高中生個人學(xué)習(xí)心得體會
高中生個人學(xué)習(xí)心得體會
作為一名高中生，首要任務(wù)就是要不斷的努力學(xué)習(xí)，才能吸收更多的知識。下面是小編整理的高中生個人學(xué)習(xí)心得體會范文，歡迎閱讀!
高中生個人學(xué)習(xí)心得
歲月匆匆，轉(zhuǎn)眼間高一就要結(jié)束了。
如今想起高一剛?cè)雽W(xué)時的我和6班，一切都還歷歷在目。
時間，摧殘人，也磨煉人。重要的是在經(jīng)歷過時間的洗煉和沖刷中，我們學(xué)會了什么，領(lǐng)悟了什么，銘記了什么。
學(xué)習(xí)，是要我們通過不斷努力奮斗而得到其精華所在，從而轉(zhuǎn)成屬于自己的東西。因此，學(xué)習(xí)靠自己，也為自己;生活，是要我們通過在自主自立成長中學(xué)會維系自己身邊的人際關(guān)系和事物，從而使自己懂得朋友和團(tuán)結(jié)的重要性。因此，學(xué)會理解生活比學(xué)會生活要重要;夢想，是連接現(xiàn)實與未來的紐帶，有了夢想從而使我們朝著它不斷走去，或許坎坷崎嶇，但是堅定不移!
高一，是初中對高中轉(zhuǎn)折的一年。告別了初中的幼稚青嫩，我們都要學(xué)會長大。 在新的集體，認(rèn)識了新的朋友和同學(xué)，感受了新的學(xué)習(xí)情景和氛圍，自身也得到了新的感悟和發(fā)展。
學(xué)習(xí)上，要學(xué)習(xí)的知識越來越豐富而卻也越來越難。剛剛開始的無所謂造成了后來趕不上的后悔，因為高中的學(xué)習(xí)需要理解的很多，并不能像以往初中一樣，到考試之前才來個臨時抱佛腳，那是無用的。日常每天的課程，都必須牢牢鞏固且溫故而知新。“每節(jié)課，都要投入百分之百的認(rèn)真，老師說的指示重點都要記住，或許老師的某句話就可能成為考試的重點。別人沒有記住而你認(rèn)真記住了，你就可能成為贏家。”這句話是我的一個成績十分優(yōu)異的朋友告訴我的，她告訴我學(xué)習(xí)最重要的就是課堂效應(yīng)。除了課堂，課外也有大量的各科作業(yè)和習(xí)題。practice makes perfect! 只有通過不斷的訓(xùn)練和應(yīng)用，才能把知識點消化并應(yīng)用自如。
生活上，體驗了許許多多人際交往的方法。高中是住校的，難免有時會與宿舍和周圍的同學(xué)發(fā)生摩擦與爭吵。每次都需要冷靜處理，避免事情更加惡化。許多事情，都是初中的我不曾遇到過的，棘手得不知道如何處理。但是經(jīng)
歷過各種問題之后，慢慢也學(xué)會以雙贏的方式妥善處理了。這在未來踏入社會中，也是必不可少的一個環(huán)節(jié)。
經(jīng)歷過林林總總的各種事物，大到學(xué)生會帶頭組織活動，小到為身邊的朋友和自己處理事情，我都在不斷的鍛煉與改進(jìn)中。相信在以后兩年的高中生活中，我的能力會得到更多人的認(rèn)可和贊賞，我的人際關(guān)系可以不斷完善，我的成績可以越來越優(yōu)異，成為品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生!
高中生的學(xué)習(xí)體會
高三這一年是痛苦與喜悅交織的，忙碌而又充實的一年。每當(dāng)我們走過高三這一艱險的“獨木橋”后，回首忘去有人是遺憾的，而有人確實欣慰而懷念的，因為那里充滿了我們辛勤的汗水。因此如何好好把握高三這段重要時光是通向高考成功的捷徑。
首先說語文。語文在生活中無處不在，可以說我們每天每時，每分每秒都在接觸語文，所以若想真正提高語文水平主要還在于日常生活中的學(xué)習(xí)和積累。在有了必要的積累之后，應(yīng)試就變得尤為重要。高三一學(xué)年，甚至最后一個學(xué)期，對學(xué)習(xí)應(yīng)試都具有很大意義，把握得好，可以大幅提高語文成績。因此，跟著老師的步伐走很重要，不要掉隊另起爐灶。(對其他科也一樣)因為老師多年把關(guān)高三，對如何復(fù)習(xí)有較多的經(jīng)驗。此外，復(fù)習(xí)要細(xì)致，不要留死角，如果留有死角對高考時的心態(tài)影響很大。應(yīng)把重心多放在基礎(chǔ)上，注意平時的積累，最好準(zhǔn)備一個小本記錄平時易錯的字音、字形以便平時查看與復(fù)習(xí)。還有便是每次答大閱讀時都要注意總結(jié)答題技巧，因為高考時大閱讀是區(qū)分檔次的地方，應(yīng)多加重視。
其次是數(shù)學(xué)。數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)從宏觀上看設(shè)計一個學(xué)習(xí)時間安排的問題。個人覺得，到家休息片刻后學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)是最佳時段，因為數(shù)學(xué)需要頭腦的清醒與興奮，若是在疲憊的狀態(tài)下學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)不但沒有進(jìn)步，反而會增加對數(shù)學(xué)的反感。確實，數(shù)學(xué)也是較為枯燥的，很多題只是“換湯不換藥”，但這更要重視，唯有一次一次反復(fù)訓(xùn)練，才能找出自己的薄弱環(huán)節(jié)加以鞏固，所以不要厭煩做數(shù)學(xué)題，不要覺得看一眼會了就走馬觀花的過去，還是應(yīng)動筆做一下也許有意想不到的收獲。數(shù)學(xué)答題思路于模版固然重要，但也要靈活多變，尤其是理科生，不要一個勁向下鉆，有時換個思路會事半功倍。
然后是英語。英語這個學(xué)科有一個特點，就是知識點特別多，很分散，很難把它整理成一個系統(tǒng)的東西，而且他需要記的東西特別多。可能有同學(xué)會有這樣的體會，就是做錯的題目往往第二次還會犯錯，這是由于錯誤信息先入為主造成的。克服這類毛病的方法就是高度關(guān)注錯題的整理和經(jīng)驗的總結(jié)。具體操作方法就是先把題目抄下來，然后把錯誤的答案和正確的答案同時寫上。最好能夠向老師請教，請他幫你分析錯誤的原因是什么，正確的解題思路應(yīng)該是什么，然后用不同顏色的筆把他表示出來。臨考前把錯題本拿出來翻看一下，以免考試時犯同樣的錯誤。
理綜是個既容易取得高分，又不易去的高分的綜合科目。容易取得高分是因為只要基本功扎實，時間分配合理，高分是輕而易舉的。而做到這兩點需要平時很大的努力才能實現(xiàn)，因此他又不易拿高分。下面說說具體的學(xué)習(xí)方法：1、扎實基礎(chǔ)，在基礎(chǔ)上升華：許多同學(xué)總是愛看些難題，其實大可不必，高考是面對全市考生的一次選拔考試，題目會有層次性，而基礎(chǔ)是占大多數(shù)的，因此，決勝理綜的關(guān)鍵其實在于基礎(chǔ)而不在于難題。因此，對一些學(xué)習(xí)較為吃力的同學(xué)來說，基礎(chǔ)是重中之重，必須拿下。而對于一些學(xué)有余力，基礎(chǔ)較為牢固的同學(xué)來說多做一些難題也未為不可，因為所謂的難題就是比較靈活的基礎(chǔ)題，多做這些題可以鞏固你的基礎(chǔ)，同時開闊你的思路。2、回歸課本：千萬不要小瞧課本，尤其是化學(xué)與生物兩科，所有的高考題都是圍繞課本出的。最最突出的應(yīng)該是生物，不要放過課本中的任何一個細(xì)節(jié)，包括書下注釋，只要把書看書看的爛熟于心，在高考時會給自己樹立很大的自信。3、統(tǒng)籌規(guī)劃，做到利益最大化：時間分配對于高考理綜是至關(guān)重要的技巧，在平時學(xué)校考試練習(xí)時一定要慢慢找到自己的答題節(jié)奏，高考時一定要按照這種節(jié)奏去答，切忌改變習(xí)慣。4、心態(tài)決定一切：高考時要保持百分之一百二十的專注，不能分心，因此心態(tài)一定要穩(wěn)定，要做到不慌不忙。而這種心態(tài)也需要平時知識與臨場突發(fā)狀況處理的訓(xùn)練。
以上則是我對高三學(xué)習(xí)及考試方法的心得體會。希望每一屆的學(xué)弟學(xué)妹們都能考出優(yōu)異的成績
高中三年的學(xué)習(xí)體會
高中三年，是我人生中真正意義上開始拼搏奮斗的三年。在三年的學(xué)習(xí)生活中，我有一些經(jīng)驗來分享，歸結(jié)如下。在此之前，我需要強(qiáng)調(diào)的一點是，每個人都有自己的實際情況，應(yīng)具體情況具體分析，最適合自己的學(xué)習(xí)方法才是最好的。
一、高一
高一要有野心，不要沉浸在考上好高中的喜悅中。把目光放到三年后的高考，那才是人生關(guān)鍵的一步。從高一開始就要比初三更刻苦，一步一個腳印，踏實前進(jìn)，才能一路走好。
在熟悉新環(huán)境，認(rèn)識新同學(xué)的同時，也要專注于學(xué)習(xí)，提前預(yù)習(xí)，上課認(rèn)真聽講，做好筆記，學(xué)后及時鞏固練習(xí)。
到了高中階段，我們逐漸成年了，應(yīng)該意識到要把學(xué)習(xí)作為生活的中心，做到一切為學(xué)習(xí)服務(wù)。這并不是說要死抓著書本習(xí)題不放，而是時刻明確自己肩上的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，做到勞逸結(jié)合，收放自如。
如此稍作調(diào)整后，心中的雜念自然少，進(jìn)而以最好的狀態(tài)投入到學(xué)習(xí)中去。
二、高二
高二和高一都是打基礎(chǔ)的階段，基礎(chǔ)一定要打好，到了高三你會發(fā)現(xiàn)基礎(chǔ)好的同學(xué)更占優(yōu)勢。所謂打基礎(chǔ)，在我看來，就是吃透知識，啃透書本。很多輔導(dǎo)書上講的速效方法都是雞肋，表面華麗，其實不值得看。你重點需要看的是老師上課講的筆記，結(jié)合書本的內(nèi)容去理解，去深記。然后才去翻教輔書。
給各位講個例子，我高中的同桌是個學(xué)霸，高一高二時老師講課提到以前的內(nèi)容，她都記得很清楚，而且運(yùn)用靈活。她常年霸占年紀(jì)第一的位置(佩服她~~)。
切記!高一高二打基礎(chǔ)，看課本最重要!
三、高三
高三最苦但也最難忘。在高三的最后階段，高考分?jǐn)?shù)的增長點應(yīng)該放在三個方面：一是審題，二是規(guī)范，三是錯題。審題是開局，可謂是一著不慎，全盤皆輸。規(guī)范是得分的保障，如果答案意思正確，但表述不規(guī)范被扣分，就實在冤枉。回顧錯題，是對自己過去勞動成果的充分利用，也避免了將來的后悔。
高三的題目做得多了，容易產(chǎn)生思維定勢。比如說看到與做過的題目類似的物理模型，心頭一熱，暗自竊喜，用過去的方法一做，錯了，原來題目之間有細(xì)微的差別。為了走出這個圈套，我們必須對每道題都具體分析，切不可想當(dāng)然。 以前常聽人說高三是地獄式的訓(xùn)練。走過這一年，我卻并沒有感受到地獄式的壓迫。我認(rèn)為，只要分清主次，合理安排，一天一天地走過來，高三是充滿挑戰(zhàn)與激情的。
四、提示
要多與老師同學(xué)交流，不要怕問老師，有問題不要只和同學(xué)討論，我有切身體會，一般同學(xué)討論時不可能得出都滿意的結(jié)果的，只有老師最權(quán)威，畢竟老師教學(xué)經(jīng)驗豐富，什么問題他們沒見過?
其次，班風(fēng)也很重要。班風(fēng)好的班級一般成績都不差。當(dāng)周圍的人都在玩時，你可以好好學(xué)習(xí)，帶動周圍的人一起學(xué)。千萬別找“他們都在玩，我怎么學(xué)!?”的借口，你一定可以克服的。
還有，上課認(rèn)真，這對高中很重要。有些問題你在輔導(dǎo)書是找不到的，這與中小學(xué)不同，自學(xué)都不行。記住了!要上課專心!高中很容易走神的，因為信息量巨大。
五.怕老師，怎么破
各位叔叔阿姨的孩子都是高一新生，而高一新生最不會的不是學(xué)習(xí)，最缺的也不是學(xué)習(xí)方法，最不會的就是與老師交流，最怕的是和老師說話。而和老師交流溝通做朋友是我最擅長的，那我就斗膽獻(xiàn)丑了。
許多學(xué)生都把老師想成特別兇猛的老虎，但是老師首先是一個人，其次才是一位老師。老師是他的職業(yè)，所以請這樣想，只有在工作時他才是老師，一下課，他就是一個長輩甚至是個朋友。有這樣的認(rèn)知之后，平時才不會打心底里懼怕老師。
我認(rèn)為，和老師改善關(guān)系最有效的方法是問問題。下課后有事沒事去老師那蹭一下，不管這道題會不會，都去問一下，順便和老師說說話，一下就把和老師的關(guān)系拉近許多。問問題還有其他有用的地方，例如我高中階段經(jīng)常會被大林老師批評。這時，我就隨便找一個化學(xué)題下課去問他，每次他解答完后就會笑著拍拍我的頭說“小伙子要老實點呀，還要再加把勁呀，李老師相信你”，就這樣，我和老師關(guān)系都很好，尤其是物理老師。
順帶把和老師關(guān)系好的好處說一下。大多數(shù)人都只知道，和老師關(guān)系好學(xué)習(xí)上會被多關(guān)注一些。但是，極少數(shù)人知道，和老師做朋友更大的好處是在生活上!舉兩個簡單的例子：一.我曾今在群里說，我把我們年級很多的辦公室變成我的飲水機(jī)。學(xué)校的飲水機(jī)供水很不穩(wěn)定，經(jīng)常停水，所以一停水大家就沒水喝了，而我和老師們關(guān)系好，就可以大搖大擺地走進(jìn)辦公室倒水喝。二.很多孩子抱怨說人很多搶不到飯，這種情況從來沒有發(fā)生在我身上過。因為，一旦人多，我要么是讓老師替我提前去買飯(o(∩_∩)o 哈哈)，要么就是讓老師帶我在教師窗口冒充她兒子買飯。綜上說述，你們懂的。。。也能培養(yǎng)孩子的社交能力，為以后的人生做重要準(zhǔn)備。
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