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3-5歲幼兒智力開發(fā)小游戲

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  嬰兒智力發(fā)育是有一定的進度的,如果自家寶寶的發(fā)育遲緩,爸爸媽媽們可要找找問題,下面就是小編給大家?guī)淼?-5歲幼兒智力開發(fā)小游戲,希望能幫助到大家!

  3-5歲幼兒智力開發(fā)小游戲有哪些

  1、我是小小駕駛員

  讓孩子在趣味的游戲中,區(qū)分走與跑的不同,在快與慢的節(jié)奏中,學習掌控自己的肌肉。

  適合年齡:3-4歲

  道具:準備兩個小環(huán)

  游戲說明:

  (1)、邀請孩子進行開汽車的游戲,可以載客人(兩人一個),也可以單獨自己一個人開。

  (2)、當小朋友選好以后,告訴孩子汽車有時快、有時慢??斓臅r候用跑的、慢的時候用走的,并示范跑與走的動作,讓孩子自由調(diào)整步伐。

  2、轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)樂

  藉由親子互動游戲,刺激前庭系統(tǒng),訓練孩子的平衡感發(fā)展。

  適合年齡:4-5歲

  游戲說明:

  (1)、父母協(xié)助孩子坐進旋轉(zhuǎn)椅中,讓孩子的雙腳跨出旋轉(zhuǎn)椅外,雙手扶住旋轉(zhuǎn)椅內(nèi)的把手,記得提醒孩子背后向后靠穩(wěn),然后慢速開始旋轉(zhuǎn)。

  (2)、父母可以跟孩子輪流游戲,同理,寶寶也可以幫助父母轉(zhuǎn)圈,達到相同的鍛煉目的。

  3、我是小小飛行員

  這個幼兒智力小游戲可以鍛煉孩子的肌肉耐力,并加強孩子對空間的認識。

  適合年齡:4-5歲

  準備道具:繩子、可以當成目標的物品、固定物(用于捆綁在繩子之上)

  游戲說明:

  (1)、請小朋友以伏臥的姿勢,將腹部貼在木板上,用雙手的力量拉動滑板,使滑板自由飛躍。

  (2)、選擇一地點放置目標物,讓孩子繞著目標物滑行且不能碰到目標物。

  (3)、將繩子置于地上,一端系在固定物上,木板放在繩上,教寶寶手拉繩子慢慢使木板滑行。

  這些5歲兒童游戲。希望可以幫助到各位媽媽爸爸哦。

  3-5歲幼兒的居家安全防范措施

  3-5歲寶寶特點:喜歡沖撞,愛玩小飛俠游戲,還不能完全明白父母講的道理。

  可能發(fā)生的意外:跌倒、燒傷、燙傷、溺水。

  安全措施:

  ·要及時把孩子的玩具收好,避免絆倒孩子。

  ·家里陽臺的護欄要夠高,不要堆放物品使孩子能夠攀爬。

  ·浴缸要先放冷水再放熱水,不要讓孩子獨自在浴缸旁玩,容易發(fā)生掉入浴缸中溺水的危險。浴室的清潔劑要用孩子打不開的安全蓋,以免孩子誤食。

  ·熱水壺要放到孩子拿不到的地方。

  ·開始安全教育,并教孩子學會打求救電話。美國3歲的孩子就已經(jīng)開始學習如何打求救電話和自己家里的電話。

  包括告知自己的名字、地址等。父母要告知孩子火的危險及燙傷的疼痛。同時要多次反復教導孩子不玩火柴和蠟燭(最好把火柴和蠟燭放置在孩子拿不到的地方)。

  五歲寶寶教育方法分析

  在這個階段對兒童進行適當?shù)慕逃?,對她們將來的一生是非常重要的。這個階段是入學之前的準備階段,如果沒有適當?shù)慕逃?,那會不利于將來的發(fā)展。有關(guān)五至六歲兒童的教育問題可以從以下幾方面考慮。

  1、 保護孩子的好奇心,正確回答孩子的問題,激發(fā)孩子探究問題、了解問題的欲望。多帶孩子到大自然中去引導孩子欣賞自然美。

  2、制造一個和諧幸福的家庭環(huán)境,更有利于孩子的成長。

  3、要熱心接待孩子的小朋友,使孩子們感到家長的態(tài)度是友好、和藹可親的。

  4、可以適當給孩子一些挫折感,有時忽略一下孩子的要求。

  5、健康的情感,對于孩子的成長是非常重要的。

  教育方法一

  這個年齡是幼兒同伴意識開始萌芽的階段。可以多鼓勵孩子找小朋友玩,使寶寶在同伴集體中能夠有主張、并且相互協(xié)調(diào)、順利地玩。

  通常受歡迎的類型為有親和力的小孩,而任性的小孩較易被排斥,所以不隨便發(fā)脾氣的小孩,是大家樂于接納的朋友。

  教育方法二

  培養(yǎng)孩子成就感,讓孩子做一些力所能及的事,如掃地、擦桌子、分發(fā)碗筷等,鍛煉孩子的獨立性和動手操作能力,鼓勵孩子進行游戲、續(xù)編故事、添畫、看圖講故事等方法發(fā)揮孩子的想象力,使孩子生活得更加快樂。

  培養(yǎng)孩子的成就感,這樣可以樹立孩子的自信心,使他們感到成功的喜悅和快樂。

  教育方法三

  讓孩子自由玩耍,五歲的孩子求知欲強,對自然、社會的知識經(jīng)驗逐漸豐富。喜歡和小朋友一起玩耍,對大人的依賴性減少,不喜歡受到過多的干涉和幫助。

  可以給孩子準備拼插玩具、計算玩具、識字玩具、拼圖玩具和童話故事書、自然常識書、兒歌書等,平時可以給他準備一些繪圖工具用具、音樂用具等,讓孩子找他的好朋友一起玩,這樣更能讓孩子找到其中的樂趣。

  五歲的寶寶對外環(huán)的一切事實都開始敏感,所以在孩子的成長過程中,家庭夫妻感情和諧更有利于孩子的身心健康發(fā)展,這個時期除了父母有意識的教育外,讓孩子養(yǎng)成獨立思考問題和做力所能及的事也是非常重要的,這樣可以幫助他們成長。

  五歲兒童的典型行為:開始學習站在別人的立場想一想對方會是什么樣的感受;已經(jīng)能夠懂得遵守規(guī)則,也能做一些簡單的家務(wù)事。但是,他會超越界限試探你,看看你有什么反應。

  雖然距離理想的目標還很遠,但是與以前比較,孩子到了5歲就能夠更好地控制住自己的沖動。如果他們的欲望不能夠得到滿足,他們也很少摔門、打人或者大哭一場了。

  第一,采用游戲的方法發(fā)展兒童諸方面的能力。

  游戲的選材應由成人來決定,但注意游戲的內(nèi)容要適合五至六歲兒童的心理特征。這一點,成人要慎重的選擇。

  第二,利用生活中的機會,讓兒童懂得更多的道理。

  如住在樓上,應告訴她們不要在樓上跳,否則會影響樓下的正常生活。五至六歲兒童喜歡問問題,在這方面,成人應該有耐心,有可能的話每個都應該回答。

  只有這樣,才能養(yǎng)成幼兒愛問問題的好習慣,才能使幼兒明白更多的道理。

  第三,提供條件讓兒童做感興趣的有益的活動。

  五至六歲兒童已有一定的興趣愛好,當發(fā)現(xiàn)兒童有某一方面的興趣傾向時,我們應該盡力去培養(yǎng)。但前提是這些興趣是有益的,如果這些興趣有害無益,我們應該去轉(zhuǎn)移她們的注意力,逐漸使這一興趣淡化。

  有的家長為了滿足自己的虛榮心,讓孩子學這個學那個,逼迫孩子學習,這些都是不正確的做法。

  第四,減少擔心,讓兒童多做些活動。

  五至六歲兒童喜歡運動,這是家長最頭疼的。殊不知運動可以促進兒童的發(fā)展,還可以促進骨骼肌肉的快速增長。

  所以,家長們,不要去在乎孩子的衣服有多臟,讓她們自己去運動,但同時也應做好保護措施。

  第五,做好幼小銜接。

  六歲兒童即將進入小學,因此,在這個階段,應培養(yǎng)她們獨立生活的能力和辨別是非的能力,讓她們更好的保護自己。

  智力問答題及答案大全

  1.大眾汽車公司的標志是VW,標示的是什么意思?答:必勝

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  12.在拉美西斯神廟前,裝飾著幾尊鷹的雕像,這是哪種神明的象征?答:太陽神

  13.哪個也被稱作動力氣墊地效翼船(艇)?答:地效飛行器

  14.指“處于最完美的境界”的成語是?答:止于至善

  15.與地面火箭發(fā)射場相比,以下哪種發(fā)射方式更具有優(yōu)勢?答:海上發(fā)射

  16.“紅塵”指的是?答:繁華的社會

  17.“告捷”的意思是?答:取得勝利

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  20.成語“挨山塞?!焙湍膫€成語意思相近?答:人山人海

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  27.什么人想象圓盤形的大弟是在幾只大象上,而象則站在巨大的龜背上?答:古印度人

  28.細斑馬的耳朵是什么形狀的?答:圓形

  29.雕刻家多納泰羅是哪個國家的人?答:意大利

  30.從外表看來,肺葉分居兩側(cè),像兩個大片的什么?答:海綿

  寶寶身體如果出現(xiàn)這3種特征,可能智力發(fā)育有問題,寶媽們別大意

  對于每個父母來說,最大的心愿就是希望自己的寶寶能夠健康快樂的成長,寶寶生病是他們最頭疼的事情,每天盡管很累,但是只要能看到寶寶的笑容就感覺一切都是值得的。雖然現(xiàn)在醫(yī)療技術(shù)的水平已經(jīng)有了很大的提高,女人在懷孕的時候回做很多的檢查,這大大提高健康寶寶的出生率,但是還是不能保證每個寶寶生出來都沒問題,有下面3種特征的寶寶,很可能智力發(fā)育出現(xiàn)問題了,寶媽們要注意了。

  第一種:寶寶異常貪睡

  一般情況下,除了新生的寶寶一天的時間基本都在睡覺,因為這個時候?qū)殞毶眢w在快速的成長發(fā)育,一天大概睡20個小時。但是隨著寶寶逐漸長大,睡眠的時間會慢慢變短,正常情況下,如果寶寶到了一歲,只需要白天睡2個小時,晚上睡12個小時。如果你的寶寶隨著年齡額增長,睡覺的時間不減,而且還沒有精神,這就需要當心了,可能寶寶睡眠出現(xiàn)問題,這會影響到寶寶智力發(fā)育,一定不要及時帶寶寶去看醫(yī)生。

  第二種:寶寶面容體態(tài)出現(xiàn)異常

  一些寶寶如果是先天智力低下就會在面容和體態(tài)上有異常的表現(xiàn),如雙眼的斜吊、眼距過寬、不停流口水等,這就是先天愚型患兒。如果寶寶頭圍大,可能就是腦積水。如果寶寶出現(xiàn)身材矮小,發(fā)色很淺等,可能寶寶的甲狀腺功能就很低下。這些情況都需要寶媽們注意觀察,及時送醫(yī)治療。

  第三種:語言發(fā)育遲緩

  一般來說,寶寶在出生8個月左右就能模仿一些聲音,在一歲左右能夠?qū)W會叫爸爸媽媽,能夠聽懂一些簡單詞語,而且還能簡單交流。在2歲半寶寶就能基本表達出自己的想法,和父母進行基本的交流。如果寶寶的語言能力比以上這些推遲一年以上,這就說明寶寶的語言能力有問題,這也是智力發(fā)育上出現(xiàn)了問題。

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