事業(yè)單位考試教育基礎知識試題及答案

　　教育基礎知識對于將進行教育招聘考試的考生來說有著非常重大的原因，以下是由學習啦小編整理關于事業(yè)單位考試教育基礎知識試題及答案的內(nèi)容，希望大家喜歡!

　　事業(yè)單位考試教育基礎知識試題及答案(一)

　　1、提出“教育是生活的過程，而不是將來生活的預備。教育是經(jīng)驗的改造或改組”的教育家是( )

　　A、盧梭 B、杜威 C、斯賓塞 D、陶行知

　　2、綜合課程的特點不包括( )。

　　A、加強了學科之間的橫向聯(lián)系

　　B、能有效地培養(yǎng)學生的遷移能力

　　C、有利于強化學生的學習動機

　　D、有助于學生掌握系統(tǒng)的科學文化知識和技能

　　3、“掌握學習”的代表人物是( )。

　　A、斯金納 B、布魯納 C、布魯姆 D、洛扎諾夫

　　4、根據(jù)美國教育心理學家布盧姆的教育目標分類理論，完整的教育目標應當包括( )。

　　A、認知領域 B、情感領域 C、思維領域 D、動作技能領域

　　5、教師良好的教育能力體現(xiàn)在( )。

　　A、較強的語言表達能力 B、知識廣博

　　C、富有感情、有感染力 D、富有個性

　　E、改善實踐

　　6、品德的心理結(jié)構(gòu)包括( )。

　　A、道德認識 B、道德情感 C、道德規(guī)范 D、道德原則 E、道德行為

　　7、“我看見一朵玫瑰花”是知覺。(判斷題)

　　8、學校教育在人的身心發(fā)展中起著決定作用。(判斷題)

　　9、德育過程就是學生品德形成和發(fā)展的過程。(判斷題)

　　10、知識的掌握和能力的發(fā)展不是同步的。(判斷題)

　　正確答案及解析：

　　1、【答案】B。解析：杜威的實用主義教育思想提出教育的本質(zhì)是教育即生活、教育即生長、教育即經(jīng)驗的改組或改造。這也是其教育思想的基礎與核心。

　　2、【答案】C。解析：學科整合，主張把兩門或兩門以上學科的內(nèi)容合并起來組成課程;強調(diào)學科之間的關聯(lián)性與統(tǒng)一性;是基于各門學科內(nèi)在聯(lián)系編制而成的課程;是針對學科課程而言的。

　　3、【答案】C。解析：布魯姆的掌握學習理論：認為教學應該以掌握學習為指導思想，以教育目標為導向，以教育評價為調(diào)控手段，形成了完整的掌握學習理論體系。

　　4、【答案】ABD。

　　5、【答案】ACD。解析：知識廣博是教師應具備的最基本的專業(yè)素養(yǎng)而非能力要求，改善實踐與題干無關。

　　6、【答案】ABE。

　　7、【答案】√。解析：知覺是對客觀事物整體屬性的認知。

　　8、【答案】×。解析：學校教育在人的身心發(fā)展中起主導作用，個體的主觀能動性起決定作用。

　　9、【答案】×。解析：德育過程是教育者按照一定社會的要求和受教育者品德形成規(guī)律，對受教育者有目的地施加教育影響，并引導受教育者進行自我教育，從而促進其品德發(fā)展的過程。從本質(zhì)上說是個體社會化和社會規(guī)范個體化。題目中的說法太片面。

　　10、【答案】√。解析：知識、技能是能力形成的基礎，并推動能力的發(fā)展。知識、技能的掌握只有達到熟練程度，通過廣泛遷移，才能促進能力的發(fā)展。因此二者發(fā)展不同步。