在學(xué)習(xí)日語(yǔ)的過(guò)程中，經(jīng)常遇到一些助詞很相近如を，那を要如何正確使用呢?以下是由學(xué)習(xí)啦小編整理關(guān)于日語(yǔ)を的用法的內(nèi)容，希望大家喜歡!

　　日語(yǔ)を的用法

　　一、「を」的用法：

　　1、表示動(dòng)作的目的、對(duì)象。也就是常說(shuō)的賓語(yǔ)標(biāo)志。

　　如：花を見(jiàn)る/賞花

　　ご飯を食べる/吃飯

　　君の成功を祈る/祝你成功

　　2、表示移動(dòng)場(chǎng)所、離開(kāi)場(chǎng)所。

　　如：空を飛ぶ/在空中飛行

　　道を歩く/在路上走(走路)

　　汽車が山の下を通る/火車經(jīng)過(guò)山下

　　大學(xué)を卒業(yè)した/大學(xué)畢業(yè)了(離開(kāi)大學(xué)學(xué)校了)

　　青島を離れて北京に行く/離開(kāi)青島去北京

　　3、表示時(shí)間的流逝。

　　如：長(zhǎng)い年月を経る/經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的歲月

　　大學(xué)生活で5年間を送った/度過(guò)5年大學(xué)生活

　　4、表示好惡對(duì)象。(也有人把它歸到第一種，即賓語(yǔ)標(biāo)志。事實(shí)上應(yīng)該單列出來(lái)。)

　　如：私はお茶を飲みたい/我想喝茶

　　海外旅行をしたい/想到海外旅行

　　二、副詞和動(dòng)詞的連接

　　這個(gè)問(wèn)題實(shí)在太大，簡(jiǎn)單地說(shuō)，副詞修飾動(dòng)詞時(shí)置于動(dòng)詞之前，口語(yǔ)中也常出現(xiàn)倒置的方式。日語(yǔ)除對(duì)謂語(yǔ)的要求比較嚴(yán)格之外，其他要求并不嚴(yán)格，中間講起來(lái)比較復(fù)雜。不是這里一下子能夠說(shuō)清楚的。

　　三、你的問(wèn)題

　　1、角を曲がる 橋を渡る 怪我をする

　　這些不是自動(dòng)詞嗎 為什么要用wo

　　答：請(qǐng)看我上面所寫的內(nèi)容，難道還不理解嗎?

　　【角を曲がる 】/拐個(gè)彎 表示移動(dòng)場(chǎng)所

　　【橋を渡る】/過(guò)橋 表示移動(dòng)場(chǎng)所)

　　【怪我をする 】/受傷 接于サ便動(dòng)詞之后，可以理解為賓語(yǔ)標(biāo)志

　　2、ゆっくりと話す はっきりと書く

　　這兩個(gè)副詞接動(dòng)詞為什么加上to

　　答：這里的【と】無(wú)實(shí)義，只是表示強(qiáng)調(diào)或體現(xiàn)語(yǔ)氣的變化(漢語(yǔ)當(dāng)中也有這種語(yǔ)言現(xiàn)象啊!古語(yǔ)有，現(xiàn)代語(yǔ)也有!)。

　　3、學(xué)校までバスで行かない。

　　答：這里的【で】表示“工具”。這句話的意思是“我(一般)不乘車去學(xué)校”

　　日語(yǔ)助詞の的用法

　　1. 連接名詞與名詞，表從屬關(guān)系和作同位語(yǔ)

　　これは李さんの本です。

　　こちらは擔(dān)任の田中先生です。

　　2.接在謂語(yǔ)后，將其名詞化

　　私が買ったのはこれです。

　　私は本を読むのが好きです。

　　子供が遊んでいるのが見(jiàn)えます。

　　友だちが來(lái)るのを待っています。

　　3.「～のだ」的形式表說(shuō)明和斷定

　　「どうしたんですか」「お腹が痛いんです」

　　休みたいんですが、いいでしょうか。

　　今は忙しいんだ。后にしてくれ。

　　注：~んだ為～のだ的口語(yǔ)形式。

　　4.主語(yǔ)+「の」作定語(yǔ)

　　私の(が)住んでいるところは、駅の近くです。

　　君の(が)探している物は、これですか。

　　桜の(が)咲く頃、もう一度來(lái)たいですね。
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