中學(xué)生個人學(xué)習(xí)心得體會
中學(xué)生個人學(xué)習(xí)心得體會
學(xué)習(xí)對學(xué)生來說很重要的事情，只有不斷地堅持和積累，才能豐富自己的知識。下面是小編整理的學(xué)生的學(xué)習(xí)心得體會范文，歡迎閱讀!
中學(xué)生個人學(xué)習(xí)心得
我在xx中學(xué)xx的第一個學(xué)期就這樣結(jié)束了.迎來了盼望已久的寒假,細(xì)細(xì)回想著一年,我心里真是感慨萬千。
光陰似箭，回首這半年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，朝朝暮暮，對我來說真是飛躍的半年。在這半年里，無論是學(xué)習(xí)方法、態(tài)度還是紀(jì)律都比小學(xué)更上了一層樓。下面，我就這幾簡單的總結(jié)一下。
(一) 學(xué)習(xí)
學(xué)習(xí)態(tài)度比較端正。能夠做到上課認(rèn)真聽講，不與同學(xué)交頭接耳，不做小動作，自覺遵守課堂紀(jì)律;對老師布置的作業(yè)，能夠認(rèn)真完成;對不懂的問題，主動和同學(xué)商量，或者向老師請教。在這學(xué)期的期中考試中，盡管取得一些成績，但離心中的目標(biāo)還很遠(yuǎn)，仍需繼續(xù)努力，抓緊自己的學(xué)習(xí)。知識無止境，探索無止境，人的發(fā)展亦無止境，我還有很多的知識需要學(xué)習(xí)。
(二)學(xué)習(xí)方法及態(tài)度
中學(xué)的學(xué)習(xí)與小學(xué)有許多不同。小學(xué)時代我們被老師催著趕著向前走。而初中更注重自主學(xué)習(xí)，老師講的不再滿足我們的需要。我能認(rèn)真對待考試，考前認(rèn)真復(fù)習(xí)。另外，積極閱讀有關(guān)書籍和資料，擴(kuò)大自己的知識面，有較強(qiáng)的求知欲，學(xué)會了自我反省，檢查，提前預(yù)習(xí)的學(xué)習(xí)方法，獲益匪淺。
(三) 紀(jì)律
在紀(jì)律方面，我可以做到：尊重教師，同學(xué)之間可以真誠相待;能遵守學(xué)校各項紀(jì)律，遵守公共秩序，遵守社會公德;不遲到、不早退、不曠課;上學(xué)穿校服;舉止文明; 有良好的衛(wèi)生習(xí)慣，不亂扔廢棄物。 紀(jì)律是學(xué)習(xí)的保證。沒有紀(jì)律，何談學(xué)習(xí)，下學(xué)期，我會再接再厲，爭取在紀(jì)律方面做得更好。
但我身上還有各種各樣的問題，在下個學(xué)期中要努力改正，不斷以更加嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己，在各個方面都更上一層樓，揚(yáng)長避短，深刻地認(rèn)識，檢討自己，力爭做到讓老師，家長和自己都感到十分滿意。
這個學(xué)期結(jié)束了。在這個學(xué)期里，老師為我們的學(xué)習(xí)付出了許多心血，我們也為自己的學(xué)習(xí)灑下了許多辛勤的汗水。這次期末考試，我的每門功課，成績都不如意。俗話說得好，一份耕耘一份收獲，只能說我付出的不夠。在新的學(xué)期里，我會更加加倍努力學(xué)習(xí)，不會辜負(fù)老師家長的期望!
初中生學(xué)習(xí)心得
通過中學(xué)生學(xué)科見習(xí)研習(xí)這門課程的學(xué)習(xí)，我獲益匪淺。這門課程不僅讓我明白了身為一名教師應(yīng)該具備的素質(zhì)，還讓我了解了如何充實自己、掌握恰當(dāng)?shù)姆椒ㄟM(jìn)行教學(xué)。
身為一名師范類專業(yè)的學(xué)生，我們需要對自己未來從事的職業(yè)進(jìn)行全面的了解。本學(xué)期，老師就為我們詳細(xì)的解讀了普通初中、高中英語課程標(biāo)準(zhǔn)。高中英語課程標(biāo)準(zhǔn)中提出了五個基本理念：重視共同基礎(chǔ)，構(gòu)建發(fā)展平臺;提供多種選擇，適應(yīng)個性需求;優(yōu)化學(xué)習(xí)方式，提高自主學(xué)習(xí)能力;關(guān)注學(xué)生請感，提高人文素養(yǎng);完善評價體系，促進(jìn)學(xué)生不斷發(fā)展。這說明中學(xué)階段的英語教育對學(xué)生和社會有著極大的意義，通過時對教師也提出了更高的要求。中學(xué)生學(xué)習(xí)英語，以后可以掌握一門國際通用的語言為以后的學(xué)習(xí)、工作以及出國交流打下基礎(chǔ)，另一方面也可以促進(jìn)自己情感態(tài)度、人文素養(yǎng)的提高，拓寬國際視野，培養(yǎng)跨文化交際意識。更重要的是，在經(jīng)濟(jì)全球化的今天，越多的青年人掌握英語交際技能就越有利于提升我國對外開放水平和國際交際的能力，從總體上提高我國民族素質(zhì)和綜合國力。
為了增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣與學(xué)習(xí)效果，為國家輸送適應(yīng)社會發(fā)展的人才，身為準(zhǔn)教師的我們更應(yīng)該嚴(yán)格要求自己，除了掌握扎實的專業(yè)知識外，還要培養(yǎng)和學(xué)生交流互動的能力，學(xué)習(xí)課程設(shè)計、課程整合、課程開發(fā)和現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)的應(yīng)用，多進(jìn)行教學(xué)實踐與反思，探索出一套既適合自己又有利于學(xué)生發(fā)展的教學(xué)方法。
初中生學(xué)習(xí)體會
學(xué)習(xí)方法對于每一位莘莘學(xué)子來說都至關(guān)重要。好的學(xué)習(xí)方法能讓一個人終生受益?？偠灾?，在初中三年的學(xué)習(xí)生活中，我存在許多的錯誤與不足，為了彌補(bǔ)這些不足，并且為此檢討自身，寫下這份心得體會，并且定下一份暑假計劃，以用來完善自己，“集腋成裘，眾擎易舉”須知成功都是有不斷的努力與拼搏蘊(yùn)蓄堆積而成的。初中三年的學(xué)習(xí)，重在與基礎(chǔ)的練習(xí)，而恰好基礎(chǔ)方面是我最為薄弱的。于是要想得到進(jìn)一步的提升，我自己必須改正和學(xué)習(xí)四方面要求。
一、 注重基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)
俗話說: “不積跬步，無以至千里;不積小流，無以成江河。”不論做任何事，基礎(chǔ)都由為重要，更何況是學(xué)習(xí)。若能將基礎(chǔ)知識全面地并且熟練地掌握和應(yīng)用，呢么任何難題都會迎刃而解。因此，在這暑假生活中，我應(yīng)該利用大部分時間去注重基礎(chǔ)知識的牢記，而不是一昧地為了做題而做題。
二、 提高學(xué)習(xí)效率
學(xué)習(xí)不是講究時間的長短，我的身邊也常有類似的例子，某同學(xué)學(xué)習(xí)十分刻苦， 在學(xué)校學(xué)，回家也學(xué)，時不時還會熬夜，但成績總是不理想，那么其中便存在學(xué)習(xí)效率這一問題。所以我認(rèn)為，我們應(yīng)該善于利用學(xué)習(xí)時的每一分秒，勞逸結(jié)合，適當(dāng)?shù)男菹蕵酚兄诖竽X的調(diào)節(jié)。對于一些重點(diǎn)知識，應(yīng)該用筆記下來，而不是純粹靠大腦記憶。做過的題型要懂得舉一反三，不要做過了就丟掉或是忘記。對于一些較難的，一時半會兒無法解決的問題應(yīng)該及時尋求幫助。在他人的提示下，不僅會獲得相關(guān)知識的溫習(xí)還能節(jié)省時間。平時上課時，老師講過的題如果重復(fù)提起，也應(yīng)該認(rèn)真聽講，做好筆記，如果在這過程中走神，勢必會影響學(xué)習(xí)的效率。
三、 學(xué)習(xí)要帶有主動性
只有積極主動學(xué)習(xí)，才能夠?qū)W(xué)習(xí)越發(fā)地感興趣，而興趣是學(xué)習(xí)的先決條件， 所以我應(yīng)該對學(xué)習(xí)帶有主動性，主動去接受新的知識，要善于向人請教，不懂的地方一定要弄明白，一點(diǎn)一滴地積累，才能獲得進(jìn)步。
四、 要具有良好的性格與習(xí)慣
每天要帶有好的心情去學(xué)習(xí)，與人的交往要和諧相處，對于自身的一些不好的 習(xí)慣，例如：叛逆的性格、做事不拘小節(jié)，都應(yīng)該及時更改。對于家長的教唆，應(yīng)“擇其善者而從之，其不善者而改之” ，而對一些偽善的言論應(yīng)選擇“聽即忘”，不能將其納入自己的性格，以導(dǎo)致自身性格缺失。
要做好以上的要求，也并非一朝一夕，需要長期的遵循。前人的經(jīng)驗可以借鑒，但必須結(jié)合自身的特點(diǎn)。影響學(xué)習(xí)效率的因素，有學(xué)習(xí)之內(nèi)的，也有學(xué)習(xí)之外的。首先要養(yǎng)成好的習(xí)慣，合理分配時間，另外還要注意“專心、用心、恒心”等素質(zhì)的培養(yǎng)，對于自身的優(yōu)勢和缺陷應(yīng)該有深刻的認(rèn)識。總之“學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退”無法完善這些缺點(diǎn)，則痛苦的終究會是自己。
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