2017廣州教育政策
教育政策是一個政黨和國家為實現(xiàn)一定歷史時期的教育發(fā)展目標(biāo)和任務(wù)，依據(jù)黨和國家在一定歷史時期的基本任務(wù)、基本方針而制定的關(guān)于教育的行動準(zhǔn)則。以下是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的關(guān)于2017廣州教育政策，給大家作為參考，歡迎閱讀!
廣州市2017幼升小政策解讀
第一條
為進一步做好來穗人員隨遷子女在本區(qū)接受義務(wù)教育工作，根據(jù)《中華人民共和國義務(wù)教育法》《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-2020年)》《國務(wù)院關(guān)于統(tǒng)籌推進縣域內(nèi)城鄉(xiāng)義務(wù)教育一體化改革發(fā)展的若干意見》(國發(fā)〔2016〕40號)《廣東省人民政府辦公廳關(guān)于做好進城務(wù)工人員隨遷子女義務(wù)教育工作的意見》(粵府辦〔2011〕45號)和《廣州市人民政府辦公廳關(guān)于進一步做好來穗人員隨遷子女接受義務(wù)教育工作的實施意見》(穗府辦函〔2016〕174號)等有關(guān)法律法規(guī)和文件精神，結(jié)合本區(qū)實際，以積分制入學(xué)方式統(tǒng)籌安排來穗人員隨遷子女入讀本區(qū)小學(xué)一年級、初中一年級的公辦學(xué)校學(xué)位或政府補貼的民辦學(xué)校學(xué)位(以下簡稱“積分制入學(xué)”)，特制定本實施辦法。
第二條
本辦法中所稱“來穗人員”是指戶籍為廣州市以外(不含外國籍、港、澳、臺地區(qū))，在我市居住、就業(yè)，持有效《廣東省居住證》連續(xù)滿一年或以上的中華人民共和國公民。來穗人員為其隨遷子女在白云區(qū)申請積分入學(xué)，適用本辦法。
第三條
積分制入學(xué)按照《廣州市白云區(qū)2017年來穗人員隨遷子女積分制入學(xué)指標(biāo)及分值體系表》對申請積分制入學(xué)的來穗人員各項指標(biāo)量化并賦予分值，按照積分計算結(jié)果從高到低排序、結(jié)合申請的志愿以及2017年本區(qū)積分制入學(xué)招生計劃進行錄取。
第四條 積分制入學(xué)申請條件
(一)來穗人員申請人條件
1、申請人及子女均為非廣州市戶籍(不含外國籍、港、澳、臺地區(qū))。
2、申請人在廣州市合法穩(wěn)定居住且在我市辦理并持有有效的《廣東省居住證》滿1年;“滿1年”須連續(xù)計算。計算居住證年限的截止時間為當(dāng)年8月31日(含8月31日)。
3、申請人滿足以下三個條件之一：在白云區(qū)合法穩(wěn)定居住;在白云區(qū)合法穩(wěn)定就業(yè);通過白云區(qū)轄內(nèi)用人單位依法繳納社會保險費(其中一個險種)。
同時符合以上3個條件的來穗人員，可為其隨遷子女申請入讀義務(wù)教育階段小學(xué)一年級和初中一年級。在白云區(qū)鎮(zhèn)街辦理有效《廣東省居住證》申請人，須在辦理居住證鎮(zhèn)街的積分入學(xué)受理點提出申請。在白云區(qū)外辦理有效《廣東省居住證》申請人，可在就近積分入學(xué)受理點提出申請。
(二)申請積分制入學(xué)隨遷子女條件
申請積分入讀小學(xué)一年級的隨遷子女：凡年滿6周歲(當(dāng)年8月31日前，含8月31日出生)且沒有入學(xué)記錄的適齡兒童。申請積分入讀初中一年級的隨遷子女：須為當(dāng)年小學(xué)六年級在校在籍學(xué)生。
第五條 積分制入學(xué)申請程序
(一)網(wǎng)上報名：申請人于規(guī)定時間內(nèi)登陸指定網(wǎng)站“積分入學(xué)信息系統(tǒng)”填報相應(yīng)申請資料，申請積分制入學(xué)。相關(guān)入學(xué)申請截止時間為當(dāng)年3月31日(含3月31日)。逾期不予受理。
(二)資料預(yù)審
各街鎮(zhèn)流動人員和出租屋管理服務(wù)中心受理點對申請人的網(wǎng)上報名材料進行預(yù)審。
(三)資料初審
通過預(yù)審的申請人備齊證明材料原件及復(fù)印件，于規(guī)定時間到各街鎮(zhèn)流動人員和出租屋管理服務(wù)中心受理窗口提交相關(guān)證明材料進行初審。逾期不提交紙質(zhì)材料視為放棄申請。
(四)資料審核
各積分制入學(xué)受理點將初審結(jié)果提交相關(guān)職能部門，相關(guān)職能部門根據(jù)各自職能進行審核，并在收到鎮(zhèn)街提交的資料后，5個工作日內(nèi)將審核意見提交區(qū)來穗局。
(五)積分公示
區(qū)來穗局匯總計算積分結(jié)果并向社會公示。公示期為5個工作日。
(六)積分復(fù)查和公布
申請人對本人公示積分有異議的，可于公示期間內(nèi)書面向各申請受理點提出復(fù)核申請。各受理點匯總復(fù)核申請并在公示期結(jié)束后2個工作日內(nèi)報區(qū)來穗局，區(qū)來穗局根據(jù)申請復(fù)議內(nèi)容于2個工作日內(nèi)轉(zhuǎn)送各相關(guān)部門進行復(fù)核，相關(guān)部門在3個工作日內(nèi)將復(fù)核結(jié)果回復(fù)區(qū)來穗局。區(qū)來穗局在5個工作日內(nèi)進行異議處理。異議處理后向社會公布符合資格的申請人名單，以上復(fù)核時間連續(xù)計算。
第六條確定積分制入學(xué)資格隨遷子女名單
區(qū)教育局根據(jù)可提供學(xué)位和積分高低確定積分制入學(xué)資格的隨遷子女名單，并按積分高低進行排序。
第七條 填報志愿
積分制入學(xué)填報志愿由積分入學(xué)信息系統(tǒng)統(tǒng)一完成志愿信息收集和學(xué)位分配工作。申請人于規(guī)定時間內(nèi)為獲得積分制入學(xué)資格的隨遷子女通過指定網(wǎng)站“積分入學(xué)信息系統(tǒng)”填報志愿。申請人為隨遷子女填報志愿時，以居住地(街、鎮(zhèn))為原則，選報居住地所屬片區(qū)轄內(nèi)公辦學(xué)?；蛘a貼民辦學(xué)校志愿。積分計算結(jié)果以申請學(xué)校為單位，按批次由高到低排序向社會公示。申請人不得為隨遷子女同時在各片區(qū)重復(fù)填報志愿。
申請人填報志愿時，要按規(guī)定時間在“積分入學(xué)信息系統(tǒng)”予以確認(rèn)。申請人填報志愿時，若未按規(guī)定時間在“積分入學(xué)信息系統(tǒng)”予以確認(rèn)，系統(tǒng)將在填報申請截止時自動確認(rèn)。未按要求填報志愿，視為放棄積分制入學(xué)資格。
第八條 學(xué)位安排
(一)積分排序分配學(xué)位過程中，若同一批次同一志愿學(xué)校出現(xiàn)隨遷子女積分總分相同的情況，按以下順序從高到低進行積分排序分配學(xué)位：一是在廣州市《廣東省居住證》辦理年限得分;二是參加廣州市社會保險年限得分。三是在廣州市穩(wěn)定職業(yè)年限得分;四是學(xué)歷得分;五是隨遷子女出生日期先后。
(二)以片區(qū)為單位進行學(xué)位安排
對于獲得積分制入學(xué)資格隨遷子女，以各片區(qū)為單位安排學(xué)位，按照“積分優(yōu)先、結(jié)合志愿、統(tǒng)籌安排”原則，通過計算機系統(tǒng)自動分配學(xué)位。當(dāng)申請人積分結(jié)果計算分?jǐn)?shù)相同時，按規(guī)定順序依次比較得分高低進行錄取。若獲得積分制入學(xué)資格隨遷子女填報的所有志愿學(xué)校未能錄取，由各學(xué)片統(tǒng)籌安排學(xué)位。雙胞胎及多胞胎原則上安排在同一間學(xué)校。
(三)區(qū)教育局確定招收積分制入學(xué)隨遷子女的公辦學(xué)校名單或政府補貼的民辦學(xué)校名單及招生計劃
區(qū)教育局根據(jù)所能提供的學(xué)位數(shù)，合理確定接收積分制入學(xué)的公辦學(xué)校名單或政府補貼的民辦學(xué)校名單及招生計劃數(shù)。
(四)列入積分制入學(xué)隨遷子女名單的適齡兒童按以下批次分配學(xué)位：
第一批：“滿5年”。
其中同時符合以下四個條件：1、在白云區(qū)連續(xù)居住滿5年;2、在廣州市依法繳納社會保險費(其中一個險種)滿5年;3、有穩(wěn)定職業(yè);4、符合計劃生育政策的來穗人員隨遷子女(簡稱“滿5年”)列入第一批獲得學(xué)位分配。符合“滿5年”條件的入學(xué)申請人未能入讀志愿學(xué)校的，各片區(qū)根據(jù)入學(xué)申請人積分高低排序，統(tǒng)籌安排學(xué)位。
第二批：普通積分。
經(jīng)核實，不符合“滿5年”條件的，列入積分制入學(xué)名單的隨遷子女列入第二批學(xué)位分配,各片區(qū)根據(jù)所能提供的公辦學(xué)位(含政府補貼的民辦學(xué)位)、結(jié)合積分制入學(xué)隨遷子女在本批次積分高低排序，與填報入學(xué)志愿相結(jié)合，統(tǒng)籌安排起始年級學(xué)位。
列入積分制入學(xué)名單的隨遷子女但未錄取的適齡兒童，由各片區(qū)根據(jù)所能提供的學(xué)位情況統(tǒng)籌安排學(xué)位。
(五)學(xué)位安排異議處理
隨遷子女獲得積分制入學(xué)資格的來穗人員對學(xué)位安排工作等存在異議，可向區(qū)教育局書面反映情況，區(qū)教育局在5個工作日內(nèi)進行異議處理并予以答復(fù)。
(六)學(xué)位確認(rèn)
申請人在規(guī)定時間內(nèi)確認(rèn)錄取結(jié)果，逾期不確認(rèn)視為放棄隨遷子女的積分制入學(xué)資格。
(七)入學(xué)辦理
通過積分制入學(xué)獲得入讀公辦學(xué)校或政府補貼民辦學(xué)校資格的來穗人員隨遷子女，于規(guī)定時間內(nèi)到錄取學(xué)校辦理入學(xué)手續(xù)。逾期不辦理或不服從安排的，作自動放棄學(xué)位處理，該隨遷子女本年度參與積分申請所獲得的積分自動失效。
通過積分制入學(xué)獲得入讀政府補貼的民辦學(xué)校資格的來穗人員隨遷子女，須登陸“廣州市義務(wù)教育學(xué)校招生系統(tǒng)”進行網(wǎng)上報名。
第九條
不參加積分申請、放棄積分制入學(xué)資格或因條件限制未達積分制入學(xué)資格的來穗人員，可為隨遷子女選擇到合法開辦的民辦學(xué)校報名入學(xué)。也須登陸“廣州市義務(wù)教育學(xué)校招生系統(tǒng)”進行網(wǎng)上報名。
第十條 收費及學(xué)籍管理
(一)對獲得積分制入學(xué)資格并入讀公辦學(xué)校的隨遷子女，各學(xué)校不得收取物價部門規(guī)定以外的費用。
對獲得積分制入學(xué)資格并入讀民辦學(xué)校的隨遷子女，按一定標(biāo)準(zhǔn)予以補助。
(二)通過積分申請獲得學(xué)位的隨遷子女，在其小學(xué)或初中階段就讀期間，如發(fā)生轉(zhuǎn)學(xué)將不再享受積分制入學(xué)補助。小學(xué)升初中需重新申請初中階段學(xué)位的積分制入學(xué)。
(三)接收學(xué)校要為已入學(xué)的積分制入學(xué)隨遷子女建立學(xué)籍。
第十一條
對接收積分制入學(xué)隨遷子女入學(xué)工作中出現(xiàn)的違規(guī)違紀(jì)行為，區(qū)教育局、區(qū)來穗局和紀(jì)檢監(jiān)察部門要嚴(yán)肅查處，并由有關(guān)部門依法追究責(zé)任。
來穗人員為隨遷子女申請積分制入學(xué)，必須保證其所提供的相關(guān)證明材料及證件、證書真實有效。一經(jīng)查實有弄虛作假的行為，立即取消其申請資格以及相應(yīng)補貼，并依法追究法律責(zé)任。
第十二條
符合廣州市政策性照顧借讀生條件的來穗人員隨遷子女、人才綠卡持有人隨遷子女、符合我區(qū)統(tǒng)籌安排學(xué)位的重點企業(yè)來穗人員隨遷子女，按當(dāng)年市、區(qū)中小學(xué)招生相關(guān)規(guī)定安排義務(wù)教育學(xué)位，不適用本辦法。
第十三條
本辦法自發(fā)布之日起試行，有效期至2017年12月31日，僅適用于廣州市白云區(qū)2017年來穗人員隨遷子女積分制入學(xué)?！稄V州市白云區(qū)進城務(wù)工人員隨遷子女接受義務(wù)教育暫行辦法》(云府【2015】8號)同時廢止。有效期屆滿或?qū)嵤┢陂g國家、省、市相關(guān)政策和法律法規(guī)發(fā)生調(diào)整變化時，根據(jù)實際進行評估修訂。
2017年廣東高考改革方案
廣東省高考改革最新方案
◆取消一本線，保留本科線，文理不分科。
◆英語實行社會化考試，可多次參加。按150分制，取最高分，計入高考成績。
◆除語數(shù)英外，其余學(xué)科都分等級考和會考。會考分合格與不合格，等級考按滿分60分制。兩者擇其一考試。最多可選6個學(xué)科參加等級考。最終選3科等級考成績(滿分180分)計入高考。
◆高考考語文，數(shù)學(xué)兩科，各150分。與英語成績和3科成績合并，總分630分。
廣東省高考改革政策解讀
◆取消一本線，保留本科線。致使各大院校會設(shè)置自己的專業(yè)線，好高校，好專業(yè)的競爭變得尤為激烈。
◆文理不分科會導(dǎo)致試卷難度上升，對善于文科的學(xué)生不利，善于理科的同學(xué)擴大了競爭優(yōu)勢。
◆明面上，英語退出統(tǒng)一高考，但其實競爭變得更加殘酷。名校對于英語成績有要求，這就促使你不斷提高成績。改革前如果你的英語成績不夠好，可以通過優(yōu)勢學(xué)科拉分。改革后，英語成績不夠好，甚至可能失去進入名校的資格!
◆三科等級考的存在，使得每門學(xué)科都要均衡發(fā)展。
廣東省高考改革應(yīng)對策略
◆夯實所有學(xué)科基礎(chǔ)，不讓任何學(xué)科成為“短板”。
◆高中知識搶先學(xué)習(xí)，避免學(xué)習(xí)落差。新高一開學(xué)后，就將面臨“分班考”，分班考將是搶占高中優(yōu)秀師資的一個機會。很多學(xué)校都會拿高一期中試卷作為考卷。這就要求你，各門學(xué)科在暑期達到高一期中水平。
◆極其重視英語，從現(xiàn)在開始抓起，力爭第一次英語社會化考試，就考最高分，減輕日后的學(xué)習(xí)負擔(dān)。
◆提前樹立目標(biāo)，為“高校自招”做準(zhǔn)備。
廣東省高考改革準(zhǔn)確定位英語
◆高考改革后，英語實行社會化考試，一年兩考，三年六考?？忌啥啻螀⒓樱∽罡叱煽?。這就意味著考生如果能在自己英語水平最好的時候(中考后)把握時機，在高一就盡早考出最好的成績，那么就可以在接下來的時間里拿更多的時間來進行其他科目的學(xué)習(xí)。
◆英語課程需要我們科學(xué)合理地規(guī)劃。在高一想取得英語社會化考試的最高分，需要在初中做好充足的準(zhǔn)備，做好初中三年英語的整體科學(xué)規(guī)劃顯得尤為重要。力爭在初中三年夯實英語的基礎(chǔ)，一舉決勝中考進名校，摘取英語高考最高分，兩全其美!
全國卷高考改革方案
全國高考改革方案初定為考語數(shù)外三門(注：指全國卷，下同)，外語一年兩考，再讓學(xué)生選考三門，按五級制評價。
高考改革方案具體如下：
1、高考命題杜絕繁難偏舊，基本以2013年的試題難度為標(biāo)準(zhǔn);
2、2016年，英語將正式退出新高考(也就是6月7、8兩天將沒有英語考試)，但是學(xué)生的會考成績計入高考總分(A等100分，B等85分，C等70分)，學(xué)生可以多次報考會考，最終以最好成績?yōu)闇?zhǔn);
3、在2016年之前，高考英語分值逐年降低：2015年，英語120分，相應(yīng)的，語文將提高到180分;2016年，英語100分(會考)，語文提高到200分;
4、除了少數(shù)民族加分政策以外，其它加分政策都將取消;
5、志愿填報也有微調(diào)：考前填報，但從明年開始執(zhí)行平行志愿，第一志愿可以同時報2個，第二志愿可以同時報3個。
2017年英語分降語文分增，2016年，高考文史類、理工類總分均為750分。語文(文理同卷)180分，數(shù)學(xué)(文)150分，數(shù)學(xué)(理)150分，文科綜合320分，理科綜合320分。英語文理同卷，實行社會化考試，一年兩次考試，學(xué)生可多次參加。英語滿分100分。
據(jù)了解，語文學(xué)科要加強對中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的考查，充分體現(xiàn)語文的基礎(chǔ)性和作為母語學(xué)科的重要地位，注重考查內(nèi)容與社會生活實踐的聯(lián)系;發(fā)揮語文學(xué)習(xí)促進學(xué)生邏輯思維能力發(fā)展的重要作用，鼓勵學(xué)生獨立思考和個性發(fā)展。分值將由150分提高到180分。
數(shù)學(xué)學(xué)科要注重基本的數(shù)學(xué)能力、數(shù)學(xué)素養(yǎng)和學(xué)習(xí)潛能的考查，強調(diào)通性通法，注意數(shù)學(xué)應(yīng)用，考查學(xué)生分析、解決綜合問題的能力?？荚嚪种等匀粸?50分。
英語學(xué)科要突出語言的實際應(yīng)用，回歸到學(xué)科應(yīng)有的位置上，突出基礎(chǔ)知識、基本能力及課標(biāo)的基本要求，降低英語學(xué)科分?jǐn)?shù)在高考招生中的權(quán)重?？荚嚪种涤?50分降低到100分。實行社會化考試，一年兩次考試，學(xué)生可多次參加，按最好成績計入高考總分，成績?nèi)陜?nèi)有效。
廣東省教育廳關(guān)于普通高中學(xué)業(yè)水平考試的實施辦法
為貫徹落實黨的十八屆三中全會精神，促進學(xué)生全面而有個性地健康成長，切實提高普通高中教育教學(xué)質(zhì)量，根據(jù)《國務(wù)院關(guān)于深化考試招生制度改革的實施意見》(國發(fā)〔2014〕35號)、《教育部關(guān)于普通高中學(xué)業(yè)水平考試的實施意見》(教基二〔2014〕10號)和《廣東省人民政府關(guān)于深化考試招生制度改革的實施意見》(粵府〔2016〕17號)，現(xiàn)就建立和完善我省普通高中學(xué)業(yè)水平考試(以下簡稱高中學(xué)考)制度制訂本實施辦法。
一、目的意義
高中學(xué)考是根據(jù)國家普通高中(以下簡稱高中)課程標(biāo)準(zhǔn)和教育考試規(guī)定，由省級教育行政部門組織實施的考試，主要衡量學(xué)生達到國家規(guī)定學(xué)習(xí)要求的程度，是保障教育教學(xué)質(zhì)量的一項重要制度?？荚嚦煽兪菍W(xué)生畢業(yè)和升學(xué)的重要依據(jù)。完善高中學(xué)考制度有利于促進學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)每門課程，避免嚴(yán)重偏科，促進學(xué)生全面而有個性地健康發(fā)展;有利于學(xué)校準(zhǔn)確把握學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，深化人才培養(yǎng)模式改革，改進教學(xué)管理，提高高中教育教學(xué)質(zhì)量;有利于高?？茖W(xué)選拔適合本校特色和專業(yè)要求的學(xué)生，促進高中、高校人才培養(yǎng)的有效銜接，提高人才選拔培養(yǎng)質(zhì)量，為建立分類考試、綜合評價、多元錄取的高校招生制度奠定堅實基礎(chǔ)。
二、基本原則
(一)堅持全面考核原則。促進高中學(xué)校全面落實課程標(biāo)準(zhǔn)，促進學(xué)生完成國家規(guī)定的高中各門課程的學(xué)習(xí)，全面提高科學(xué)與人文素養(yǎng)，提高德智體美各方面的素質(zhì)。
(二)堅持個性發(fā)展原則。為每個學(xué)生提供更多的自主選擇考試機會，促進學(xué)生發(fā)展學(xué)科興趣與個性特長，促進學(xué)生健康、多樣發(fā)展，為學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展創(chuàng)造條件。
(三)堅持科學(xué)性原則?？茖W(xué)合理設(shè)置考試科目、內(nèi)容、時間安排和成績呈現(xiàn)方式?？荚?a href='http://www.rzpgrj.com/way/' target='_blank'>方法簡單可行，可操作性強，確保高中學(xué)考的信度和效度，考試結(jié)果準(zhǔn)確地反映學(xué)生的實際水平。
(四)堅持統(tǒng)籌兼顧原則。積極發(fā)揮高中學(xué)考對高中教育教學(xué)質(zhì)量檢測和診斷功能，促進高中改進教學(xué)，提升教育教學(xué)質(zhì)量，減輕學(xué)生過重的課業(yè)負擔(dān)和學(xué)習(xí)壓力。加強高中學(xué)考成績在高中畢業(yè)和高校招生中的應(yīng)用，服務(wù)高?？茖W(xué)選拔人才。
三、考試科目和安排
(一)考試對象
高中學(xué)考從2018年秋季入學(xué)的普通高中一年級學(xué)生開始實施，普通高中在校生均須參加。學(xué)生按課程標(biāo)準(zhǔn)修完某學(xué)科的規(guī)定學(xué)時，方可取得該科目的考試資格。2021年起，報名參加普通高校統(tǒng)一招生錄取(以下簡稱高校招生錄取)的高中階段在校學(xué)生和社會人員，須持有規(guī)定科目的學(xué)考成績。
(二)考試科目
國家《普通高中課程方案(實驗)》設(shè)定的科目均列入高中學(xué)考范圍，包括語文、數(shù)學(xué)、外語、思想政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物、信息技術(shù)、通用技術(shù)、音樂、美術(shù)和體育與健康等14門, 分為合格性考試和等級性考試兩種類型。思想政治、歷史、地理、物理、化學(xué)和生物等6門科目，設(shè)合格性考試和等級性考試，其中，不計入高校招生錄取總成績的科目為合格性考試科目，計入高校招生錄取總成績的科目是等級性考試科目。學(xué)生在完成必修內(nèi)容的學(xué)習(xí)，對自己的學(xué)習(xí)興趣和優(yōu)勢有一定的了解后，從以上6門科目中自主選擇確定3門等級性選考科目。參加等級性考試并取得合格以上成績的學(xué)生可不參加相應(yīng)科目的合格性考試。為適應(yīng)高職院校分類考試招生的需求，語文、數(shù)學(xué)和外語3門設(shè)合格性考試科目。報考高職院校分類考試招生和不參加統(tǒng)一高考的學(xué)生必須參加語文、數(shù)學(xué)和外語科目學(xué)考。參加統(tǒng)一高考的學(xué)生，可以不用參加語文、數(shù)學(xué)、外語3門科目學(xué)考，用統(tǒng)一高考相應(yīng)科目考試成績來替代學(xué)考成績。信息技術(shù)、通用技術(shù)、音樂、美術(shù)和體育與健康等5門設(shè)合格性考試科目。
(三)考試內(nèi)容和方式
考試內(nèi)容。思想政治、歷史、地理、物理、化學(xué)和生物6門科目等級性考試內(nèi)容，以國家頒布的普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)的必修和選修Ⅰ內(nèi)容為依據(jù)。14門合格性考試科目，考試內(nèi)容均以國家頒布的普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)的必修要求為依據(jù)。各科目考試命題必須緊密聯(lián)系社會實際與學(xué)生生活經(jīng)驗，在全面考核學(xué)生掌握基礎(chǔ)知識與基本技能的基礎(chǔ)上,注重加強對能力的考查。省教育考試院負責(zé)制訂《廣東省普通高中學(xué)業(yè)水平考試說明》，明確各科目考試題型、命題原則、試卷結(jié)構(gòu)和計分辦法等。
考試方式。語文、數(shù)學(xué)、外語、思想政治、歷史、地理、物理、化學(xué)和生物考試以紙筆閉卷考試為主;創(chuàng)造條件，逐步增加物理、化學(xué)和生物實驗操作測試、外語聽力和口語的考試。信息技術(shù)、通用技術(shù)、音樂和美術(shù)考試實行筆試和實際操作(1-2項實際技能)相結(jié)合的方式，體育與健康學(xué)考以實地素質(zhì)或技能測試為主。
(四)考試組織和時間安排
高中學(xué)校要統(tǒng)籌均衡安排每學(xué)年的授課科目，統(tǒng)籌確定每個年級學(xué)生參加考試科目數(shù)量，原則上高一年級2個科目左右，高二年級6個科目左右，高三年級6個科目左右。為有需要的學(xué)生提供參加同一科目兩次考試機會，考試成績以最好的一次作為最終考試結(jié)果，并允許學(xué)生更換一次等級性選考科目。
語文、數(shù)學(xué)、外語、思想政治、歷史、地理、物理、化學(xué)和生物9門科目考試，由省教育考試院組織。語文科目考試時間為120分鐘，其他8門科目每科考試時間為90分鐘。學(xué)完可考，每學(xué)年6月和次年1月開考，學(xué)生擇時報考。一般安排學(xué)生在第4學(xué)期末進行歷史、地理、化學(xué)和生物4門科目的第一次考試，第5學(xué)期末為有需要的學(xué)生安排第二次考試;第5學(xué)期末進行語文、數(shù)學(xué)、外語、思想政治和物理5門科目的第一次考試，第6學(xué)期末為有需要的學(xué)生安排第二次考試。從2021年1月開始，每次語文、數(shù)學(xué)、外語、思想政治、歷史、地理、物理、化學(xué)和生物9科全部開考。
信息技術(shù)、通用技術(shù)、音樂、美術(shù)和體育與健康每科考試時間一般為60分鐘，由各地級以上市教育行政部門統(tǒng)一組織實施。信息技術(shù)和通用技術(shù)科目在高一或高二各考一門，音樂和美術(shù)科目在高一和高二各考一門。體育與健康在高中3年每學(xué)年進行一次《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測試，在高三選擇2項終身受益的體育鍛煉技能進行測試。具體時間由各地級以上市教育行政部門根據(jù)課程教學(xué)進度統(tǒng)籌安排。省教育廳負責(zé)制訂信息技術(shù)、通用技術(shù)、音樂、美術(shù)和體育與健康5門科目考試辦法，對命題、評分標(biāo)準(zhǔn)、考場設(shè)置、組織方式、監(jiān)考要求和監(jiān)督機制等方面內(nèi)容作統(tǒng)一要求，并負責(zé)統(tǒng)籌指導(dǎo)各地做好組織實施，建立監(jiān)督機制，加強巡考和抽查，確?？荚嚨臋?quán)威性、科學(xué)性和公信力。
四、成績呈現(xiàn)和使用
(一)成績呈現(xiàn)和公布
語文、數(shù)學(xué)、外語、思想政治、歷史、地理、物理、化學(xué)和生物9門科目，卷面滿分為100分。思想政治、歷史、地理、物理、化學(xué)和生物6門科目等級性考試，以及語文、數(shù)學(xué)和外語3門科目合格性考試，成績以等級呈現(xiàn)，位次由高到低分A、B、C、D、E 五等，0分不記等級。各等人數(shù)分別為參加當(dāng)次當(dāng)科學(xué)考考生總數(shù)的比例依次為15%、30%、30%、20%和不超過5%(含E等和0分)。在公布成績時各“等”成績將再細化為若干個“級”，等級細化具體辦法另行規(guī)定。其余合格性考試科目(含思想政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物、信息技術(shù)、通用技術(shù)、音樂、美術(shù)和體育與健康等11門)，考試成績均以“合格”、“不合格”呈現(xiàn)和公布成績。經(jīng)批準(zhǔn)設(shè)立的內(nèi)高班學(xué)生成績等級單獨劃定。
(二)成績認(rèn)定及有效期
等級性考試科目獲D級以上成績可認(rèn)定為該科目考試合格。學(xué)生參加全國統(tǒng)一高考單科分?jǐn)?shù)達到一定成績(具體標(biāo)準(zhǔn)另文通知)，可認(rèn)定其高中學(xué)考同一科目成績合格，學(xué)生可以不用參加相應(yīng)科目的學(xué)考。方案實施前已取得我省高中學(xué)考C級以上等級成績的，可認(rèn)定其為高中學(xué)考的相應(yīng)科目合格成績。
計入高校招生錄取總成績或用于高職院校分類考試招生錄取的學(xué)考成績,應(yīng)屆生當(dāng)屆有效，往屆生當(dāng)年有效;用作高中畢業(yè)與學(xué)歷認(rèn)定的學(xué)考成績,長期有效。在外省(自治區(qū)、直轄市)取得的由省級教育行政部門統(tǒng)一組織的高中學(xué)考成績，由省級主管部門出具成績證明，可辦理成績轉(zhuǎn)入，但不計入高校招生錄取總成績，也不用于高職院校招分類考試生錄取。由外省(自治區(qū)、直轄市)轉(zhuǎn)入的考生，以及往屆生或社會人員需要參加統(tǒng)一高考招生錄取的，必須持有我省組織的從思想政治、歷史、地理、物理、化學(xué)和生物6門科目中選擇的3門有效學(xué)考成績。參加高職院校招分類考試生錄取的，必須持有我省組織的語文、數(shù)學(xué)和外語等科目有效學(xué)考成績。
(三)成績使用
作為高中畢業(yè)與學(xué)歷認(rèn)定的主要依據(jù)。學(xué)生按課程標(biāo)準(zhǔn)修滿規(guī)定的學(xué)時獲得相應(yīng)學(xué)分、高中學(xué)考成績合格，作為普通高中學(xué)生畢業(yè)以及高中同等學(xué)力認(rèn)定的必要條件和主要依據(jù)。因高中學(xué)考成績不合格未能取得畢業(yè)證書的學(xué)生，學(xué)校應(yīng)根據(jù)高中學(xué)籍管理相關(guān)規(guī)定，分別準(zhǔn)予學(xué)生結(jié)業(yè)或肄業(yè);學(xué)生結(jié)業(yè)(肄業(yè))后繼續(xù)參加相應(yīng)科目的學(xué)考，考試成績達到畢業(yè)標(biāo)準(zhǔn)后方可發(fā)給畢業(yè)證書。學(xué)考成績合格也可作為高中階段其他在校學(xué)生和社會人員認(rèn)定高中同等學(xué)力的主要依據(jù)。任何單位和個人不得根據(jù)高中學(xué)考成績給學(xué)生排名。
作為普通高中教育教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測的重要參考。高中學(xué)考在普通高中學(xué)業(yè)評價、質(zhì)量監(jiān)測和教學(xué)指導(dǎo)等方面具有檢測和診斷功能，是反映普通高中教育教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平的重要指標(biāo)。各級教育行政部門要把高中學(xué)考作為進行高中課程管理、評價和教育教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測的重要手段，但不得僅以考試成績作為評價學(xué)校和教師的依據(jù)。
作為高校招生錄取的重要依據(jù)。高中學(xué)考成績既是學(xué)生參加高考的基本資格，也是高校招生錄取的重要依據(jù)?？忌筛鶕?jù)自身興趣、志向、學(xué)科特長和擬報考高校各專業(yè)招生的要求，從思想政治、歷史、地理、物理、化學(xué)和生物6門科目中自主選擇3門科目成績計入高校招生錄取總成績，參加錄取。語文、數(shù)學(xué)和外語科目學(xué)考成績作為高職院校分類考試招生錄取的重要依據(jù)。學(xué)考成績在高校招生錄取中的使用具體辦法另行規(guī)定。
五、組織保障
(一)加強組織領(lǐng)導(dǎo)。完善高中學(xué)考制度是深化考試招生制度改革的重大舉措，涉及千家萬戶人民群眾的利益，關(guān)系教育公平。各級政府、各有關(guān)部門要高度重視，加強領(lǐng)導(dǎo)，明確職責(zé)，分工協(xié)作，密切配合，精心組織，形成統(tǒng)一高效的高中學(xué)考工作運行機制。省教育廳負責(zé)全省高中學(xué)考的統(tǒng)籌協(xié)調(diào)和組織實施工作，指導(dǎo)各地級以上市教育行政部門開展高中學(xué)考具體實施。各地級以上市教育行政部門負責(zé)本區(qū)域高中學(xué)考工作，確保本區(qū)域高中學(xué)考安全順利實施。要加強宣傳和解釋工作，爭取社會各界的理解與支持，確保考試工作順利進行。
(二)確保命題質(zhì)量。加強命題隊伍建設(shè)，建立命題人員資格標(biāo)準(zhǔn)和命題專家?guī)?，強化命題人員培訓(xùn)。加強題庫建設(shè)，開展試卷評估和分析，切實提高命題的科學(xué)化和專業(yè)化水平。
(三)嚴(yán)格考試管理。按照國家教育考試的標(biāo)準(zhǔn)和要求，認(rèn)真組織高中學(xué)考工作。統(tǒng)一設(shè)置考點、考場，規(guī)范考場布置、實施程序等。加強高中學(xué)考考試隊伍建設(shè)，明確普通高中學(xué)校職責(zé)，重視考務(wù)和監(jiān)考人員培訓(xùn)，確保各地學(xué)考考試過程的一致性和考試質(zhì)量。加強安全工作，確?？荚噷嵤┌踩行颉＜訌娍荚嚤O(jiān)督和監(jiān)考文化建設(shè)，建立健全誠信機制，嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)，建立健全考試安全責(zé)任制和責(zé)任追究制度，對考試作弊等違規(guī)行為，嚴(yán)格按照《國家教育考試違規(guī)處理辦法》等有關(guān)規(guī)定進行處理。建立高中學(xué)考測評與評價隊伍，統(tǒng)一閱卷和考核程序、標(biāo)準(zhǔn)和方式，確保評分公正、客觀、準(zhǔn)確。加強對評卷工作的檢查、監(jiān)督和指導(dǎo)，確保評卷質(zhì)量和公信度。重視考試研究，建立一整套科學(xué)、規(guī)范的考試管理制度和適應(yīng)中學(xué)教育教學(xué)實際高中的學(xué)考體系，并使之隨著中學(xué)教育改革進程和教學(xué)、考試手段的現(xiàn)代化而不斷完善、發(fā)展，真正發(fā)揮獨特的育人功能，確保高中學(xué)考質(zhì)量。
(四)強化教學(xué)管理和質(zhì)量監(jiān)測。嚴(yán)格落實普通高中課程方案，開齊開足必修課程，開好選修課程，供有需要的學(xué)生選擇學(xué)習(xí)。開齊開足信息技術(shù)、通用技術(shù)、體育與健康、音樂、美術(shù)和綜合實踐活動等課程，嚴(yán)格落實物理、化學(xué)和生物實驗操作要求。高中學(xué)校要對學(xué)生綜合實踐活動課程完成情況進行考查，確保完成必修學(xué)分。調(diào)整教學(xué)組織方式，合理編班，落實學(xué)分制和走班教學(xué)，滿足學(xué)生選學(xué)的需要。合理確定教學(xué)進度,嚴(yán)禁隨意增加或壓縮課程授課時間，不得違反規(guī)定提前開始或結(jié)束畢業(yè)班教學(xué)工作，統(tǒng)籌指導(dǎo)學(xué)生合理選擇考試科目和考試時間。加強對學(xué)生學(xué)業(yè)和生涯規(guī)劃指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生自主選學(xué)能力，切實減輕學(xué)生過重的學(xué)業(yè)負擔(dān)和心理負擔(dān)。加強校長和教師培訓(xùn)，轉(zhuǎn)變?nèi)瞬排囵B(yǎng)觀念，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，提高教學(xué)管理能力。加強設(shè)施設(shè)備、師資配備等方面的條件保障，滿足教學(xué)需要。加強對高中學(xué)考結(jié)果的研究與分析，做好教學(xué)反饋與指導(dǎo)，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。
職業(yè)高中和初中學(xué)考實施辦法將根據(jù)職業(yè)高中和初中教育的特點另行制定。
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