招教公共基礎知識真題及答案

　　公共基礎知識題，是公選和競爭上崗的主要試題、必考試題。那么你對公共基礎知識了解多少呢?以下是由學習啦小編整理關(guān)于招教公共基礎知識真題及答案的內(nèi)容，希望大家喜歡!

　　招教公共基礎知識真題及答案(一)

　　一、判斷題(共30道小題，每小題1分，下列各題中，你認為正確的請選“√”，錯誤的選“×”;全部選“√”或全部選“×”，均記為0分。)

　　1、我國教育的根本使命是以經(jīng)濟建設為中心，培養(yǎng)經(jīng)濟建設所需要的各類專門人才。

　　答案：錯

　　解析：我國教育的根本使命是培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，造就“有理想、有道德、有文化、有紀律”的，德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人

　　2、遺傳在影響人的身心發(fā)展諸因素中起著主導作用。

　　答案：錯

　　解析：遺傳是個體發(fā)展的物質(zhì)前提，為人的身心發(fā)展提供了可能。學校教育在人的身心發(fā)展諸因素中起主導作用。

　　3、在教學活動中，隨著學生學習能力的提高，教師的作用下降，教師的壓力也隨之減少。

　　答案：錯

　　解析：學生學習能力提高，教師的作用不會下降

　　4、上課聽講，師傅帶徒，母雞帶小雞都是教育現(xiàn)象。

　　答案：錯

　　解析：上課聽講是狹義的學校教育，師傅帶徒弟是廣義的教育中的社會教育，母雞帶小雞不是教育現(xiàn)象。

　　5、文化館、圖書館、博物館、民風民俗等都可以作為課程資源。

　　答案：對

　　解析：課程資源是課程設計、編制、實施過程中可利用的一切人力、物力以及自然資源的總和。

　　6、知識經(jīng)濟時代，知識顯得很重要，因此，學校教育的目的就是將已成定論的知識教給學生。

　　答案：錯

　　解析：學校的教育目的是培養(yǎng)學生德智體美勞各個方面的能力，不僅僅是知識。

　　7、復式教學是把兩個年級以上的學生安排在一個教室里，由一位教師分別對不同年級的學生進行教學的組織形式。

　　答案：對

　　解析：題干就是復式教學的定義

　　8、盧梭認為：“出自造物主之手的東西都是好的，一到人手里，就全都變壞了。”由此，他提出自然教育的主張。

　　答案：對

　　解析：盧梭認為只有“歸于自然”的教育，遠離喧囂城市社會的教育，才有利于保持人的善良天性。

　　9、班級管理要求班主任充分利用班干部和規(guī)章制度約束學生，實現(xiàn)對學生思想和行為的控制。

　　答案：錯

　　解析：班級管理是保證班集體各項活動順利進行的前提，并不是控制學生的思想和行為。

　　10、教師職業(yè)是以教書育人為職責的創(chuàng)造性職業(yè)。

　　答案：錯

　　解析:教師職業(yè)是以教書育人為職責的專門職業(yè)

　　11、師生關(guān)系是隱性課程。

　　答案：對

　　12、不同的學生受同一個老師教育，心理反映各不相同，說明人的心理想象是先天固有的。

　　答案：錯

　　13、布盧姆將教學目標分為認知目標、情感目標和意志三大領域。

　　答案：錯

　　解析：布盧姆教學目標分類系統(tǒng)：認知目標(知識與技能)、過程目標(過程與方法)、情感目標(情感態(tài)度、價值觀)

　　14、學習是指由經(jīng)驗引起的個體相對持久的變化。

　　答案：錯

　　解析：學習是指由個體由于練習或引起的行為或行為潛能比較的變化。

　　15、根據(jù)埃里克森的心理發(fā)展階段理論，小學生經(jīng)常思考“我是誰”這個問題。

　　答案：錯

　　解析：“我是誰”是初中生經(jīng)常思考的問題