幼兒撒謊的原因
孩子說謊是常見的一種現(xiàn)象，我們知道說謊不好，那么孩子為什么愛說謊，他們不知道說謊不好嗎還是有其他原因。小編就此展開討論，揭秘小孩為什么愛說謊。一起來看看吧。
孩子說謊的原因
孩子的說謊是普遍現(xiàn)象，盡管大人們希望孩子坦誠，但孩子往往還是要說謊。事實說明，無論你如何教孩子，他們遲早會對你說謊，而且孩子愈大，謊話也就越會多、越高明。在生活中，孩子回家晚了怕父母責罵時會撒謊，想給同學過生日買禮物沒錢時會撒謊，考試考不好時會撒謊，不想做作業(yè)想去玩兒時會撒謊……
1.源自于幻想年幼的孩子分不清自己的想象與現(xiàn)實之間的界線，他們的腦子里會冒出各種各樣的想法，并且經(jīng)常會把他自己想象的東西當作事實加以描繪，對于孩子的這些描述，大人聽來就成了說謊。比如，一個幼兒很想得到一個漂亮的洋娃娃，他就有可能對別人說：“我買來了一個洋娃娃”，別人也許信以為真，其實根本就沒有這么一回事。
2.吸引別人的注意
幼兒愛吹牛，他們常常在真實的故事里“添油加醋”，甚至會達到離譜的地步。比如，一個小孩子可能會對人說：“我爸爸力氣可大了，一只手就能把汽車舉起來。”這顯然不是實話，但他之所以這么說是因為他覺得，只有當自己能夠說出有趣的事情時，才會受到別人的注意。
3.取悅師長
兒童非常注重成人的表揚、贊許與愛撫，孩子做事時不僅想做好，很大程度上也想讓老師、父母高興，當成功難度較大時，為了不讓大人失望，只好“說謊”。如一個小孩子為了表現(xiàn)自己的拾金不昧，便回家拿了錢交給老師說是路上撿的。
4.錯誤模仿
家長說謊作假的行為會讓孩子認為說謊并沒有什么大不了的、很正常，孩子是模仿父母的“好手”，家長的行為對孩子有潛移默化的影響。如成人為了拒絕一些應酬，同時又不傷人面子，會說一些白色謊言，但當孩子見多了以后，自然也就學會了使用謊言。一個孩子的家長經(jīng)常以生病為名不上班，偷偷干私活，單位領導來看望就裝病。后來這個孩子也常常不到學校上課，在外面東游西逛，回到家說自己在學校上課，在學校又和老師講自己生病了。
5.逃避任務
有時孩子面臨某些自己不喜歡的任務時，會用謊言來幫助自己逃避責任和任務。例如，幼兒為了逃避上幼兒園，而說自己肚子疼來騙父母;當父母要求孩子幫忙做家務時，貪玩的孩子會欺騙父母說自己正在做功課，沒有時間。
6.騙取自由
有些孩子學習不自覺，玩心卻很重，在樓下與小朋友玩得正起勁的時候，媽媽回來了讓他回家學習，孩子為了再多玩一會便說謊，老師沒有布置作業(yè)。
7.畏懼懲罰
這種謊言在兒童身上最常見，孩子在意識到由于自己的過失將要受到大人的責備和懲罰時，便會以說謊來防御，這在那些父母習慣用嚴厲的懲罰來管教孩子家庭里尤為突出，如踢足球打碎了鄰居的窗戶，趕忙聲明：“不是我踢的，與我沒關系。”自己失手打破了茶杯，卻不敢承認，而撒謊說是貓碰掉的;自己把課本搞丟了，卻說有人偷了他的課本……這多數(shù)是因為害怕家長的訓斥和打罵而“被逼”出來的。
8.刺激報復
當孩子對家長意見較大時，可能通過謊言來故意刺激父母。如有的孩子對父母的管教不滿，明明自己沒有男朋友，卻謊說和誰誰的關系不一般，放學后明明沒有玩游戲，卻可能故意說自己剛從游戲室回來。
9.仗義相助
有些孩子為庇護同學、朋友的錯誤而說謊。如在學校里，和鐵哥們一起惹了禍，當要受到老師的批評時，孩子為顯示自己的俠客風范，可能會對老師謊說全是自己做的，與他人無關;在家里，妹妹不小心把爸爸的眼鏡摔壞了，爸爸回來后，就謊稱是自己打破的。
媽媽說有一次，他把小朋友推倒了，正好媽媽趕到，他飛快地從地上抓了一把泥抹在身上，說是小朋友先推到了他。小朋友委屈地哭了，說了真相。媽媽才知道他說謊了。后來我把孩子撒謊的根源講給媽媽聽，她恍然大悟。從此父母注意多去鼓勵孩子，盡量不去批評孩子，后來逐漸孩子撒謊的現(xiàn)象好多了。不過，由于日積月累的影響，習慣也難以馬上徹底根除，有時還是會不由自主撒謊。所以，最好是預防為主，使孩子從小就沒有撒謊的動力。
比如我的女兒，我習慣于給予充分的肯定和鼓勵，而且我對孩子是無條件接納的：很少嚴厲地批評她，她犯的一些所謂的錯誤，我一般也不覺得是什么錯誤，認為不過是人之常情。參考博文：孩子犯了錯怎么辦?孩子考試、小測驗、聽寫無論什么成績，因為內心真的淡定，所以我從來不會批評她，連臉色都是放松自然的，只是幫助她分析如何改進。所以，她沒有撒謊的動力，而且說真話對她來說更輕松、更簡單：不需要費心思去編造謊言，不需要心驚膽戰(zhàn)地怕被揭穿。所以，我對女兒不撒謊很有信心。
下面講個孩子撒謊的故事
裴女士的女兒今年8歲，她全副身心地撲在女兒身上，關心孩子的生活、成長和學習，關心孩子的喜怒哀樂。但是她萬萬沒有想到的是，孩子竟然開始對她說謊了。
事情的起源是這樣的，孩子不想去上學，希望待在家里，有姥姥陪著，覺得這樣比在學校里和同學待在一起舒服多了。可是孩子也知道不去學校不好，不敢在這個事情上撒嬌。有一天晚上，爸爸的肚子疼，姥姥和媽媽都勸爸爸第二天別去上班了，好好在家歇著。這樣一來，孩子就覺得生病好，能不去學校，可以待在家里，于是她就照方抓藥了。今天跟媽媽說這兒不舒服，過兩天又跟媽媽說那里不舒服。開始的時候裴女士還真擔心孩子真是哪里不舒服，就讓女兒待在家里。可是慢慢地裴女士發(fā)現(xiàn)，女兒是裝病，就是為了能不去學校。
可是她又不能當面戳穿女兒的謊言，害怕孩子也許會受到傷害。她也想過當女兒說謊的時候，帶女兒去醫(yī)院檢查，不過那樣一來，又費時間又費精力，還費錢。裴女士覺得很是煩惱——碰到孩子撒謊，還真是左右為難啊。
蒙臺梭利認為，孩子說謊的最主要原因是孩子的心理畸變。他通過對孩子習性的觀察發(fā)現(xiàn)，在一個陌生的環(huán)境中，孩子不能自由地實現(xiàn)他原有的發(fā)展計劃，就可能導致心理畸變的發(fā)生，而且這種畸變在最初階段總是難以察覺的。心理畸變讓孩子自然而然地學會了說謊。
猜你喜歡