代課教師是指在公立學(xué)校中沒(méi)有事業(yè)編制的臨時(shí)教師，代課教師雖然沒(méi)有任何“名分”，且沒(méi)有完全享受教師的待遇。最近代課老師有什么新政策？以下是小編為您整理的2017代課老師政策，希望對(duì)您有幫助。

　　代課老師政策

　　如何破解代課教師難題，關(guān)乎我們的教育究竟會(huì)有一個(gè)什么樣的未來(lái)。

　　而無(wú)論怎么改，代課教師都不能繼續(xù)生活在社會(huì)的暗影中了，更不能以犧牲一個(gè)群體、一代人的利益作為發(fā)展的代價(jià)。

　　6日參加十二屆全國(guó)人大四次會(huì)議山東代表團(tuán)審議時(shí)，有代表提出農(nóng)村留不住教育人才的現(xiàn)象。

　　說(shuō)，農(nóng)村脫貧致富基礎(chǔ)在于教育。

　　民辦教師問(wèn)題解決后，隨著農(nóng)村教育需求增長(zhǎng)，又出現(xiàn)代課教師問(wèn)題，可以探索用政府購(gòu)買服務(wù)方式來(lái)加以解決。

　　“民辦教師”消失了，社會(huì)上又出現(xiàn)了“代課教師”這一身份標(biāo)簽。

　　據(jù)央廣新聞報(bào)道，自從2006年教育部提出全面清退40多萬(wàn)代課教師后，10年過(guò)去，仍有20多萬(wàn)代課教師清不走、退不掉，因?yàn)猷l(xiāng)村實(shí)實(shí)在在有需要。

　　每一種身份標(biāo)簽，對(duì)應(yīng)的都是一類人生故事。

　　在國(guó)內(nèi)很多地方，代課教師其實(shí)就是教師中的農(nóng)民工。

　　他們的存在是對(duì)教育的有益補(bǔ)充，可現(xiàn)實(shí)卻并沒(méi)有給他們預(yù)留最起碼的尊重。

　　他們或是承擔(dān)著城市公立學(xué)校繁重的教學(xué)任務(wù)，或是長(zhǎng)期守候在偏遠(yuǎn)鄉(xiāng)村，支撐起農(nóng)村教育的天空，但只是因?yàn)闆](méi)有編制，只能拿到微薄的工資，更不要說(shuō)什么退休以后的生活保障了。

　　今年年初，有媒體報(bào)道，山西省陵川縣積善村代課教師宋玉蘭執(zhí)教40年，而月薪居然只有150元。

　　這點(diǎn)錢(qián)，甚至連一個(gè)壯工的日工資都趕不上。

　　盡管此事最后以當(dāng)?shù)卣a(bǔ)齊漲薪九百元而告結(jié)束，但相對(duì)于全國(guó)20多萬(wàn)有著同樣遭際的代課教師而言，都指望媒體關(guān)注顯然是不現(xiàn)實(shí)的。

　　像宋玉蘭老師這樣的代課教師，是一個(gè)生活在社會(huì)邊緣的龐大群體。

　　人數(shù)多，但面目模糊。

　　他們中的很多人都在堅(jiān)守中苦苦掙扎，而人生的目標(biāo)只是一個(gè)“有編制的身份”，不過(guò)，希望渺茫。

　　這其中，固然有歷史遺留的原因，卻也與當(dāng)下地方政府缺乏擔(dān)當(dāng)不無(wú)關(guān)系。

　　據(jù)媒體報(bào)道，早在2009年，廣東省副省長(zhǎng)宋海就斥責(zé)部分地市政府寧愿空編也不愿將代課教師轉(zhuǎn)正。

　　代課教師長(zhǎng)期生活在暗影里，不僅自身的合法權(quán)益受到侵害，也會(huì)將這種負(fù)面效果傳遞到學(xué)生中間，從而最終灼傷教育事業(yè)。

　　前兩天，廣西一個(gè)小學(xué)竟然把成績(jī)最差的學(xué)生分到一個(gè)班級(jí)里，配備施最差的教室，以及代課教師，組成一個(gè)“學(xué)渣班”。

　　有鑒于此，一方面，各地應(yīng)該盡快清理歷史舊欠，還代課教師一個(gè)公道。

　　需要清退補(bǔ)償?shù)?，及早、足額補(bǔ)償;需要財(cái)政出資解決編制、待遇的，一定要言而有信，不能久拖不辦，代課教師等不起，中國(guó)教育也等不起。

　　既然有錢(qián)建大廣場(chǎng)，搞城市新區(qū)，為何在人的投入上如此畏畏縮縮、吝嗇計(jì)較?

　　另一方面，面對(duì)不斷滋生的新需求，則不妨開(kāi)動(dòng)腦筋，多一些解決問(wèn)題的新智慧、新思路、新辦法。

　　編制有“硬約束”，智慧卻沒(méi)有止境。

　　比如，提及的政府購(gòu)買教育服務(wù)，就不失為一種解決之道。

　　這種方式的好處在于機(jī)動(dòng)靈活高效，既保障了代課教師的合法權(quán)益，也一定程度上減輕了政府的財(cái)政壓力。

　　這實(shí)際上是一種社會(huì)化辦學(xué)的思路，引入社會(huì)資本參與教育，不僅是一種有益的補(bǔ)充，也有望在競(jìng)爭(zhēng)中進(jìn)一步均衡教育資源。

　　當(dāng)然，前提是監(jiān)管到位，不能滋生新的侵犯教師權(quán)益的亂象。

　　今年的兩會(huì)上，全國(guó)政協(xié)委員、南京師范大學(xué)黨委書(shū)記宋永忠指出，當(dāng)下，隨著流動(dòng)人口大量進(jìn)城，一些地方已經(jīng)出現(xiàn)“公辦學(xué)校辦學(xué)、代課教師上課”的怪象。

　　他提出，可在堅(jiān)持“以全日制公辦學(xué)校為主”前提下，通過(guò)政府購(gòu)買教育服務(wù)、委托社會(huì)機(jī)構(gòu)管理、建立“特許學(xué)校”等方式，鼓勵(lì)和支持民辦機(jī)構(gòu)和社會(huì)力量參與，為外來(lái)農(nóng)民工子女提供教育服務(wù)。

　　如何破解代課教師難題，關(guān)乎我們的教育究竟會(huì)有一個(gè)什么樣的未來(lái)。

　　而無(wú)論怎么改，代課教師都不能繼續(xù)生活在社會(huì)的暗影中了，更不能以犧牲一個(gè)群體、一代人的利益作為發(fā)展的代價(jià)。

　　對(duì)教師的不公平，必然會(huì)造成教育的不公平、社會(huì)的不公平。

　　茲事體大，不可不慎。

　　從這個(gè)意義上說(shuō)，的提議只是開(kāi)了個(gè)頭、破了個(gè)題，接下來(lái)的，應(yīng)該是積極、持續(xù)的探索。

　　小學(xué)老師工資調(diào)整

　　1，基本工資

　　辦事員2800元;科員3000元;副科級(jí)3100元;正科級(jí)3300元;副處級(jí)3600元;正處級(jí)4000元;副廳級(jí)4400元;正廳級(jí)5000元;副部級(jí)5500元;正部級(jí)6000元。

　　辦事員三周年按科員對(duì)待;科員五年按副科級(jí)對(duì)待;副科級(jí)十周年按正科級(jí)對(duì)待;正科級(jí)十周年按副處級(jí)對(duì)待;副處級(jí)十周年按正處級(jí)對(duì)待;正縣級(jí)十五周年按副廳對(duì)待;副廳級(jí)二十周年按正廳級(jí)對(duì)待;初次套改以累計(jì)年限對(duì)應(yīng)的職務(wù)待遇確定基本工資。

　　2，工齡工資

　　每年60元，以虛年計(jì)算，按月發(fā)放。三年一調(diào)。

　　3，獎(jiǎng)勵(lì)工資

　　每月300元，年度考核不合格者次年1月停發(fā)，直至考核合格的次年1月繼續(xù)發(fā)放。三年一調(diào)。

　　4，補(bǔ)助工資

　　1、車補(bǔ)，隨工資每月發(fā)放，標(biāo)準(zhǔn)=基本工資÷5，逢一進(jìn)十。

　　2、取暖補(bǔ)助，一年發(fā)放一次，標(biāo)準(zhǔn)=基本工資÷3，逢一進(jìn)十。

　　3、出勤補(bǔ)助，正常上班每天30元，無(wú)顧不至每日扣發(fā)30元，經(jīng)單位領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)的病假、事假和國(guó)家規(guī)定的節(jié)假日等0元。三年一調(diào)。

　　4、山區(qū)補(bǔ)助，農(nóng)村和山區(qū)公務(wù)員享受山區(qū)補(bǔ)助，標(biāo)準(zhǔn)=基本工資÷10，按月發(fā)放，三年一調(diào)。

　　5、地區(qū)差別補(bǔ)助，各地根據(jù)實(shí)際情況確定地區(qū)差別工資。

　　除養(yǎng)老、醫(yī)療補(bǔ)助按現(xiàn)行政策執(zhí)行外，公積金、獨(dú)生子女費(fèi)等一切現(xiàn)行補(bǔ)助全部廢止。

　　5，新參加工作人員基本工資確定方法

　　高中、技校、中專以辦事員確定;大專以科員確定;本科以副科級(jí)確定;碩士以正科級(jí)確定。

　　6，退休公務(wù)員和參照公務(wù)員管理人員退休生活費(fèi)

　　退休前工資×80%。三年一調(diào)。

　　離崗民辦代課老師的國(guó)家補(bǔ)嘗政策

　　1、任教15年以上(含15年)離崗民辦代課教師統(tǒng)一按2010年公辦教師工資月平均工資辦理退休手續(xù)，達(dá)到法定年齡退休時(shí)，領(lǐng)取公辦教師退休工資的85%。(已超齡者補(bǔ)足退休費(fèi)用)

　　2、任教10—14年者，自己補(bǔ)足15年保險(xiǎn)費(fèi)用，補(bǔ)足15年保險(xiǎn)金后，國(guó)家按2010年公辦教師月平均工資退休費(fèi)辦理手續(xù)，次月領(lǐng)取公辦教師月平均退休費(fèi)的70%。(補(bǔ)費(fèi)辦法：以2010年公辦教師月平均工資的40%補(bǔ)交，其余60%由國(guó)家承擔(dān))。

　　3、任教10年以下者，自己補(bǔ)足15年保險(xiǎn)費(fèi)用(補(bǔ)交辦法與10—14年工作檔次相同)，達(dá)到法定年齡退休，領(lǐng)取公辦教師月平均退休費(fèi)的60%。

　　4、從離崗的本月開(kāi)始，每月補(bǔ)償500元的生活費(fèi)，直至領(lǐng)取退休金為止。

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