如何教育孩子地震自救

　　育兒知識是涵蓋孩子各年齡段在育兒時遇到的各方面問題所需要的知識，是對新生嬰兒更好的照顧，更好的呵護(hù)所需要學(xué)的一種知識。因為每個不同月齡的寶寶的生理及心理都有不同的特點需要不同的呵護(hù)及教育方式。從寶寶及母親雙方的角度關(guān)注育兒生活，涉及兒科疾病、幼兒保健、孕婦保健、孕期保健、育兒教育等方面。

　　4月25日下午2點11分，尼泊爾突發(fā)重大地震，震級達(dá)到8.1級，震源深度20千米。隨著生態(tài)環(huán)境的日益惡化，全球范圍內(nèi)地震頻發(fā)。在地震中，最大的受害者往往多是兒童，因為他們欠缺甚至沒有相關(guān)的經(jīng)驗和自救知識。

　　為了保證孩子能夠在地震中平安脫險，家長在日常生活中就應(yīng)該培養(yǎng)孩子的自救能力，告訴他們在地震發(fā)生時該如何安全逃生。

　　一、教孩子地震自救兒歌，樹立其自救意識

　　兒歌范例一：

　　樓房搖動不要慌，一不跳樓二不扒窗，下蹲墻角好地方，聽從指揮快跑光，安全走到操場上。

　　萬一被埋別緊張，一不哭喊二不驚慌，先防身體少受傷，找水找食找地方，保存體力等救傷。

　　兒歌范例二：

　　你拍一，我拍一，地震自救要學(xué)習(xí)。你拍二，我拍二，鎮(zhèn)定自若不要怕。你拍三，我拍三，安全有序往外散。你拍四，我拍四，疏散不及鉆桌子。你拍五，我拍五，被困廢墟把嘴捂。你拍六，我拍六，相信自已會得救。你拍七，我拍七，救助未到不要急。你拍八，我拍八，如有可能往外爬。你拍九，我拍九，聽到聲音要求救。你拍十，我拍十，戰(zhàn)勝困難貴堅持。

　　二、講清道理，培養(yǎng)孩子自救能力

　　1.教導(dǎo)孩子在地震的時候，要相信大人的話，尤其是老師的話，要相信老師可以把自己帶到安全的地方，按順序逃生，不可慌亂無序。

　　2.切勿慌忙奔向出口，要遠(yuǎn)離玻璃、吊燈危險墜落物，就地尋求避難點。避震應(yīng)選擇室內(nèi)結(jié)實、能掩護(hù)身體的物體下(旁)、易于形成三角空間的地方，開間小、有支撐的地方。等地震結(jié)束迅速脫離，避免強(qiáng)余震。

　　3.教導(dǎo)孩子如果不幸被掩埋，要保持清醒設(shè)法自救。如果無法脫離，就要保存耗體力，盡量找食物和水，給自己創(chuàng)造生存時間，等待救援人員到來。

　　三、進(jìn)行情景判斷，幫孩子理解自救知識

　　家長可以舉例幼兒應(yīng)對地震時的情景，分別描述正面(正確)與反面(不正確)的事例，鼓勵孩子判斷哪些小朋友做得對，哪些小朋友做得錯，并講明判斷對錯的理由，加深孩子的記憶。

　　四、親子問答，讓孩子強(qiáng)化記憶自救知識

　　家長可以與孩子進(jìn)行親子問答“你遇見過地震嗎?你知道哪些地震自救的知識?趕快告訴我吧。”讓孩子自己思考回答，檢查孩子學(xué)習(xí)掌握的情況，孩子回答不完整的內(nèi)容家長可以及時提醒、補(bǔ)充，幫助孩子總結(jié)、強(qiáng)化所學(xué)習(xí)的知識，增強(qiáng)教育的實效。

　　五、給孩子準(zhǔn)備一些自救物品

　　地震發(fā)生非常危急，給孩子準(zhǔn)備一些自救物品，往往會極大提升他們的生存幾率。那么要給孩子準(zhǔn)備些什么自救物品呢?

　　1.發(fā)聲物件(小哨子)

　　可以給孩子準(zhǔn)備類似于哨子之類的發(fā)聲物件，這樣在地震來臨的時候，可以通過吹哨子來呼救，因為很多情況下大聲喊叫浪費體力，而且也沒有哨子聲音響亮。此外如果不幸被埋，救援人員也能通過哨音確定孩子方位。

　　2. 發(fā)光物件(強(qiáng)光手電)

　　很多地震都發(fā)生在夜晚，如果城市供電系統(tǒng)被破壞，那么將一片漆黑。有了強(qiáng)光手電，可以避免孩子懼怕黑暗。而且救援人員也能通過光亮找到孩子。

　　3.自救經(jīng)驗(演習(xí)和演練)

　　最后一個不是實質(zhì)的物品，而且給孩子一些自救經(jīng)驗。平?？梢越o孩子來個自救演習(xí)，通過這種方式告訴孩子地震時，逃跑路線是什么，或者應(yīng)該躲在哪里等等，這可以讓孩子學(xué)會冷靜面對地震。