有很多的小孩在睡覺之前都會(huì)要求媽媽給他講故事，但是大多數(shù)的媽媽不知道講什么故事為好。下面為您精心推薦了3分鐘的幼兒睡前故事，希望對(duì)您有所幫助。

　　土狼的思念

　　貝里斯卡大草原上住著土狼媽媽和她的七個(gè)孩子。土狼媽媽很愛她的孩子們，孩子們也很愛她。

　　有一次，土狼媽媽受邀去另外一個(gè)草原參加一位親戚的兒子的婚禮。由于路途遙遠(yuǎn)，土狼媽媽沒帶她的孩子們前去。小土狼們?nèi)张我古危瘟艘粋€(gè)星期終于把媽媽盼回來(lái)了。

　　土狼媽媽剛進(jìn)屋，孩子們就圍在她身邊，爭(zhēng)先恐后地表達(dá)他們對(duì)她的思念之情。

　　“媽媽，您怎么去了那么久?您不知道，這一個(gè)星期我有多思念您!”老大搶先說(shuō)道。

　　“你有多思念媽媽啊?”土狼媽媽笑著問(wèn)道。

　　老大想了想，說(shuō)道：“嗯，媽媽，我思念您就像向日葵思念太陽(yáng)一樣。”

　　土狼媽媽欣慰地親了親老大的臉頰，然后問(wèn)其他的孩子：“你們呢?想媽媽嗎?”“媽媽，我就像旱季的貝里斯卡大草原盼望雨水早些降臨一樣盼望著您回來(lái)。”老三趕緊說(shuō)。

　　老二看老三搶了先，很不高興。他瞪了老三一眼，急忙說(shuō)道：“我就像鳥巢里的小鳥呼喚離巢的鳥媽媽一樣念叨著您，媽媽。”

　　老四也急忙搶在弟弟妹妹們的前頭說(shuō)道：“媽媽，您不在家的日子，我就像一只失去了花朵的蜜蜂。您知道，沒有了花朵，蜜蜂的生活就不會(huì)快樂。”

　　“我每天晚上都?jí)粢娔?，媽媽。我真的很想?”老五甜甜地說(shuō)。

　　“媽媽，我也很想您。我每天都坐在門口等著您回來(lái)。您不知道，這種日子有多難熬!幸好，今天我終于把您盼回來(lái)了!”說(shuō)完，老六一把摟住了媽媽的脖子。

　　老七是一個(gè)小男孩，他什么也沒說(shuō)。他從廚房端來(lái)一盆熱水，然后脫下媽媽的鞋子，說(shuō)道：“媽媽，您走了那么遠(yuǎn)的路，一定很累了。來(lái)，用熱水泡泡腳會(huì)舒服很多的。”

　　動(dòng)物會(huì)議

　　“開會(huì)了，開會(huì)了!”母雞咯咯地叫著，“哎，快去看呀!” “干什么呀?”蝴蝶姑娘一臉疑惑。 “你不知道啊，要開動(dòng)物讀書會(huì)了!”母雞說(shuō)，“今天下午兩點(diǎn)舉行。” “好啊!我也去看看。”蝴蝶高興地說(shuō)。 參加會(huì)議的動(dòng)物還真不少。瞧!螞蟻們排著整齊的隊(duì)伍來(lái)了，蜻蜓是駕著“小飛機(jī)”來(lái)的，貓咪小姐也把自己打扮得漂漂亮亮的…… “我宣布，動(dòng)物讀書會(huì)現(xiàn)在開始。”熊貓教授莊嚴(yán)地說(shuō)，“首先，由鳥妹妹為大家介紹讀書經(jīng)驗(yàn)。”

　　鳥妹妹不好意思地站起來(lái)，滿臉通紅地說(shuō)：“其實(shí)我也沒什么經(jīng)驗(yàn)，只不過(guò)一直保持鳥家族傳統(tǒng)的‘鳥兒挑蟲式’罷了。這種方法大家可能不太懂，就是像鳥兒找食一樣，挑自己喜歡的書看。”鳥妹妹熱心地解釋著。

　　“原來(lái)是這樣。”大伙兒聽了恍然大悟。 “好，大家靜一下。接下來(lái)由燕子小姐發(fā)言。”熊貓教授大聲說(shuō)。“我讀書可快了，你們誰(shuí)都比不上我!”燕子小姐自豪地說(shuō)，“一本書我一分鐘就看完了，我是跳著看的，這種方法叫‘燕子點(diǎn)水式’。”熊貓教授問(wèn)：“你最喜歡哪本書?里面講的是什么?”“這……”燕子被這一連串的問(wèn)題問(wèn)得啞口無(wú)言。 “我和你們不一樣，我讀書可慢了。我得一個(gè)字一個(gè)字地辨認(rèn)，一天才能看完一頁(yè)。”蝸牛搖著頭說(shuō)，“這種方法叫‘蝸牛辨字法’。”

　　“這樣太慢了。”“我認(rèn)為這樣好。”……蝸牛的話讓大家議論紛紛。 我來(lái)說(shuō)幾句。”一直沒吭聲的小蜜蜂站起來(lái)說(shuō)，“我認(rèn)為讀書不應(yīng)該挑，只要對(duì)自己有益，就應(yīng)該多看，而且讀書要認(rèn)真，要反復(fù)思考，一點(diǎn)一滴地積累。這種方法叫‘蜜蜂釀蜜式’。” “時(shí)間不早了。”熊貓教授說(shuō)，“下面，我們用民主投票的方式來(lái)決定誰(shuí)的讀書方法最好。” 投票結(jié)果揭曉了，蜜蜂以最多的票數(shù)贏得了獎(jiǎng)牌，獎(jiǎng)牌上面刻著“最佳讀書方法”六個(gè)字。

　　米粒熊找陽(yáng)光

　　早晨，一縷金色的陽(yáng)光從幼兒園窗口射進(jìn)來(lái)，落在米粒熊手上。他樂得咯咯笑，手心手背不停地來(lái)回翻轉(zhuǎn)著。

　　老師走過(guò)來(lái)，蹲在米粒熊桌子前，問(wèn)：“米粒熊，你在干什么?”

　　米粒熊把手放在老師面前：“老師，剛才陽(yáng)光跳到了我手上，可是現(xiàn)在不見了。”

　　老師拍拍他的小肩膀：“這幾天一直下雨，現(xiàn)在終于天晴了，老師帶大家到操場(chǎng)上玩，去尋找陽(yáng)光好嗎?”

　　在老師的帶領(lǐng)下，小朋友們很快排著隊(duì)來(lái)到了操場(chǎng)。

　　天氣真好，操場(chǎng)上的多功能大型玩具在太陽(yáng)照射下好像在發(fā)光一樣。

　　老師說(shuō)：“小朋友們?nèi)ネ婊莅?，要注意安?”小朋友們歡呼著跑了過(guò)去。米粒熊也忘記自己是來(lái)尋找陽(yáng)光的，跟著也跑向了滑梯。

　　瞧!米粒熊真是忙，他從白色爬梯上去，從黃色滑筒鉆出，再急忙從紅色樓梯登上去，從藍(lán)色滑梯滑下來(lái)，玩了一遍又一遍。

　　突然，他抹著頭上的汗，夾著腿，一扭一扭地跑過(guò)來(lái)：“老師，我要小便!”老師笑了：“呵呵，快去，快去!”

　　米粒熊向衛(wèi)生間跑去，急急忙忙邁上臺(tái)階，不好!腳踩空了，頭重重地磕(kē)在了水泥臺(tái)階上，哦，可真疼啊!見周圍沒人，他勇敢地爬起來(lái)，解決了便便，提上褲子又向操場(chǎng)跑去。

　　操場(chǎng)上的小朋友還在玩，米粒熊直奔爬梯，向上爬著。彎彎鼠在滑梯平臺(tái)上看見米粒熊上來(lái)了，就輕輕拍拍他的頭，說(shuō)：“嘿，米粒熊，我們一起玩雙道滑梯好不好?”

　　誰(shuí)知，米粒熊“哎喲、哎喲”叫起來(lái)。

　　聽見喊聲，老師跑過(guò)來(lái)，扒開他的頭發(fā)問(wèn)道：“你頭上怎么磕起這么大的包啊?”同時(shí)抱起米粒熊快步向辦公室走去。

　　來(lái)到辦公室，老師找來(lái)冰塊，敷(fū)在了他的頭上，叮囑米粒熊不要亂動(dòng)。“嗚嗚嗚，嗚嗚嗚……”米粒熊頭磕在水泥臺(tái)上都沒流的眼淚，現(xiàn)在卻流了下來(lái)，因?yàn)樗麆偛胖活欀妫?yáng)光還沒來(lái)得及尋找呢!

　　給老師和爸爸媽媽的話：孩子們喜歡做游戲，一玩起來(lái)就什么也不顧了!米粒熊盼望已久的陽(yáng)光終于跳躍到了他的手上?？捎捎谪澩?，沒能及時(shí)地去衛(wèi)生間，實(shí)在忍不住了才急急忙忙跑去，結(jié)果摔了一跤，頭磕了一個(gè)大包。做為老師和家長(zhǎng)，在孩子玩的過(guò)程中要及時(shí)提醒孩子去完成計(jì)劃好的事情，即使沒有計(jì)劃也要及時(shí)提醒孩子去完成方便之類的自身活動(dòng)，要讓孩子從小養(yǎng)成做事穩(wěn)妥的好習(xí)慣。

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