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初中生一學一做心得體會

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  中共青團員一學一做心得體會如何續(xù)寫?以下是學習啦小編為大家整理的初中生一學一做心得體會相關(guān)資料,歡迎閱讀。

  初中生一學一做心得體會范文一

  2月22日,共青團中央召開全團“學習講話 做合格共青團員”教育實踐動員部署電視電話會議。各級團組織和廣大團干部、 牢固樹立“四個意識”,扎實開展“一學一做”教育實踐,全面推進改革攻堅、從嚴治團各項工作,擼起袖子加油干,以扎實業(yè)績迎接黨的勝利召開。

  為了實踐“一學一做”教育,橡膠153班全體共青團員參加3月11日舉辦的學習教育,我們認真開展自學,首先由團干部向同學們介紹系列重要講話精神和治國理政新理念新思想新戰(zhàn)略,傳達"一學一做"精神,鼓勵同學把"一學一做"當作增強自學能力,同時學習最新兩會精神,讓同學們接觸最新的理念和思想。接下來同學們討論,身為青年的我們在以后的學習生活中如何踐行“一學一做”教育,我們要經(jīng)常組織主題團課,開展“學習講話,做合格共青團員”專題組織生活會,最后我們觀看團中央書記關(guān)于“一學一做”的講話,我們深知,在黨的領(lǐng)導下,我們是幸福的一代,做好一名優(yōu)秀團員,以團員的標準要求自己,履行自己的義務,做一名優(yōu)秀的團員!

  初中生一學一做心得體會范文二

  橡膠154團支部于3月12日于海灘進行了“綠色環(huán)保衛(wèi)碧海,一學一做樹新風”主題班會。

  團支書高雪婷傳達了關(guān)于在全團開展“學習講話 做合格共青團員”教育實踐的部署要求,深刻解讀了“一學一做”教育實踐的重要意義,向各團員傳達了此次教育實踐的要求,并結(jié)合貫徹《高校共青團改革方案》,通過狠抓團員教育管理,加強基礎團務,嚴肅團的紀律,推動團員意識教育集中化、經(jīng)?;?,落實“三會兩制一課”和團日活動規(guī)定,讓團員在嚴格的組織生活中受到教育、得到鍛煉。然后班級全體同學在海灘進行了環(huán)保工作,呼吁更多人以實際行動踐行會議精神。

  在全體共青團員中集中開展“一學一做”教育實踐,是黨中央著眼于黨的事業(yè)薪火相傳、全面從嚴治黨向基層延伸而批準的一項重要工作部署 牢固樹立“四個意識”,扎實開展“一學一做”教育實踐,全面推進 改革攻堅、從嚴治團各項工作,擼起袖子加油干,以扎實業(yè)績迎接黨的勝利召開。

  初中生一學一做心得體會范文三

  為深入學習系列重要講話精神,深入推進共青團改革,大力推進從嚴至團,切實增強團員的先進性和光榮感,讓團員更像團員,以良好風貌和積極作為迎接黨的勝利召開,2月24日下午,團固原市委召開“學習講話,做合格共青團員”教育實踐活動動員大會。

  在全體共青團員中集中開展“一學一做”教育實踐活動,是黨中央著眼于黨的事業(yè)薪火相傳、全面從嚴治黨向基層延伸而批準的一項重要工作部署。各級團組織和廣大團干部、 牢固樹立“四個意識”,扎實開展“一學一做”教育實踐活動,全面推進改革攻堅、從嚴治團各項工作,擼起袖子加油干,以扎實業(yè)績迎接黨的勝利召開。

  團市委書記喜曉林同志指出,牢牢把握“學習講話,做合格共青團員”這一主題。學是前提、是基礎。一要注重“實”。要深入開展調(diào)查研究,全面摸清不同行業(yè)、不同層次、不同類型團員的現(xiàn)狀、需求和問題根源,找準癥結(jié),對癥下藥?!皩W”要有針對性、實效性,“做”要與實際崗位、身份、工作相結(jié)合,創(chuàng)新學習載體,豐富學習內(nèi)容,各級團委書記要帶頭講團課,各級團組織要開展形式多樣的學習活動,如演講比賽,征文大賽,在做好固定動作的同時,還要有自己的特色品牌,要注重點、線、面的結(jié)合,謹防“一刀切”,上行下效,千篇一律,影響了“一學一做”學習教育的效果。

  二要注重“做”,以督導考核擺正學習教育的導向。“一學一做”學習教育,“學”是基礎,關(guān)鍵在“做”。要充分發(fā)揮考核“指揮棒”的作用,在制定考核方案時要有所側(cè)重,避免眉毛胡子一把抓。關(guān)鍵要把考核督導的重點放在“做”上,看團員行為上,品德上是否提高、看先鋒模范作用發(fā)揮是否增強、看團員業(yè)績和奉獻精神是否變化等等。

  三要注重“嚴”,進一步規(guī)范團員隊伍管理。要嚴把團員的“入口”關(guān),保證團員質(zhì)量,對于先鋒作用發(fā)揮不好的團員,要及時采取一定措施予以糾正。特別是對于不服從管理、違反紀律的團員,要嚴格按照有關(guān)規(guī)定,建立清退機制,打破好進難退的管理現(xiàn)象,暢通團員出口,保持團員隊伍的純潔性。

  四要注重“促”,以學習教育促基層團組織建設。喜曉林同志說,團市委將今年確定為“團組織建設推進年”,要結(jié)合學習教育的開展,對一些團內(nèi)政治生活不規(guī)范、工作相對薄弱的基層團組織,要采取派員指導、一對一包扶等措施,實行重點管理,不斷促進基層團組織建設,增強基層團組織的戰(zhàn)斗力和凝聚力,讓團員擁有更多的歸屬感和依附感。

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