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2017教育政策法規(guī)測試題(2)

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2017教育政策法規(guī)測試題

  二、多項選擇題(共27題,每題的備選項中,有 2 個或 2 個以上符合題意,至少有1 個錯項。)

  1、我國義務教育階段的課程計劃應該具有三個特征是____

  A.強制性,基礎性,科學性 B.強制性,普遍性,科學性 C.科學性,普遍性,基礎性 D.強制性,普遍性,基礎性

  2、社區(qū)教育的概念在國際上正式確立和廣泛運用是在____

  A.20世紀20年代 B.20世紀40年代 C.20世紀60年代 D.20世紀80年代

  3、人力資本理論說明了____

  A.教育對經(jīng)濟發(fā)展的促進作用 B.經(jīng)濟發(fā)展水平對教育的制約作用 C.政治對教育的制約作用 D.教育對科學技術的促進作用

  4、學校德育對政治、經(jīng)濟、文化發(fā)生影響的功能是指德育的____

  A.發(fā)展性功能 B.個體性功能 C.教育性功能 D.社會性功能

  5、____提出了“美德是否可教”的問題,是對教育現(xiàn)象進行的一種科學研究而非經(jīng)驗觀察。

  A.夸美紐斯 B.蘇格拉底 C.柏拉圖 D.昆體良

  6、《學記》中提出的“雜施而不孫,則壞亂而不修”的主張對應的教學原則應是____

  A.因材施教原則 B.循序漸進原則 C.鞏固性原則 D.啟發(fā)性原則

  7、智力的高低可以通過智力測驗得到的值來進行衡量,這個值是____

  A.意商 B.情商 C.智商 D.財商

  8、教育培養(yǎng)學生主體性的措施有____

  A.建立民主和諧的師生關系,重視學生自學能力的培養(yǎng) B.重視學生主體參與課堂,獲得體驗 C.尊重學生的個性差異,進行有針對性的教育 D.教育目標要反映社會的發(fā)展 E.在成熟的基礎上引導發(fā)展

  9、當學生取得好的成績后,老師家長給予表揚和鼓勵,這符合桑代克學習規(guī)律中的 ____

  A.準備律 B.練習律 C.動機律 D.效果律

  10、個體從出生到死亡的連續(xù)不斷的變化過程稱為____

  A.教育發(fā)展 B.生理發(fā)展 C.心理發(fā)展 D.人的發(fā)展

  11、國民基礎教育最重要的特征是____

  A.全民性 B.未來性 C.強迫性 D.基礎型

  12、目前研究男女智力的性別差異的基本結(jié)論之一是____

  A.男優(yōu)于女 B.男女總體水平大致相等 C.女優(yōu)于男 D.男女總體水平,有的年齡相等,有的則不相等

  13、心理學應通過內(nèi)省法探尋在不同刺激境下心理的構(gòu)成元素。主張這一觀點的心理學流派是

  A.構(gòu)造主義心理學B.機能主義心理學C.格式塔心理學D.行為主義心理

  14、教育目的對整個教育工作具有導向作用、激勵作用和____

  A.評價作用 B.選拔作用 C.決定作用 D.主導作用

  15、對人的身心發(fā)展起決定性影響的是____

  A.遺傳 B.社會生活條件 C.教育 D.社會活動

  16、一名教師是否真正具備從事教師的職業(yè)條件,能否合格履行教師的角色,根本上還在于教師的____

  A.道德修養(yǎng) B.專業(yè)素養(yǎng) C.學歷水平 D.科研水平

  17、從心理學的角度看,小學生是指學齡初期兒童,年齡大約在____

  A.3、4歲~11、12歲 B.5、6歲~11、12歲 C.6、7歲~11、12歲 D.5、6歲~12、13歲

  18、《中華人民共和國教師法》是____頒布的。

  A.1989年 B.1991年 C.1993年 D.1995年

  19、學習源于對學習內(nèi)容或結(jié)果的興趣而發(fā)的學習動機,屬于____

  A.內(nèi)部動機 B.外部動機 C.間接的遠景性動機 D.直接的近景性動機

  20、赫爾巴特指出:“我想不到有任何無教學的教育,正如在相反方面,我不承認有任何尢教育的教學。”這說明了教學過程具有什么特點?____

  A.間接經(jīng)驗與直接經(jīng)驗相結(jié)合 B.掌握知識與發(fā)展智力相統(tǒng)一 C.教學過程中知、情、意的統(tǒng)一 D.教師主導作用與學生能動性相結(jié)合

  21、”教,上所施,下所效也”,“育,養(yǎng)子使作善也。”這一世界上最早對教育所下的定義見于____

  A.《學記》 B.《論語》 C.《大學》 D.《說文解字》

  22、建構(gòu)主義者一般認為,知識并不是對現(xiàn)實的準確表征,它只是一種解釋、一種假設,它并不是問題的____

  A.最終答案 B.唯一結(jié)論 C.絕對解釋 D.不變實質(zhì)

  23、在教育心理學領域,研究最多、研究時間也最長的部分是____

  A.教學過程 B.學習過程 C.評價過程 D.反思過程

  24、在教學過程中,教師運用多媒體教育手段模擬實物的形象,為學生提供學習的感性材料,這稱為 ____

  A.模像直觀 B.實物直觀 C.言語直觀 D.想象直觀

  25、在小學教育中,往往把學生分為高、中、低三個年級段,這遵循的兒童發(fā)展規(guī)律是____

  A.同一年齡階段的兒童年齡特征是相對穩(wěn)定的 B.發(fā)展是跳躍的 C.發(fā)展是平均進行的 D.發(fā)展是有個別差異的

  26、有利于學生系統(tǒng)掌握人類所取得的經(jīng)驗和科學認識的課程種類是____

  A.學科課程 B.綜合課程 C.活動課程 D.隱性課程

  27、心理輔導的主要目標是學會調(diào)適和____

  A.診斷問題 B.克服障礙 C.行為矯正 D.尋求發(fā)展

  28、下列哪個不屬于合作學習的特征____

  A.分工合作B.密切配合C.團體歷程D.最近發(fā)展區(qū)

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