智力指人認(rèn)識、理解客觀事物并運(yùn)用知識、經(jīng)驗(yàn)等解決問題的能力，包括記憶、觀察、想象、思考、判斷等。下面是小編為大家整理的兒童智商測試題及答案，希望對您有所幫助!

兒童智商測試題及答案

以下是一例國內(nèi)較權(quán)威的IQ測試題，請?jiān)?0分鐘內(nèi)完成(30題)。

1、選出不同類的一項(xiàng)：

A、蛇

B、大樹

C、老虎

2、在下列分?jǐn)?shù)中，選出不同類的一項(xiàng)：

A、3/5

B、3/7

C、3/9

3、“男孩”對“男子”，正如女孩對

A、青年

B、孩子

C、夫人

D、姑娘

E、婦女

4、如果“筆”相對于“寫字”，那么“書”相對于

A、娛樂

B、閱讀

C、學(xué)文化

D、解除疲勞

5、馬之于馬廄，正如人之于

A、牛棚

B、馬車

C、房屋

D、農(nóng)場

E、樓房

6、281420()

請寫出以上“()”處的數(shù)字。

7、“生活水里魚在”.以上四個詞是否可以組成一個正確的句子

A、是

B、否

8、“球棒的用來是棒球打”以上六個詞是否可以組成一個正確的句子

A、是

B、否

9、“動物學(xué)家”與“社會學(xué)家”相對應(yīng)，正如“動物”與()相對

A、人類

B、問題

C、社會

D、社會學(xué)

10、如果所有的婦女都有大衣，那么漂亮的婦女會有

A、更多的大衣

B、時髦的大衣

C、大衣

D、昂貴的大衣

11、132657()，請寫出“()”處的數(shù)字

12、南之于西北，正如西之于

A、西北

B、東北

C、西南

D、東南

13、找出不同類的一項(xiàng)

A、鐵鍋

B、小勺

C、米飯

D、碟子

14、978675()，請寫出“()”處的數(shù)字

15、找出不同類的一項(xiàng)

A、寫字臺

B、沙發(fā)

C、電視

D、桌布

16、961(25)432;932()731，請寫出()內(nèi)的數(shù)字

17、選項(xiàng)ABCD中，哪一個應(yīng)該填在“X O O O O X X O O OX X X”后面

A、X O O

B、O O

C、O O X

D、O X X

18、望子成龍的家長往往()苗助長

A、揠

B、堰

C、偃

19、填上空缺的詞：

金黃的頭發(fā)(黃山)刀山火海

贊美人生()衛(wèi)國戰(zhàn)爭

20、選出不同類的一項(xiàng)：

A、地板

B、壁櫥

C、窗戶

D、窗簾

21、1827()，請寫出()內(nèi)的數(shù)字。

22、填上空缺的詞：

罄竹難書(書法)無法無天

作奸犯科()教學(xué)相長

23、在括號內(nèi)填上一個字，使其與括號前的字組成一個詞，同時又與括號后的字也能組成一個詞：

款()樣

24、填入空缺的數(shù)字：16(96)12;10()7.5

25、找出不同類的一項(xiàng)：

A、斑馬

B、軍馬

C、賽馬

D、駿馬

E、駙馬

26、在括號上填上一個字，使其與括號前的字組成一個詞，同時又與括號后的字也

能組成一個詞：祭()定

27、在括號內(nèi)填上一個字，使之既有前一個詞的意思，又可以與后一個詞組成詞

組：頭部()震蕩

28、填入空缺的數(shù)字：653717()

29、填入空缺的數(shù)字41(28)27;83()65

30、填上空缺的字母CFIDHLEJ()

答案：

1、B 2、C 3、E 4、B 5、C 6、26 7、A 8、B 9、A 10、C 11、9 12、B 13、C 14、6 15、D 16、38 17、B 18、A 19、美國 20、D 21、58 22、科學(xué) 23、式 24、60 25、E 26、奠27、腦 28、5 29、36 30、O

計(jì)算方法：

每題答對得5分，答錯不得分。共30題，總分150分。

根據(jù)《斯坦福-比奈量表》，在大量美國兒童中實(shí)測的結(jié)果，進(jìn)行了分類：智商140以上者接近極高才能(國外常把這種人稱為“天才”)，120～140者為很高才能，110～120為高才能，90～110為正常才能，80～90為次正常才能，70～80為臨界正常才能，60～70為輕度智力孱弱，50～60為深度智力孱弱。正常智力的界限為智商90～110。

幼兒智力包括哪些方面

兒童的智力開發(fā)包括感知覺的培養(yǎng)、語言能力的培養(yǎng)、觀察力的培養(yǎng)、記憶力的培養(yǎng)、想象力和創(chuàng)造思維力的培養(yǎng)等。家長有意識地帶孩子參加戶外活動，引導(dǎo)他們觀察自然景色和自然現(xiàn)象，讓孩子關(guān)注車輛、天氣等與人的生活息息相關(guān)的事物。

兒童做什么有利于開發(fā)智力

豐富兒童的知識，開拓眼界，多看課外書。發(fā)展幼兒的語言，多說話，語言是人思維的'物質(zhì)外殼，它調(diào)節(jié)支配著人的一切心理活動的發(fā)展。利用多種藝術(shù)形式啟迪孩子的智慧，音樂、美術(shù)、故事都是具體形象的教育，它生動、活潑、有趣。孩子喜愛它們，它們是發(fā)展兒童智力的最有效方法。

游戲是兒童智力開發(fā)的手段，玩游戲能使兒童的注意力、觀察力、記憶力、想象力、思維能力得到充分的發(fā)展。鼓勵兒童勤用腦、多動腦。腦子里的神經(jīng)環(huán)路，極少數(shù)是先天建立的，絕大多數(shù)是靠后天勤奮學(xué)習(xí)，實(shí)踐建立和鞏固的。因此，早用腦、勤用腦能促使神經(jīng)環(huán)路功能的建立、強(qiáng)化和鞏固。

不可否定的是兒童的智力開發(fā)是很重要的，這對兒童未來的發(fā)展和教育都起著至關(guān)重要的作用，并且兒童智力開發(fā)包括多個方面，所以家長們要重視并深入了解清楚，選擇適合的給自己的孩子，在旁輔助孩子的智力的開發(fā)，引導(dǎo)孩子做出正確的選擇。

幼兒智力發(fā)育標(biāo)準(zhǔn)

寶寶滿1歲后，正式進(jìn)入幼兒期。在這個時期，寶寶的智力發(fā)育是怎樣的?下面一起來看看“幼兒智力發(fā)育標(biāo)準(zhǔn)”吧!

1歲時。此時寶寶能走路了，也會彎腰拾東西;會把小東西裝進(jìn)瓶子里，喜歡用筆在紙上亂涂亂畫。寶寶能開口說話了，當(dāng)大人問寶寶幾歲時，他會豎起一根手指表示“1”。在吃飯時，寶寶此時會用勺子盛飯放進(jìn)嘴里，不愿意讓家長喂食了。

2歲時。此時寶寶會跑、會踢球、會雙腳離地跳了。在語言上，寶寶會跟著唱一些簡單的兒歌，能說出自己的名字以及爸爸媽媽的名字。在識物能力上，寶寶能說出自己喜歡吃的食物名稱，說出常用物品的用途，能說出身體各部位的名稱，能分清手指和手心、手背了。

3歲時。此時寶寶能雙腳交替下樓，單腳站10秒鐘，會騎小三輪車了。在語言上，寶寶會說4~5個字的句子，會唱歌，聽故事時會回答一些簡單的問題。在識物能力上，寶寶能分清上、下這些方位，知道大、小的區(qū)別，認(rèn)識圓形、方形等形狀。在動作上，寶寶能跟隨音樂節(jié)奏拍手、敲鼓，能自己上廁所，會自己穿鞋、穿短褲等。

智力低下表現(xiàn)

1、面容表現(xiàn)異常

一般的孩子面容要么是很安靜的進(jìn)入睡眠狀態(tài)，要么會對周圍的事物感興趣，進(jìn)而會做一些表情來吸引周圍人的注意，但是寶寶智力低下的話就會表現(xiàn)出對周圍事物缺乏興趣，面容呆滯，有些孩子還會有雙眼斜吊、流口水等癥狀,甚至?xí)霈F(xiàn)國際臉，平坦而寬闊的臉龐、扁塌鼻梁、傾斜的眼睛、突出的舌頭，這都是唐氏綜合癥的后遺癥，智力低下的又一表現(xiàn)。

2、言語遲緩

正常的孩子7、8個月時就會模仿聲音，一歲左右會叫爸爸媽媽，一歲半會說十來個字，能聽懂簡單的指令，2歲左右會問簡單問題，3歲左右能基本表達(dá)自己的思想。因此凡是落后四五個月甚至落后1、2年才有這些表現(xiàn)，都應(yīng)看作是寶寶智力低下的信號。

3、其他

少數(shù)智力低下患兒可表現(xiàn)出一些運(yùn)動遲緩、視力聽力不足的情況，此類孩子很安靜，這些癥狀在家可測試出來，再大一點(diǎn)的孩子，還會出現(xiàn)注意力不集中的情況等。

智力低下的病因

1.腦的機(jī)械損傷和缺氧 占19.6%。出生前、后及分娩時都可因物理或機(jī)械因素造成腦損傷，如產(chǎn)傷、顱腦外傷。圍產(chǎn)期嚴(yán)重失血、貧血、心力衰竭、肺部疾患和新生兒窒息、顱內(nèi)出血等，以及溺水、麻醉意外、癲癇持續(xù)發(fā)作后的腦缺氧。

2.社會心理因素 占8.2%。此類患兒沒有腦的器質(zhì)病變，主要由神經(jīng)心理損害和感覺剝奪等不良環(huán)境因素造成，如嚴(yán)重缺乏早期合適刺激和教育。

3.感染、中毒 占12.3%。感染指出生前、后的腦部感染，如風(fēng)疹、巨細(xì)胞病毒、弓形體、單純皰疹病毒及其他多種病毒感染。中毒包括高膽紅素血癥、毒血癥、鉛中毒、酒精中毒以及長期服用過量的苯妥英鈉或苯巴比妥等藥物。

4.腦部大體疾病 占0.7%。包括腫瘤、不明原因的變性疾病、神經(jīng)皮膚綜合征、腦血管病等。

導(dǎo)致孩子智力低下的已知原因有250種左右。其中主要的原因有：先天性感染;有害物質(zhì)對胎兒的傷害;懷孕或者分娩期間的并發(fā)癥;胎兒或嬰兒的營養(yǎng)不良，幼年時期的疾病損害;以及遺傳因素導(dǎo)致的染色體、新陳代謝和神經(jīng)的紊亂。