育兒知識(shí)是涵蓋孩子各年齡段在育兒時(shí)遇到的各方面問(wèn)題所需要的知識(shí)，是對(duì)新生嬰兒更好的照顧，更好的呵護(hù)所需要學(xué)的一種知識(shí)。因?yàn)槊總€(gè)不同月齡的寶寶的生理及心理都有不同的特點(diǎn)需要不同的呵護(hù)及教育方式。從寶寶及母親雙方的角度關(guān)注育兒生活，涉及兒科疾病、幼兒保健、孕婦保健、孕期保健、育兒教育等方面。

　　隨著二胎政策的放開，關(guān)于二胎話題的討論也日囂塵上。最近一則13歲少女用自殺逼父母放棄已懷孕近14周的胎兒，以及一則父母給女兒寫《保證書》，承諾永遠(yuǎn)第一喜歡大寶，才獲得大寶對(duì)二胎的許可權(quán)的新聞，引起大家對(duì)生二胎要不要征得大寶同意的廣泛熱議。據(jù)數(shù)據(jù)調(diào)查研究顯示，720名小學(xué)生中，認(rèn)為“父母不會(huì)對(duì)自己像以前那樣好”的為158名，約占調(diào)查人數(shù)的22%。專家分析，小寶的存在會(huì)激發(fā)大寶同胞競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，產(chǎn)生被拋棄的焦慮感，父母應(yīng)做好引導(dǎo)，爭(zhēng)取大寶同意，妥善處理二寶之間的關(guān)系，做到手足相親相愛(ài)，一家人和睦融洽才不違背要二胎的初衷。

　　一、大寶不同意二胎就是教育失敗?

　　關(guān)于13歲女孩通過(guò)自殺手段迫使父母放棄二胎，以及寫保證書才獲得大女兒的許可的現(xiàn)象，很多人歸咎于教育的失敗，很多網(wǎng)友以及媒體，認(rèn)為這是獨(dú)生子女自私的表現(xiàn)，生二胎是父母自己的事兒，如果孩子認(rèn)為父母必須征得自己同意，就反映了父母教育的失敗，而父母如果還像孩子妥協(xié)，就只能說(shuō)明是苦果自吃。

　　但是小編并不同意這種觀點(diǎn)。在中國(guó)當(dāng)代大多數(shù)孩子是獨(dú)生子女，衣食無(wú)憂的獨(dú)孩們小時(shí)候分線觀念淡薄，二胎弟妹“來(lái)襲”，孩子們難免由于不同程度的心理落差而產(chǎn)生被“奪寵”的想法，這是孩子自我保護(hù)意識(shí)的本能反應(yīng)。一項(xiàng)針對(duì)小學(xué)生“你爸媽要二胎，你知道嗎”的調(diào)查顯示，720名小學(xué)生中，158名小學(xué)生認(rèn)為有了二胎之后，“父母不會(huì)對(duì)自己像以前那樣好”，這個(gè)比例占到了被調(diào)查人數(shù)的22%。專門從事兒童問(wèn)題研究的心理專家安子老師表示，深處幼兒時(shí)期和少兒時(shí)期的孩子們對(duì)安全感有著強(qiáng)烈的需求，而這份安全感正是來(lái)自于家長(zhǎng)，當(dāng)他們擔(dān)心這份唯一的安全感被搶奪時(shí)，就會(huì)產(chǎn)生自我保護(hù)的意識(shí)，從而會(huì)對(duì)二胎的到來(lái)格外排斥。

　　大寶排斥二胎，不能單純將原因歸咎為自私，也不能簡(jiǎn)單將原因歸咎于父母的過(guò)分寵溺，而要反思他們做出這些行為背后的根源，以及父母教育中的不當(dāng)。蘇州易禾心理心理咨詢中心心理咨詢師易小薔表示，當(dāng)孩子知道自己要多一個(gè)弟弟或妹妹時(shí)，會(huì)自然而然地激發(fā)出同胞競(jìng)爭(zhēng)問(wèn)題，感覺(jué)自己得到的父愛(ài)母愛(ài)會(huì)被分掉，因而容易產(chǎn)生被忽略甚至被拋棄的焦慮感，父母對(duì)孩子過(guò)于關(guān)注或者疏于關(guān)注都會(huì)加強(qiáng)這種焦慮。如果從這個(gè)角度來(lái)說(shuō)，大寶堅(jiān)決但對(duì)二寶，也可以某種程度上反應(yīng)了父母教育的失敗。，父母應(yīng)該反思是否給與了孩子適度的關(guān)注以及足夠的安全感，在言談之間不要給孩子營(yíng)造有了二寶會(huì)對(duì)大寶造成威脅的氛圍。

　　二、生二胎該不該征求大寶同意

　　關(guān)于生二胎要不要爭(zhēng)取大寶同意的問(wèn)題。很多人認(rèn)為是小題大做，生不生二胎是父母的自由，沒(méi)必要征求大寶的意見(jiàn)，一些媒體和專家，也認(rèn)為大寶執(zhí)意反對(duì)是自私的表現(xiàn)，父母應(yīng)當(dāng)反思教育中的失敗，避免過(guò)度寵溺。

　　在這一點(diǎn)上，小編也持不同意見(jiàn)。大寶作為一個(gè)家庭的成員，有自己的獨(dú)立意識(shí)，有表達(dá)自己觀點(diǎn)和意見(jiàn)的權(quán)利。而且在客觀事實(shí)上，二寶的到來(lái)，不可避免會(huì)分享家庭的資源以及父母的精力，這些的確會(huì)牽扯到大寶的切身利益。當(dāng)然要爭(zhēng)取大寶同意。

　　作為家長(zhǎng)，考慮要二胎的時(shí)候，應(yīng)該爭(zhēng)取大寶的意見(jiàn)。做到盡量客觀陳述二寶到來(lái)可能帶給家庭的變化，利弊分析近可能全面客觀;在態(tài)度和言行舉止上，盡量保證做到公平對(duì)待;父母應(yīng)盡量給與大寶足夠的安全感，讓大寶意識(shí)到家有兩個(gè)孩子是很正常的現(xiàn)象;盡量引導(dǎo)大寶學(xué)會(huì)分享，接受二寶的到來(lái)。無(wú)論如何，一個(gè)備受期待，在全家一致渴望下出生的二胎寶寶，會(huì)比一開始就遭受排斥的寶寶，情況好得多。

　　三、家有兩寶如何相親相愛(ài)

　　準(zhǔn)備要二胎不僅僅是要征得大寶同意的問(wèn)題，手足相親并不是天生的，二胎家長(zhǎng)不可避免會(huì)面臨兩寶的爭(zhēng)寵，如何處理才能做到相親相愛(ài)。

　　首先家長(zhǎng)要征得大寶的同意。13歲少女以死相逼的慘劇，以及需要給大寶寫保證書才能生二胎都極端了一些，但是作為所有的家庭成員，大寶確實(shí)有發(fā)表自己觀點(diǎn)的權(quán)利，作為一個(gè)備受期待的寶寶，總比不受歡迎的二胎，情況會(huì)好很多。因此，準(zhǔn)備要二胎，最好是在全家一致期待的情況下。家長(zhǎng)在平時(shí)的生活中要注意多引導(dǎo)大寶，讓TA意識(shí)到即將到來(lái)的角色的變化，可以讓大寶與多子女家庭接觸，了解到家中有兩個(gè)孩子是正常的、和諧的。也可以通過(guò)一些繪本，或者動(dòng)畫片，對(duì)大寶產(chǎn)生潛移默化的影響。

　　其次，不要忽視對(duì)大寶的愛(ài)。家有二寶，做父母的精力有限，照顧大寶的時(shí)間必然會(huì)少，但是關(guān)鍵一定要讓大寶明白父母對(duì)他的愛(ài)一成不變，避免大寶由于二寶的出生而產(chǎn)生失落和嫉妒。

　　然后，教育要公正公平。很多時(shí)候我們經(jīng)常會(huì)說(shuō)“你是哥哥/姐姐，要讓著弟弟/妹妹?！笨墒沁@句大的要讓小的，卻讓多少家中的老大心里不平衡。弟弟/妹妹的身份角色為什么可以成為天然邀寵的資本?這本身就是不公平的。當(dāng)兩個(gè)孩子發(fā)生矛盾的時(shí)候，爸媽更多的時(shí)候無(wú)條件的偏袒二寶，斥責(zé)大寶。這些做法都大錯(cuò)特錯(cuò)。家有二寶，父母一定要公正，不能一味偏袒其中一個(gè)。最聰明的做法就是將問(wèn)題還給孩子，比如“媽媽只有一顆糖，怎么辦?”“媽媽沒(méi)辦法一次抱兩個(gè)小孩，怎么辦?”如果還是不能解決可以說(shuō)“輪流好不好?”逐漸讓孩子感知到媽媽處事只問(wèn)對(duì)錯(cuò)，做錯(cuò)事的一方無(wú)論大小，都要接受懲罰。

　　第四，讓大寶參與照顧二寶，并領(lǐng)略做大寶的快樂(lè)。參與感會(huì)增加人的快樂(lè)體驗(yàn)，而且能更好的適應(yīng)角色。在平時(shí)給二寶洗澡、喂奶的過(guò)程中，可以邀請(qǐng)大寶幫忙，讓TA產(chǎn)生身為哥哥/姐姐的自豪感，激發(fā)TA保護(hù)弟弟/妹妹的欲望;同時(shí)當(dāng)大寶能夠自己刷牙、洗臉、吃飯的時(shí)候，給出表?yè)P(yáng)，“哥哥/姐姐能自己穿衣服了，弟弟/妹妹要加油學(xué)習(xí)啊!”榜樣的力量是無(wú)窮的，一方面會(huì)強(qiáng)化大寶的責(zé)任感，另一方面會(huì)讓他看到自己的閃光點(diǎn)，內(nèi)心強(qiáng)大的孩子不會(huì)懷疑自己的可愛(ài)，嫉妒心也會(huì)少很多。

　　最后，年齡間隔要適當(dāng)。年齡距離對(duì)于大寶順利接納二寶也很重要，如果父母可以選擇，最好不要在大寶兩三歲的時(shí)候生二寶，這個(gè)時(shí)期正是孩子獨(dú)占欲很強(qiáng)的時(shí)期，不利于大寶順利地接納弟弟妹妹，如果大寶4歲左右，情況則會(huì)好很多。當(dāng)然年齡差過(guò)大，超過(guò)十歲，家長(zhǎng)也要慎重考慮。