日語(yǔ)中で的用法
日語(yǔ)中で的用法
日語(yǔ)在網(wǎng)絡(luò)用戶中的使用人數(shù)有9900萬(wàn)人，居世界第4位。那么你對(duì)日語(yǔ)で的使用方法了解多少呢?以下是由學(xué)習(xí)啦小編整理關(guān)于日語(yǔ)中で的用法的內(nèi)容，希望大家喜歡!
日語(yǔ)中で的用法
1.表示工具、方式方法手段、材料
私はバスで家に帰ります。我坐公交回家——交通工具
日本語(yǔ)で手紙を書(shū)きます。
2.表示動(dòng)作發(fā)生的場(chǎng)所
李さんは図書(shū)館で勉強(qiáng)します。
注意：提示動(dòng)作性名詞或表活動(dòng)等的名詞的地點(diǎn)也用で，而不用に，因?yàn)榇藭r(shí)不表示具體物體的存在場(chǎng)所，而是事件、活動(dòng)等的存在。
如：ホテルで寫(xiě)真展があります。
3.表示動(dòng)作、作用的時(shí)間、數(shù)量等的狀態(tài)
このケイキは3個(gè)で500円です。(注意數(shù)量為1個(gè)時(shí)，不加で。)
みんなで ギョーザを 作ります。大家在一起包餃子
4.表示原因(客觀性的，后面不能用意志性的句型、語(yǔ)氣，比如祈使、命令等)
受験準(zhǔn)備で忙しい。因準(zhǔn)備考試而忙
5.表示范圍
果物の中で、何が一番好きですか。水果當(dāng)中你最喜歡什么?
日語(yǔ)基礎(chǔ)語(yǔ)法中は和が的用法
首先，希望大家了解的是，在日語(yǔ)的語(yǔ)法系統(tǒng)中，「は」「が」的詞性是不一樣的：「は」被稱作副助詞(提示性副助詞)，「が」被稱作格助詞(表示名詞在句子中的地位：主語(yǔ)、賓語(yǔ)、等)。
關(guān)于「は」「が」的用法，我們分成單句和復(fù)句來(lái)歸納。單句就是一個(gè)句子里主語(yǔ)與謂語(yǔ)的關(guān)系僅成立一次，復(fù)句即主謂結(jié)構(gòu)的連文節(jié)充當(dāng)句子里的某一成份;
例：わたしは學(xué)生です。(單句)
象は鼻が長(zhǎng)い。(復(fù)句)
(一) 單句
(1) 舊信息用「は」，新信息用「が」
A 私は吉田と申します。社長(zhǎng)に御取次を願(yuàn)います。(我是吉田，請(qǐng)幫我通報(bào)一下社長(zhǎng))
B 私が先日履歴書(shū)を差し上げました吉田でございます。(我是前幾天給您發(fā)過(guò)簡(jiǎn)歷的吉田)
解釈：A 這句話是對(duì)前臺(tái)接待所說(shuō)的話，此時(shí)在前臺(tái)面前的“我”是既定概念，“吉田”是未知概念;B是對(duì)知道“吉田”這一名字的社長(zhǎng)說(shuō)的話，此時(shí)“吉田”是既定概念，“我”是未定概念;B還可以換成「先日履歴書(shū)を差し上げました吉田は私でございます?！?/p>
(2) 判斷句用「は」，現(xiàn)象句用「が」
C 雨が降っている。/ とんぼが飛んでいる。/電車が來(lái)た。/お父さんが帰ってきた。
D 雨は水滴だ。/この花は美しい。/町はにぎやかだ。
何謂現(xiàn)象文?
就是像例句C一樣，“原封不動(dòng)的，不作任何加工，真實(shí)的”描述所見(jiàn)的現(xiàn)象的句子叫做“現(xiàn)象文”，一般是以動(dòng)詞結(jié)句(也就是動(dòng)詞謂語(yǔ)句);在現(xiàn)象句中，描述現(xiàn)象發(fā)生多用「が」;描述現(xiàn)象繼續(xù)，一般用「は」;
像例句D，就是說(shuō)話人自己主觀的夠定的真理，認(rèn)為“雨就是由水滴構(gòu)成的”，到底是不是真的這個(gè)責(zé)任是說(shuō)話人自己承擔(dān)的。判斷句多是名詞作謂語(yǔ)(～は～です)，也有形容詞或形容動(dòng)詞作謂語(yǔ)。(Point：所以日本人在日常會(huì)話時(shí)，都會(huì)在句尾加上表示推測(cè)的でしょう、ではないか等表達(dá)，委婉的敘述自己的意見(jiàn)，避免承擔(dān)責(zé)任哦!)
(3) 如果主語(yǔ)關(guān)聯(lián)到句末就用「は」，而只關(guān)聯(lián)緊隨其后的一個(gè)動(dòng)詞就用「が」;
E 鳥(niǎo)が飛ぶ時(shí)には空気が動(dòng)く。
F 鳥(niǎo)は飛ぶ時(shí)に羽根をこんな風(fēng)にする。
此處E句中，「鳥(niǎo)」作為主語(yǔ)，只關(guān)聯(lián)到「飛ぶ」這個(gè)動(dòng)詞，后半句的主語(yǔ)發(fā)生了變化;F句中，「鳥(niǎo)」作為主題，關(guān)聯(lián)到句末的「こんな風(fēng)にする」;其實(shí)就是在單句的從句中，主語(yǔ)一般是用「が」來(lái)提示;
(4) 在同類名詞中，表示對(duì)比時(shí)，用「は」，表示排他時(shí)用「が」;
G 雨は降っていますが、雪は降っていません。
H 太郎が學(xué)生です。
在G句中，前半句“雨は降っています”和后半句“雪は降っていません”是相互對(duì)比的，因此要用“は”;在H句中，可以理解為“當(dāng)下的話題人物中”只有太郎是學(xué)生，是用來(lái)排他，所以用“が”;
(5) 謂語(yǔ)明確清晰地表達(dá)主語(yǔ)的性質(zhì)時(shí)用“は”，當(dāng)主語(yǔ)和謂語(yǔ)名詞表述同一事物時(shí)，用“は”或者“が”;
I 犬は動(dòng)物だ。
J 君の帽子はどれです?
在I句中， “狗是動(dòng)物”明確指出它的性質(zhì)，不可以改寫(xiě)為“が”的句子;但是在J句中，主語(yǔ)“你的帽子”和謂語(yǔ)名詞“哪一個(gè)”前后是指同一事物，可以改寫(xiě)為“どれが君の帽子ですか? ”。
所以在自我介紹的時(shí)候，自己作為話題的主語(yǔ)，站在大家面前，是一個(gè)既定的概念，要用“は”來(lái)提示，而后的內(nèi)容，都是在陳述“我”這一主題;在會(huì)話中，也要根據(jù)上下文語(yǔ)境適當(dāng)?shù)倪x用;單獨(dú)的一句話不能輕易斷言選用“は” 還是“が”哦!
(二) 復(fù)句
(1) 前后主語(yǔ)是同一主語(yǔ)的復(fù)句
在日語(yǔ)中，有一部分的復(fù)句前后主語(yǔ)必須一致，那么，這一類的從句中不會(huì)再出現(xiàn)單獨(dú)的主語(yǔ)，所以無(wú)需考慮“は”“が”的選用;「典型代表：～ながら、～まま、～たり、～つつ、～て(同一主語(yǔ))、～〔連用形〕(同一主語(yǔ))、～ず(同一主語(yǔ))」
(2) 從屬關(guān)系強(qiáng)的從句中的主語(yǔ)一般用 “が”
在日語(yǔ)的復(fù)句中，有一些獨(dú)立性很弱的從句，也就是主句的從屬性很強(qiáng)的表達(dá)，從句內(nèi)部也很難有主題出現(xiàn)，所以從句中一般不會(huì)出現(xiàn)主題，其主語(yǔ)一定用“が”來(lái)提示;「典型代表：仮定條件句・連體修飾句など(～たら、～ば、～と、～とき、～とたん、～こと、～の、～てから、～まで 等)」
但，也有例外:
a 「ということ」や「～という[名詞]」、「～かどうか」這類從句更接近引用，所以主語(yǔ)可以用“は”;
b 在從屬關(guān)系強(qiáng)的句子中，表達(dá)強(qiáng)烈對(duì)比的時(shí)用“は”;
(3) 從屬性弱的從句
從屬性弱的從句即是獨(dú)立性高的從句，這一類從句其內(nèi)部可以有自己的主題，因此此類從句到底選用“は”“が”的選用基本是可以參考單句的規(guī)律;「典型代表：～のに、～ので、～が、～けれど、～し、～て(異主語(yǔ))、～〔連用形〕(異主語(yǔ))、～ず(異主語(yǔ))」
「～から」「～ので」「～のに」所表示的原因狀語(yǔ)從句是句子的焦點(diǎn)，比起主句，其更想傳達(dá)的是從句所表示的原因時(shí)，從句中的主語(yǔ)多用“が”;相反，在含有原因狀語(yǔ)從句的句子中，主句是焦點(diǎn)時(shí)，或用“が”或用“は”，參考單句選用規(guī)律;
(4) 含有引用文節(jié)的句子
在日語(yǔ)中所謂的引用文節(jié)，即有「と言う」「と思う」的表示引用的「と」為代表，「典型代表：～と(言った。)、～と(思った。)、～という(名詞)、～か(どうか)」
在引用文節(jié)中，其內(nèi)部可以有自己獨(dú)立的主題，所以如何選用可以參考單句的規(guī)律;但是需要注意的是，即使在單句中用“は”，被引用時(shí)，也會(huì)改為“が”，這是因?yàn)檎麄€(gè)句子并不是主張引用部分，作為引用的部分獨(dú)立性低從屬性高，應(yīng)參考從屬性強(qiáng)的從句選用規(guī)律;
綜上所述，我們可以看出復(fù)句與單句最大的不同在于，復(fù)句中從屬性強(qiáng)(獨(dú)立性弱)的文節(jié)中，一定是選用“が”的;
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