孩子適當(dāng)頂嘴是好事兒
育兒知識是涵蓋孩子各年齡段在育兒時(shí)遇到的各方面問題所需要的知識,是對新生嬰兒更好的照顧,更好的呵護(hù)所需要學(xué)的一種知識。因?yàn)槊總€(gè)不同月齡的寶寶的生理及心理都有不同的特點(diǎn)需要不同的呵護(hù)及教育方式。從寶寶及母親雙方的角度關(guān)注育兒生活,涉及兒科疾病、幼兒保健、孕婦保健、孕期保健、育兒教育等方面。
在中國的傳統(tǒng)教育中,特別強(qiáng)調(diào)的一點(diǎn)是孝順、聽話。孩子對于父母的話要言聽計(jì)從,決不允許與父母拌嘴、爭辯,否則就是忤逆父母、大逆不道??呻S著觀念的轉(zhuǎn)變,現(xiàn)在更注重孩子的自我意識,提倡孩子自己獨(dú)立的思考能力。更有甚者,德國專家提出,孩子頂嘴是好事兒!這種觀點(diǎn),各位家長你們都接受嗎?
會(huì)頂嘴的孩子更自信
德國兒童心理學(xué)家專家認(rèn)為,能夠同父母進(jìn)行真正爭辯的兒童,在以后會(huì)比較自信、有創(chuàng)造力和合群。漢堡心理學(xué)家安格利卡·法斯博士證實(shí):“隔代人之間的爭辯,對于下一代來說,是走上成人之路的重要一步。”這位心理學(xué)家還談到爭論的一些重要之處。
1.有助于找到界限
“等我們吃完了再去搭積木”,媽媽勸兒子果果。果果生氣地把椅子往后一推,頂了一句:“為什么?我還有些事要做,比坐在這里要好。”法斯博士說,果果的這種挑釁是在試驗(yàn)他的能力的極限在何處。同這個(gè)倔頭倔腦的階段相似,同父母拌嘴能使孩子有機(jī)會(huì)學(xué)會(huì)估量自己。爭辯是擺脫兒童無方向狀態(tài)的一個(gè)途徑,可以使他們知道自己的能力和界限在何處?
2.形成自己的意志
法斯說:“爭執(zhí)能幫助兒童變得自信和獨(dú)立。在對抗中他們感覺到自己受到重視,知道怎樣才能貫徹自己的意志。”爭執(zhí)也表明孩子正在走自己的路,他們注意到,父母并非總是正確的。
3.應(yīng)付沖突的訓(xùn)練
磊磊想學(xué)騎馬,但是媽媽反對。媽媽說:“我要對你負(fù)責(zé)”。磊磊說:“朵朵的父母也對她負(fù)責(zé),但他們允許她騎馬。”爭論有學(xué)習(xí)的效果。孩子通過爭論學(xué)到爭論的藝術(shù)。考慮到日后在工作中,以及和同伴的關(guān)系中會(huì)有爭論,這種學(xué)習(xí)對兒童是重要的。
4.愛的表示
俗語說,相親相愛,才會(huì)相互逗弄。斗嘴是向?qū)Ψ奖硎荆銓ξ沂侵匾?。一個(gè)人如果總是與世無“爭”,他就是向周圍的人表示,你們對我無所謂。
心理學(xué)家經(jīng)過調(diào)查研究得出這樣的結(jié)論:在反抗期,能同父母進(jìn)行真正爭辯的孩子,將來會(huì)比較自信,也富有創(chuàng)造力。
頂嘴刺激智力的發(fā)展
能促成孩子和父母爭辯的直接原因,是他們語言能力的進(jìn)步和參與意識的覺醒。在爭論時(shí),孩子必須根據(jù)自己對環(huán)境的觀察分析,選擇并運(yùn)用學(xué)到的語匯和表達(dá)方式,試圖有條理地表達(dá)自己的欲望、觀點(diǎn),挑戰(zhàn)父母,這將大大刺激孩子語言能力的發(fā)展。而且,通過爭辯,孩子可以學(xué)到爭論、辯論的邏輯技巧,這對孩子日后思維的發(fā)展是有利的。
頂嘴幫助形成個(gè)人意志
心理學(xué)家認(rèn)為,爭執(zhí)能幫助孩子變得自信和獨(dú)立。在爭辯中,孩子會(huì)感覺到自己受到重視,知道應(yīng)該怎樣表達(dá)才能實(shí)現(xiàn)自己的意志。爭執(zhí)也表明孩子自我意識的覺悟,正在嘗試著走自己的路。孩子在與父母爭辯后發(fā)現(xiàn),父母并非總是正確的。辯論的勝利,無疑使孩子獲得一種快感和成就感,既讓孩子有了估量自己能力的機(jī)會(huì),也鍛煉了他們的意志力。
因此,明智的父母通常不把自己的意志簡單地強(qiáng)加在孩子身上,而是為孩子的爭辯創(chuàng)造了一種寬松、平等的氛圍。在爭辯的過程中,父母應(yīng)循循善誘,以理服人,不要簡單地把孩子的爭辯看作是對長輩的不敬。