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往年廣西中小學(xué)教師工資改革標(biāo)準(zhǔn)

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   2017-2018年廣西中小學(xué)教師工資改革標(biāo)準(zhǔn)

  《國家機(jī)關(guān)和事業(yè)單位工作人員工資制度改革方案》以及《關(guān)于實(shí)施國家機(jī)關(guān)和事業(yè)單位工作人員工資制度改革方案若干問題的規(guī)定》的確定,對教師教齡津貼的實(shí)施作如下規(guī)定:

  一、教師教齡津貼執(zhí)行范圍中等專業(yè)學(xué)校、教師進(jìn)修學(xué)校、技工學(xué)校、普通中學(xué)、職業(yè)中學(xué),農(nóng)業(yè)中學(xué)、工讀學(xué)校、盲聾啞學(xué)校、小學(xué)、弱智兒童學(xué)校和幼兒園的公辦教師,均可實(shí)行教齡津貼。

  從事教師工作滿二十年,因工作需要,經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn),調(diào)離教師工作崗位,仍在學(xué)校從事教育工作的人員,以及從事教師工作不滿二十年,調(diào)任學(xué)校行政工作并繼續(xù)兼課的人員,也可以實(shí)行教齡津貼。

  二、教齡津貼標(biāo)準(zhǔn)教齡滿五年不滿十年的,每月三元;滿十年不滿十五年的,每月五元;滿十五年不滿二十年的,每月七元;滿二十年以上的,每月十元。

  三、教齡即教師直接從事學(xué)校教育工作的年限教齡計(jì)算辦法:

  1.上述學(xué)校的教師或中小學(xué)專職少先隊(duì)輔導(dǎo)員等直接從事德、智、體、美教育的工作年限,計(jì)算為教齡。

  2.由各級各類學(xué)校調(diào)入上述學(xué)校的教師,原專職從事教師工作的年限可與調(diào)入后的工作年限合并計(jì)算為教齡。

  3.民辦教師或長期頂編代課教師轉(zhuǎn)為上述學(xué)校公辦教師后的教齡計(jì)算,應(yīng)按其工齡計(jì)算的有關(guān)規(guī)定辦理。

  4.曾在冤假錯(cuò)案間斷教育工作,現(xiàn)已平反糾正,繼續(xù)從事教育工作的教師,其間斷的時(shí)間,可心計(jì)算為教齡。

  5.在歷次_運(yùn)動(dòng)中,曾在職帶薪下放的教師,其間斷教育工作時(shí)間,可計(jì)算為教齡。

  6.教師連續(xù)病休超過六個(gè)月的時(shí)期不計(jì)算教齡。

  四、領(lǐng)取教齡津貼的教師調(diào)離上述學(xué)校后,教齡津貼即行取消。

  五、民辦教師是否實(shí)行教齡津貼制度,由和地根據(jù)實(shí)際情況決定。

  六、各省、自治區(qū)、直轄市教育廳(局)可根據(jù)上述規(guī)定,結(jié)合本地實(shí)際情況,制訂實(shí)施細(xì)則,報(bào)省、自治區(qū)、直轄市人民政府批準(zhǔn)后實(shí)行,并抄報(bào)國務(wù)院工資制度改革小組和國家教育委員會備案。

  建議取消教師職稱工資按實(shí)際教齡發(fā)放

  一位網(wǎng)友向本報(bào)發(fā)來“兩會”建議,提出取消教師職稱工資,按教師實(shí)際教齡發(fā)放工資。“教師職稱評定已經(jīng)和從前不一樣了,實(shí)際在名額分配和具體評定中都存在很多水分,有的教師為了拿職稱拉關(guān)系找人情,而一些不愿意‘同流合污’的教師評不上職稱,就無法得到公平的待遇。而且,從實(shí)際情況來看,評職稱已經(jīng)失去了原有的意義,變成了很多人的負(fù)擔(dān)。”這位網(wǎng)友說,職稱評審制度不能反映人的實(shí)際能力,有的老師教學(xué)水平很高,卻因論文不夠或不過關(guān)在職稱評審上栽了跟頭。正因?yàn)樵u上職稱,工資才會跟著上漲。鑒于此種現(xiàn)狀,這位網(wǎng)友建議,應(yīng)盡快改革教師工資制度,取消教師職稱工資,根據(jù)工作年限兼顧學(xué)段和學(xué)歷發(fā)放教齡工資,同時(shí)根據(jù)工作狀況發(fā)放績效工資。

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  教師的待遇是指教師的工資、津貼、住房、醫(yī)療、退休等方面的總和。教師的待遇是《教師法》的一個(gè)重點(diǎn)問題。 廣西玉林市博白縣代課教師李芳(化名),教書26年一直未轉(zhuǎn)正,今年52歲的她快到了要退休的年齡,又得知自己沒有養(yǎng)老保險(xiǎn)。

  李芳和博白縣另外6名年過50的代課教師多次前往縣教育局詢問說法,最終教育局要求他們每人交18327元購買養(yǎng)老保險(xiǎn)。而交了錢購買的保險(xiǎn)也與正職教師不同,屬于靈活人員險(xiǎn)種。博白縣社保局稱,目前該縣所有教師購買的都是企業(yè)職工養(yǎng)老保險(xiǎn),但編制外的代課教師屬于靈活人員險(xiǎn)種,這是符合規(guī)定的。

  記者了解到,由于財(cái)政資金不足,目前該縣尚有39名代課教師沒有養(yǎng)老保險(xiǎn)。

  教書26年無法轉(zhuǎn)正

  李芳1990年開始參加工作,在博白縣雙鳳鎮(zhèn)平山小學(xué)教授語文課。工作初期,學(xué)校告訴她,雖然是代課教師,但只要通過了教師編制考試就可轉(zhuǎn)正,享受教師待遇。

  李芳在講臺上一站就是26年,工資由50元1個(gè)月到現(xiàn)在1030元1個(gè)月。26年里,李芳稱自己每年都參加教師編制考試,終于在2012年考過了線。她原以為終于可以成為真正的教師了,但縣教育局以她超生為由,拒絕其轉(zhuǎn)正。

  更讓李芳意外的是,如今年過五旬,她連養(yǎng)老保險(xiǎn)都沒有。而在一年簽一次的勞動(dòng)合同中,曾明確規(guī)定甲方(縣教育局)應(yīng)按照國家和地方有關(guān)社會保險(xiǎn)的法律、法規(guī)和政策規(guī)定,為乙方繳納基本養(yǎng)老費(fèi)用。

  對此,李芳找到了縣教育局詢問,該局一開始表示是因?yàn)橛?jì)生問題無法轉(zhuǎn)正,所以沒有養(yǎng)老保險(xiǎn)。今年3月份開學(xué)后,李芳和6位代課教師又再次前往教育局討要說法,“他們又告訴我們,只要我們交了錢就可以辦養(yǎng)老保險(xiǎn)”。

  李芳告訴記者,縣教育局要求7位代課教師在3月31日前交18327元辦理養(yǎng)老保險(xiǎn)。李芳明白,養(yǎng)老保險(xiǎn)個(gè)人應(yīng)繳納一部分,但她表示,原本發(fā)放的工資應(yīng)該就是扣除養(yǎng)老保險(xiǎn)的,現(xiàn)在卻還要補(bǔ)交。“我們一個(gè)月工資才1030元,還不包養(yǎng)老保險(xiǎn),現(xiàn)在哪里有錢。”

  盡管這些錢差不多等于李芳兩年的工資,但他們還是湊齊了錢交給教育局。等拿到養(yǎng)老保險(xiǎn)的表格后,他們發(fā)現(xiàn),教育局幫他們買的是靈活就業(yè)人員養(yǎng)老保險(xiǎn)?! ∈裁词庆`活就業(yè)人員養(yǎng)老保險(xiǎn)?

  靈活就業(yè)人員是指沒有固定工作、失業(yè)或者再就業(yè)的人,這些人員的工作具有非全日制、臨時(shí)性、季節(jié)性、彈性工作等特性,如街頭小販、家庭小時(shí)工等工作,靈活就業(yè)人員養(yǎng)老保險(xiǎn)就是針對這一類人的養(yǎng)老保障。

  此外,4月份辦好養(yǎng)老保險(xiǎn)后,縣教育局辭退了李芳等7位年過五旬的代課教師,盡管她們都還未到退休年齡,李芳無奈地表示:“其實(shí)就是覺得我們鬧事,不要我們再教書了。”

  全縣仍有39名代課老師沒有養(yǎng)老保險(xiǎn)

  4月27日,平山小學(xué)校長李文彬告訴記者,李芳確實(shí)是該校的代課教師,但已經(jīng)退休,“代課老師的用人單位是縣教體局,跟學(xué)校沒有什么關(guān)系,他們安排過來我們就用。”他表示,縣教體局當(dāng)年是為了照顧李芳等人,才讓他們當(dāng)代課教師。

  5月6日,博白縣教育局副局長陳業(yè)聰告訴記者,李芳有兩個(gè)孩子,違反了當(dāng)時(shí)的計(jì)劃生育政策,“只要是超生,在職干部也要被開除的,更別說代課教師想轉(zhuǎn)正了。”他表示,即使現(xiàn)在開放了二胎,但以前仍然有違規(guī)記錄,是不可以轉(zhuǎn)正的。

  對于李芳稱年年參加事業(yè)編制考試一事,陳業(yè)聰表示,“沒有這回事,他們超生的代課老師是不可能參加教師編制考試的,不符合招考的條件”。對此,李芳出示了一份《2015年公開招聘中小學(xué)教師筆試準(zhǔn)考證》,其照片、身份證號、考試科目、考試地點(diǎn)都列在其中。

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