十個(gè)月寶寶早教知識(shí)
加強(qiáng)早期教育就已經(jīng)成為世界教育界的主要目標(biāo)之一,那么你對十個(gè)月寶寶早教了解多少呢?以下是由學(xué)習(xí)啦小編整理關(guān)于十個(gè)月寶寶早教知識(shí)的內(nèi)容,希望大家喜歡!
十個(gè)月寶寶早教方法
寶寶已經(jīng)會(huì)看圖畫了
十個(gè)月寶寶能夠自己看圖畫,而且能夠能叫出他們的名字。寶寶通過眼睛看到的實(shí)物種類和數(shù)量已經(jīng)收到了限制,我們就應(yīng)該通過圖畫讓寶寶認(rèn)識(shí)更多的物體;父母在給寶寶選擇圖畫的時(shí)候,要選擇逼真,圖畫里面名字和形狀準(zhǔn)確的畫冊,每次給寶寶認(rèn)識(shí)的物體不要太多,1-2種就可以了,第二天給寶寶看的時(shí)候,要讓寶寶重復(fù)一邊昨天的物體,這樣技能培養(yǎng)寶寶看畫冊的興趣。這個(gè)時(shí)候不要讓寶寶看漫畫和卡通等,等寶寶大一些了,通過卡通和漫畫來提高寶寶閱讀的興趣
寶寶能聽懂很多話的意思
十個(gè)月寶寶已經(jīng)能聽懂父母很多話的意思,聽的能力是寶寶學(xué)習(xí)語言的基礎(chǔ),父母要抓住寶寶這個(gè)時(shí)候聽懂自己話的意思,經(jīng)常給寶寶交流,交流的時(shí)候發(fā)音要準(zhǔn)確而且要慢,讓寶寶能跟上節(jié)奏。
不能讓寶寶聽電視上的語言,很多媽媽認(rèn)為電視上的語言標(biāo)準(zhǔn),可以讓寶寶學(xué)習(xí);其實(shí),這是錯(cuò)上加錯(cuò),這樣不僅耽誤了寶寶學(xué)習(xí)語言的最佳時(shí)期,而且減少了父母和寶寶交流的時(shí)間。學(xué)習(xí)語言媽媽是寶寶最好的老師。
寶寶會(huì)說簡單的詞語了
這個(gè)時(shí)期的寶寶還不能說出完整的一句話,這個(gè)時(shí)期寶寶說話早晚與寶寶的智力是沒有關(guān)系的;寶寶說話的早晚和父母或者看護(hù)寶寶的人有很大關(guān)系,父母與寶寶說話次數(shù)少,寶寶就說話晚一些。父母要多和寶寶交流,不與寶寶交流的父母是不合格的。
寶寶開始喜歡很多活動(dòng)了
這個(gè)月的寶寶開始獨(dú)立玩上一陣子了,寶寶看到同齡的小孩子,還會(huì)湊到一起玩。寶寶對于自己的喜歡東西很注意,父母也不容易拿走寶寶喜歡的玩具。這個(gè)時(shí)期父母只要注意寶寶的安全就可以了,不要太限制寶寶的轟動(dòng)。
這個(gè)寶寶學(xué)習(xí)走路的機(jī)會(huì)多了,讓寶寶學(xué)習(xí)走路的時(shí)候,媽媽不要一直扶著寶寶,要把寶寶自己獨(dú)立站立的第一次交給寶寶,如果寶寶摔倒,沒有危險(xiǎn)要堅(jiān)持讓寶寶自己站起來;
寶寶這個(gè)時(shí)期爬的能力很強(qiáng)的,寶寶會(huì)爬到很多地方,讓你想都想不到,只要寶寶沒有危險(xiǎn),就不要去限制寶寶的活動(dòng),而且寶寶的活動(dòng)能力是不同的,不能從一個(gè)方面去判斷寶寶的發(fā)育能力。
寶寶記憶和思維能力
這個(gè)時(shí)期寶寶能夠延長記憶的時(shí)間了,能將交給他的東西記住一天或幾天,這就是給寶寶實(shí)施早教的基礎(chǔ),寶寶能夠記憶中更多的知識(shí),進(jìn)行這些活動(dòng)才有意義。
寶寶這個(gè)時(shí)候已經(jīng)有了一定自己思維的能力,我們可以通過一些小活動(dòng)來提高寶寶思維能力,;比如讓寶寶去夠放在有臺(tái)布桌面上的玩具,寶寶是夠不到的,當(dāng)寶寶抓住臺(tái)布,發(fā)現(xiàn)玩具能跟著移動(dòng)的時(shí)候,而且能夠離自己越來越近,這就是寶寶思維能力的一次提高。父母可以采取其他的游戲來提高寶寶的思維能力。
與寶寶玩更多的家庭游戲
父母不要太忽視一些古老的游戲,這些游戲能夠提高寶寶很多思維,情感、協(xié)調(diào)的能力。這些必去一些嬰兒潛能開發(fā)中心要好的多,主要是這些地方有條件去的時(shí)間也是很短暫的,如果父母能利用與孩子平時(shí)相處的點(diǎn)滴時(shí)間與孩子玩這些游戲,效果一點(diǎn)都不會(huì)差。
家庭游戲有:給布娃娃穿衣服讓寶寶學(xué)會(huì)關(guān)心他人;翻畫冊讓寶寶認(rèn)識(shí)小動(dòng)物;拍打桌子,通過聲音的大小訓(xùn)練寶寶分辨聲音的能力;通過躲貓貓來回的運(yùn)動(dòng)和尋找鍛煉寶寶運(yùn)動(dòng)的積極性,以及做事情的獨(dú)立和目的能力。
十個(gè)月寶寶的早教游戲
1、拾物入瓶
把鈣片倒在紙巾上,媽媽同寶寶一起把鈣片撿入瓶中。寶寶用食指和拇指能將鈣片逐片放入瓶中。媽媽和寶寶比賽,看誰撿得快。寶寶放一片媽媽數(shù)1,放兩片媽媽數(shù)2,看看寶寶能放進(jìn)去幾片。
練習(xí)用食指和拇指撿細(xì)小的東西,放入口徑較小的瓶中,以鍛煉準(zhǔn)確松開手指的能力。寶寶放一個(gè)媽媽數(shù)一個(gè),有贊美寶寶真棒的意思,讓寶寶在心中跟著數(shù),順便練習(xí)數(shù)1、2。
2、吃蛋糕,識(shí)大小
將一塊直徑5~6厘米的完整蛋糕放在盤子上,旁邊放一塊切下1/4的蛋糕。給寶寶洗凈小手,把盤子放在寶寶面前,讓他“拿小的”,看看寶寶的反應(yīng)。多數(shù)寶寶不聽從命令而直接拿大蛋糕,有些寶寶會(huì)拿起小的給媽媽,自己仍然去拿大的。
說明小兒能用眼估量出蛋糕大和小,而且喜歡大的。
3、自己捧杯喝水
在有兩個(gè)手柄的杯中倒入10~20毫升的溫開水,讓寶寶雙手扶柄捧杯喝水。開始時(shí)媽媽可幫助托住杯底,寶寶拿穩(wěn)后可以放手在旁邊等候,待杯中的水喝完后加水。每次不超過20毫升,防止加水太多灑出來。喝水前可先給寶寶戴上圍嘴。
讓寶寶練習(xí)自己端杯喝水,漸漸減少灑漏。寶寶熟練地用杯喝水后,白天可以練習(xí)用杯喝奶,為最后告別奶瓶做準(zhǔn)備。
4、扶物蹲下?lián)焱婢?/p>
寶寶已能扶著凳子站立時(shí),可把玩具推到寶寶身邊,讓寶寶一手扶凳子,另一手將玩具撿起。在撿物時(shí)寶寶學(xué)會(huì)一手扶凳子,彎腰后仍能保持平衡再站起來。
讓寶寶練習(xí)從雙手扶物進(jìn)步到單手扶物,且彎腰移動(dòng)后能保持身體平衡。寶寶逐漸學(xué)會(huì)單手扶物,身體與走路方向一致,而不再是橫行跨步了。
5、找到進(jìn)口與出口
用一個(gè)方形的小盒子,上方正中開一個(gè)圓口,在下方一個(gè)角上再開一個(gè)出口。將小球從上方的圓口投入,搖動(dòng)盒子使寶寶聽到球在里面滾動(dòng)的聲音,寶寶伸手來拿時(shí),將盒子傾斜,使球從角的開口處滾出來。寶寶拿起盒子聽不到聲音,也找不到小球。媽媽再把球投入,看看寶寶能否讓球從角的開口處滾出。
這個(gè)游戲培養(yǎng)寶寶的觀察力。
6、大手拉小手起步走
先看寶寶是否能一手扶家具向前走,如果能,表示寶寶身體能夠平衡,可以開始牽著寶寶雙手向前走步。如果寶寶仍然雙手扶著家具橫跨,牽手走步要等下個(gè)月才能開始練習(xí)。
雙手牽著走有兩種走法:一種是媽媽與寶寶方向一致,寶寶在媽媽前面,兩人同時(shí)邁右腿再邁左腿;另一種方法是兩人相對,媽媽牽著寶寶雙手,寶寶向前,媽媽后退。寶寶喜歡面對媽媽,兩人相對的走步會(huì)讓寶寶學(xué)得更加放心。最好一邊走一邊數(shù)數(shù):1、2、3、4,如同跳舞那樣練習(xí),寶寶既練了走步,又聽熟了數(shù)數(shù)。
讓寶寶離開固定的扶持物,練習(xí)向前方邁步。寶寶的雙手被媽媽牽著走會(huì)舉起,必須身體自身保持平衡才不致摔倒。這種練習(xí)可讓寶寶保持自身的平衡,學(xué)會(huì)穩(wěn)步地行走。每天練習(xí)1~2次,三五分鐘即可。
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