正確教育孩子性知識的方法有哪些
不知道如何對孩子進(jìn)行安全教育，甚至是談“性”色變?家長應(yīng)該正確對待性教育問題，及時(shí)以正確的方法做好引導(dǎo)。下面就是學(xué)習(xí)啦小編給大家整理的正確教育孩子性知識的方法，希望對你有用!
正確教育孩子性知識的方法
1、家長不必談“性”色變
對孩子進(jìn)行必要的性教育是社會文明進(jìn)步的體現(xiàn),家長的觀念也要與時(shí)俱進(jìn)。有的家長一看到電視上有戀人親熱鏡頭,就急忙換臺;其實(shí),如果告訴孩子這一切都是正常的,因?yàn)樗麄兿鄲?。孩子就會坦然接受這個(gè)現(xiàn)實(shí)。
2、適時(shí)讓“性”不再神秘
專家認(rèn)為,對孩子開始性教育的最好時(shí)機(jī)是3—5歲,這個(gè)時(shí)候孩子往往對性別產(chǎn)生強(qiáng)烈的好奇和疑問,如果家長錯(cuò)過了這個(gè)向孩子釋疑的好時(shí)機(jī),往往會導(dǎo)致孩子對性形成最初的神秘感,甚至形成長期揮之不去的心結(jié)。
3、談性也可如同“拉家常”
同學(xué)校“性”教育相比,家庭“性”教育更具有個(gè)體化、生活化的優(yōu)勢,是對孩子進(jìn)行性教育的最為理想的渠道。遇到孩子問一些有關(guān)“性”的問題,家長要像解答其他問題一樣坦然對待,用拉家常的方式對孩子進(jìn)行性教育。
4、孩子困惑家長不應(yīng)編“瞎話”
一般3—5歲的幼兒對性就開始有了意識,孩子上小學(xué)二三年級時(shí),應(yīng)該給孩子講一些有關(guān)人體結(jié)構(gòu)和生殖器官的知識,對此,家長不應(yīng)編“瞎話”搪塞孩子。
5、讓孩子形成正確的性愛觀念
形成正確的性愛觀念,對孩子的一生至關(guān)重要。大多數(shù)家長認(rèn)為他們兩歲左右的子女不大可能像學(xué)習(xí)其他事情那樣吸收有關(guān)性問題的知識,但事實(shí)并非如此。父母應(yīng)該了解到兒童的許多焦慮會導(dǎo)致他們對性領(lǐng)域興趣的增強(qiáng),或?qū)е峦耆c性無關(guān)的但可因許多不同原因引起的手淫活動的增加。
6、教給孩子有關(guān)生殖與性的確鑿的科學(xué)知識
教給孩子有關(guān)生殖與性的確鑿的科學(xué)知識,尤其是由父母親自傳授這些知識將使孩子感到滿意,并對當(dāng)前的性角色和未來的生殖角色產(chǎn)生一種安全感。但父母若對孩子進(jìn)行的性游戲或預(yù)演游戲予以責(zé)罵將無疑會傷害他們的幼小心靈,挫傷他們的求知欲,因此采取和藹可親和平靜的處理方式,將有助于孩子們樹立積極向上的生活態(tài)度。
孩子性教育時(shí)間表
一、二年級
(1)人體基本部位及名稱。
(2)生物繁衍后代的方式(植物、動物)。
自我保護(hù)：
(a)身體上要保護(hù)的隱私部位。
(b)與人交往的方法、交往中度的把握。
三、四年級
(1)人生命誕生的基本過程。
(2)友誼友愛的意義，交朋友方法。
(3)性別角色的社會規(guī)范。
自我保護(hù)：
(a)與善意幫助自己的陌生人相處的方法和尺度。
(b)單獨(dú)與陌生人交往方法。
五、六年級
(1)兩性生殖器官的功能。
(2)女性月經(jīng)及經(jīng)期衛(wèi)生保健常識;男孩遺精生理現(xiàn)象。
(3)男孩女孩兩性的心理差異，男女孩之間的理解、溝通、合作與互助。
(4)男孩女孩形體美與適合自己年齡特征、性別特征的服飾美。
(5)與異性交往的方法與禮儀。
自我保護(hù)：
(a)性騷擾，防范性騷擾保護(hù)自己的方法。
(b)性侵犯，性侵犯中的求助與救助的途徑和方法。
(c)識別漫畫、書刊、網(wǎng)絡(luò)等媒體的不良信息，避免受黃色信息的影響。
(d)艾滋病的基本知識，艾滋病的傳播途徑和預(yù)防方法。
初一年級
(1)青春期概念。
(2)第一性征、第二性征器官功能發(fā)育及保健。
(3)女生與月經(jīng)初潮，男生與遺精。
(4)正確面對自慰、性幻想、個(gè)人隱私。
(5)學(xué)會異性交往。
(6)性傷害、性騷擾、性保護(hù)。
初二年級
(1)單相思。
(2)少年性沖動與性沖動的排解。
(3)個(gè)人被異性吸引與吸引異性的心理與生理因素。
(4)對熟人、親人的性傷害、性騷擾拒絕方法。
初三年級
(1)初戀的特點(diǎn)。
(2)我們與愛情。
(3)性、愛與婚姻彼此間的關(guān)系。
(4)青少年懷孕、墮胎問題、了解婚前性行為的責(zé)任與后果。
(5)避孕和性病防治。
(6)與異性交往成功的經(jīng)歷及體驗(yàn)。
高一年級
(1)生殖系統(tǒng)的疾病預(yù)防。
(2)性態(tài)度。
(3)對不同性取向者(包括同性戀者)的尊重。
(4)網(wǎng)絡(luò)交友及約會的技巧(尊重隱私、個(gè)人安全等)。
(5)性愛與婚姻的關(guān)系。
(6)婚前性行為的責(zé)任、后果與預(yù)防。
(7)擇偶及理性分手、失戀調(diào)適。
高二年級
(1)各種避孕方法的比較及觀念澄清
(口服避孕藥、注射避孕法、子宮內(nèi)避孕器、保險(xiǎn)套、安全期、結(jié)扎)。
(2)受孕時(shí)機(jī)、過程及常見錯(cuò)誤觀念。
(3)人工流產(chǎn)對身心的影響。
(4)艾滋病及其他性病的預(yù)防。
(5)法律對性行為的規(guī)范。
高三年級
(1)不同婚姻家庭的形態(tài)對家庭成員的影響(初婚、離婚、再婚、不孕、同性戀)。
(2)對愛情的理解。
(3)青年學(xué)生怎樣擇偶。
兒童性教育存在的誤區(qū)
1、我的孩子還小,還在看動畫片呢,還不懂“這個(gè)”。
專家剖析:孩子小,正是進(jìn)行性教育的時(shí)候,這時(shí)家長給孩子提供正確的性知識,可以避免孩子盲目尋找負(fù)面的性信息,即使看到負(fù)面的性信息,使孩子也能正確對待。
2、我的孩子對性不感興趣。
專家剖析:進(jìn)入青春期的孩子,性生理必然要發(fā)展,性心理必然要出現(xiàn)。孩子在家長面前表現(xiàn)得對性不感興趣,是雙方溝通不良的表現(xiàn)。即家長對性的態(tài)度使孩子認(rèn)為在這個(gè)問題上和父母沒有共同語言。
3、我覺得我的孩子能自然地走過來,因?yàn)槲覀冏约阂彩沁@樣走過來的。
專家剖析:這是家長普遍存在的僥幸心理,實(shí)際是對性教育的逃避。只有對孩子進(jìn)行性教育,才知道孩子有沒有問題。很多家長判斷有沒有問題的標(biāo)準(zhǔn)是學(xué)習(xí)成績,卻忽略了孩子的心理成長。
4、我的孩子生活環(huán)境很單純,沒必要讓他(她)知道這些。
專家剖析:在信息如此開放的時(shí)代,讓孩子絕對不接觸性信息只是家長的一廂情愿,家長應(yīng)該主動提供正確的引導(dǎo)。
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