校園安全防范知識
校園安全防范知識
加強校園安全防范教育與管理是校園發(fā)展的關(guān)鍵，那么你對校園安全防范了解多少呢?以下是由學(xué)習(xí)啦小編整理關(guān)于校園安全防范知識的內(nèi)容，希望大家喜歡!
正確應(yīng)對來自校外的人身傷害
受到不法分子侵害如何報警?
受到違法犯罪分子的直接威脅和侵害，僅憑同學(xué)們自身的力量很難防范，最有效的方法就是向派出所報告。
1)匪警電話的號碼是110。這個號碼應(yīng)當(dāng)牢記，以便發(fā)生異常情況時及時撥打;
2)撥打110電話，要簡明、準(zhǔn)確地向派出所報告案件發(fā)生的地點、時間、當(dāng)事人、案情等內(nèi)容，以便派出所及時派員處理;
“綁架”是一種惡性犯罪行為，其手段十分惡劣，往往使用暴力，對青少年的身心摧殘更是十分嚴(yán)重。一般說來，綁架的目的主要是為了索取高額錢財，其作案手段除了少數(shù)強行劫持外，更多的是采取誘騙的方法。因此，青少年朋友們對一些突如其來的“熱心人”、陌生人，要多加小心，不要輕易跟他們走，以免落入“虎口”。如果萬一不慎落入“虎口”，也要保持冷靜，要善于智斗，見機行事，以爭取時間，并在不被歹徒發(fā)覺、懷疑的情況下，盡可能巧妙地與外界聯(lián)絡(luò)報信。因為當(dāng)你不幸被綁架后，你的父母、親戚及公安人員肯定在外面竭盡全力地營救你，所以你應(yīng)把歹徒穩(wěn)住，拖的時間越長，獲救的機會也就越多。具體來說，應(yīng)采取如下措施：
?、偃绱跬绞悄吧?，要設(shè)法記住其相貌特征、衣著和口音，以便協(xié)助公安機關(guān)偵破。
②如綁架者有兩人以上，要設(shè)法制造歹徒之間的矛盾，選擇那些精神高度緊張、初犯、偶犯或?qū)θ速|(zhì)有同情心的人開展工作，爭取取得他的信任，設(shè)法逃脫。
③如歹徒要你給家里寫信或打電話，要設(shè)法流露你所處的地點或行蹤。如打電話一定要拖延時間，為公安機關(guān)查破歹徒所在地提供方便。
?、芮胁豢婶斆У嘏c歹徒搏斗。如四周無人，不要呼救，以免激怒歹徒，招來殺身之禍。
?、莩錆M信心，因為歹徒要錢不要命。
△ 警察叔叔告訴你：
遭綁架的應(yīng)變要訣
一旦遭遇綁架，應(yīng)當(dāng)鎮(zhèn)靜機靈，以求保住性命。不妨采取如下措施：
?、倥c可疑的陌生人保持距離，當(dāng)陌生人問路時切記不要上車帶路，并與陌生人的車保持距離。
?、谌舨恍乙言獯跬浇壖埽心c歹徒發(fā)生口角沖突，以免激怒歹徒。
?、廴舸跬絾柤抑须娫捥柎a、地址，須據(jù)實以告，讓家人及警方營救你。
?、艿群蛉魏慰梢蕴幼叩臋C會，如借機要求上廁所，然后趁隙逃到附近人多的地方。
⑤熟記歹徒的容貌、特征、車牌號碼、車型及歹徒對話的內(nèi)容。
對付敲詐勒索時可采取各種方法
在校園內(nèi)外，敲詐勒索青少年的違法行為時有發(fā)生，對此，必須高度警惕。青少年遇到敲詐勒索時應(yīng)如何應(yīng)付?下面介紹幾種方法供大家參考：
(1)反抗法
當(dāng)對方與你相當(dāng)或不及你時，可猛地用手腳反擊，制伏對方;當(dāng)對方有一薄弱處時，你可出其不意揪住不放控制對方;當(dāng)你發(fā)現(xiàn)地上有反擊物(如石塊、木棒)時，你可佯裝蹲下系鞋帶撿起來震懾對方，欺軟怕硬是歹徒的共同特點。
(2)感召法
通過講道理，曉以利害，啟發(fā)對方;或義正詞嚴(yán)地怒斥對方，使其自我崩潰，自動放棄違法行為。因為打劫者中也有初犯、偶犯者，其心理較為脆弱。
(3)周旋法
佯裝服從，穩(wěn)住對方，分散對方注意力，松懈對方警惕性，拖延時間，尋機報警。
(4)號叫法
突然倒在地上打滾，喊叫號哭，引來旁人圍觀，令歹徒驚慌失措，你可趁機報警?；蛘咄蝗淮蠛?ldquo;救命啊……”引來旁人關(guān)注，令對方驚恐不安，趁機脫身。
(5)認(rèn)親法
當(dāng)不遠(yuǎn)處有大人時，你可佯裝驚喜萬分，跑過去高呼“表哥”或“二叔”，把歹徒嚇走。
(6)拋物法
把書包或身上值錢的物品向遠(yuǎn)處拋去，并生氣地說：“給你!給你!全部給你!”當(dāng)歹徒忙于撿錢、物時，快速脫身報警。
總之，遇到歹徒敲詐勒索，不能急躁，不能硬拼，也不能一味順從。硬拼的結(jié)果會導(dǎo)致無謂犧牲，一味忍讓順從將會招致無窮后患。要牢記，遭遇打劫一定要告訴學(xué)校老師和家長，一定要報警。
勇敢地應(yīng)對校園暴力
校園暴力成為各國教育界極為關(guān)注的問題。美國連連發(fā)生學(xué)童校園槍擊事件，甚至電視上直播校園暴力;法國巴黎77?39%的學(xué)生曾目睹校園暴力，而有45?4%高中生遭遇過暴力;中國臺灣校園暴力不單牽涉學(xué)童間的暴力，更涉及師生間所采用的暴力，中國內(nèi)地不同省份，亦有校園暴力升級的現(xiàn)象;甚至一向較其他發(fā)達(dá)國家犯罪率低的日本，亦于1999年首次超過3萬宗校園暴力案件。
對施暴者來說，這類孩子的自控能力不強，容易沖動，如果其自尊心過強，身強力壯，就可能打架斗毆。出現(xiàn)這種情況時，簡單的批評和懲罰作用是不大的，而且不適當(dāng)?shù)貞土P還會把孩子推向犯罪的深淵。應(yīng)當(dāng)教育他們承擔(dān)責(zé)任，同時，也可在教育心理專家的幫助下，糾正其不良習(xí)慣和錯誤認(rèn)識，培養(yǎng)更好的行為模式，加強家庭教育和法制教育。
對受害者來說，他們往往是相對處于弱勢的個體，大都身體弱小、膽小怕事。在遇到校園暴力時，要教育他們一定要沉著冷靜，用心處理，減少損失。如盡可能不發(fā)生正面沖突，以減少肉體傷害;如果對方過于強大，可以先把錢物給他們，然后報告老師、家長。
怎樣提高警惕，預(yù)防被拐騙
對青少年(尤其是對兒童)的拐騙是一種犯罪行為，對此，公安部門一貫全力打擊。為了防范被拐騙的悲劇發(fā)生，青少年自身應(yīng)提高警惕，掌握必要的反拐騙措施：
?、偾嗌倌暌雷约汉图议L的姓名、家庭地址、家長工作單位或家庭電話號碼，并學(xué)會怎樣打電話。
?、诓灰邮苋魏文吧私o的東西，也不要接受他們的邀請。
?、叟c父母一道出門購物、游玩時，如果失散了，要學(xué)會去找商店店員或交通警察、戴紅袖章執(zhí)勤的老奶奶、老爺爺。
?、苋绻心吧某赡耆私凶约焊墒裁词虑椋灰爮?。
?、萑绻吧烁嬖V自己說家中某人受了傷，要把自己帶到此人所在的地方，這多半不是真的，應(yīng)該拒絕。
?、薹艑W(xué)后臨時有事不能按時回家時，先要打電話或用其他方式告訴家長。
校外遭遇歹徒搶劫怎么辦
青少年要想防止被搶劫，平日警覺性首先要提高，不能粗心大意。
一旦在路上遇到劫匪，千萬不能驚慌，應(yīng)采取以下應(yīng)變對策：
?、佼?dāng)遇到攔劫者但還沒下手時，應(yīng)該讓對方以為你不是只有一個人，使其不敢輕舉妄動。
?、谟薪?jīng)驗的歹徒往往突然從一角竄出來，攔住你的去路，這時你千萬不能驚慌失措，應(yīng)迅速判明歹徒的身體狀況和周圍的環(huán)境條件再確定防衛(wèi)方法。
③高聲呼救既會對歹徒構(gòu)成一種心理威脅，又可引起附近人前來援救。但如發(fā)現(xiàn)歹徒是本地人，又熟悉周圍的環(huán)境，就應(yīng)盡量設(shè)法與其周旋。
?、茉跓o法擺脫歹徒的情況下，不妨順從歹徒的要求，一切照辦，行動要迅速，不要爭辯。
⑤不要逃跑。無論匪徒是否持械，逃跑會引起匪徒特別的注意，徒增受傷甚至喪命的危險。
⑥把目睹耳聞的一切謹(jǐn)記于心，包括匪徒的口音等。事后盡可能用筆記錄下來，以免因慌亂而忘記了案情細(xì)節(jié)。
?、唏R上打電話報警，但不要太快掛斷電話，如離得不遠(yuǎn)，很可能看見劫匪車子的外形及逃走方向，應(yīng)立即告知警方。
?、嗳缯也坏诫娫挘M快寫下所見一切，并記下日期，然后簽名。日后在法庭上審訊時，這份筆記就成為有力的證據(jù)。之后，盡快把筆記交到附近的公安機關(guān)。
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