消防安全知識的教案(2)
消防安全知識教案(二)
一、教學(xué)目的:
1、宣傳學(xué)習(xí)并貫徹我國“預(yù)防為主,防消結(jié)合”的消防工作的基本方針。
2、了解消防安全常識,火災(zāi)撲救常識,重視安全,珍惜身命。
3、掌握滅火方法,自救與逃生的方法,化險為夷,轉(zhuǎn)危為安。
二、教學(xué)活動重點:消防安全常識,撲救常識,滅火方法
三、活動準備:收集一些:消防安全事故、實例。
教學(xué)過程:
(一)導(dǎo)入課程
1、講述1個“火災(zāi)案例:以引起學(xué)生注意力
2005年4月5日上午,山西省某煤礦第二小學(xué)四年級共195名學(xué)生,在10名教師帶領(lǐng)下,到七八里外的山上春游,發(fā)生因?qū)W生野炊引發(fā)大火,當(dāng)場燒死學(xué)生29名,重傷1名,輕傷3名的惡性事故。
2、學(xué)生分組討論(56人一小組)“火災(zāi)案例”,以增強,火災(zāi)預(yù)防意識,安全意識
(二)分組討論消所安全應(yīng)注意的事項,火災(zāi)撲救的方法及逃生方法,提出問題引起學(xué)生思考:
(1) 校園防火應(yīng)注意什么?
(2) 外出野炊應(yīng)注意什么?
(3) 發(fā)生火災(zāi)時應(yīng)如何報警?
(4) 火災(zāi)撲救有哪些方法?
(5) 人身著火時如何自救?
(三)學(xué)生發(fā)言(一兩個小組代表)
(四)學(xué)習(xí)教材內(nèi)容
(1)火災(zāi)的概念:
火災(zāi),就是在時間和窨上失去控制的燃燒。一般說來,引起火災(zāi)的原因主要有兩個方面:一是自然因素菜引起的火災(zāi):二是人為因素引起的火災(zāi)
(二)火災(zāi)的預(yù)防
1.家庭防火
安全使用液化石油氣
安全用電及家電器
安全使用爐火
2.學(xué)校防火
禁止學(xué)生攜帶煙花、爆等易然、易燃、易爆物品進入學(xué)校
實驗用的易燃,易爆物品要有嚴格的使用,保管制度,并在專門庫存放,隨用隨領(lǐng),用完產(chǎn)即清理。
要建立切實可行的消防制度,關(guān)鍵部位要設(shè)置滅火器材
3、山林防火
要杜絕人為火種(吸煙、野炊、舉行火晚會)
要采取一定的保障措施,如防止汽車漏氣,扔煙頭引起火災(zāi)
(三)火災(zāi)初發(fā)時應(yīng)急措施
1.報警
記住火警電話:“119”,同時說明失為地點,由什么引起火災(zāi)。
說明報警人的姓名,電話號碼等。
2.初起火災(zāi)的撲救措施
若是因用電不錄引起火災(zāi),應(yīng)迅速切斷電器電源。
火場的具體情況,可余用隔離法,冷卻法,室息法,抑制法舊種方法滅火
救火時不要貿(mào)然開門窗,以免空氣對流,加速火勢蔓延
消防隊到達后,起火單位和在場的人員應(yīng)及時向指揮員介紹已查明的場情況
(四)火場自救與逃生:
1.加強安全自救的觀念
2.冷靜選擇逃生路線:脫離險境時,應(yīng)冷靜觀察周圍的火情,選擇最安全路線
3.不盲目跳樓一從各個安全通道,安全門及,防火梯敬
七、實踐活動:分組演示滅器的使用
八、小結(jié):
自然是如此美好,生活是如此安寧。然而,躲在和平文明背后的火魔,正窺視著我們。在所有的自然災(zāi)害中,發(fā)生頻率最高的莫過于火災(zāi)。一個小小的火星可以使人類創(chuàng)造的物質(zhì),精神財富化為灰燼,可以奪走人最寶貴的生命。因此,增強防火意識,提高防火自救能力,加強防火安全教育至關(guān)重要。
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