如何提高教師福利待遇

　　導(dǎo)語：教師工資改革一直是參加教師招聘考試和在職教師所關(guān)注的熱點話題，如何提高教師福利待遇，鄉(xiāng)村教師工資改革該如何進(jìn)行。

　　一、關(guān)于績效工資標(biāo)準(zhǔn)問題，對于部分青年教師提出的績效工資半年兌現(xiàn)時間太長問題，河南縣政府明確答復(fù)：從2015年1月開始，基礎(chǔ)性績效工資逐月發(fā)放，獎勵性績效工資以學(xué)校為單位按各校績效考核方案分學(xué)期發(fā)放。

　　二、關(guān)于年終一次性獎金等問題，河南縣政府明確答復(fù)：對有政策依據(jù)的，嚴(yán)格按照相關(guān)政策堅決落實到位;對不符合政策要求的，相關(guān)職能部門深入學(xué)校走進(jìn)教師，做好耐心細(xì)致的解釋說明和思想工作。

　　20個省份已實施鄉(xiāng)村教師生活補助

　　據(jù)了解，鄉(xiāng)村教師生活補助政策頒布以來各地實施工作取得積極成效。截至2014年上半年，22個省份中已有20個省份實施鄉(xiāng)村教師生活補助，其中有14省份的實施縣基本實現(xiàn)了鄉(xiāng)村學(xué)校全覆蓋。

　　按照中央1號文件要求，2013年9月13日，經(jīng)國務(wù)院同意，教育部、財政部印發(fā)《關(guān)于落實2013年中央1號文件要求 對在連片特困地區(qū)工作的鄉(xiāng)村教師給予生活補助的通知》(教財函[2013]106號)， 按照“地方自主實施、中央綜合獎補”的原則，對在連片特困地區(qū)鄉(xiāng)、村學(xué)校和教學(xué)點工作的教師(以下簡稱鄉(xiāng)村教師)給予生活補助。生活補助政策頒布以來，教育部采取多種措施，全力推動地方實施。各地結(jié)合本地實際，積極謀劃、真抓實干、穩(wěn)步推進(jìn)，實施工作取得積極成效。

　　據(jù)介紹，目前多數(shù)地方出臺實施方案抓好政策落實。各地高度重視鄉(xiāng)村教師生活補助工作，切實加強部門協(xié)調(diào)，積極研制實施方案，下大力氣推進(jìn)工作落實。目前，有連片特困地區(qū)縣的 22個省份中，已有16個省份在省級層面出臺了全省的實施方案，4個省份由各連片特困地區(qū)縣自主出臺相關(guān)政策，其他省份也正在積極協(xié)調(diào)，預(yù)計年內(nèi)出臺。另外，像山東、廣東等沒有連片特困地區(qū)縣的省份，也結(jié)合地方實際，出臺相關(guān)政策，對鄉(xiāng)村教師實施補助。

　　截至2014年上半年，22個省份中已有20個省份實施鄉(xiāng)村教師生活補助?？傮w上，已經(jīng)實施的地區(qū)，鄉(xiāng)村學(xué)校和鄉(xiāng)村教師的受益面相對比較廣，分別達(dá)到了90%和78%，其中有14省份的實施縣基本實現(xiàn)了鄉(xiāng)村學(xué)校全覆蓋。從各地出臺的政策來看，許多省份的補助政策不只針對連片特困地區(qū)縣，而是進(jìn)一步擴大了覆蓋面，使更多的鄉(xiāng)村教師從中受益。廣西補助對象除了連片特困地區(qū)鄉(xiāng)村學(xué)校外，還包括其他地區(qū)的教學(xué)點。江西補助對象為全省范圍內(nèi)的山區(qū)、庫區(qū)、湖區(qū)等相對艱苦邊遠(yuǎn)地區(qū)的農(nóng)村屮小學(xué)。青海、西藏、新疆、云南、寧夏等省(區(qū))補助對象為全省所有鄉(xiāng)鎮(zhèn)及以下學(xué)校。實施范圍不斷擴大實施地區(qū)覆蓋率較高。