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怎么教育孩子不說(shuō)臟話

時(shí)間: 曉敏706 分享

怎么教育孩子不說(shuō)臟話

  隨著孩子語(yǔ)言能力的增強(qiáng),一些孩子不該說(shuō)的臟話、粗話,也隨之出現(xiàn)了。父母要怎么教育孩子不說(shuō)臟話呢?怎么教育孩子不說(shuō)臟話由學(xué)習(xí)啦小編來(lái)為大家介紹!

  怎么教育孩子不說(shuō)臟話

  1、消退法。

  消退法又稱為冷處理發(fā),簡(jiǎn)單的來(lái)說(shuō)就是某一行為反復(fù)出現(xiàn)時(shí),要是這個(gè)行為得不到強(qiáng)化,這種行為的發(fā)生率就會(huì)降低。

  實(shí)施方式:要是孩子說(shuō)臟話了,父母不要去打孩子,也不要去教育孩子,仿佛孩子沒說(shuō)話一般,不理睬他的行為。日積月累,孩子就會(huì)覺得說(shuō)臟話沒有意思。父母要注意的是,當(dāng)孩子說(shuō)臟話的時(shí)候,不能夠發(fā)怒,因?yàn)楫惓嵟臉幼訒?huì)使孩子重復(fù)說(shuō)臟話,這樣不但不能制止孩子說(shuō)臟話的行為,孩子會(huì)加強(qiáng)孩子的不良行為。

  2、示范法。

  示范法又稱為模仿療法,簡(jiǎn)單的來(lái)說(shuō)就是通過觀察別人的行為,學(xué)習(xí)和獲得良好行為,減少和消除不良行為的一種矯正方法。

  通過觀察他人的行為來(lái)改變個(gè)體行為的方式是相當(dāng)有效的,主要分為:影視模仿法、錄像模仿法、讀物模仿法、現(xiàn)場(chǎng)模仿法、參與模仿法等。父母可以編一些小故事讓孩子從中體會(huì),這就是樣子紅典型的讀物模仿法。父母在編故事的時(shí)候,可以在故事中增加一些好做的意見,例如:當(dāng)孩子生氣的時(shí)候可以去找別人傾訴或者與玩具說(shuō)話等等,而不是用說(shuō)臟話的方式。父母可以運(yùn)用不同的方法去幫助孩子模仿學(xué)習(xí)好的行為習(xí)慣,從而使孩子改掉壞習(xí)慣。

  3、認(rèn)知行為療法。

  通過糾正不當(dāng)?shù)乃枷牖顒?dòng)或信念來(lái)改變孩子行為的方法。特點(diǎn)是:深入到孩子的內(nèi)部思想當(dāng)中去改造。著名心理學(xué)家的認(rèn)知療法,主要是使孩子對(duì)自己行為有認(rèn)識(shí),注重通過直接干預(yù)和重建等手段來(lái)改變兒童的認(rèn)知,從而改變兒童的行為。

  4、環(huán)境隔離法。

  當(dāng)孩子說(shuō)臟話的時(shí)候,父母不妨想想孩子為什么說(shuō)臟話。了解之后,要是孩子因?yàn)槭墉h(huán)境影響的話,就可以采取環(huán)境隔離法。使孩子遠(yuǎn)離不良環(huán)境,可以送孩子到幼兒園,讓孩子與不說(shuō)臟話的孩子一起玩,為孩子創(chuàng)造一個(gè)好的環(huán)境。要是由長(zhǎng)輩撫養(yǎng)孩子,那么就要告訴長(zhǎng)輩,不能夠在孩子面前說(shuō)臟話,對(duì)孩子的影響不好。

  5、懲罰法。

  要是5~6歲的孩子還有這種壞習(xí)慣的話,父母可以給孩子一定的懲罰,使孩子對(duì)自己的行為進(jìn)行反思。

  孩子說(shuō)臟話的原因

  1、詛咒敏感期從試探開始

  詛咒期一般出現(xiàn)在3-4歲,是語(yǔ)言敏感期中的一個(gè)表現(xiàn)。當(dāng)孩子發(fā)現(xiàn)語(yǔ)言本身是有力量的,尤其是能夠像劍一樣刺傷別人,他們就會(huì)使用強(qiáng)有力的語(yǔ)言來(lái)試探,引起別人注意或?qū)崿F(xiàn)自己的目的。

  2、喜歡模仿別人

  有時(shí)候,孩子會(huì)模仿電視節(jié)目或生活中常接觸到的人的表達(dá)。大人們難免在忙忙碌碌的日常生活中不經(jīng)意間語(yǔ)言“失足”,這時(shí),孩子便敏銳地抓住了那些“關(guān)鍵詞”,比如“他媽的”、“笨蛋”、“臭狗屎”等。孩子們很喜歡模仿大人說(shuō)話做事的樣子,這些新鮮刺激的詞他們自然會(huì)津津樂道。

  3、需要情緒發(fā)泄

  愿望得不到滿足,是孩子可能遇到的最大挫折,他們會(huì)盡自己所能來(lái)發(fā)泄心中的不滿。他們可能會(huì)大聲哭鬧,會(huì)摔東西,也會(huì)說(shuō)出自己覺得最最惡毒的語(yǔ)言。這時(shí)候,他們是很清楚自己在說(shuō)什么的,因?yàn)樗麄兙褪且ㄟ^臟話來(lái)表達(dá)情緒——這正是臟話被發(fā)明創(chuàng)造的原因。

  4、孩子有時(shí)會(huì)用詞不當(dāng)

  通常講,孩子是不會(huì)故意侮辱別人的,所以他可能并不明白這句話的確切意思和惡劣程度。因?yàn)楹⒆訉?duì)語(yǔ)言和詞匯的感覺是慢慢形成的,因此他用詞不當(dāng)也是相當(dāng)正常的。

  如何對(duì)待孩子的不良語(yǔ)言

  1、你的反對(duì)聲音要一直很強(qiáng)烈

  自從出生,寶寶就開始學(xué)習(xí)掌握一些最基本的語(yǔ)言,現(xiàn)在他感覺有些話特別好玩。即使你從來(lái)不在他面前使用不好的詞匯,他也有可能在其他場(chǎng)合接觸到它們。從一同玩耍的年長(zhǎng)的兒童嘴里;從外出就餐時(shí),鄰桌人的口中。因?yàn)閮蓺q的孩子可能會(huì)重復(fù)他所聽到的每句話。

  他不只簡(jiǎn)單地模仿你,甚至有時(shí)他大概知道自己的話不文明,但仍有一種表現(xiàn)自我的渴望。他已經(jīng)意識(shí)到和你是分開的兩個(gè)獨(dú)立的個(gè)體,他會(huì)用各種方式?jīng)_破約束表現(xiàn)他的個(gè)性,其中也包括語(yǔ)言。說(shuō)些尖酸的話就如同他會(huì)拒絕洗澡一樣,是他試圖運(yùn)用自己權(quán)利的一種途徑。

  即使你明白寶寶只是在試探你,測(cè)試你忍受的極限,你也一定要保持冷靜。記住:他仍然是個(gè)天真無(wú)邪的孩子,也許他并不明白自己所說(shuō)的話,沖他大聲吼叫“你膽敢叫我笨蛋,你麻煩大了”之類的話與事無(wú)補(bǔ)。這樣做你會(huì)發(fā)現(xiàn),過段時(shí)間他又會(huì)對(duì)你說(shuō)粗口,從而看你的反應(yīng)是否還同上次那般強(qiáng)烈。相反,你要運(yùn)用文明的語(yǔ)言向孩子傳遞正確的表達(dá)方式。假如他取笑你是“膽小鬼”時(shí),你要反復(fù)告訴他:“你說(shuō)錯(cuò)了,我不是膽小鬼,我是勇敢的人。”這樣做也是為他樹立一個(gè)榜樣,當(dāng)別的孩子這樣稱呼他時(shí),他會(huì)知道如何回應(yīng)。另外,你也可以采取一些行動(dòng)以反映他所說(shuō)的話的結(jié)果。

  2、盡量減少孩子接觸不良語(yǔ)言的機(jī)會(huì)

  無(wú)論多受歡迎的電視劇、卡通片或是電影,如果會(huì)對(duì)孩子產(chǎn)生負(fù)面影響,不要讓孩子看。平時(shí)你要同孩子一起看電視,及時(shí)發(fā)現(xiàn)和指出不文明的用語(yǔ),告誡孩子不要去學(xué)。

  3、父母要格外注意自己的一言一行

  不要忽略這樣一個(gè)事實(shí),無(wú)論孩子聽到誰(shuí)在說(shuō)、在說(shuō)什么,你都是他的啟蒙老師,是他最初效仿的榜樣。也許有一天你忘了一件重要的事情而順口說(shuō)了句不文明用語(yǔ),過幾天你可能會(huì)猛然聽見孩子也輕輕地這樣說(shuō)。因?yàn)闊o(wú)論是詞匯、基礎(chǔ)語(yǔ)法,還是臟話,語(yǔ)言都是通過模仿而學(xué)會(huì)的。當(dāng)孩子開始學(xué)說(shuō)話的時(shí)候,他肯定模仿你的發(fā)音,你的用詞和你常說(shuō)的口頭禪。你也許會(huì)無(wú)意識(shí)地說(shuō)出不好的話:例如在講電話時(shí),或是購(gòu)物時(shí),事后你要勇于承認(rèn):“我剛才那樣說(shuō)是不對(duì)的,下次不會(huì)這樣了。”

  因此,父母需要格外注意自己的一言一行。如果你希望孩子能夠總是把“謝謝”和“請(qǐng)”掛在嘴邊,那么你必須自己先這樣做,自己經(jīng)常說(shuō)這些禮貌用語(yǔ)才行。當(dāng)你的孩子已經(jīng)學(xué)會(huì)用諸如:請(qǐng)、謝謝、對(duì)不起之類的禮貌語(yǔ)言時(shí),不要吝嗇你的贊揚(yáng),給他以鼓勵(lì),讓他知道你注意到了他的改變和進(jìn)步。

  4、重視公共場(chǎng)所的不禮貌用語(yǔ)

  比在家里說(shuō)不禮貌的話更糟糕的是他在公共場(chǎng)合也說(shuō)出了類似的話。不幸的是,這種事情幾乎不可避免。

  一旦這種情況出現(xiàn),沖他大喊大叫的發(fā)脾氣只會(huì)使他對(duì)自己說(shuō)過的話更加留意。

  如果場(chǎng)景是在餐廳或朋友家里,立刻把他帶開到衛(wèi)生間或走廊上,告訴他:“你剛才那樣說(shuō)是不禮貌的,是不受歡迎的。假如再有下次,我們就回家。”你要說(shuō)到做到,雖然將吃到一半的晚餐打包回家;或中斷有趣的朋友聚會(huì)令人掃興,但這遠(yuǎn)不如給孩子定立一個(gè)好的規(guī)范來(lái)約束他重要的多。一旦他知道你是認(rèn)真的,下次在外出的時(shí)候,他就不敢試探你,犯同樣的錯(cuò)誤了。

  看了怎么教育孩子不說(shuō)臟話的人還看了:

1.家長(zhǎng)培養(yǎng)孩子良好的行為舉止的方法

2.不說(shuō)臟話倡議書

3.學(xué)校如何培養(yǎng)小學(xué)生的文明禮儀習(xí)慣

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