應(yīng)屆生找工作都有實習期嗎
實習期是指在校學生充分結(jié)合自己的理論知識，參加社會實踐工作，以充分提高自身綜合素質(zhì)和工作適應(yīng)能力的一段時期。今天小編就給大家講講應(yīng)屆生在找工作時是否都有實習期，各位一起來了解下吧。
應(yīng)屆生找工作是否都實習期
實習，是指學生在校期間，到單位的具體崗位上參與實踐工作的過程，其針對的是在校學生。
關(guān)于實習，勞動部《關(guān)于貫徹執(zhí)行勞動法若干問題的意見》第12條規(guī)定：“在校生利用業(yè)余時間勤工助學，不視為就業(yè)，未建立勞動關(guān)系，可以不簽訂勞動合同。”
學生在實習期間發(fā)生傷害事故，不屬于工傷，不能享受工傷保險待遇，但可以以雇傭關(guān)系向用人單位主張權(quán)利，或由學?；谂c單位之間的實習合同的相關(guān)約定主張權(quán)利。實習期只適用于在校學生。一些用人單位為了逃避保險或最低工資的限制，故意與符合勞動者資格的非在校學生簽訂實習協(xié)議，這是違法的也是無效的。實際上即便簽訂實習協(xié)議，用人單位和非在校學生也存在事實勞動關(guān)系。
作為用人單位，應(yīng)該與實習生簽訂實習協(xié)議，或與實習生、實習生所在的學校簽訂三方協(xié)議，明確實習生的實習時間、工作時間、實習費、實習內(nèi)容等細節(jié)。同時用人單位可以為實習生購買商業(yè)保險，避免實習過程中發(fā)生因工受傷后產(chǎn)生經(jīng)濟賠償糾紛。實習期間實習生須努力并且注重實踐。
實習期與試用期的不同
1、當事人的身份不同
處于試用期中的自然人一方只能是勞動者;而處于實習期間的自然人一方是在校學生。
2、當事人的目的不同
在試用期間，主要體現(xiàn)用人單位目的，即為了得到滿足需要的人力資源;在實習期間，對于實習學生所在的單位來講，學生的實習活動，和勞動者的生產(chǎn)經(jīng)營活動有相同或相似之處，但在目的上有本質(zhì)的不同，學生實習活動主要體現(xiàn)的是學校與學生的共同目的，為了提高實習學生的自身素質(zhì)。
3、主體間的關(guān)系依據(jù)不同
用人單位與勞動者，包括在試用期的權(quán)利義務(wù)關(guān)系由勞動法及其相關(guān)規(guī)定進行規(guī)范，如勞動合同期限在3個月以內(nèi)的或者以完成一定工作任務(wù)為期限的勞動合同，不得約定試用期;勞動合同期限在3個月以上1年以內(nèi)的，試用期不得超過一個月;勞動合同期限在1年以上3年以內(nèi)的，試用期不得超過二個月;勞動合同期限在3年以上或者無固定期限勞動合同的，試用期不得超過6個月。
4、試用期包括在勞動合同期限內(nèi)
勞動合同的試用期超過規(guī)定期限的，勞動者可以要求變更相應(yīng)的勞動合同期限，或者要求用人單位對超過的期限，按照非試用期工資標準支付工資。而在實習期間，學生與所在的實習單位成立勞動關(guān)系，因此受勞動法調(diào)整。
5、權(quán)利義務(wù)關(guān)系不同
試用期的當事人雙方存在著勞動關(guān)系，用人單位對勞動者承擔無過錯責任，與勞動者共同履行繳納社會保險費用的義務(wù)，向勞動者支付的工資報酬不得低于當?shù)刈畹凸べY標準。而學生實習所在的單位對于實習學生，不承擔無過錯責任，不須執(zhí)行最低工資標準。
實習期如何維權(quán)
鑒于實習生權(quán)利保護的法律法規(guī)缺乏，導(dǎo)致實踐中實習生權(quán)利受到侵害得不到充分的法律保護，因此簽訂一份實習協(xié)議就顯得非常重要，一份完善的實習協(xié)議可作為糾紛處理的重要依據(jù)。筆者認為，從實習生權(quán)益保護角度出發(fā)，實習協(xié)議至少應(yīng)當對以下事項做出約定，以充分保護實習生的合法權(quán)益。
1、實習期內(nèi)實習時間的約定?？杉s定每日不超過8小時，如確因特殊情況超過8小時的，實習單位應(yīng)參照加班工資的計算方式向?qū)嵙暽Ц秷蟪辍?/p>
2、實習期間實習報酬的約定。約定實習期內(nèi)實習單位每月向?qū)嵙暽Ц逗侠淼膶嵙晥蟪?，拖欠實習報酬的違約責任。
3、實習過程中實習生發(fā)生傷亡的處理。這部分內(nèi)容非常重要，從實習生權(quán)益保護角度出發(fā)，可與實習單位約定發(fā)生傷亡事故的，由實習單位比照工傷保險待遇的標準支付傷亡待遇，以避免法律依據(jù)缺失導(dǎo)致實習生權(quán)益受損。
4、實習生在實習期知識產(chǎn)權(quán)歸屬的約定。
5、發(fā)生糾紛的處理?？杉s定友好協(xié)商及訴訟的處理方式。
當然，從實習單位的角度出發(fā)，實習單位與實習生簽訂一份實習協(xié)議也是很重要的，在協(xié)議中明確實習報酬的標準、實習紀律的約定、實習生過錯造成單位經(jīng)濟損失的處理、實習生人身意外保險的約定、學校在實習過程中的職責要求及學校的法律責任等等，有了一份完善的實習協(xié)議，可以在發(fā)生糾紛時有約可依，更好的處理爭議。實習期分兩種(實習期是有兩種身份：學生與工作者)
1、未取得大學生就業(yè)推薦表
公司可以當做是大學生掛靠單位“學習”，注意了，是你主動求單位給你學習的機會，單位提供資源對你培訓(xùn)，因此雙方不屬于勞動關(guān)系，不受《勞動合同法》約束，單位是可以不給你工資的。
2、取得大學生就業(yè)推薦表
這個問題司法上沒有做出規(guī)定，但是現(xiàn)在有判例，是認定該學生是單位的正式員工，該大學生與單位之間存在勞動關(guān)系，受《勞動合同法》約束。單位應(yīng)當依照法律規(guī)定給你工資。
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