中學(xué)德育管理制度范本
為了加強(qiáng)中學(xué)德育培訓(xùn)，塑造有思想有文化的學(xué)生，需要制定并實(shí)施相應(yīng)的管理制度。學(xué)習(xí)啦小編今天為你整理了中學(xué)德育管理制度范本，希望對大家有幫助!
中學(xué)德育管理制度范本篇一
指導(dǎo)思想：以鄧小平理論和三個代表重要思想為指導(dǎo)，努力推進(jìn)以德育為核心的素質(zhì)教育，以人文精神的養(yǎng)育為突破口，大力弘揚(yáng)民族精神和培育上海城市精神。立足誠信教育、愛國主義教育，全面關(guān)心學(xué)生進(jìn)步，推進(jìn)青少年思想道德建設(shè)。努力培養(yǎng)人格健全、學(xué)有專長、求實(shí)創(chuàng)新、和諧發(fā)展的學(xué)生。
1、建立健全完善的德育管理機(jī)構(gòu)、網(wǎng)絡(luò)。校長、書記為德育領(lǐng)導(dǎo)小組組長，分管校長具體負(fù)責(zé)，德育處具體實(shí)施，發(fā)揮團(tuán)學(xué)聯(lián)、年級組和班主任的作用，全面實(shí)施學(xué)校的德育思想和管理措施。
2、每學(xué)期、每學(xué)年制定學(xué)校的德育工作計(jì)劃，在此基礎(chǔ)上規(guī)劃學(xué)校的三年德育規(guī)劃，分階段實(shí)現(xiàn)學(xué)校的德育工作目標(biāo)。
3、每學(xué)期初召開一次德育工作會議制度，對本學(xué)期的德育工作作深入的思考，制訂科學(xué)、規(guī)范的德育計(jì)劃;期末進(jìn)行一次學(xué)生思想工作研討會。
4、建立班主任工作中關(guān)于學(xué)生思想道德建設(shè)的交流會工作匯報(bào)會制度。
5、建立學(xué)校行為規(guī)范督導(dǎo)制度，全員、全程管理學(xué)生的行為、學(xué)習(xí)、生活。
6、建立家庭教育委員，發(fā)揮家庭、學(xué)校和社會相互聯(lián)系、共育英才的作用，每學(xué)期至少召開一次各年級家長會，輔導(dǎo)家長，搞好家庭教育。
7、建立評選德育先進(jìn)工作者、優(yōu)秀班主任、星級班主任、金愛心教師等制度，表彰和獎勵在德育教育中的優(yōu)秀教師。
8、每學(xué)年評選一次先進(jìn)班級，三好學(xué)生，優(yōu)秀學(xué)生干部、優(yōu)秀高中畢業(yè)生，并給予表彰和獎勵。
9、每周一早晨舉行全體師生參加的升國旗、唱國歌制度。
10、建立值周班制度，全面負(fù)責(zé)學(xué)校的綜合治理。
11、每學(xué)期必須結(jié)合各種重大節(jié)日、紀(jì)念日開展各種教育活動制度。
12、建立社會實(shí)踐活動制度、義工制度、社會服務(wù)制度，培養(yǎng)學(xué)生的勞動觀念、服務(wù)意識。
13、有效組織讀書節(jié)、體育節(jié)、科技節(jié)、藝術(shù)節(jié)等校本節(jié)慶活動，發(fā)揮培養(yǎng)學(xué)生自主管理、自我教育的作用。
14、每學(xué)期組織召開主題班(團(tuán))會的評比活動，結(jié)合班級、學(xué)生的實(shí)際進(jìn)行有效的教育。
15、發(fā)揮學(xué)校學(xué)生社團(tuán)組織的功能，提高學(xué)生的創(chuàng)新能力，開展形式多樣的教育活動。
16、建立定期召開班主任工作例會、團(tuán)學(xué)聯(lián)干部、班級干部會議制度。
17、每兩年召開一次學(xué)代會，團(tuán)代會制度。
18、建立班主任工作常規(guī)管理制度。
19、建立班級常規(guī)管理制度。
20、建立宿舍管理制度。
21、邀請法制副校長、校外輔導(dǎo)員、老干部、英模來校報(bào)告制度。
22、建立學(xué)生學(xué)習(xí)學(xué)校各項(xiàng)常規(guī)、獎懲條例和《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》貫徹學(xué)習(xí)的制度。
23、建立做好后進(jìn)生幫助教育轉(zhuǎn)化工作的制度。
24、網(wǎng)絡(luò)德育的課件建設(shè)開發(fā)與研究制度。
25、建立學(xué)生評價制度。
中學(xué)德育管理制度范本篇二
根據(jù)《中學(xué)德育大綱》、《中學(xué)生守則》以及《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的精神，特制訂佑君中學(xué)德育工作條例。
一、德育工作的基本原則
全面貫徹黨和國家的教育方針，堅(jiān)持社會主義辦學(xué)方向，落實(shí)德育在學(xué)校工作中的首要地位。遵循德育規(guī)律，結(jié)合本校和學(xué)生實(shí)際，全面系統(tǒng)地進(jìn)行思想政治、道德品質(zhì)和個性心理素質(zhì)教育，為培養(yǎng)德、智、體、美、勞等全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
二、學(xué)生德育素質(zhì)的目標(biāo)
從文明，守紀(jì);團(tuán)結(jié)、進(jìn)取、尊師、愛校抓起，逐步達(dá)到熱愛祖國，擁護(hù)黨在社會主義初級階段的基本路線;初步樹立為實(shí)現(xiàn)富強(qiáng)、民主、文明社會主義現(xiàn)代化國家而奮斗的志向;具有良好的道德品質(zhì)和文明行為;具有誠實(shí)正直，自尊自強(qiáng)，勤勞勇敢，開拓進(jìn)取等品質(zhì)和一定的道德判斷能力及自我教育能力。成為有理想，有道德，有文化，有紀(jì)律的社會主義公民的遠(yuǎn)期目標(biāo)。
三、德育工作的組織領(lǐng)導(dǎo)與實(shí)施
(一)、學(xué)校建立以黨支部為核心，校長全面負(fù)責(zé)，分管副校長主管的學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組。形成工會、共青團(tuán)、學(xué)生會等群眾組織密切協(xié)作的德育工作體系。政教處是學(xué)校主管德育工作的職能處室，它的職責(zé)是：
1、依據(jù)德育大綱和學(xué)生思想品德狀況，制訂年度德育工作計(jì)劃，逐月編制德育工作安排。
2、組織全校性德育活動，協(xié)調(diào)并指導(dǎo)各年級各班級的德育工作。
3、指導(dǎo)班主任工作，堅(jiān)持實(shí)施并不斷完善班級目標(biāo)管理和德育工作規(guī)章制度。
4、組織貫徹實(shí)施《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，依據(jù)有關(guān)條規(guī)辦理學(xué)生獎懲手續(xù)。
5、協(xié)調(diào)共青團(tuán)，指導(dǎo)學(xué)生會工作，爭取家庭、社會各種教育力量的支持。
6、管理體育、衛(wèi)生、藝術(shù)和國防教育工作。在這些工作中注意滲透思想品德教育。
7、收集本處室工作領(lǐng)域內(nèi)的信息(包括數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì))撰寫總結(jié)，推廣經(jīng)驗(yàn)。做好校園板報(bào)櫥窗、廣播的宣傳工作。
(二)、認(rèn)真建設(shè)好以學(xué)校行政、班主任、任課教師、政教處工作人員為主體的德育工作隊(duì)伍，充分發(fā)揮他們的骨干作用。
(三)、明確所有的教職工都是德育工作者。做到全員教書育人，管理育人，服務(wù)育人。做好德育工作的安排、指導(dǎo)，引導(dǎo)教職工不斷提高思想政治素質(zhì)和德育工作能力。
四、學(xué)校德育工作的基本內(nèi)容
德育內(nèi)容包括馬克思主義常識教育，傳統(tǒng)美德教育，行為規(guī)范教育，愛國主義和國情教育以及中國近、現(xiàn)代史教育，國防教育，環(huán)境教育，人口教育，身心衛(wèi)生和個性發(fā)展教育。其中愛國主義教育是學(xué)校德育的主旋律，行為規(guī)范教育是學(xué)校德育的基礎(chǔ)工程。具體內(nèi)容要針對不同年級學(xué)生身心特點(diǎn)和需要作出安排，激勵學(xué)生為“建設(shè)中國特色的社會主義強(qiáng)國”而努力學(xué)習(xí)。
五、學(xué)校德育工作的主要途徑
1、課堂教學(xué)是德育的主渠道。按課程計(jì)劃開足和上好思想政治課和社會實(shí)踐課，充分挖掘各學(xué)科教材中的德育內(nèi)容，在評課和教學(xué)常規(guī)檢查中，注重對教師將思想品德教育在文化課講授中的滲透力度與效度的檢查。
2、有計(jì)劃的利用班會、團(tuán)組織活動時間開設(shè)法制、環(huán)保、人口、科技、心理保健等講座。各班每月要舉行一次主題班會。
六、把握校園擴(kuò)建之機(jī)進(jìn)一步搞好校園文化建設(shè)
1、建立固定的宣傳櫥窗與黑板報(bào)。
2、會同總務(wù)處搞好校園綠化、美化、凈化。校園、實(shí)驗(yàn)室、辦公室、會議室的布置要規(guī)范樸素，美觀莊重。
七、按照《國旗法》和國家教育部有關(guān)規(guī)定堅(jiān)持升降國旗制度。
按照《國旗法》，每周一清晨，舉行全校升旗儀式，全校師生均應(yīng)準(zhǔn)時參加。班主任尤應(yīng)組織好本班學(xué)生準(zhǔn)時參加。按儀式的要求立正，出旗，行注目禮，奏國歌，升旗，聽取國旗下的講話。政教處可預(yù)先收集好在本周歷史上的大事記供講話者選用，籍此對師生進(jìn)行愛國主義教育。
八、積極開展各種形式的德育活動
1、持之以恒地開展社會主義榮辱觀教育活動。使之與學(xué)校精神文明建設(shè)有機(jī)地結(jié)合在一起，與讀好書，做好事，獻(xiàn)愛心相結(jié)合。注意發(fā)現(xiàn)并大力表揚(yáng)學(xué)生中的好人好事，每學(xué)期表彰一批校級“三好”學(xué)生及先進(jìn)班級，每學(xué)年評出若干省、市級三好學(xué)生與先進(jìn)班級集體，在第二學(xué)期(年)的開學(xué)初予以表彰獎勵。并及時對省、市、校級“三好”進(jìn)行圖文事跡宣傳報(bào)導(dǎo)，促進(jìn)爭先創(chuàng)優(yōu)工作開展。
2、積極開發(fā)利用我區(qū)的德育資源。將我區(qū)的丁佑君烈士紀(jì)念館當(dāng)作中學(xué)生的德育基地。有計(jì)劃有組織地帶領(lǐng)學(xué)生參觀學(xué)習(xí)，利用重大節(jié)日，有針對性地進(jìn)行愛國主義和革命傳統(tǒng)教育。
3、為豐富校園文化生活，檢閱師生文化，藝術(shù)教育成果，每年十二月九日定為我校的校園“藝術(shù)節(jié)”。分別舉辦大型文藝會演，書法、美術(shù)作品展、詩歌朗誦、演講、教師優(yōu)秀教案、學(xué)生優(yōu)秀作業(yè)展等多種形式的活動。
九、建立和完善德育工作網(wǎng)絡(luò)
1、建立聯(lián)系家長制度：年級建立家長委員會。由各班推舉2—3名家長組成。家長委員會聯(lián)系會每學(xué)期召開一次，會議主要對各班教學(xué)、德育、收費(fèi)情況進(jìn)行交流通報(bào)，征求家長對學(xué)校工作的意見。每學(xué)期各班必須召開1—2次家長會，就學(xué)生在校學(xué)習(xí)思想等情況向家長匯報(bào)，聽取家長對班級工作的意見。同時，每學(xué)期班主任必須與本班學(xué)生家長建立多種形式的聯(lián)系?？刹扇?ldquo;家訪”、電話聯(lián)系和請家長到校等手段與學(xué)生家長交流情況，特別是對差生和異常心理動態(tài)的學(xué)生要及時和家長取得聯(lián)系，密切配合，共同教育。
2、與區(qū)有關(guān)部門、關(guān)工委、附近機(jī)關(guān)和街道加強(qiáng)聯(lián)系，取得他們的支持，共同教育學(xué)生。形成以學(xué)校為中心的學(xué)校、家庭、社會三結(jié)合的教育網(wǎng)絡(luò)并不斷完善。
十、充分發(fā)揮校內(nèi)各種組織的作用
(一)、班級是學(xué)校進(jìn)行教育教學(xué)的基本單位。班主任是班集體的組織者，教育者和指導(dǎo)者，是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)實(shí)施教育教學(xué)工作計(jì)劃的得力助手。
1、要認(rèn)真選配好班主任。班主任由政教處考查提名報(bào)校長辦公會審定。
2、要為班主任創(chuàng)造必要的工作條件。
3、要加強(qiáng)對班主任工作的考評，每學(xué)期進(jìn)行一次班級工作檢查及學(xué)生問卷調(diào)查，及時總結(jié)表揚(yáng)做得好的班級，對做得差的班級及時提出整改意見，將每年的優(yōu)秀班主任的評定與考評結(jié)果掛起鉤來。
4、充分發(fā)揮班主任在促進(jìn)學(xué)生健康成長中的導(dǎo)師作用，在本班各科教學(xué)工作中的協(xié)調(diào)作用，在溝通學(xué)校與家庭、社會教育之間的聯(lián)系作用。
(二)、共青團(tuán)、學(xué)生會是學(xué)生進(jìn)行自我教育、自我管理的組織形式。要按照他們各自的章程建設(shè)好，重視對學(xué)生干部的培訓(xùn)，充分發(fā)揮他們自我教育，自我管理的積極作用。
十一、認(rèn)真做好德育評估，總結(jié)和表彰工作
1、依據(jù)《中學(xué)生德育大綱》與上級有文件精神搞好學(xué)期、學(xué)年評估工作，促進(jìn)班級工作的蓬勃開展。
2、每學(xué)年召開一次德育工作經(jīng)驗(yàn)交流會，重點(diǎn)總結(jié)交流班主任工作經(jīng)驗(yàn)，并注意總結(jié)科任老師在文化課講授中滲透思想品德教育的成功經(jīng)驗(yàn)。
3、嚴(yán)格獎懲制度。對學(xué)校德育建設(shè)作出成績的教職工予以表彰與獎勵。在班級工作年度考評的基礎(chǔ)上按上級有關(guān)文件評出省、市優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀德育工作者。
中學(xué)德育管理制度范本篇三
指導(dǎo)思想：以鄧小平理論和三個代表重要思想為指導(dǎo)，努力推進(jìn)以德育為核心的素質(zhì)教育，以人文精神的培育為突破口，立足誠信教育、愛國主義教育，全面關(guān)心學(xué)生進(jìn)步，推進(jìn)青少年思想道德建設(shè)，努力培養(yǎng)人格健全、學(xué)有專長、求實(shí)創(chuàng)新、和諧發(fā)展的學(xué)生。
1、建立健全完善的德育管理機(jī)構(gòu)、網(wǎng)絡(luò)。校長為德育領(lǐng)導(dǎo)小組組長，分管校長具體負(fù)責(zé)，德育處具體實(shí)施，發(fā)揮團(tuán)委會、學(xué)生會和班主任的作用，全面實(shí)施學(xué)校的德育思想和管理措施。
2、每學(xué)年制定學(xué)校的德育工作計(jì)劃，在此基礎(chǔ)上規(guī)劃學(xué)校的三年德育工作規(guī)劃，分階段實(shí)現(xiàn)學(xué)校的德育工作目標(biāo)。
3、建立德育工作例會制度。每學(xué)期召開三次以上學(xué)校德育工作研討會議，制定、調(diào)整、總結(jié)學(xué)校有關(guān)德育工作計(jì)劃和措施，對本學(xué)期的德育工作作深入的思考，;期末進(jìn)行一次學(xué)生思想工作研討會。
4、建立班主任工作中關(guān)于學(xué)生思想道德建設(shè)的交流會工作匯報(bào)會制度。
5、建立學(xué)校行為規(guī)范督導(dǎo)制度，全員、全程管理學(xué)生的行為、學(xué)習(xí)、生活。
6、建立家庭教育委員，發(fā)揮家庭、學(xué)校和社會相互聯(lián)系、共育英才的作用，每學(xué)期至少召開一次各年級家長會，輔導(dǎo)家長，搞好家庭教育。
7、建立評選德育先進(jìn)工作者、優(yōu)秀班主任、星級班主任、愛心教師等制度，表彰和獎勵在德育教育中的優(yōu)秀教師。
8、每學(xué)期評選一次先進(jìn)班集體、先進(jìn)團(tuán)支部、三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部、優(yōu)秀共青團(tuán)員、文明禮儀標(biāo)兵、“三星”——文明禮儀之星、陽光運(yùn)動之星、科技創(chuàng)新之星，并給予表彰和獎勵。
9、建立升旗制度。每周一早晨舉行全體師生參加的升國旗、唱國歌制度。
10、建立值周制度和文明崗監(jiān)督制度，全面負(fù)責(zé)學(xué)校的綜合管理。
11、建立活動制度。結(jié)合各種重大節(jié)日、紀(jì)念日開展各種教育活動：學(xué)校每學(xué)期舉辦各種教育活動，以學(xué)段教育為主體。其中的每周星期一舉行升旗儀式;三月份進(jìn)行“學(xué)雷鋒”專項(xiàng)教育。
12、建立社會實(shí)踐活動制度、義務(wù)勞動制度、社會服務(wù)制度，培養(yǎng)學(xué)生的勞動觀念、服務(wù)意識。
13、發(fā)揮學(xué)校學(xué)生社團(tuán)組織的功能，提高學(xué)生的創(chuàng)新能力，開展形式多樣的教育活動。有效組織讀書節(jié)、體育節(jié)、科技節(jié)、藝術(shù)節(jié)等校本節(jié)慶活動，培養(yǎng)學(xué)生自主管理、自我教育的能力。
14、每學(xué)期組織召開主題班會的評比活動，結(jié)合班級、學(xué)生的實(shí)際進(jìn)行有效的教育。
15、建立德育工作周，把每月的第一周確定為德育周，在德育周中召開“五會”——德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組會議、班主任會議、德育處工作人員會議、團(tuán)委會和學(xué)生會干部會議、學(xué)生大會，進(jìn)行德育工作總結(jié)、布置、交流。
16、建立班主任工作例會和班主任培訓(xùn)制度，每周星期三下午是學(xué)校德育教研活動時間，集中組織班主任例會和培訓(xùn)，研討具體德育工作，交流各班德育工作情況，協(xié)調(diào)學(xué)校各項(xiàng)德育和學(xué)生思想政治教育工作，提高班主任的理論水平和工作能力。具體由德育處主持召開。
17、建立班主任工作常規(guī)管考評制度、班級常規(guī)考評制度、宿舍管理制度。
18、建立邀請法制副校長、校外輔導(dǎo)員、老干部、英模來校報(bào)告制度。
19、建立做好后進(jìn)生幫助教育轉(zhuǎn)化工作的制度和留守兒童幫扶制度。
20、建立學(xué)生評價制度和網(wǎng)絡(luò)德育的課件建設(shè)開發(fā)與研究制度。
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