初中學校教學工作職責管理規(guī)定
初中學校教學工作職責管理規(guī)定
為了加強初中學校建設，促進學校發(fā)展，培養(yǎng)優(yōu)秀學生，中學學校需要制定并實施相應的教學管理制度。學習啦小編為你整理了初中學校管理制度，希望你喜歡。
初中學校管理制度篇一
一、教學常規(guī)：
教學常規(guī)是教學過程中應該遵循的基本要求，是教學基本規(guī)律在教學中的具體體現(xiàn)。認真貫徹教學常規(guī)，可使教學工作納入規(guī)范的軌道，是大面積提高教學質(zhì)量的重要保證。
一、期初要對照大綱通讀全冊教材，了解全冊教材內(nèi)容和各章節(jié)在全冊教材中所處的地位，并認真制定好教學計劃。
二、備課要加強計劃性、針對性，講究實效性，每位教師必須超備一周的課。教齡在六年以上教師可采用電子備課或書面?zhèn)湔n，可以備簡案，并要求在教案后寫上教學反思，每學期1—3篇;教齡在三年以上，六年以下的教師，必須備詳案，寫教學反思3—5篇;集體備課時，每位教師都要輪流擔任中心發(fā)言人，學期末上交集體備課教案(寫在備課本上)，每人至少4篇，開過課的老師，必須寫上教學反思。學校對教師備課檢查三次：開學初第三周檢查一次，學期中途抽查一次，期末檢查一次。集體備課教案每學期抽查1—2次。
三、每節(jié)課都要在預備鈴響時到教室門口候課。要準時上下課，不拖課、不提早下課。
四、作業(yè)要精選，數(shù)量要有彈性，分必做與選做，批改要及時認真。
五、每月至少聽課2—3節(jié)，全學年至少30節(jié)，并記好聽課筆記。
六、每學期必須撰寫兩篇教學案例，一篇教學論文，每學年開一次校內(nèi)公開課，每學期必須在年級段內(nèi)開課1—2次。
七、凡上級業(yè)務部門通知要參加的活動和會議必須準時參加，不能缺席。
八、提倡個別輔導，嚴禁占用午休或放學時間集體補課。
九、上課時，力求衣著整潔大方，舉止端莊;語言要規(guī)范，不講方言;板書要工整，不寫錯別字與繁體字。
十、閑課時應在辦公室備課、批改作業(yè)，不做與教育教學工作無關的事。
十一、嚴格按課程表上課，未經(jīng)教導處批準，不得私自調(diào)課，不得隨意安排自習或請別人看堂、代課。
十二、每位教師都要按照教導處安排，承擔一定的監(jiān)考任務。監(jiān)考時要遵守監(jiān)考規(guī)則，集中精力按要求完成任務。
十三、不得私自向?qū)W生推銷、訂購復習資料、課外讀物和其它練習。
十四、不準在教室內(nèi)抽煙，不準坐著上課，不能中途隨意離開教室，上課時應關閉手機。
十五、不能體罰或變相體罰學生，妥善處理好課內(nèi)發(fā)生的一切情況，正確處理違紀學生，不能隨便責令學生離開教室不讓上課，不能責令學生重復抄寫作業(yè)五遍以上。
二、教研活動制度
教研活動一般是指以教研組為單位，由教研組長負責，通過教研活動達到增強教師業(yè)務素質(zhì)，提高教育教學質(zhì)量的目的。學校成立由校長、副校長、教務主任組成的教研教改領導機構(gòu)，定期研究、檢查、指導教研教改工作。
學校設置語文、數(shù)學、外語、理化生、史地政、體音美六個教研組。各教研組按學期制定工作計劃，提出具體工作目標、安排具體活動內(nèi)容與時間，采取保證措施，計劃要切實可行。
教研活動每兩周進行一次，活動內(nèi)容，時間，地點預先訂出。教研組每學期組織一次觀摩課。做到課前說課，課堂聽課，課后評課。期中、期末教研組組織測試與質(zhì)量分析。從實際出發(fā)，每學期確定兩項教研專題。
認真總結(jié)教學經(jīng)驗在教研組內(nèi)交流。任課教師每學期寫一篇較有價值的教育教學論文，爭取在市級以上刊物發(fā)表。每次教研活動，教師記好筆記，教研組長做好記錄。教研組要對教研活動進行階段性總結(jié)，由教務處定期檢查。
初中學校管理制度篇二
一、性質(zhì)和宗旨
為真正把學校、家庭、社會三結(jié)合教育落到實處，特成立雙安初級中學家長學校，隸屬學校校委會管理。它以普及家庭教育知識，提高家長教育子女水平為目標載體，以家長業(yè)余學習為主要形式。家長學校的宗旨是合力培育高素質(zhì)社會建設的勞動者，逐步提高家長教育子女的水平，為教育方針的全面貫徹落實鋪平道路。
二、主要任務
1、注重家庭教育的系統(tǒng)性。舉辦家庭教育知識講座，幫助家長掌握初步的教育知識。從教育學和心理學的角度來組織教材，安排教學計劃，并特別注重把德育、智育、體育相關內(nèi)容緊密聯(lián)系在一起，對青少年時期的心理常識和年齡特征內(nèi)容的講授，以及對新形勢下教育子女方法科學配合等方面的講解。
2、注重家庭教育的針對性。學習正確的教育方法，幫助家長克服教育子女的弊端行為。
3、注重家庭教育的實踐性。幫助家長從教育實踐中提高自身素質(zhì)和家教水平，整合學校、家庭、社會三方教育。
三、組織機構(gòu)
1、家長學校校務委員會設校長一人，主任一人，委員若干人。校長是家長學校的領導者和組織者，由雙安中學熊天橋同志擔任家長學校校長。
2、成立家長學校委員會。由雙安鄉(xiāng)婦聯(lián)領導和各村主要負責人、家長代表及有關人員組成。其主要任務是貫徹執(zhí)行家長學校的辦學宗旨，討論決定提高辦學水平等有關重大事項。
3、家長學校委員會下設辦公室，配備一至二名具體辦事人員。其主要任務是負責管理家長學校的教學活動及有關事務。
4、學校建立三個家教班(初一至初三各年級一個)。由年級組長或指定人選擔任班主任，各家教班有班委會(由所在年級的學生家長委員會組成)。
5、xx初級中學家長學校在業(yè)務和行政上接受縣少兒工委、縣教育體育局指導。
四、目標管理
1、堅持辦學思想，端正辦學態(tài)度。每學期有工作計劃和總結(jié)。
2、必須配備一支有強烈事業(yè)心和較高教學水平的兼職教師隊伍。
3、保證教學質(zhì)量，提高教學效果。做到有計劃地教學，每學期授課不少于兩次，每次不少于5課時，聽課人數(shù)達80%以上。開展家教知識宣傳，辦宣傳專欄二至三次。
4、家長入校后，其素質(zhì)和家教水平均有提高，能初步掌握育人方法的家長達80%以上。
5、建立健全家長學校管理制度、考試制度、考勤制度、評比制度、檔案資料管理制度等各種規(guī)章制度。建立學員花名冊及學習、活動效果登記冊，先進學員登記冊等檔案表冊，由教務處統(tǒng)一另檔保存。
6、重視總結(jié)經(jīng)驗，促進家長學校向科學化、制度化、規(guī)范化方向發(fā)展。
初中學校管理制度篇三
一、備課
1、依據(jù)《三水中學附屬初中家長學校授課計劃》，教學方案以《佛山市中小學幼兒園家長學校授課參考教案》為主，參閱其他材料。
2、備課時應有針對性、可行性，有完好的備課記載。
3、備課內(nèi)容要細致，具有一定的系統(tǒng)性，內(nèi)容選擇要恰當。
4、合理布置備課時間，不能同正常上課時間抵觸。
5、備課記載應具備授課時間、授課的請求、授課人、授課效果評價等項目。
二、上課
1、課堂是家長學校教育教學的主要陣地，是為家長學員傳授科學、正確的家教辦法的主要渠道，因而，進步課堂教學質(zhì)量尤為重要。
2、按學校方案布置上課。教員不準擅自停課。做好上課的各項準備，包括準備教案、材料、教材、教具、學具、演示儀器等。
3、堅持良好的教學次序，嚴格教員上下課的行為標準。上課準備鈴響后，教員要在教室外等候上課。
4、課堂上，教員應運用普通話停止教學，應留意本人的儀表、衣著，一言一行要表現(xiàn)教員應有的素養(yǎng)微風范。女教員不準穿無袖上衣、吊帶衣裙和穿拖鞋，男教員不準打赤膊、穿短褲、拖鞋進教室;上課時間不允許接手機;不允許在課堂上抽煙或做其它事情。
5、認真組織課堂教學，每一堂課都要做到教學目的明白、集中，重點突出、難點打破，具有科學性、思想性、系統(tǒng)性。教學辦法靈敏多樣，教學手腕先進，態(tài)度親切自然，倡導“笑容”教學，教學言語富于鼓勵性，教學內(nèi)容具有指導性，使家長學員心情酣暢地上好課，可以學習到科學的教子辦法，學有所獲。
6、要認真組織好家長學員的課堂紀律，課內(nèi)不得讓家長學員隨意走動、隨意講話、抽煙或大聲喧嘩、打接電話。
7、課堂教學中必需以教員為主導，要面向全體家長學員，科學地布置時間，最大限度地發(fā)揮每分鐘的效益。課堂上要布置足夠的咨詢、交流時間供家長學員溝通與交流。
三、作業(yè)布置
因家長學校學員的特殊性，教員課堂內(nèi)布置作業(yè)。以咨詢、交流為主，不倡導布置課外作業(yè)。
四、課外輔導
關于一些因故沒能按時參與家長學校學習的學員實行課外輔導。輔導的方式可以進行電話、網(wǎng)路交流，也可以面對面輔導。
家長學?？记谥贫?/p>
1、按時到校上課，不得遲到早退，有事必須事先請假，完善請假手續(xù)。
2、學中必須自始至終參加學習，不得中途換人，確保學習的連續(xù)性和完整性。
3、學員必須按時、積極參加學校組織的各項集體活動，不按時參加者視為曠課。
4、學員必須按時、認真參加學校組織的考試、考核，積極完成各項任務，對不能按時完成的視曠課一次處理。
5、對曠課學員，除教育批評外，不得評為當年優(yōu)秀學員。
初中學校管理制度篇四
校長崗位職責
一、貫徹執(zhí)行黨的教育方針和各項政策、法規(guī)，及時傳達落實上級的指示精神，結(jié)合學校實際，樹立教書育人，以人為本的管理理念，制定學年或?qū)W期工作計劃，有效組織人力、物力和財力，予以實施，并將實施情況及時總結(jié)上報，
初中學校工作職責。
二、制定各項管理制度。確保學校各項工作有序進行，實現(xiàn)學校管理目標。本著管理育人、服務育人、教書育人的宗旨，積極進行制度和機制創(chuàng)新。
三、管理學校的人事工作，做好培養(yǎng)、使用中層干部和教職工的使用、考核、獎懲工作，建立具有高尚師德、專業(yè)較強的教師隊伍，加強思想政治工作，關心群眾生活，充分調(diào)動教職工的積極性。
四、組織和領導學校思想政治教育、教學和體育衛(wèi)生工作。堅持以人為本，堅持德育為首、育人為本、合理安排部署整體工作，有效協(xié)調(diào)各類教育資源，依法對教職工進行考核。堅持教學科研，實現(xiàn)學校可持續(xù)發(fā)展。
五、領導總務工作，切實做到為教育教學服務，為師生生活服務，改善生活條件。確保學校、師生的財產(chǎn)和生命安全，督促后勤人員管理和使用好各種財物，努力改善辦學條件。努力建設校園文化，提升學校環(huán)境品位。
六、組織教職工學習政治、文化和業(yè)務，積極吸納先進的教育信息，逐步提高教職工的綜合素質(zhì)。
七、指導和幫助學校的團、隊和學生會的工作，關心和支持教育工會和其它群眾組織開展活動，注意發(fā)揮這些組織的作用。
八、領導學校建立學校、家庭、社會三結(jié)合教育網(wǎng)絡。
黨支部書記崗位職責
一、宣傳和執(zhí)行黨的路線、方針、政策，宣傳和執(zhí)行黨中央、上級組織和本組織工作目標及決議，充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，團結(jié)、組織黨內(nèi)外干部和群眾，努力完成本單位所擔負的任務。
二、主持召開支部大會，制定支部工作計劃和總結(jié)上報工作。會同校長就學校的發(fā)展規(guī)模、辦學方向、教學改革、科研規(guī)劃、學校建設、規(guī)章制度等重大問題組織討論，提出方案。
三、協(xié)助校長抓好學校干部的培養(yǎng)、選拔和考核工作。協(xié)調(diào)各方面關系。全面了解情況，共同研究，改進工作。
四、對黨員進行教育、管理和監(jiān)督，提高黨員素質(zhì)，增強黨性，通過組織生活，開展批評與自我批評，維護和執(zhí)行黨的紀律，監(jiān)督黨員切實履行義務，保證黨員的權利不受侵犯。
五、密切聯(lián)系群眾，經(jīng)常了解群眾對黨員、黨的工作的批評和意見，維護群眾的正當權利和利益，做好群眾的思想政治工作。
六、對要求入黨的積極分子進行教育和培養(yǎng)，做好黨員的發(fā)展工作。
七、監(jiān)督黨員干部和其他工作人員嚴格遵紀守法，不得侵占國家、集體和群眾的利益。
八、負責學校工會、團支部的工作目標考核工作。
副校長崗位職責
一、分管政教、安全的副校長
在校長的領導下，分管全校的政教安全工作。其主要職責是：
1、認真貫徹執(zhí)行教育方針及各項政策法規(guī)，組織實施依法治校工作。
2、組織實施師生員工的思想政治教育工作，調(diào)動師生員工的積極性。
3、草擬學校教育工作計劃、總結(jié)，提交校務會討論，并負責學校大型材料的把關工作，審定政教處制定的教育工作計劃，審定團支部的工作計劃，并督促實施。
4、制訂學校安全教育方案，完善安全衛(wèi)生制度，督查學校安全衛(wèi)生措施的落實。
5、領導班主任工作，對班主任工作進行考核與評定，充分調(diào)動班主任工作的積極性。
6、負責學校家長委員會、關心下一代協(xié)會的工作，管理教育宣傳工作。
7、負責校園文化建設及其他臨時性工作。
二、分管教學的副校長
在校長的領導下，分管全校教學、教研、科研工作，主要職責是：
1、認真貫徹執(zhí)行黨的教育方針，按照教學計劃和教學大綱要求組織教學工作，按期完成各項教學任務。
2、草擬學校教學工作計劃、總結(jié)，并及時提交校長室審定，負責審定教務處和教研組工作計劃。
3、主持學校科研工作和教學工作會議，組織教師業(yè)務學習和教學經(jīng)驗交流活動，進行教學改革，提高教學質(zhì)量。督促教師按時高質(zhì)量完成教育科研課題的研究工作。
4、深入教學第一線，了解教師教學和學生學習情況，從實際出發(fā)，提出教學改革的要求和教學研究的項目，引導教師改進教學方法，優(yōu)化課堂教學，在教學中充分考慮學生的主體因素，總結(jié)交流教育教學經(jīng)驗，提高教育教學質(zhì)量。
5、做好師生的思想教育工作，檢查教學規(guī)章制度的執(zhí)行情況，檢查教學活動中安全措施落實情況。對教師工作進行考核與評定。
6、抓好圖書室、實驗室、電教室的建設，為教學工作創(chuàng)造良好條件。
7、其他臨時性工作。
值周領導崗位職責
一、貫徹落實學校工作計劃及周工作安排，做好學校大型活動的協(xié)調(diào)組織工作。
二、檢查教職工到校情況、班主任兩操和集會簽到。
三、檢查教學工作。對教師上課、輔導及跟班情況進行檢查，對無故脫崗、缺崗等，及時協(xié)同有關部門領導進行處理。
四、領導值日人員工作。檢查值日人員到崗情況，指導班紀班風考核，審閱《班紀班風考核記錄》、《晚值班記錄》及《校務日志》。
五、加強安全檢查，預防事故發(fā)生。全面負責本周的安全工作，對存在的不安全隱患及突發(fā)性事件，及時協(xié)調(diào)有關人員采取相應措施進行處理。星期五下午做好清校工作，督促學生及時離校。督查門衛(wèi)工作，特別注意對公共財產(chǎn)的安全保護，加強對外來人員盤查，防止不安全事故發(fā)生。
六、檢查全校衛(wèi)生工作。對學校一切公共場所的衛(wèi)生狀況進行全面檢查，對教師宿舍衛(wèi)生進行抽查，確保校園整潔。
七、協(xié)調(diào)、組織、檢查、落實學校的臨時性工作。
教導主任崗位職責
教導主任在校長的領導下，全面負責學校的教務工作。其主要職責是：
一、協(xié)助主管校長制定并實施學校的教學教研工作計劃和畢業(yè)班專題計劃，總結(jié)學校的教學教研工作，審查和檢查教研組工作計劃及落實情況。
二、主持教導處日常行政工作，組織管理教學工作。組織領導學生入學、考試、升留級工作;負責學校排課、調(diào)課，協(xié)調(diào)后勤處做好課室的調(diào)配工作，編制校歷、課程表和作息時間表，各項教研活動安排表，負責教師考績、課程調(diào)派工作。
三、領導各教研組，組織管理教學和教研工作。定期召開教研組長會議，組織教師學習教學大綱和教學計劃，督促教師履行崗位職責。加強學校常規(guī)教學管理，做好經(jīng)常性檢查、督促工作。
四、定期組織召開學生代表會議，聽取意見和建議，幫助學生端正學習態(tài)度，樹立良好的學風，采取科學的學習方法，組織開辟和健全第二課堂，發(fā)展學生智力，培養(yǎng)學生能力，促進學生德、智、體全面發(fā)展。
五、經(jīng)常注意收集和傳達新的教育教學信息，加速教師知識的更新，負責教師的繼續(xù)教育，促進教育教學工作的發(fā)展。
六、組織和指導閱覽室、資料室、實驗室、電教室、計算機教室及文印室的工作。
七、組織學生的考試工作，指導命題、督促閱卷并指導質(zhì)量分析。
八、完成校領導交辦的臨時任務。
九、教導副主任協(xié)助教導主任分管上述工作。
教科研中心主任崗位職責
教科研中心主任在校長的領導下，全面負責學校的教育教學研究工作，其職責如下：
一、根據(jù)學校工作計劃，制定學校教育教學研究工作規(guī)劃并認真組織實施，及時檢查，
二、組織教學研究，開展教學改革和教學科研活動，開展專題討論，提高教師業(yè)務水平和教育科研能力。
三、負責制定本校教研課題的管理辦法及課題的立項、申報、實施、階段審議、結(jié)題及評獎等工作。
四、起草學校重要文件、計劃總結(jié)。
五、負責抓好教師的教育理論學習和在職培訓工作，組織開展各種學術交流活動。
六、負責抓好教師的教研成果考核和骨干教師、學科帶頭人申報工作;負責教師職稱申報材料的審核。
七、主持召開教學質(zhì)量分析會，收集各類教育科研信息，為校長決策和開展教學研究提供可靠依據(jù)。
政教主任崗位職責
一、政教主任是協(xié)助校長對學生進行思想教育、生活管理的組織者和領導者。
二、依據(jù)學校部署，制定切實可行的德育工作計劃和生活、衛(wèi)生管理工作計劃。
三、對德育工作進行組織領導，做好師生的政治思想教育、法規(guī)教育和安全教育，負責對年級組、班主任工作、值周人員的檢查、考評。認真貫徹落實《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》、《德育系列實施方案》，促進師生思想轉(zhuǎn)化。負責組織學生的德育考核及“三好”學生、優(yōu)秀班干、先進班集體的評選工作。
四、管理衛(wèi)生工作。做到“三防”(防火、防盜、防毒)，做好學校的安全保衛(wèi)工作，確保學校財產(chǎn)安全和師生人身安全。
五、做好違紀學生的管理教育和畢業(yè)生的政審工作。
六、協(xié)助上級部門搞好計劃生育工作。
七、負責牽頭與有關處室、年級組組織召開班主任例會。指導班會活動。
八、協(xié)助黨支部指導學校共青團，學生會等學生群眾團體的工作和有關活動。負責學校、家庭、社會三結(jié)合教育網(wǎng)絡的運行工作。
總務主任崗位職責
一、根據(jù)學?？傮w規(guī)劃及學校工作計劃，制訂后勤工作計劃，后勤工作人員崗位職責、財務、財物管理制度、衛(wèi)生公約等，并認真組織實施，期終搞好總結(jié)。
二、認真組織實施學校有關后勤工作的決定，與其它處室密切配合，保證教學設備、儀器、圖書、資料、電教器材的及時采購和供應，努力改善辦學條件。精打細算，搞好經(jīng)費的預算、執(zhí)行、決算工作。
三、管好校產(chǎn)。訂立相關的規(guī)章制度，學校的固定資產(chǎn)和各類物品由專人保管，做到物盡其用。經(jīng)常檢查房屋及設施，及時維修，排除隱患。并對師生進行愛護公物的教育。
四、辦好食堂，努力改善師生住宿條件，搞好職工福利。做好醫(yī)療保健工作和清潔工作，預防疾病傳染，保護師生健康。綠化、美化學校環(huán)境。
五、加強對后勤工作人員的培養(yǎng)教育工作，不斷提高學校后勤人員為師生服務的思想和業(yè)務技能水平。
六、緊密結(jié)合治保工作，防盜、防火、防毒等，預防一切不安全事故發(fā)生。確保學校設施、設備安全有效運行。
七、負責學校水電管理，注意節(jié)約用水、用電。主持勤工儉學的開展與管理。
八、負責后勤人員的考核工作。
團委書記崗位職責
1、根據(jù)上級團委和學校的工作計劃，結(jié)合當代青年的特點，制訂出團委的工作計劃，并組織認真實施。
2、認真抓好團的思想建設。根據(jù)學校工作中心和不同時期的特點，采取多種形式對團員進行愛國主義、理想前途、刻苦學習、法紀教育和團的基本知識教育，不斷提高團員的思想政治素質(zhì)。
3、認真抓好團組織建設。發(fā)展團員，建立和健全團員的檔案，接轉(zhuǎn)團員手續(xù)。
4、建立和健全學生會、組織，培養(yǎng)和使用好團的干部、學生會干部，提高他們的獨立工作、自律、自理和組織活動的能力。
5、配合政教處開展德育工作。主持升旗儀式，負責廣播、黑板報的組織、管理、評比工作，大力宣傳報道校園好人好事，強化思想政治教育。
6、組織和指導各班團支部開展有益身心健康的各種活動和社會調(diào)查，活躍團員的課余生活，并負責組織學校師生的文體活動。
7、做好每學期的總結(jié)工作。評選優(yōu)秀團員、團干、先進團支部。
8、副書記協(xié)助書記并分管部分工作。
年級組長崗位職責
一、年級組長是年級組工作的直接組織者和領導者，對本級組教師、學生的思想教育和教學管理負全面責任。
二、開展調(diào)查研究，分析掌握本年級組管理和教學情況以及各班學生的學習、紀律和衛(wèi)生等狀況，有針對性地組織本級師生開展教育教學活動。
三、經(jīng)常與班主任、校領導聯(lián)系，及時傳達貫徹上級指示，反饋教育教學情況，加強對班主任工作的指導。
四、各級開展對本級師生的思想教育工作，協(xié)同班主任調(diào)查處理本年級組學生中發(fā)生的糾紛和違紀事件，負責申報對學生的獎勵或處分。組織和指導級組成員開展政治學習和業(yè)務進修，不斷提高政治素質(zhì)和業(yè)務能力。
五、協(xié)調(diào)和督查各學科教學活動，大幅度提高教學質(zhì)量，做好對教師業(yè)務和班級工作的評估，落實考核方案。
教研組長崗位職責
一、教學過程管理
1、組織研究課程標準、教材。每學期組織集中備課或?qū)ｎ}研究不少于一次，保證各年級教學的連續(xù)、完整。
2、檢查各備課組工作情況。每學期與各備課組長交流不少于一次。
3、了解全組教師的教學基本情況，對教學中存在問題要及時解決，總結(jié)經(jīng)驗。每學期個人聽課不少于十五節(jié)。
4、擬訂、檢查及評估作業(yè)量、作業(yè)類型、批閱辦法及批閱效果，每期至少組織二次作業(yè)情況分析，提供教學考核資料和數(shù)據(jù)。
5、組織做好考試命題、閱卷和研究工作。每期至少進行一次考試分析。
6、組織、評估課外活動，每期至少進行一次課外活動
二、教師管理
1、負責本學科教師隊伍的建設。
2、了解組內(nèi)教師的教學情況，對教師的教學情況進行分析。堅持每學期聽每一位教師講課至少一次，交流一次。
3、為青年教師配備導師，并協(xié)助導師做好工作。每學期組織二至三次青年教師公開課，提供分析報告。
4、幫助教有特色、教有成就的教師做好總結(jié)工作。
三、教學資源管理
1、與學校協(xié)調(diào)、分配教學、實驗和活動場所。
2、征詢組內(nèi)教師意見，推薦購置實驗儀器、教學參考資料及設備。
四、教學研究與開發(fā)
1、系統(tǒng)而經(jīng)常性地做好課程標準、教材的研究及相應的教具、教法的研究。
2、深入細致地分析教師知識結(jié)構(gòu)的優(yōu)、弱勢，有針對性、計劃性地組織進行業(yè)務學習，協(xié)助學?？茖W地安排教師進修。
3、從學科發(fā)展需要出發(fā)，建設性地開發(fā)學科活動課及講座，幫助每一位教師選擇其專業(yè)拓展方向。
4、負責確定本組教研課題，并圍繞總課題及教師特點，幫助教師確定個人子課題，同時對課題的研究和進展進行管理。
五、計劃、匯報與總結(jié)
1、每學期開學初，制定教研工作計劃。
2、每月在組內(nèi)進行一次集中匯報小結(jié)，每學期一次全面總結(jié)。
3、及時向?qū)W校教學負責人匯報計劃執(zhí)行情況和出現(xiàn)的新問題。
4、根據(jù)工作需要，及時和學校有關方面交流情況，求得支持。
班主任崗位職責
班主任是學校班級工作的組織者和領導者。其主要職責是：
一、認真學習，深刻理解黨的教育方針，政策和教育理論，充分認識做好班主任工作的重要意義，發(fā)揮主觀能動性，增強責任感，提高做好班主任工作自覺性。
二、認真做好學生的思想政治工作。熱愛學生、關心學生、熟悉學生、研究學生，做學生的知心朋友。根據(jù)學生的生理、心理特點，通過貫徹執(zhí)行《中學生守則》，開展各項有意義的活動，培養(yǎng)學生團結(jié)互愛、關心集體、上進好學、遵守紀律、助人為樂的優(yōu)良品質(zhì)。
三、重視后進生的思想教育。對后進生要有恒心、有耐心，滿腔熱情地做好他們的思想轉(zhuǎn)化工作。
四、加強對學生學習目的、學習態(tài)度的教育和學習方法的指導。經(jīng)常和科任教師聯(lián)系，了解本班各學科教學情況，根據(jù)教學實際，指導學生探索學習規(guī)律，總結(jié)學習經(jīng)驗，改進學習方法，提高學習效率。要組織學生積極開展課外活動，激發(fā)學習興趣，擴大知識面，促進教學質(zhì)量的提高。
五、認真搞好班級文體衛(wèi)生工作。開展多種形式的文體活動，搞好教室、宿舍的衛(wèi)生和環(huán)境美化，培養(yǎng)學生良好的生活起居和飲食習慣。
六、發(fā)揮團支部和班委會的作用。
七、負責制訂班務工作計劃和各項制度，經(jīng)常檢查計劃和制度落實情況，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正。期末要認真總結(jié)班務工作，肯定成績，尋找差距，提出改進措施，并向政教處匯報，要隨時注意自身工作經(jīng)驗的總結(jié)、積累，填寫好《班主任工作手冊》，不斷提高班主任工作的藝術水平。
八、以身作則、為人師表、言傳身教、講究職業(yè)道德。衣帽整潔、談吐文雅，當好學生的楷模和表率。
九、重視社會因素對學生的影響，利用家訪、家長會等形式與學生家庭、社會有關方面保持經(jīng)常性的聯(lián)系，多方結(jié)合，共同努力，不斷提高教育效果。
十、樹立安全重于泰山的意識，做好班級安全工作警鐘長鳴，確保師生人身和公私財物的絕對安全。
教師崗位職責
教師是教書育人網(wǎng)絡的主體，是提高教學質(zhì)量的決定因素，在教育教學中起著主導作用，主要職責是：
1、以高度的責任感、事業(yè)心和政治熱情，認真貫徹黨的教育方針，努力學習，正確掌握和運用教育理論、教學原則及方法，在教育、教學中充分發(fā)揮主導作用，面向全體學生，指導學生的學習方法，對學生全面負責，嚴格要求，培養(yǎng)能力、開發(fā)智力，使學生德、智、體諸多方面全面發(fā)展，努力完成學校規(guī)定的教學任務和質(zhì)量目標。
2、重視政治理論學習和時事政策學習，按時參加教職工政治學習會，積極、主動、有計劃地進行業(yè)務進修，高度重視知識更新與教學方法的改革，學期末寫出教學總結(jié)，學年末盡可能寫出專題研究論文。
3、刻苦鉆研業(yè)務，認真學習本學科教學課程標準。每學期開學通讀教材，不斷開展教材制定教學計劃，列出“雙基”，明確“雙力”(智力、能力)、“雙育”(德育、智育)和質(zhì)量目標任務，并在教學過程中認真貫徹執(zhí)行。
4、遵守教學常規(guī)，緊扣教學過程的各個環(huán)節(jié)，遵循師生關系民主、平等的原則，貫徹實踐討論式，合作式，探究式教法，認真教學，努力實現(xiàn)全面發(fā)展人的教學質(zhì)量。
5、認真、主動地參與班級管理工作，將所任課班級學生質(zhì)量全面分析，因材施教，分類推進，每學期要使全班學生在原基礎上有明顯提高。對“三好學生”、“優(yōu)秀學生干部”、“先進班集體”和學生操行評語提出明確意見。參加任課班學生家長會和學校規(guī)定的班級教育、教學活動。
6、根據(jù)所在學科的特點和學生實際，積極組織學生開辟第二課堂，開展課外學科小組活動，認真輔導參加學科競賽活動的學生，爭取優(yōu)異成績。
7、循循善誘，教書育人，結(jié)合學科實際，通過各種形式，進行政治思想教育，促使學生思想進步，不體罰或變相體罰學生。
8、積極參加教研組、備課組的教研及其他活動，完成教研組、年級組分配的各項任務。
9、自覺遵守黨和國家的政策、法令和學校的規(guī)章制度，遵守師德規(guī)范，信守師德師風承諾，為人師表;團結(jié)同志，舉止文明。
10、服從學校工作分配，努力完成學校交給的教學、教育科研工作任務。
11、按崗位安全責任制度要求，做好學生的人身和校舍、設備的安全工作，發(fā)現(xiàn)隱患或事故及時處理和報告。
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