7-8歲育兒知識(shí)
7-8歲的孩子在智力發(fā)展越來(lái)越快。那么七到八歲的孩子如何教育呢?下面就跟著學(xué)習(xí)啦小編一起來(lái)看看吧。
7歲的孩子該怎么樣教育
最基本的建議就是：
1、和孩子做朋友，溝通心事，不要?jiǎng)硬粍?dòng)就非打即罵
2、培養(yǎng)他的責(zé)任感，要為自己的行為負(fù)相應(yīng)的責(zé)任
3、學(xué)會(huì)感恩
4、學(xué)會(huì)自我反思，凡事遇到問(wèn)題，先想自己的不對(duì)
5、培養(yǎng)主見(jiàn)，遇到事情先問(wèn)孩子的想法，之后可以互相探討
當(dāng)然了小編在這里提示各位家長(zhǎng)：與孩子溝通是一件非常重要的事情，但是如何與孩子溝通又令許多家長(zhǎng)很困惑。
一、要密切與孩子的感情，培養(yǎng)與孩子溝通的基礎(chǔ)。
多表?yè)P(yáng)，多夸獎(jiǎng)孩子，培養(yǎng)其自信心，讓孩子從口頭語(yǔ)言上感受到家長(zhǎng)是多么愛(ài)他。要多親吻，多擁抱孩子，并把它作為表達(dá)感情的慣用方式，讓孩子從肢體語(yǔ)言中感受到家長(zhǎng)是多么愛(ài)他。特別是孩子受到家長(zhǎng)的批評(píng)，責(zé)備后已認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤時(shí)，更要用親吻，擁抱等方式表達(dá)家長(zhǎng)依然愛(ài)他。要勇于接受孩子的批評(píng)，家長(zhǎng)該認(rèn)錯(cuò)認(rèn)錯(cuò)，該道歉道歉。要讓孩子感到家長(zhǎng)是愛(ài)他的，他與家長(zhǎng)是平等的，家庭環(huán)境是融洽的，民主的，這是與孩子進(jìn)行溝通的基礎(chǔ)。
二、要主動(dòng)與孩子溝通，激發(fā)孩子溝通的欲望，培養(yǎng)孩子溝通的習(xí)慣。
家長(zhǎng)可以與孩子一塊兒看童話劇，戲曲的演出，參觀繪畫，攝影展覽，讀文學(xué)作品。做游戲，旅游時(shí)，主動(dòng)跟孩子談自己喜歡哪個(gè)人物，哪幅作品，哪些風(fēng)景名勝等，久而久之孩子也會(huì)把他的想法告訴你，這就形成了溝通。與孩子在一起時(shí)需要溝通想法，感受，與孩子分別時(shí)要溝通別后情況。前者是后者的基礎(chǔ)，后者是前者的升華。對(duì)家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，后者更重要，也是孩子上學(xué)之后溝通的重點(diǎn)。
三、要善于聽孩子傾訴。
孩子跟家長(zhǎng)溝通時(shí)，如果在客廳和書房，可以用眼睛看著他聽;如果是在臥室，可以邊撫摸他的小手，小腳邊聽;如果家長(zhǎng)正在廚房，餐廳干活，可以讓他盡可能站到離家長(zhǎng)近的地方說(shuō)。要讓孩子感到家長(zhǎng)對(duì)他的話非常感興趣，非常愿意聽，惟恐聽不清，聽不全。
四、讓孩子在與家長(zhǎng)的溝通中解決問(wèn)題。
孩子與家長(zhǎng)溝通，除介紹一般性的情況外，大部分是征求對(duì)某事的看法，意見(jiàn)，甚至要家長(zhǎng)為他出謀劃策。這時(shí)家長(zhǎng)就要運(yùn)用自己的社會(huì)閱歷，根據(jù)兒童生活的實(shí)際，幫孩子解疑釋惑。孩子與你溝通后，如果你能給他出個(gè)高招，使他走出困境，孩子會(huì)更信任你，更樂(lè)于和你溝通。
五、讓孩子的溝通成為一種能力。
家長(zhǎng)能夠與孩子保持溝通，是幸運(yùn)的;但如果孩子只能與家長(zhǎng)溝通，又是不幸的。應(yīng)該嘗試讓孩子學(xué)會(huì)溝通，比如，孩子剛?cè)雽W(xué)時(shí)家長(zhǎng)們都希望了解一下孩子班級(jí)的課程表?？梢宰尯⒆诱业嚼蠋煟獊?lái)課程表，給全班每個(gè)同學(xué)打印一份，讓老師發(fā)給全班。其實(shí)，家長(zhǎng)也可以直接跟老師要。但那樣，孩子就少了一次跟老師溝通的機(jī)會(huì)，也就少了一次鍛煉溝通能力的機(jī)會(huì)。
孩子脾氣暴躁易怒是怎么回事
1、禁止孩子流露任何情緒，要求孩子喜怒不形于色。但家長(zhǎng)需了解，不應(yīng)自覺(jué)或不自覺(jué)地像對(duì)大人一樣對(duì)待孩子，要求其情緒平穩(wěn)。一些孩子壓抑慣了，長(zhǎng)大后，性格抑郁沮喪，心理不夠正常，或因壓抑過(guò)多，突然進(jìn)發(fā)、報(bào)復(fù)，都是有害的。
2、只允許孩子表露高興、愉快的情緒，而無(wú)法容忍孩子口出惡言。當(dāng)孩子情緒起伏的時(shí)候，孩子可以表達(dá)媽媽，我好愛(ài)你!、我好想你!媽爸爸，等等。但像媽，我好討厭你!這種話絕對(duì)禁止的。事實(shí)上，這種做法會(huì)影響孩子正常的心態(tài)發(fā)展。
3、容許孩子表示憤怒之意，但是必須注意態(tài)度。家長(zhǎng)的要求本身沒(méi)錯(cuò)，但對(duì)于還無(wú)法控制自己情緒的孩子來(lái)說(shuō)，過(guò)于困難。當(dāng)孩子需要表達(dá)不滿和憤怒時(shí)，要求他強(qiáng)制壓抑，對(duì)孩子的性格形成有所不利。
家長(zhǎng)應(yīng)該鼓勵(lì)孩子不論高興或是生氣，都盡情表露。讓孩子抒發(fā)內(nèi)心的不滿和怨恨，就好像為他裝上 1個(gè)活塞，不至于使孩子心理壓抑過(guò)多，最后如同火山爆發(fā)。如果孩子的心中積滿怨恨得不得發(fā)泄，就難以產(chǎn)生愛(ài)和喜悅，這對(duì)孩子心理的健康發(fā)展極為不利。 如果孩子對(duì)父母本身產(chǎn)生不滿，比起讓孩子將對(duì)父母的不滿暗藏心中，更應(yīng)該鼓勵(lì)孩子當(dāng)面發(fā)泄，發(fā)泄后再進(jìn)行溝通。這種情況下，家長(zhǎng)合理使用回饋技巧，能夠較好地幫助父母和子女之間取得諒解。
首先，應(yīng)仔細(xì)聆聽孩子所說(shuō)的話，明確判別出孩子所要表述的意思，并讓孩子的想法得到回饋，讓孩子明確知道父母的意圖。父母應(yīng)讓孩子抒發(fā)怒氣，并在孩子的生氣原因合理的情況下給予認(rèn)同，視情況進(jìn)行安慰或引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)諒解。這樣能有利于家長(zhǎng)與孩子之間的思想交流，幫助孩子宣泄情緒，讓孩子覺(jué)得自己被理解，被重視、被尊敬，從而促進(jìn)孩子性格的正常形成和心理的健康。
專家意見(jiàn)：
情緒宣泄是兒童心理健康方面的一個(gè)重要內(nèi)容。由于兒童對(duì)個(gè)人情緒宣泄的認(rèn)識(shí)水平和評(píng)價(jià)水平都不高，因而他們還不能根據(jù)場(chǎng)合合理地宣泄情緒，而不良的宣泄對(duì)他們的危害也是無(wú)處不在的。所以應(yīng)該理解孩子的宣泄需要，并以適當(dāng)?shù)姆绞阶尯⒆舆m度地宣泄，以讓他們疏導(dǎo)消極情緒。只有讓孩子學(xué)會(huì)恰當(dāng)體驗(yàn)、控制和表達(dá)他們的各種情緒，才能成為真正快樂(lè)的人。保持孩子的心理健康必須讓孩子適度宣泄。宣泄就是舒散、吐露心中的積郁，讓孩子淋漓盡致地吐露自己的委屈、憂愁、牢騷和怨恨等不快，使其達(dá)到心理平衡。
首先，幼兒園中，可以開展心理健康教育活動(dòng)，豐富孩子的認(rèn)知內(nèi)容和情緒體驗(yàn)，引導(dǎo)孩子正確選擇與社會(huì)行為規(guī)范相一致的宣泄方式，教會(huì)孩子表述感受，討論和商量出合理解決的辦法，讓孩子孩子逐步學(xué)會(huì)怎樣更好地宣泄情緒，及時(shí)調(diào)整自己的情緒，始終讓自己保持愉快、輕松的心情，快樂(lè)地生活。
對(duì)于年齡較小的孩子，因?yàn)檎Z(yǔ)言表達(dá)能力較弱，不能清楚地表達(dá)自己的想法與情緒，適當(dāng)?shù)耐婢呤瞧湫骨榫w的最好方式。適當(dāng)?shù)耐婢呤悄軌蜃尯⒆优呐拇虼?，可以宣泄憤怒和挫敗的情緒，同時(shí)，又能調(diào)動(dòng)孩子的情緒，轉(zhuǎn)移孩子的關(guān)注點(diǎn)，讓孩子變得快樂(lè)起來(lái)。
日常生活中，許多孩子的需要得不到滿足時(shí)就會(huì)發(fā)脾氣，這也是一種情感宣泄。但如果成人為了讓幼兒不發(fā)脾氣一味遷就顯然不行。當(dāng)幼兒在情感宣泄時(shí)，家長(zhǎng)應(yīng)冷靜對(duì)待，不妨采取冷處理，使孩子情緒更快地自我平靜下來(lái)。之后，再進(jìn)行談心，對(duì)孩子進(jìn)行必要的引導(dǎo)，教會(huì)他們用恰當(dāng)?shù)姆椒▉?lái)宣泄和解決問(wèn)題。
對(duì)孩子來(lái)說(shuō)，游戲也是松馳緊張情緒的良好方式。扔沙包、踢球等，都是一種宣泄方式，孩子把在現(xiàn)實(shí)中對(duì)某些人、事的不滿情緒發(fā)泄到沙包等物體上去。所以在平時(shí)，要注意創(chuàng)造條件讓孩子在游戲中有發(fā)泄的機(jī)會(huì)，并且對(duì)孩子在游戲中無(wú)意表現(xiàn)出來(lái)的一些具有宣泄意義的行為，即使有一定的破壞性，也應(yīng)多一份諒解和接納。
如何培養(yǎng)小孩子閱讀理解能力
0-7的階段是孩子興趣和習(xí)慣的形成期，家長(zhǎng)要在這段時(shí)間注意培養(yǎng)孩子讀書的興趣，從而提高孩子的學(xué)習(xí)能力，為孩子將來(lái)的發(fā)展做準(zhǔn)備。小編來(lái)教大家如何培養(yǎng)孩子閱讀理解能力。
首先父母可以跟孩子以輪讀的方式來(lái)閱讀，也就是父母念一段或一整頁(yè)，接著讓孩子來(lái)讀一段或一頁(yè)。對(duì)于大一點(diǎn)的孩子，也可以是父母先念一本比較困難的書給孩子聽，再讓還孩子讀他最喜歡、最熟悉的那本書給父母聽。別忘了事后給孩子掌聲和贊美，當(dāng)孩子在學(xué)習(xí)一項(xiàng)新技巧時(shí)，最需要的是父母的回饋和鼓勵(lì)。 其次可以通過(guò)晚上睡覺(jué)的時(shí)候讀童話小說(shuō)給孩子吃，這樣寓教于樂(lè)的方式小孩子通常是不會(huì)拒絕的。
除了這些以外呢，良好的環(huán)境也是非常重要的，如何培養(yǎng)孩子的閱讀興趣最好的手段就是把它轉(zhuǎn)化成如何提高孩子的閱讀興趣。
一般而言，3歲～6歲的兒童喜歡有色彩圖畫的小故事、科幻故事以及動(dòng)物的童話，那些短小、生動(dòng)、易背誦的重疊句對(duì)他們也特別有用。6歲至8歲的孩子對(duì)書籍開始有偏好，除了父母認(rèn)為重要的以外，可讓他們自己去選擇。8歲以上的孩子，喜歡一些幽默、民間故事、古典名著以及奇幻、偵探故事。
所以，對(duì)于一個(gè)7歲左右的寶寶，選好書，選對(duì)書也是非常重要的哦。
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