2016公共基礎(chǔ)知識(shí)考試練習(xí)題
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2016公共基礎(chǔ)知識(shí)考試練習(xí)題一、
1.我國行政法的首要基本原則是( )。
A.行政合理性原則 B.行政合法性原則
C.行政比列問題 D.程序正義原則
2.對(duì)國家機(jī)關(guān)和國家機(jī)關(guān)工作人員的哪些行為，受害人有權(quán)要求國家損害賠償?( )
A.違法行使職權(quán)侵犯公民，法人和其他組織的合法權(quán)益造成損害的
B.違法侵犯公民法人和其他組織的合法權(quán)益造成損害的
C.違法行駛職權(quán)給公民法人和其他組織造成損害的
D.行使職權(quán)侵犯共民，法人和其他組織的合法權(quán)益造成損害的
3.俗話說三個(gè)和尚沒水喝，這說明的是人浮于事，但如果三個(gè)和尚，都很負(fù)責(zé) ，結(jié)果也許會(huì)造成水滿為患。這兩種不同的說法表明
A.管理工作的有效性需要考慮內(nèi)部環(huán)境各部分的整體效應(yīng)
B.即使管理無方，人多還是比人少好辦事
C.即使管理有方，也不一定是人多好辦事
D.在不同的心態(tài)作用下會(huì)產(chǎn)生不同的群體合作效果
4.下列文種中，可用于下級(jí)機(jī)關(guān)就某一重大事項(xiàng)向上級(jí)機(jī)關(guān)提出建議和設(shè)想，供上級(jí)機(jī)關(guān)在決策時(shí)參考，同時(shí)也可作為同級(jí)機(jī)關(guān)開展這一工作依據(jù)的是( )。
A.請(qǐng)示 B.意見 C.決定 D.報(bào)告
5.不適用著作權(quán)保護(hù)法的作品有( )。(多選題)
A.國務(wù)院《關(guān)于實(shí)施行政訴訟法的通知》
B.《少女之夢(mèng)》(黃色書籍)
C.最高人民法院編寫的《行政訴訟案例選編》
D.律師的代理詞
6.只有當(dāng)某種條件滿足時(shí)，計(jì)算機(jī)病毒才能被激活產(chǎn)生破壞作用。( )
A.正確 B.錯(cuò)誤
參考答案與解析
1.【答案】B。中公教育解析：合法行政是行政法的首要原則，其他原則可以理解為這一原則的延伸。實(shí)行合法行政原則是行政活動(dòng)區(qū)別于民事活動(dòng)的主要標(biāo)志。我國的合法行政原則在結(jié)構(gòu)上包括對(duì)現(xiàn)行法律的遵守和依照法律授權(quán)活動(dòng)兩個(gè)方面。因此本題的正確答案為B。
2.【答案】D。中公教育解析：國家賠償是指國家對(duì)國家機(jī)關(guān)及其工作人員在行使職權(quán)的過程中給相對(duì)人造成的損害給予賠償?shù)幕顒?dòng)。我國的國家賠償包括行政賠償和司法賠償兩大類型。行政賠償是指國家行政機(jī)關(guān)及其工作人員在行使職權(quán)時(shí)，違法侵犯公民、法人和其他組織的合法權(quán)益造成損害的，國家依法向受害人賠償?shù)闹贫?。司法賠償是指國家司法機(jī)關(guān)及其工作人員在行使司法職權(quán)過程中，違法侵犯公民、法人和其他組織的合法權(quán)益造成損害的，國家依法向受害人予以賠償?shù)闹贫?。因此本題的正確答案為D。
3.【答案】A。中公教育解析：“三個(gè)和尚沒水喝”的情況之所以會(huì)發(fā)生，是因?yàn)槿狈τ行У闹贫劝才艁碚{(diào)動(dòng)和尚們挑水的積極性：“三個(gè)和尚”都很負(fù)責(zé)，結(jié)果也許會(huì)造成水滿為患，說明了因?yàn)椴缓侠淼墓芾戆才牛M管調(diào)動(dòng)各方積極性同樣產(chǎn)生過猶不及的效果，本題的啟示是如何實(shí)現(xiàn)管理的有效性，達(dá)到整體優(yōu)化的目的。故本題答案為A。
4.【答案】B。中公教育解析：意見主要用于對(duì)重要問題提出見解或處理辦法。題目中的論述為建議性意見。這是下級(jí)機(jī)關(guān)就某一重大事項(xiàng)向上級(jí)機(jī)關(guān)提出建議和設(shè)想，供上級(jí)機(jī)關(guān)在決策時(shí)參考，同時(shí)也可作為同級(jí)機(jī)關(guān)開展這一工作的依據(jù)。A選項(xiàng)請(qǐng)示，適用于向上級(jí)機(jī)關(guān)請(qǐng)求指示、批準(zhǔn);C選項(xiàng)決定適用于對(duì)重要事項(xiàng)作出決策和部署、獎(jiǎng)懲有關(guān)單位和人員、變更或者撤銷下級(jí)機(jī)關(guān)不適當(dāng)?shù)臎Q定事項(xiàng)。D選項(xiàng)報(bào)告，適用于向上級(jí)機(jī)關(guān)匯報(bào)工作、反映情況，回復(fù)上級(jí)機(jī)關(guān)的詢問。故本題答案為B。
5. 【答案】AB。中公教育解析：著作權(quán)法中所稱的作品具有特定的含義，它是指關(guān)于文學(xué)、藝術(shù)和科學(xué)領(lǐng)域內(nèi)具有獨(dú)創(chuàng)性并能以某種有形形式復(fù)制的智力創(chuàng)作成果，它是一種無形財(cái)產(chǎn)。不受著作權(quán)法保護(hù)的對(duì)象有：(一)依法禁止出版?zhèn)鞑サ淖髌?(二)不適用于著作權(quán)法保護(hù)的對(duì)象：1、法律、法規(guī)、國家機(jī)關(guān)的決議、決定、命定和其他屬于立法、行政、司法性質(zhì)的文件及其官方正式譯文。2、時(shí)事新聞。(三)欠缺作品實(shí)質(zhì)要件的對(duì)象。歷法、通用數(shù)表、通用表格和公式等。故本題的正確答案為AB。
6.【答案】A。中公教育解析：計(jì)算機(jī)病毒也是一種程序，它具有寄生性、傳染性、潛伏性、隱蔽性、破壞性以及可觸發(fā)性，它的可觸發(fā)性意味著它能在某些條件下激活并起干擾破壞作用。故本題說法正確。
2016公共基礎(chǔ)知識(shí)考試練習(xí)題二、
1.記者在調(diào)查一個(gè)地方奶牛養(yǎng)殖業(yè)危機(jī)時(shí)，一些奶農(nóng)訴苦說，國家規(guī)定養(yǎng)一頭牛給補(bǔ)貼一部分費(fèi)用，但實(shí)際上能拿到這筆錢的養(yǎng)殖戶非常少，這一情況反映了( )。
A.國家扶持政策的缺失 B.國家政策在執(zhí)行中打折
C.國家扶持政策與地方實(shí)際情況不符合 D.國家扶持政策不受地方歡迎
2.市人大會(huì)出臺(tái)意見，規(guī)定了市政府的哪些重大事項(xiàng)需要報(bào)人大會(huì)備案或提請(qǐng)人大會(huì)審議，并制定了相關(guān)制度，該市這一舉措( )。
A.縮小了政府的法定權(quán)利 B.擴(kuò)大了人大會(huì)的法定權(quán)利
C.規(guī)定了人大和政府的關(guān)系 D.推進(jìn)了決策的科學(xué)化和民主化
3.我國民法是調(diào)整( )的公民之間，法人之間以及公民和法人之間的財(cái)產(chǎn)關(guān)系和人身關(guān)系的法律規(guī)范的總稱。
A.特殊主體 B.一般主體 C.平等主體 D.財(cái)產(chǎn)主題
4.商務(wù)印書館創(chuàng)始人張?jiān)獫?jì)先生有一句名言，數(shù)百年舊家無非積德，第一件好事還是讀書。這啟示告訴我們( )。
A.加強(qiáng)思想道德修養(yǎng)有助于增強(qiáng)學(xué)習(xí)的自覺性
B.讀書的意義在于提高科學(xué)文化修養(yǎng)
C.要在科學(xué)文化的陶冶中不斷升華思想道德境界
D.要加強(qiáng)思想道德修養(yǎng)提高道德素質(zhì)
5.有學(xué)者認(rèn)為，文藝復(fù)興的倡導(dǎo)者和19世紀(jì)末中國維新思想宣傳者的手段都很高明。兩者“高明”之處在于( )。
A.利用宗教反對(duì)封建思想 B.通過著書立說表達(dá)思想
C.組織團(tuán)體宣傳新思想 D.借助傳統(tǒng)文化宣傳新思想
6..我國一直都重視白蛇傳傳說、阿詩瑪、鳳陽花鼓燈非非物質(zhì)文化遺產(chǎn)與丹霞山、貴州赤水和浙江江郎山等自然物質(zhì)遺產(chǎn)的登記和保護(hù)工作。對(duì)我國重視文化遺產(chǎn)保護(hù)理解正確的是( )。
A.堅(jiān)持保護(hù)為主、合理利用、傳承發(fā)展的方針
B.文化遺產(chǎn)對(duì)于研究人類文明的演進(jìn)具有重要的意義
C.文化遺產(chǎn)對(duì)于展現(xiàn)世界文化的多樣性具有獨(dú)特作用
D.保護(hù)應(yīng)堅(jiān)持以經(jīng)濟(jì)效益為主、兼顧社會(huì)效益
參考答案與解析
1.【答案】B。中公教育解析：材料中奶農(nóng)反映國家給予農(nóng)戶的奶牛補(bǔ)貼不能足額發(fā)放到農(nóng)戶手中，是國家政策在實(shí)施過程中不能完全落實(shí)、打了折扣的體現(xiàn)。符合B項(xiàng)“國家政策在執(zhí)行中打折”的說法。其他三項(xiàng)在題干中皆沒有體現(xiàn)。故本題答案為B。
2.【答案】D。中公教育解析：我國的政權(quán)組織形式為人民代表大會(huì)制度，也即我國的國家機(jī)關(guān)是按民主集中制原則組織起來的，由人民選舉人大代表組成人民代表大會(huì)組成國家的權(quán)力機(jī)關(guān)，并由權(quán)力機(jī)關(guān)又產(chǎn)生了行政機(jī)關(guān)。因此，市人大會(huì)作為權(quán)力機(jī)關(guān)的常設(shè)機(jī)關(guān)可以對(duì)市政府的工作予以監(jiān)督。故本題的正確答案為D。
3.【答案】C。中公教育解析：民法是指調(diào)整平等主體之間的人身關(guān)系和財(cái)產(chǎn)關(guān)系的法律規(guī)范的總稱。故本題的正確答案為C。
4.【答案】C。中公教育解析：從“數(shù)百年舊家無非積德，第一件好事還是讀書”可以看出積德與讀書之間的關(guān)系，強(qiáng)調(diào)了讀書對(duì)積德的重要性，即科學(xué)文化的陶冶中對(duì)升華思想道德境界的重要性。故本題答案為C。
5.【答案】D。中公教育解析：本題要注意文藝復(fù)興和維新變法時(shí)思想宣傳的共同點(diǎn)，文藝復(fù)興是借助復(fù)興希臘羅馬文化為名宣傳資產(chǎn)階級(jí)新文化。而康有為則是借儒學(xué)的外衣來宣傳維新變法思想，所以兩者的共同點(diǎn)都是借助傳統(tǒng)文化來宣傳新思想。故本題答案為D。
6.【答案】ABC。中公教育解析：ABC選項(xiàng)分別從文化遺產(chǎn)的重要作用和如何保護(hù)文化遺產(chǎn)著手，符合題意;D選項(xiàng)說法錯(cuò)誤，保護(hù)文化遺產(chǎn)應(yīng)該以文化遺產(chǎn)的可持續(xù)利用為主，而非經(jīng)濟(jì)效益。故本題答案為ABC。
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