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2017年形勢與政策的心得體會

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2017年形勢與政策的心得體會

  形勢與政策教育是高校大學(xué)生思想政治教育的重要內(nèi)容,是提高大學(xué)生綜合素質(zhì)、開闊胸懷視野、增強責(zé)任感和大局觀十分重要的方面,它使我們更深刻地認(rèn)識了中國,了解了世界。以下是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的關(guān)于2017年形勢與政策的心得體會,給大家作為參考,歡迎閱讀!

  2017年形勢與政策的心得體會篇1

  自改革開放以來,這30多年中,特別是進入21世紀(jì)的這10年,中國的國際地位有著顯著的提高。“神舟”系列飛船的成功升空,08奧運會申辦成功及其成功的舉行等一系列事件,將中國的國際地位提高到了一個空前的高度。在世界形勢的發(fā)展變化中,中國所發(fā)揮的作用也是越來越重要甚至是不可或缺。

  當(dāng)今世界與中國都在發(fā)生著重大而深刻的變革,中國與世界的關(guān)系也發(fā)生了,歷史性的變化,中國與世界的命運日益的緊密聯(lián)系在了一起。

  中國,現(xiàn)在是世界上發(fā)展最快、最活躍的一支力量。世界各處都能看見“中國元素”的身影。中國文化也成了世界文化的主流,“儒學(xué)”、“孔子文化”已被世界世界共同關(guān)注并且是很重視。近幾十年來,中國的國際地位飛速的提升著,這主要是有著強大的國力作基石的。綜合國力是一個國家國際地位的決定因素。自改革開放以來,中國沿著一天具有中國特色的社會主義道路,開創(chuàng)了現(xiàn)在的輝煌,中國的經(jīng)濟與綜合國力空前的壯大。中國與世界的關(guān)聯(lián)度空前增強,廣泛參加全球的合作,中國已經(jīng)成為世界經(jīng)濟增長及發(fā)展的重要動力。 除了經(jīng)濟實力外,中國的軍事、科技、軟實力也持續(xù)上升。軍事上,隨著各種新式的武器裝備展示出來,讓世界都認(rèn)識到了中國國防力量的強大。航空上,中國也取得了讓世界刮目相看的成就。軟實力方面,中國的發(fā)展模式得到了越來越多人的認(rèn)可,“漢語熱”也成為了世界文化的潮流。各方面都彰顯了中國國際地位的提高。

  最能彰顯中國國力強盛與國際地位提高的我想要數(shù)中國國家金融危機中的表現(xiàn)了,在持續(xù)了近2年的金融危機中,中國站全球經(jīng)濟衰退的背景下,及時采取了一系列的調(diào)整宏觀經(jīng)濟政策,以及積極的財政政策、寬松的貨幣政策,中國不僅解決了金融危機的負(fù)面影響,更保持38%的經(jīng)濟增長率。中國的表現(xiàn)對世界經(jīng)濟產(chǎn)生了重大并積極的作用。自此,中國的國際地位更加的提高了。

  自美國新政府上臺后,總統(tǒng)奧巴馬等美國政府高官都很重視中美關(guān)系。奧巴馬表示,美中關(guān)系是世界最重要的雙邊關(guān)系,中國作為一個大國在今人矚目地向前發(fā)展,美國希望推動兩國關(guān)系不斷的向前發(fā)展,這對美國未來的和平、進步和繁榮不可或缺。

  隨著中國國際地位的提高,中國也面臨著機遇與挑戰(zhàn),對于這一切,我們應(yīng)該如何做出理性的認(rèn)識呢?

  全面認(rèn)識中國國際地位的復(fù)雜性,中國是一個社會主義發(fā)展中國家,并且是一個大國,是世界歷史舞臺上一支不可忽略的力量,隨著國家地位的提升,收獲的越來越多,同時承擔(dān)的責(zé)任也越大,需要做出的貢獻也越大。

  正確認(rèn)識所面臨的風(fēng)險與挑戰(zhàn)。一、國際金融危機的延伸,中國外部發(fā)展條件十分嚴(yán)峻。二、外部的安全環(huán)境風(fēng)險和隱患增多,朝核、南亞反恐和地區(qū)安全形勢依然嚴(yán)峻。三、中國外部輿論環(huán)境中仍存在挑戰(zhàn),國際上仍有許多人對中國存在偏見對中國的和平發(fā)展存在種種疑慮,充滿誤解,甚至鼓吹形形色色的“中國威脅論”。

  如何正確面對這些風(fēng)險與挑戰(zhàn),將是中國長期所要解決的問題。

  然而,雖然有著風(fēng)險與挑戰(zhàn),但隨著國際地位的提高,也隨之而來有許多的機遇。一、“和平發(fā)展”成為了世界發(fā)展的主流,這種國際體系有利于中國的發(fā)展。二、中國的發(fā)展也贏得了越來越多的國家的認(rèn)可,在全球事物上,對中國的借重和需求也急劇上升。三、廣大發(fā)展中國家的發(fā)展,也是中國促進發(fā)展的一個契機。

  總的看,中國的國際地位提高是復(fù)雜的,中國的國際地位正處在從大而弱到大而強、從地區(qū)大國到世界大國的歷史進程中。

  2017年形勢與政策的心得體會篇2

  形勢與政策教育是高校大學(xué)生思想政治教育的重要內(nèi)容,是提高大學(xué)生綜合素質(zhì)、開闊胸懷視野、增強責(zé)任感和大局觀十分重要的方面,它使我們更深刻地認(rèn)識了中國,了解了世界,認(rèn)識了我們與世界的差距,以及我們自身的不足,使我在思想上邁進了一大步,也為我們走出學(xué)校進入社會提前上了一課,讓我們感受到社會的形勢和國家政策,好讓我們更有準(zhǔn)備的為人民服務(wù),為國家作出應(yīng)有的貢獻。

  經(jīng)過對形勢與政策課的學(xué)習(xí),我對國內(nèi)外的形勢與政策有了更深刻、更全面、更真實的了解,雖然每學(xué)期只有短暫的一節(jié)課,但卻使我受益匪淺,感觸良多。作為一名大學(xué)生,深刻、全面地了解國內(nèi)外的形勢是非常必要的,而學(xué)習(xí)這一門課程是對我們學(xué)生進行形勢與政策教育的主要渠道,幫助我們掌握正確分析形勢的立場和觀點。形勢與政策課是高校思想政治理論課的重要組成部分,是對我們學(xué)生進行形勢政策教育的主要渠道、主要陣地,是我們每個大學(xué)生的必修課程,在我們大學(xué)生的思想政治教育中擔(dān)負(fù)了重要的使命,具有不可替代的重要作用,更好地貫徹落實了中央的有關(guān)精神,是我們當(dāng)代大學(xué)生關(guān)注的熱點問題,幫助我們掌握正確分析形勢的立場,觀點和方法。

  只有了解國內(nèi)外的形勢與政策才能更好地幫助發(fā)展中國,認(rèn)識中國,了解我們與世界的差距以及我們自身的不足。我們必須吃透政策的原意,懂得靈活變通,具備創(chuàng)新能力。與此同時,我們還應(yīng)順應(yīng)形勢與政策,發(fā)展自我:找準(zhǔn)自己的發(fā)展目標(biāo),結(jié)合自己的優(yōu)勢,定位自己的方向及發(fā)展地位;依據(jù)個人目標(biāo),制定切實可行的方案,努力奮斗,構(gòu)建知識結(jié)構(gòu)體系,拓展素質(zhì),不斷提高個人能力,打造出“誠、勤、信、行”的品牌大學(xué)生;利用形勢與政策,為我所用,形成對形勢與政策的敏銳的洞察力和深刻的理解力,培養(yǎng)超前的把握形勢與政策的膽識,“藝高人膽大,膽大藝更高”,利用形勢與政策,實現(xiàn)自身的大理想,大發(fā)展。

  當(dāng)今世界飛速發(fā)展,“兩耳不聞窗外事,一心只讀圣賢書”的時代過去了。地球村里的變化日新月異。生在當(dāng)代,作為大學(xué)生的我們,擁抱外面精彩的世界,才是我們應(yīng)該做的。其次,青年是推動社會和歷史前進的一支重要力量。無論是人類社會發(fā)展的歷程中,還是中華民族發(fā)展的歷程中,青年都發(fā)揮了重要作用。而大學(xué)生是青年中,知識層次較高,最具潛力,最有創(chuàng)造性的群體,因此,當(dāng)代大學(xué)生的精神面貌和人生價值取向,將直接影響到國家的未來,事關(guān)中華民族偉大歷史復(fù)興的全局。再者,當(dāng)今國內(nèi)外形勢風(fēng)云變幻,進入21世紀(jì)的中國正面臨著難得的機遇和巨大的挑戰(zhàn),當(dāng)代大學(xué)生也面臨著深刻的國內(nèi)外環(huán)境,所以,在高校大學(xué)生中廣泛開展形勢政策教育,對當(dāng)代大學(xué)生如何在紛繁復(fù)雜的國內(nèi)外形勢下,正視我國面臨的機遇與挑戰(zhàn),堅定信念,振奮精神,努力學(xué)習(xí),報效祖國,具有重大的現(xiàn)實價值,與深遠的歷史意義。

  經(jīng)過對形勢與政策課的學(xué)習(xí),我對國內(nèi)外的形勢與政策有了更深刻、更全面、更真實的了解,雖然只是短暫的課堂時間,但卻使我受益匪淺,感觸良多。 形勢與政策課是高校思想政治理論課的重要組成部分,是對我們學(xué)生進行形勢政策教育的主要渠道、主要陣地,是我們每個大學(xué)生的必修課程,在我們大學(xué)生的思想政治教育中擔(dān)負(fù)了重要的使命,具有不可替代的重要作用,更好地貫徹落實了中央的有關(guān)精神,是我們當(dāng)代大學(xué)生關(guān)注的熱點問題,幫助我們掌握正確分析形勢的立場,觀點和方法。

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  2017年形勢與政策的心得體會篇3

  到現(xiàn)在為止,我們學(xué)習(xí)《形勢與政策》這門課程已經(jīng)有幾個星期了,我們從沒接觸這門課程到學(xué)習(xí)了這門課程之間的思想轉(zhuǎn)變真的是天壤之別。在我們沒有學(xué)習(xí)《形勢與政策》這門課程之前,我們根本不了解這門課程是學(xué)什么的,學(xué)這門課程是干什么的,有什么意義,覺得這門課程與那些毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想沒什么區(qū)別,上課的老師授課的時候肯定像上這些課程一樣的枯燥、無味,可是,到我們上完了第一天的兩節(jié)課之后,才發(fā)覺,原來我們的所想的、所擔(dān)心的、所憂慮的都是錯誤的,《形勢與政策》并非像我們所想的那樣枯燥、無味;也并非像我們說說的那樣沒什么用、沒意義,相反的,《形勢與政策》直接與我們現(xiàn)在和未來掛鉤,可以說是我們未來去向的指引燈。下面是我們組集體討論出來的學(xué)習(xí)形勢與政策的意義與體會:

  《形勢與政策》這門課程是高校思想政治理論課的重要組成部分,是對我們學(xué)生進行形勢政策教育的主要渠道、主要陣地,是我們每個大學(xué)生的必修課程,在我們大學(xué)生的思想政治教育中擔(dān)負(fù)了重要的使命,具有不可替代的重要作用,更好地貫徹落實了中央的有關(guān)精神,是我們當(dāng)代大學(xué)生關(guān)注的熱點問題,幫助我們掌握正確分析形勢的立場,觀點和方法。

  同時,我們認(rèn)識到,形勢與政策左右我們的發(fā)展,包括了總結(jié)過去經(jīng)驗、指導(dǎo)我們的現(xiàn)在和未來,對我們的發(fā)展和生存具有重要意義。歷史有“識時務(wù)者為俊杰”,今應(yīng)為“適時務(wù)者為俊杰”。社會歷史的大發(fā)展已決定了個人發(fā)展的最大環(huán)境、最大上限,制約著可選擇度,決定著大學(xué)生成功的機率,影響很具體,也很深遠.因此,我們應(yīng)學(xué)會認(rèn)識和把握形勢與政策。“形勢是制定政策的依據(jù),政策影響形勢的發(fā)展”。我們必須吃透政策的原意,懂得靈活變通,具備創(chuàng)新能力。與此同時,我們還應(yīng)順應(yīng)形勢與政策,發(fā)展自我:找準(zhǔn)自己的發(fā)展目標(biāo),結(jié)合自己的優(yōu)勢,定位自己的方向及發(fā)展地位;依據(jù)個人目標(biāo),制定切實可行的方案,努力奮斗,構(gòu)建知識結(jié)構(gòu)體系,拓展素質(zhì),不斷提高個人能力,打造出“誠、勤、信、行”的品牌大學(xué)生;利用形勢與政策,為我所用,形成對形勢與政策的敏銳的洞察力和深刻的理解力,培養(yǎng)超前的把握形勢與政策的膽識,利用形勢與政策,實現(xiàn)自我大發(fā)展。樹立一個遠大理想,做一個對祖國、對社會、對家庭有貢獻的成功人士!

  另外,我們也認(rèn)識到,我們必須要關(guān)注世界。當(dāng)今世界飛速發(fā)展,“兩耳不聞窗外事,一心只讀圣賢書”的時代過去了。世界不斷在更新變化,地球村里的變化也日新月異。生在當(dāng)代,作為大學(xué)生的我們,我們需要的不是靜靜地呆在教室里做一個默默無聞的四角書櫥,我們需要的更是拋掉陳舊的觀念,擁抱外面精彩的世界,授課的葉老師也經(jīng)常跟我們說,她希望她的學(xué)生能夠到社會上走一走,走的地方、越多、越遠越好,因為她總說“一個人走得越遠,心就會越大”。見識多了,才能夠把握好自身發(fā)展的條件。

  其次,青年是推動社會和歷史前進的一支重要力量。無論是人類社會發(fā)展的歷程中,還是中華民族發(fā)展的歷程中,青年都發(fā)揮了重要作用。而大學(xué)生是青年中,知識層次較高,最具潛力,最有創(chuàng)造性的群體,因此,當(dāng)代大學(xué)生的精神面貌和人生價值取向,將直接影響到國家的未來,事關(guān)中華民族偉大歷史復(fù)興的全局。

  再者,當(dāng)今國內(nèi)外形勢風(fēng)云變幻,進入21世紀(jì)的中國正面臨著難得的機遇和巨大的挑戰(zhàn),當(dāng)代大學(xué)生也面臨著深刻的國內(nèi)外環(huán)境,所以,在高校大學(xué)生中廣泛開展形勢政策教育,對當(dāng)代大學(xué)生如何在紛繁復(fù)雜的國內(nèi)外形勢下,正視我國面臨的機遇與挑戰(zhàn),堅定信念,振奮精神,努力學(xué)習(xí),報效祖國,具有重大的現(xiàn)實價值和深遠的歷史意義。

  綜上所述,作為21世紀(jì)的大學(xué)生,我們更應(yīng)該把握住自己,根據(jù)如今的形勢與政策,努力學(xué)好自己的專業(yè)知識,發(fā)展自己,力求把自己培養(yǎng)成一個有知識、有才能、有人品的優(yōu)秀人才,為未來的祖國、社會、家庭作出應(yīng)有的貢獻。

  最后,得到的總結(jié)是:學(xué)校開設(shè)的《形勢與政策》課非常必要而且非常有意義。因為,高等學(xué)校形勢與政策教育是高校大學(xué)生思想政治教育的重要內(nèi)容,是提高大學(xué)生綜合素質(zhì)、開闊胸懷視野、增強責(zé)任感和大局觀十分重要的方面,它使我們更深刻地認(rèn)識了世界,認(rèn)識了中國,認(rèn)識了我們與世界的差距,以及我們自身的不足,使我們在思想上邁進了一大步。思想進步了,才能夠把握住現(xiàn)在的形勢,力求做到更高的人生目標(biāo)。

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