公共基礎(chǔ)知識(shí)主觀題真題
所謂主觀題，是指那些能更好地考查學(xué)生具體情況或個(gè)性的試題。以下是由學(xué)習(xí)啦小編整理關(guān)于公共基礎(chǔ)知識(shí)主觀題的內(nèi)容，希望大家喜歡!
公共基礎(chǔ)知識(shí)主觀題真題(一)
近日,浙商金增敏在微博上出20萬請(qǐng)溫州瑞安市環(huán)保局長下河游泳，引發(fā)關(guān)注。19日，又有一人抬價(jià)至30萬，邀請(qǐng)溫州市蒼南縣環(huán)保局局長下河游泳。一時(shí)間，“請(qǐng)環(huán)保局長下河游泳”成為微博上的流行話題，對(duì)此你怎么看?
連續(xù)兩次開價(jià)邀請(qǐng)環(huán)保局長下河游泳事件，深深觸動(dòng)了人們的“環(huán)保神經(jīng)”，也讓公眾把目光再次聚焦到河流治污的問題上。如今的河流污水橫流，臭氣熏天，對(duì)人們生活造成很大影響。不可否認(rèn)，這是經(jīng)濟(jì)發(fā)展所需要付出的代價(jià)，但是經(jīng)濟(jì)與環(huán)境并非絕對(duì)的水火不能相容，統(tǒng)籌經(jīng)濟(jì)發(fā)展與環(huán)境保護(hù)是可以實(shí)現(xiàn)的。
其一，公眾的環(huán)保呼聲高而意識(shí)淡薄。社會(huì)公眾中缺乏像金增敏這樣面對(duì)居住環(huán)境遭受污染時(shí)“路見不平一聲吼”的豪情與擔(dān)當(dāng)，更多的則是漠視和麻木，往往陷入關(guān)注很高，參與不強(qiáng)的尷尬局面，沒有主動(dòng)承擔(dān)起保護(hù)環(huán)境的“主人翁”責(zé)任。
其二，地方官員為謀其“位”而政績觀錯(cuò)位。在“唯數(shù)字論”的政績觀念作祟下，一些官員認(rèn)為只要GDP上去了，仕途也就一帆風(fēng)順。因此一味追求經(jīng)濟(jì)指標(biāo)，自身責(zé)任意識(shí)欠缺，對(duì)違規(guī)企業(yè)缺乏必要的監(jiān)管，甚至對(duì)其打開“綠色通道”，導(dǎo)致排污企業(yè)在GDP的蔭庇下大行其道。
其三，企業(yè)違法排污收益高而成本低。俗話說，重金之下，必有勇夫。一些企業(yè)明知自身存在違法排污行為，仍對(duì)相關(guān)規(guī)章制度置若罔聞，罰款一交，照排不誤。究其原因，企業(yè)支付的罰款與它獲取的經(jīng)濟(jì)效益相比太微不足道，最終是治標(biāo)不治本。因此，在加大排污企業(yè)的違法成本的同時(shí)，還應(yīng)對(duì)嚴(yán)重的企業(yè)負(fù)責(zé)人追究刑事責(zé)任，讓環(huán)境污染視同犯罪，達(dá)到以儆效尤的目的。
其四，對(duì)環(huán)境污染將會(huì)帶來的危害不了解。自然災(zāi)害的形成與環(huán)境污染存在著關(guān)聯(lián)，由于人們?nèi)狈Νh(huán)保意識(shí)，認(rèn)為環(huán)境污染不會(huì)對(duì)我們的生活帶來威脅，因此相關(guān)企業(yè)的工作人員由于缺乏環(huán)保意識(shí)而用美好的環(huán)境換取經(jīng)濟(jì)上的利益。我們擁有同一個(gè)地球，如果地球變成一個(gè)四處都是垃圾污染，那么試想下我們的生活將會(huì)變成什么樣?
“花錢請(qǐng)環(huán)保局長下河游泳”不能只當(dāng)作“鬧劇”來湊湊熱鬧，它體現(xiàn)了民眾對(duì)河流污染的覺悟，更讓官員清楚知道治理污染的責(zé)任所在，也是群眾對(duì)政府部門不作為的另類反抗和諷刺。政府相關(guān)部門應(yīng)該充分珍惜這種民意訴求，借助民力解決河流污染問題。冰凍三尺非一日之寒，倘若相關(guān)部門早日增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)，對(duì)污染環(huán)境的行為堅(jiān)決亮出懲治“大棒”,社會(huì)公眾能夠把環(huán)保意識(shí)落實(shí)到具體的行動(dòng)中，我們的生活環(huán)境想必會(huì)是另一番景象，碧水藍(lán)天，鳥語花香才會(huì)“昨日重現(xiàn)”。
公共基礎(chǔ)知識(shí)主觀題真題(二)
【考題】某市圖書館實(shí)行對(duì)所有讀者免費(fèi)開放，有乞丐和拾荒者也進(jìn)了圖書館，引起了一些讀者的不滿。對(duì)此圖書館館長表示，我無權(quán)拒絕他們?nèi)雰?nèi)讀書，但你有選擇離開的權(quán)利。對(duì)此，從公共服務(wù)角度談?wù)勀愕目捶ā?/p>
【試題類別】綜合分析之社會(huì)現(xiàn)象類試題
【考查要素】思維能力、社會(huì)責(zé)任感、解決問題的能力
【思路點(diǎn)撥】綜合分析類試題主要考察考生能否對(duì)題目中出現(xiàn)的問題有深入的認(rèn)識(shí)，能否做出明確、全面、透徹的分析判斷，提出對(duì)相關(guān)問題的解決方案。考生在回答此題時(shí)認(rèn)真審題，正確、全面的看待這個(gè)現(xiàn)象，某市圖書館實(shí)行對(duì)所有讀者免費(fèi)開放，讓乞丐和拾荒者也進(jìn)了圖書館，說明圖書館館長對(duì)人的權(quán)利的尊重，對(duì)知識(shí)的尊重，考生只要從正確的立場出發(fā)，答題能自圓其說就好。
某市圖書館實(shí)行對(duì)所有讀者免費(fèi)開放、允許乞丐和拾荒者進(jìn)入圖書館的舉動(dòng)，引起了社會(huì)熱議。在多數(shù)人看來乞丐和拾荒者應(yīng)該先解決自身的溫飽問題，而因?yàn)槠蜇ず褪盎恼咦陨淼臐崈舫潭却嬖趩栴}等其他方面，被認(rèn)為是不適合進(jìn)入圖書館這種文雅之地的群體，因此很多讀者對(duì)該市圖書館允許乞丐和拾荒者進(jìn)入圖書館的行為表示不滿。圖書館館長對(duì)此作了表態(tài)：我無權(quán)拒絕他們?nèi)雰?nèi)讀書，但你有選擇離開的權(quán)利。對(duì)此我認(rèn)為圖書館是公共場所，既然明確規(guī)定了是對(duì)“所有”讀者開放的，那不管是乞丐還是拾荒者都有進(jìn)入的權(quán)利。在現(xiàn)今文明發(fā)展的時(shí)期，圖書館的這種做法是值得肯定的。
首先，這是我國社會(huì)在提升公共服務(wù)體制上的一大進(jìn)步。我們政府一直倡導(dǎo)建設(shè)服務(wù)型政府，而服務(wù)型政府顧名思義就是需要給所有人提供公共服務(wù)的，圖書館的這一舉措無疑是在提升了公共服務(wù)上邁進(jìn)了一大步。圖書館作為公共場所，允許所有人進(jìn)入不僅僅更好地促進(jìn)了服務(wù)的均等化、以事實(shí)闡釋了公平和平(乞丐和其他民眾應(yīng)該享有同等的權(quán)利)等原則。而且也體現(xiàn)了人文關(guān)懷這一點(diǎn)，即社會(huì)公共服務(wù)應(yīng)該向弱勢群體(如：乞丐和拾荒者)傾斜，避免歧視和不平等。
其次，有利于乞丐和拾荒者自身專業(yè)技能的增長和綜合素質(zhì)的提高。俗話說“知識(shí)就是力量”，通過在圖書館的學(xué)習(xí)，乞丐和拾荒者的自身文化水平和技能會(huì)有大提高，如果掌握了門生存技術(shù)，就可以進(jìn)行就業(yè)、擇業(yè)，而就不需要以乞討和拾荒這樣的方式來生存，這就不僅利于乞丐和拾荒者自身的發(fā)展，也從一定程度上減輕了社會(huì)的負(fù)擔(dān)、保障了國家的安定。而且通過圖書館良好氛圍的熏陶，乞丐和拾荒者通過耳濡目染地學(xué)習(xí)其他讀者的習(xí)慣，能夠?qū)ζ蜇ず褪盎恼卟涣夹袨檫M(jìn)行改變和糾正。
再次，針對(duì)部分讀者不滿的這一情況，圖書館應(yīng)該加強(qiáng)引導(dǎo)和自身管理建設(shè)，將乞丐和拾荒者對(duì)其他讀者的影響降到最低。比如，可以建些洗手池，善意、有禮貌地提醒乞丐和拾荒者在進(jìn)入圖書館翻閱圖書前先洗手，這樣就不僅利于乞丐和拾荒者的個(gè)人衛(wèi)生的改善，也保證了圖書館圖書的潔凈和保護(hù)、不會(huì)因圖書的污損而影響到其他讀者的閱讀。還可以請(qǐng)工作人員引領(lǐng)乞丐和拾荒者有序、安靜地進(jìn)入，來保障圖書館整體安靜的閱讀環(huán)境。通過諸如這樣的舉措，相信不論是乞丐、拾荒者還是其他讀者，都能夠在圖書館這一安靜、整潔的環(huán)境中自由閱讀、獲取自己所需的知識(shí)。
最后，每個(gè)人都有受教育和獲得自身發(fā)展的權(quán)利，包括乞丐和拾荒者在內(nèi)。一個(gè)國家、一個(gè)社會(huì)的發(fā)展，除了其經(jīng)濟(jì)的量化指標(biāo)外，全民的素質(zhì)和社會(huì)的包容度這些“軟文化”更能體現(xiàn)。允許乞丐和拾荒者進(jìn)入圖書館很好地詮釋了這一點(diǎn)，試想如果我們國家連乞丐和拾荒者都能夠安靜、有序地進(jìn)入圖書館學(xué)習(xí)、而其他讀者能習(xí)以為常、淡定自若地同時(shí)看書、互相學(xué)習(xí)，而不戴著有色眼鏡對(duì)乞丐和拾荒者這一特殊群體大加非議的話，這樣的國家、這樣的社會(huì)，是不是才真正的成為我們倡導(dǎo)的“和諧社會(huì)”呢?我們中華民族是一個(gè)有著悠久歷史和燦爛文化的文明古國，希望社會(huì)和公眾能夠更好地關(guān)愛這一弱勢群體，能夠包容幫助這一群體，相信通過各界的努力，民眾能夠生活得更有尊嚴(yán)。
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