學(xué)校上學(xué)時(shí)如何防地震

　　地震是一種不可預(yù)知的、是一種可怕的自然災(zāi)難，在它的面前，人類被奪去了多少的生命。下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家?guī)?lái)的，歡迎閱讀學(xué)校上學(xué)防地震措施及學(xué)生如何逃生的內(nèi)容。

　　學(xué)校上學(xué)防地震五種措施

　　一、學(xué)樣要不定期的進(jìn)行地震應(yīng)急疏散演練。 地震前要安排好學(xué)生轉(zhuǎn)移、撤離的路線和場(chǎng)地;

　　二、學(xué)校要普及防震知識(shí)。震區(qū)學(xué)校應(yīng)有防震訓(xùn)練的方案，若正在上課時(shí)發(fā)生地震，老師應(yīng)馬上給學(xué)生一個(gè)簡(jiǎn)單明確的指令，讓學(xué)生就地閉眼伏在課桌下。身體應(yīng)采取的姿勢(shì)：伏而待定，蹲下或坐下，盡量蜷曲身體，降低身體重心。抓住桌腿等牢固的物體。保護(hù)頭頸、眼睛，掩住口鼻。一個(gè)地區(qū)，在某一段時(shí)間內(nèi)可能發(fā)生地震時(shí)。家庭和學(xué)校要經(jīng)常溝通。震區(qū)有條件的學(xué)校應(yīng)備救災(zāi)物品，如：急救醫(yī)藥用品、防寒防雨用品、工具等，并按班級(jí)或教室分配，直到個(gè)人手中。

　　三、地震時(shí)最需要的是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師的冷靜與果斷。地震后沉著地指揮學(xué)生有秩序地撤離。靠近門的同學(xué)可以迅速跑到門外，中間及后排的同學(xué)可以盡快躲到課桌下，用書包護(hù)住頭部;靠墻的同學(xué)要緊靠墻根，雙手護(hù)住頭部。教學(xué)樓內(nèi)的學(xué)生可以到開間小、有管道支撐的房間里，決不可讓學(xué)生們亂跑。

　　四、震后自救。震后學(xué)校應(yīng)當(dāng)有組織地撤離。千萬(wàn)不要跳樓，不要站在窗外，不要到陽(yáng)臺(tái)上去。 地震發(fā)生后，應(yīng)積極參與救助工作，可將耳朵靠墻，聽聽是否有幸存者聲音。使傷者先暴露頭部，保持呼吸暢通，如有窒息，立即進(jìn)行人工呼吸。一旦被埋壓，要設(shè)法避開身體上方不結(jié)實(shí)的倒塌物，并設(shè)法用磚石、木棍等支撐殘?jiān)珨啾?，加固環(huán)境。地震是一瞬間發(fā)生的，任何人應(yīng)先保存自己，再展開救助。先救易，后救難;先救近，后救遠(yuǎn)。

　　五、如果地震后被埋在建筑物中，應(yīng)先設(shè)法清除壓在腹部以上的物體;用毛巾、衣服捂住口鼻，防止煙塵窒息;要注意保存體力，設(shè)法找到食品和水，創(chuàng)造生存條件，等待救援。

　　學(xué)校上學(xué)時(shí)學(xué)生怎樣逃生

　　1室內(nèi)桌子下

　　如果遇到突發(fā)的地震，一定要第一時(shí)間躲到課桌底下，蹲著不要亂跑動(dòng)，雙手抱住頭，也可以用課本壓住頭頂在抱住頭，防止天花板的開裂掉下東西來(lái)，這樣能進(jìn)少的減少到傷害。

　　2有序下樓梯

　　在地震來(lái)臨時(shí)，大家一起走安全通道，也就是下樓梯或者走廊時(shí)，切記不要爭(zhēng)先恐后的跑，一定有序的向安全通道外面走，記住這時(shí)候也要雙手抱住頭，不要朝天花板看。

　　3躲在墻角

　　在地震來(lái)的很猛烈，卻又不能及時(shí)的出去外面的情況下，大家一定要記得除了在桌子底子躲著之外，還要在墻角的小三角形的范圍里面躲著，同樣，也是要像之前一樣蹲著雙手抱著頭。

　　4戴口罩或者面巾

　　地震來(lái)時(shí)，如果發(fā)生火災(zāi)的時(shí)候，如果有口罩的話一定要戴口罩。沒有的話就找面巾棉布之類的東西，沾一些水，捂住口有序的逃離地震火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)。記得要匍匐著前進(jìn)，不要要站著。

　　5逃往空曠的地方

　　在從教室出來(lái)后，就已經(jīng)安全的到達(dá)安全區(qū)域了，但是這時(shí)候也不是完全的安全。因?yàn)榈卣疬€在繼續(xù)繼續(xù)著，當(dāng)大家跑到空地時(shí)。要蹲下來(lái)，雙手要抱住頭，不要到處亂跑。還要聽從老師的指揮和安排。

　　6躲到三角形的地方

　　在地震發(fā)生時(shí)，如果來(lái)不及跑，切記一定要選著就近原則。就近原則就是選擇具有三角形的形狀的物體旁邊。因?yàn)槿切尉哂蟹€(wěn)定性，躲在三角形的范圍內(nèi)能有效的防護(hù)自身安全。就如在教室的角之類的。