高考取消三本帶來哪些影響

　　2017年高考多地正式取消“三本”

　　4月20日，安徽省招生考試院公布2017年安徽高招方案，根據(jù)安徽省印發(fā)的《2017年普通高校招生工作實(shí)施意見》，自2017年起，合并普通文理科本科二批、本科三批。文理科錄取分本科提前批、高職(?？?提前批、本科第一批、本科第二批、高職(?？?批，共5個(gè)批次。

　　為何取消“三本”?據(jù)安徽省考試院相關(guān)負(fù)責(zé)人表示，批次調(diào)整是國家高等學(xué)校招生政策的導(dǎo)向，從全國來看，目前部分省市已取消本科三批，個(gè)別省市還將本科批次全部合并?！芭握{(diào)整將會(huì)給考生提供更多的選擇機(jī)會(huì)，提高考生志愿滿足率和高校計(jì)劃完成率?！?/p>

　　當(dāng)前，合并本科錄取批次已是大勢所趨。此前，2014年9月，國務(wù)院發(fā)布的《關(guān)于深化考試招生制度改革的實(shí)施意見》提出，創(chuàng)造條件逐步取消高校招生錄取批次，2015年起在有條件的省份開展錄取批次改革試點(diǎn)。

　　在改革錄取批次上，許多省份均率先從合并本科第二和第三批次實(shí)施起。今年高考，除了安徽，包括北京、河南、江蘇、新疆等省份也將合并本科二批和本科三批。

　　截至目前，據(jù)記者不完全統(tǒng)計(jì)，根據(jù)公開報(bào)道，除上述省份外，全國已有浙江、福建、四川、湖北、廣東等十余省份取消“三本”。

　　部分省份實(shí)行本科同一批次錄取

　　在合并錄取批次成趨勢的大背景下，許多省份均率先取消“三本”。與此同時(shí)，一些省份則更進(jìn)一步，對第一、第二招生批次進(jìn)行合并。

　　其中，上海市從2016年高考起，合并本科第一、第二招生批次，并按照學(xué)生的高考總分和院校志愿，分學(xué)校實(shí)行平行志愿投檔和錄取。

　　繼上海之后，今年高考，山東將合并錄取本科第一、第二招生批次。

　　根據(jù)《山東省深化考試招生制度改革實(shí)施方案》，2017年起，山東夏季高考合并本科一批、二批錄取批次。于是，山東夏季高考錄取工作分為5個(gè)批次：本科提前批、自主招生批、本科普通批、?？铺崆芭?、專科(高職)普通批。這也意味著，繼上海之后，山東也將實(shí)行本科同一批次錄取。

　　取消“三本”意味著什么?

　　應(yīng)完全取消錄取批次么?

　　為何需要取消錄取批次，中國教育科學(xué)研究院研究員儲(chǔ)朝暉在接受記者采訪時(shí)曾表示，此前，之所以人為設(shè)立一、二、三批次的錄取批次，其主要是為了方便錄取工作，而隨著高校數(shù)量增多，大批民辦院校、獨(dú)立學(xué)院成立并招生，今天的分批錄取格局逐漸形成。

　　“但與此同時(shí)，本科一批院校錄取分?jǐn)?shù)線往往比二、三批次院校高，一本學(xué)校也比二、三本好，這種‘刻板印象’隨之產(chǎn)生?！眱?chǔ)朝暉說。

　　取消錄取批次有何影響?有評論指出，對考生而言，解除了心理上一本、二本、三本的界限和障礙，選擇余地更寬了，更容易憑興趣選專業(yè);對高校而言，原來的一本、二本高校不再能“高枕無憂”，而有專業(yè)特色的院校則有望在招生大戰(zhàn)中贏得主動(dòng)。

　　也有觀點(diǎn)認(rèn)為，到2015年，中國高等教育毛入學(xué)率已達(dá)到40%，到2020年，中國高等教育毛入學(xué)率將達(dá)到50%，按照國際標(biāo)準(zhǔn)，中國高等教育將進(jìn)入普及化時(shí)代。如果只關(guān)注“最頂端”的優(yōu)質(zhì)高等教育，則不利于高等教育的普及化。

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