湖南公共基礎(chǔ)知識(shí)試題及答案
湖南報(bào)考A類職位考生筆試公共科目為《公共基礎(chǔ)知識(shí)考試》、《行政職業(yè)能力傾向測(cè)驗(yàn)》和《申論》三科，那么你對(duì)公共基礎(chǔ)知識(shí)了解多少呢?以下是由學(xué)習(xí)啦小編整理關(guān)于湖南公共基礎(chǔ)知識(shí)試題及答案的內(nèi)容，希望大家喜歡!
湖南公共基礎(chǔ)知識(shí)試題及答案(一)
1、現(xiàn)代市場(chǎng)體系是( )。
A、以商品市場(chǎng)為重點(diǎn) B、以生產(chǎn)要素市場(chǎng)為重點(diǎn)
C、以金融市場(chǎng)為重點(diǎn) D、以勞動(dòng)力市場(chǎng)為重點(diǎn)
2、王某，17歲，高中畢業(yè)到外地工廠打工為生。從民事能力分類來(lái)講，王某屬于( )。
A、完全民事行為能力人 B、限制民事行為能力人
C、無(wú)民事行為能力人 D、附屬民事行為能力人
3、“司馬光破缸”的故事是說(shuō)司馬光小時(shí)候看到一小孩掉進(jìn)水缸后，他沒(méi)有按常規(guī)讓人脫離水，而是打破水缸，盡快讓水脫離人。這一故事給我們的哲學(xué)啟示是( )。
A、想問(wèn)題、辦事情要學(xué)會(huì)抓主要矛盾
B、外因在一定條件下對(duì)事物發(fā)展起決定作用
C、只要打破常規(guī)，有創(chuàng)新精神，就能成功地改造世界
D、做任何事情都要具體問(wèn)題具體分析
4、法律是硬要求，具有強(qiáng)制性和性;而道德是軟約束，具有引導(dǎo)力和( )。
A、感召力 B、擴(kuò)散力 C、約束力 D、親近力
5、甲因盜竊被公安機(jī)關(guān)逮捕，審訊期間甲主動(dòng)揭發(fā)出其犯罪團(tuán)伙。甲的行為屬于( )。
A、坦白 B、悔過(guò) C、自首 D、立功
6、古典主義音樂(lè)指的是1730～1820年這一段時(shí)間的歐洲主流音樂(lè)。其杰出代表包括( )。(多選)
A、海頓 B、莫扎特 C、貝多芬 D、柴可夫斯基
參考答案及解析
1、【答案】B。解析：現(xiàn)代市場(chǎng)體系處于不斷豐富和發(fā)展過(guò)程之中，它不僅包括消費(fèi)品和生產(chǎn)資料等商品市場(chǎng)，而且包括資本市場(chǎng)、勞動(dòng)力市場(chǎng)、技術(shù)市場(chǎng)、信息市場(chǎng)以及房地產(chǎn)市場(chǎng)等生產(chǎn)要素市場(chǎng)。其中，生產(chǎn)要素市場(chǎng)是現(xiàn)代市場(chǎng)體系的重點(diǎn)。故本題答案選B。
2、【答案】A。解析：《民法通則》第十一條規(guī)定：“十八周歲以上的公民是成年人，具有完全民事行為能力，可以獨(dú)立進(jìn)行民事活動(dòng)，是完全民事行為能力人。十六周歲以上不滿十八周歲的公民，以自己的勞動(dòng)收入為主要生活來(lái)源的，視為完全民事行為能力人。”故本題正確答案為A。
3、【答案】D。解析：A選項(xiàng)和題意不符，BC選項(xiàng)化，司馬光打破常規(guī)是說(shuō)明他從當(dāng)時(shí)的具體情況出發(fā)，沒(méi)有固守成規(guī)，這體現(xiàn)了矛盾的特殊性原理。故本題正確答案為D。
4、【答案】A。解析：法律是硬要求，具有強(qiáng)制性和性;道德是軟約束，具有感召力和引導(dǎo)力。兩者之間只有相互支持，取長(zhǎng)補(bǔ)短，才有利于的治理、社會(huì)的安定。故本題正確答案為A。
5、【答案】D。解析：犯罪分子到案后有檢舉、揭發(fā)他人犯罪行為，包括共同犯罪案件中的犯罪分子揭發(fā)同案犯共同犯罪以外的其他犯罪，經(jīng)查證屬實(shí);提供偵破其他案件的重要線索，經(jīng)查證屬實(shí);阻止他人犯罪活動(dòng);協(xié)助司法機(jī)關(guān)抓捕其他犯罪嫌疑人(包括同案犯);具有其他有利于和社會(huì)的突出表現(xiàn)的，應(yīng)當(dāng)認(rèn)定為有立功表現(xiàn)。故本題答案選D。
6、【答案】ABC。解析：1730～1820年這一段時(shí)間的歐洲主流音樂(lè)，又稱維也納古典樂(lè)派。此樂(lè)派三位最的作曲家是弗朗茨•約瑟夫•海頓、沃爾夫?qū)?bull;阿瑪?shù)纤?bull;莫扎特和路德維希•凡•貝多芬。柴科夫斯基(1840年5月7日—1893年11月6日)，十九世紀(jì)偉大的俄羅斯作曲家、音樂(lè)教育家，被譽(yù)為偉大的俄羅斯音樂(lè)大師。故本題選ABC。
湖南公共基礎(chǔ)知識(shí)試題及答案(二)
1、否認(rèn)思維和存在具有同一性的哲學(xué)是( )。
A、唯心主義 B、形而上學(xué)
C、不可知論 D、二元論
2、1974年毛澤東會(huì)見贊比亞總統(tǒng)時(shí)提出了( )的戰(zhàn)略思想。
A、和平共處 B、團(tuán)結(jié)合作
C、平等互利 D、“三個(gè)世界”劃分
3、鄧小平在探索中國(guó)特色社會(huì)主義道路中，雖然沒(méi)有明確提出“可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略”，但卻包含著豐富的可持續(xù)發(fā)展的思想。他強(qiáng)調(diào)，促進(jìn)我國(guó)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)可持續(xù)發(fā)展，必須在保持經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的同時(shí)( )。
A、堅(jiān)持人口、自然資源、生態(tài)環(huán)境的協(xié)調(diào)發(fā)展
B、引進(jìn)技術(shù)、資金、人才，加強(qiáng)管理
C、由粗放型向集約型轉(zhuǎn)變
D、開發(fā)能源，發(fā)展交通，加強(qiáng)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)
4、所有的公文中，( )最具性和強(qiáng)制性。
A、決定 B、命令
C、規(guī)定 D、決議
5、中國(guó)歷史上，秦漢時(shí)期的中央行政組織實(shí)行( )。
A、三省六部制
B、三公九卿制
C、士族制度
D、門閥制度
6、下列屬于我國(guó)民族自治地方自治機(jī)關(guān)的是( )。(多選)
A、自治縣人民政府 B、自治州人民政府
C、自治區(qū)人民政府 D、自治區(qū)人民代表大會(huì)
參考答案及解析
1、【答案】C。解析：恩格斯指出：全部哲學(xué)，特別是近代哲學(xué)的重大的基本問(wèn)題，是思維和存在的關(guān)系問(wèn)題。如何認(rèn)識(shí)思維和存在的關(guān)系是區(qū)分唯物主義和唯心主義的關(guān)鍵;是否以聯(lián)系的、發(fā)展的、全面的、矛盾的觀點(diǎn)來(lái)考查世界是區(qū)分辯證法和形而上學(xué)的標(biāo)準(zhǔn);是否認(rèn)為世界的本原只有一個(gè)是一元論和二元論的區(qū)分標(biāo)準(zhǔn);思維與存在是否具有同一性，是劃分可知論與不可知論的標(biāo)準(zhǔn)。因此，本題的正確答案應(yīng)是C選項(xiàng)。
2、【答案】D。解析：1974年毛澤東會(huì)見贊比亞總統(tǒng)時(shí)提出了“三個(gè)世界”劃分的戰(zhàn)略思想：美國(guó)、蘇聯(lián)是世界;中間派，日本、歐洲、澳大利亞、加拿大，是第二世界;包括中國(guó)在內(nèi)的亞洲、非洲、拉丁美洲的是第三世界。
3、【答案】A。解析：可持續(xù)發(fā)展是鄧小平可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略思想具有創(chuàng)造性的提法。鄧小平同志對(duì)人口的可持續(xù)發(fā)展、資源的可持續(xù)利用、環(huán)境的可持續(xù)保護(hù)作了深刻闡釋，提出了生態(tài)可持續(xù)發(fā)展的重要觀點(diǎn)。
4、【答案】B。解析：命令(令)適用于依照有關(guān)法律公布行政法規(guī)和規(guī)章;宣布施行重大強(qiáng)制性行政措施;嘉獎(jiǎng)有關(guān)單位及人員。命令最具性和強(qiáng)制性。故本題答案選B。
5、【答案】B。解析：三省六部制：是中國(guó)古代封建社會(huì)一套組織嚴(yán)密的中央官制。它確立于隋朝，此后一直到清末，六部制基本沿襲未改。秦漢的中央行政機(jī)關(guān)實(shí)行三公九卿制?；实壑略O(shè)三公，三公為：丞相、太尉、御史大夫。三公之下設(shè)九卿，作為中央行政機(jī)關(guān)分掌具體行政事務(wù)，如祭祀、禮儀、軍事、行政、司法、文化教育等。士族是魏晉南北朝時(shí)期地主階級(jí)中部分享有政治、經(jīng)濟(jì)特權(quán)的家族所構(gòu)成的一個(gè)特殊階層。門閥制度是封建等級(jí)制中的一種特殊形式。形成于東漢，魏晉南北朝時(shí)盛行。故本題答案選B。
6、【答案】ABCD。解析：《憲法》第121條規(guī)定，民族自治地方的自治機(jī)關(guān)是自治區(qū)、自治州、自治縣的人民代表大會(huì)和人民政府。故本題答案選ABCD。
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