教育孩子的演講稿
教育孩子的演講稿
孩子不光要每天教育,父母也要認(rèn)真總結(jié)教育孩子的實際做法,從中得到相關(guān)啟發(fā)。下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的兩篇教育孩子的演講稿,歡迎閱讀。
教育孩子演講稿(一)
各位老師、各位家長:
大家下午好!今天很榮幸能夠有這樣一個和大家共同學(xué)習(xí)和交流的機會。
做為王xx的家長來說,我并不是教育工作者,也不是心理學(xué)家,只是一個最普通的機關(guān)工作者,在教育孩子的問題上也只是用己所學(xué)盡己所能,一步步地在懵懂中摸索著教育她。她是一個活潑、可愛、大方的女孩子,我們一家人都視她為寶。但是相應(yīng)地我們也面臨一些教育的問題,現(xiàn)在就讓我聊聊這幾年自己的:
1、我很注重家庭的氣氛,盡量達(dá)到和諧而又健康。
家庭成員之間互相尊重,不說臟話,不粗魯。另一方面我們也注重家庭讀書氣氛的培養(yǎng),孩子學(xué)習(xí)時絕不能打擾影響她。讓她時刻注意到父母經(jīng)常沉浸于讀書中,并讓她明白讀書的重要性。
2、我們很注重孩子的思想品德教育,人的品質(zhì)是第一要素。
孩子在成長過程中難免會受到一些周圍環(huán)境的消極或負(fù)面的影響,因此我們做到凡事從正面教育孩子,幫助孩子辨別真善美,培養(yǎng)孩子的善良、寬容、積極樂觀,富有同情心、尊敬老師、團結(jié)同學(xué)、遵守紀(jì)律等等一些優(yōu)良品質(zhì)。好習(xí)慣一旦養(yǎng)成,將終身受益。比如孩子上二年級時,語文課要求寫日記了,一開始王瑛琪對于寫日記比較反感,不知如何下筆,而且寫的猶如流水帳,當(dāng)時真把我急壞了,心想我這個當(dāng)家長的總不能讓自己的女兒不知怎么下筆吧。教育孩子的發(fā)言稿。于是我就開始行動了,不止一遍地說要注意觀察,要注意自己的感受,這樣眼里有東西,心里才有東西,才能在筆下寫出來的。周末我就帶她去新修好的大禹公園,讓她從進(jìn)門就開始注意觀察,從大大的“禹”字到公園內(nèi)的各個亭臺樓閣,從潺潺流水到壯麗的石柱等都不放過,并且讓她注意自己心情的變化,回來后一篇優(yōu)美的《大禹公園》寫成了。還有一個例子,就是去孩子大姨家,她表哥寫作文不怎么樣,王瑛琪就開始教他了,說寫作文第一就是要注意觀察;第二就是要寫自己眼睛所看,內(nèi)心所想,就是要通過修飾的詞語寫出自己的感受。比如說一些花很好看就要注意用個什么姹紫嫣紅了、五彩繽紛、五顏六色等等這些詞;第三就是要會收尾會扣題。呵呵,看到孩子說的頭頭是道,我內(nèi)心是無比高興,沒想到孩子在不知不覺中可以自己當(dāng)老師了……
3、父母是孩子人生的啟蒙老師
,我們的一言一行對孩子起著耳濡目染、潛移默化的作用,我們不僅是孩子的良師,時刻用自己的行為影響著孩子,同時也是她的益友。說到家長的動作影響孩子可以舉個例子,比如我用電腦打字時通常用五筆,一般我不用鼠標(biāo)轉(zhuǎn)換語言欄,我都是用CTRL+SHIFT鍵來轉(zhuǎn)換。有一次我發(fā)現(xiàn)孩子上網(wǎng)搜東西時竟然也用這兩個鍵轉(zhuǎn)換成拼音打字,當(dāng)時我很驚愕,我根本沒有教過她。我問她怎么知道的,她說你用時我在旁邊看著學(xué)會的。我恍然大悟,原來自己的動作對孩子的影響是如此有效!因此我們要當(dāng)好引路人,家長應(yīng)從自身做起,不利于孩子的言行絕不能在孩子面前表露,在教育批評孩子時,家長意見應(yīng)統(tǒng)一,不能相左或相右。其次還要做一個愛打聽“閑事”的家長,(當(dāng)然這個時間并不一定是集中的,也可能是零散的,比如可以在接送孩子的路上進(jìn)行,也可以在飯前飯后等等不拘一。)詢問一下她的在學(xué)校的表現(xiàn)情況,都有哪些高興的事和不高興的事,并且進(jìn)行分析,好讓她的情緒得到進(jìn)一步的發(fā)泄。好的地方可以同她一起高興,多加贊賞;不好的地方及時應(yīng)進(jìn)行糾正,找出癥結(jié)所在。
作為家長,我也時刻引導(dǎo)教育孩子,不能偏科,也不能因為老師的穿戴或美丑去評價老師。雖然每次考試王瑛琪都能取得好名次,也只是說明她對于學(xué)習(xí)知識掌握的稍微好點,僅此而已。同時,要鼓勵她在學(xué)校要積極參加一些課外活動,比如剛舉行完的比賽,各種手抄報比賽等等,有時孩子的課外作業(yè)可能需要家長幫忙才行,此時作為家長的不能嫌煩嫌累。也許你的一次小小的幫助就能開啟孩子的一扇智慧的大門。
我不止一次地和周圍朋友說,現(xiàn)在社會競爭如此激烈,孩子的競爭從小就已經(jīng)開始了,她們不但是自己學(xué)習(xí)成果的競爭,而且也是她們綜合素質(zhì)的競爭;不但是孩子本身的競爭,現(xiàn)在也是家長們的競爭。因此,對于我們家長來說家庭教育的重要性就可想而知了。一分耕耘,一分收獲,孩子的教育也是如此。作為家長,教育好孩子是責(zé)任,好的教育方法是不斷探索出來的,我期待好的科學(xué)教育方法,并和孩子一起成長,讓我們在座的各位共同努力、共同學(xué)習(xí)吧!
教育孩子演講稿(二)
大家好!今天承蒙鄭老師的委托,在這里和家長朋友們共同交流一下關(guān)于孩子的學(xué)習(xí)和行為教育。
我認(rèn)為在兒童天性未被污染前,必須要有心靈的培養(yǎng)以及品德的教育。著名的教育家陶行知先生說“千教萬教教人求真,千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人”,我一直持這樣觀點:學(xué)會做人是第一重要的,然后才是長知識長本領(lǐng)。 對人不尊重,首先就是對自己的不尊重。要教育孩子尊重他人,人人都喜歡尊重,尊重是和他人交往的先決條件。教育孩子在社會上要尊重任何一個人,哪怕是一個乞丐都要尊重他們的人格尊嚴(yán),在學(xué)校要尊敬老師,愛護同學(xué),和同學(xué)和睦相處,哪怕是反對我們的同學(xué),也要關(guān)心、愛護他們,讓他時刻記住善待別人,就是善待自己
在父母教育他的時候,他應(yīng)該恭敬的聽從;父母責(zé)備他的時候,要讓他心悅誠服的接受;不許和父母頂嘴,即便是父母說的不完全正確,也應(yīng)該有則改之,無則加勉,找適當(dāng)?shù)臅r間在與父母進(jìn)行溝通;每次外出、回來時都要向父母告之,讓家長放心。在幼小的時候,就要培養(yǎng)他講話時要和顏悅色,聲調(diào)柔和,讓聽到的人有個親切的感覺;教他在長輩面前要謙虛,不可高聲講話,尖酸、刻薄、下流的話堅決革除。 讓孩子從小成為一個心胸寬廣,不為了一個字、一個詞從對與錯之間斤斤計較,有一顆包容別人的心。
在日常生活的具體事情當(dāng)中,讓孩子為自己去嘗試承擔(dān)一定的責(zé)任,比如:要求孩子為自己的身體健康負(fù)責(zé),不挑食,并養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣;要求孩子為自己的學(xué)習(xí)負(fù)責(zé),認(rèn)真完成作業(yè),自己檢查作業(yè);要求孩子做一些力所能及的家務(wù);洗自己的衣物,洗碗筷,倒垃圾,孩子在學(xué)校,父母應(yīng)教導(dǎo)他做值日生、班干部應(yīng)盡職盡責(zé),做清潔衛(wèi)生不能偷奸?;?吹絼e人的善行,就要想到自己應(yīng)該努力去做,對別人的恩惠要知恩報答,教育他不可自私自利,要養(yǎng)成借別人東西要及時歸還,不要私自隱藏和損壞。
在學(xué)習(xí)上,要認(rèn)真聽老師講課,不許東張西望,要做到三到:心到、眼到、口到,要學(xué)的深刻,記的扎實,這樣才能提高學(xué)習(xí)的效率。學(xué)習(xí)時書桌要整潔,坐姿要端正,用過的書籍要放在固定的地方,要做到課前預(yù)習(xí),課后復(fù)習(xí)。
當(dāng)然大多數(shù)家長都很關(guān)注自己孩子的分?jǐn)?shù),我也是家長,完全可以理解家長望子成龍的心情。但教育有它的規(guī)律性,影響分?jǐn)?shù)的因素很多,孩子的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)方法、個人努力的程度、家校配合情況等多種因素共同作用的結(jié)果。我們應(yīng)正確地看待分?jǐn)?shù),作為家長,也應(yīng)該反思我們的家庭教育是否存在問題,家長朋友們!作為家長,可以沒文化,但是不可以用不良行為來影響孩子,最好在的老師就是家長在孩子學(xué)習(xí)的同時也要尊重孩子,尊重一切與文化有關(guān)的事物,作為家長一定不能在一旁打電腦、看電視、玩麻將、、、要為孩子創(chuàng)造學(xué)習(xí)的氛圍,給孩子做一個好榜樣。當(dāng)孩子遇到失敗的時候,一定要與他共同尋找失敗的原因,千萬不能在對他施加壓力,必要時可以采取賞識的教育,幫助他重新找回自信。
一個人要有生活的目標(biāo),學(xué)習(xí)也是這樣,也要有一個學(xué)習(xí)目標(biāo),訂一份本學(xué)期的學(xué)習(xí)計劃,不要盲目學(xué)習(xí),合理應(yīng)用時間,完成了這一個小小的目標(biāo),就會有一個更大的目標(biāo),一步一步,踏踏實實,最終登上成功的巔峰。
我想,要想培養(yǎng)一個德、智、體全面發(fā)展的好孩子,必須一切都要從小抓起,從頭抓起。每個孩子都有天賦,都是天才,在座的各位家長,只要你堅信,自己的孩子永遠(yuǎn)是最棒的,相信你一定能夠培養(yǎng)出更加優(yōu)秀的人才。
謝謝大家!