社會(huì)主義建設(shè)者的搖籃和引領(lǐng)科研前沿的重要陣地,開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)意義重大。在高校開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng),解決“四風(fēng)“問(wèn)題,就是要圍繞辦好人民滿意的高等教育這一總目標(biāo),從培養(yǎng)合格大學(xué)生、服務(wù)社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展入手,傾聽群眾心聲,關(guān)注師生訴求,轉(zhuǎn)變工作作風(fēng),推進(jìn)學(xué)校發(fā)展。開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng),不能做表面文章,必須要問(wèn)需與學(xué)生,問(wèn)教育于教師,問(wèn)滿意于家長(zhǎng),問(wèn)效果于社會(huì)。就是要深入學(xué)生之中了解學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)和生活狀況;深入教師之中了解提高教育質(zhì)量和因材施教的計(jì)策;深入家長(zhǎng)之中了解家長(zhǎng)的希望和學(xué)生成長(zhǎng)的歷程;深入社會(huì)了解用人單位對(duì)人才規(guī)格及人才質(zhì)量的需求,以便改進(jìn)教學(xué)。
  要辦好群眾滿意的高等教育,一定要樹立“一切為了學(xué)生”的教育意識(shí)和市場(chǎng)社會(huì)就是學(xué)校辦學(xué)水平的裁判員意識(shí),認(rèn)真做好四個(gè)方面的服務(wù)。為學(xué)生服務(wù),努力使他們成人成才;為教師服務(wù),解除他們的后顧之憂,讓他們安心教學(xué)、潛心科研,努力把個(gè)人發(fā)展、社會(huì)發(fā)展和學(xué)校發(fā)展結(jié)合起來(lái);為家長(zhǎng)服務(wù),就是讓家長(zhǎng)放心,讓家長(zhǎng)和學(xué)校密切配合,齊心協(xié)力培養(yǎng)出合格的大學(xué)生;為社會(huì)服務(wù),就是為社會(huì)上的各行各業(yè)輸送大批的合格的高級(jí)人才。
  作為高校管理者,我們的服務(wù)對(duì)象,廣大師生就是距離我們最近的群眾,我們要走他們的路線,持他們的觀點(diǎn),為了他們的利益,做好他們的工作??偸峭A粼?ldquo;平平安安占位子、忙忙碌碌裝樣子、疲疲沓沓混日子,年年都是老樣子”的慵懶散奢狀態(tài),那我們與師生的矛盾就會(huì)與日俱增,群眾路線也無(wú)從談起。
  學(xué)校機(jī)關(guān)管理人員踐行黨的群眾路線,需要切實(shí)轉(zhuǎn)變和改進(jìn)工作作風(fēng),樹立管理就是服務(wù)的工作理念,杜絕對(duì)待師生“門難進(jìn)、臉難看、事難辦”現(xiàn)象的發(fā)生;需要?jiǎng)?chuàng)新工作思想、創(chuàng)新工作方法,改變工作教條主義和個(gè)人主義;需要提高工作新要求,提升工作新目標(biāo),根治工作滿足現(xiàn)狀,不思進(jìn)取,慵懶散漫治??;需要厲行節(jié)約,反對(duì)大手大腳,鋪張浪費(fèi)。
  黨的群眾路線教育實(shí)踐的深入開展,不僅要求黨員和領(lǐng)導(dǎo)干部思想上高度重視,更需要在工作中努力踐行,查找問(wèn)題,解決問(wèn)題,以實(shí)際行動(dòng)踐行學(xué)習(xí)成果,以師生滿意度評(píng)判學(xué)習(xí)成果,還要建章立制,著眼于管長(zhǎng)遠(yuǎn),管長(zhǎng)效,實(shí)現(xiàn)由短期突擊整向規(guī)范常態(tài)管理的轉(zhuǎn)變,推動(dòng)機(jī)關(guān)工作作風(fēng)建設(shè)走上制度化、規(guī)范化和經(jīng)常化的軌道。
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