描寫勞動的作文：熱愛勞動
描寫勞動的作文：熱愛勞動
勞動，雖然付出了汗水，但是卻得到成倍的幸福。我們都應(yīng)該熱愛勞動，才能創(chuàng)造更好的未來。下面是小編整理的描寫勞動的作文，分享給大家!
熱愛勞動
同學們!勞動是神圣的。尊重別人的勞動無疑是一種美德。中國偉大的革命先驅(qū)李大釗曾經(jīng)說過：“我覺得人生求樂的方法，最好莫過于尊重勞動。”然而，我們每一位中學生是否真具有這種美德呢? 大家或許聽過這樣一件事：有一個中學生看見社會書上有一幅詩圣杜甫的頭像覺得好玩，隨手就拿起鋼筆，照著樣涂鴉，頓時展現(xiàn)在人們眼前是這樣一幅情景：在雪白的墻上出現(xiàn)了一幅人不像人，鬼不像鬼的畫像。雖然我沒有刷過墻，然而我可以想象得出工人叔叔看到這樣的情況時，內(nèi)心是多么的痛苦。
我自己也曾經(jīng)有過類似的遭遇。一個寒假快要結(jié)束了，我的作業(yè)還差一個尾聲，于是我連夜趕寫作業(yè)，一直到晚上12多點鐘才睡覺。第二天七八點鐘才起床，迷蒙中聽到“嘶嘶……”的聲音，睜眼一看，我大姐的兒子正在寫字臺上撕本子折紙飛機、輪船呢。我暗叫不好，過去一看，果真是用我的作業(yè)本折的。是我一夜辛苦寫成的作業(yè)，我昨夜辛勤的結(jié)晶啊!見此情景我傷心極了，也氣憤極了。
由此，我又想到一些不文明的舉止——隨地吐痰，亂扔垃圾等。每當晨曦微露時，我們校園的清潔工——當天值日生，已在校園的四處及周圍默默清掃。校園在他們的辛勤勞動下變得整潔漂亮。然而，令人打寒噤的是，隨著一聲聲的咳嗽聲，一口口令人作惡的白色垃圾便落在了潔凈的地面上。這不僅僅破壞了校園的環(huán)境，也體現(xiàn)了一個人的素質(zhì)及公德心?；蛟S你總覺得我太小題大做了。那么，試想一下：假如清潔工剛剛打掃過街道，就有人把塑料等垃圾扔回地上;假如一個畫家剛剛畫好一幅美麗作品，就被他人撕毀了;假如一個工廠剛剛建立就遭人破壞……人們都不尊重別人的勞動，肆意破壞，那么這個世界將會怎樣呢?
我們敬愛的老師在深夜里備課 ，第二天又滿懷信心走進教室給我們上課，他把一切的苦惱疲憊都拋在腦后。但偏偏有一些身在福中不知福的人，錯題不改、不專心聽講、開小差、甚至打瞌睡，把老師的辛辛苦白白的糟蹋了。我請問一下這些同學，你們怎么面對那嗓子已經(jīng)沙啞的疲憊的老師呢?難道這就是你對老師的勞動的尊重嗎? 同學們，讓我們時刻謹記：勞動創(chuàng)造財富，而尊重勞動是美的源泉。讓我們從自己身邊的每一件小事做起，尊重他人的勞動。也讓我們熱愛勞動，用勞動去創(chuàng)造美!
勞動的樂趣
媽媽在大公司工作，是一個領(lǐng)導，所以每天都很晚才回家，這天早晨，媽媽說晚上可以帶我去購物，我高興極了?？墒堑搅送砩?，媽媽很晚還沒有回家，回了家還要洗碗。所以我就想：“媽媽回來時一定很累，還是我?guī)蛬寢屜赐氚伞?rdquo;于是，我馬上跑到廚房，把洗碗用的盆拿了上來，倒?jié)M了一大盆溫水，戴上圍裙和手套，就像一個小廚師。一開始我剛拿起那臟乎乎的盤子時會感到很惡心，但后來就好多了。我拿起百潔布，在上面弄上一些洗潔精，然后拿起一個盤子放入盆中弄濕，再用百潔布把它洗干凈，我先讓百潔布在它的表面上“做做運動”，把表面刷好，接下來把它的邊緣刷干凈，把百潔布卡在盤子的邊緣，然后再轉(zhuǎn)著圈刷。就在刷的時候，這個“小精靈”哧溜一聲從我的手中掉入盆中了。我無奈的把它從盆里撈上來，開始重刷。雖然刷碗不是一件大事，但是想干好也不容易?？磥硭⑼胍彩且环N學問，所以知識不光來源于書本，還來源于生活。我就這樣一個接一個認真把碗刷好了。但還要燙一遍，我把盆里的臟水倒了，把盆沖了一下，又把剛剛刷的碗放入盆中，拿起暖瓶往碗上倒水，過了3、4分鐘，就燙好了，我把盤子和碗都歸位，工作就做好了。
我想：“我都刷好碗了，媽媽為什么還不回來呢?”這真是說曹操，曹操到，媽媽回來了，她準備去刷碗時，發(fā)現(xiàn)碗都刷干凈了，就欣慰地笑著對我說：“我們?nèi)ベ徫锇?” 我說：“好”。
古人說，勞動最光榮。我說，勞動更快樂!
勞動的結(jié)果
幸福是有什么決定的?一天，詩人和歌唱家爭論起這個問題來。
詩人非?？隙ǖ卣f：“給人帶來幸福的是金錢。舉我自己的例子來說吧，想當初誰也不肯出版我的詩集，就是因為我沒錢。后來我姨媽留給我一筆遺產(chǎn)，我用它出了詩集不然的話到今天也沒有人知道我的詩。”
歌唱家卻說：“是命運決定了一切。我也拿自己來說：“以前沒人愿意聽我唱歌，我只能每天站在海邊唱。偶然有一天，一位伯爵乘船經(jīng)過，聽到我的歌聲，就請我到他的舞會上去唱。從此以后，我才出了名。”
詩人和歌唱家爭論了半天，也沒爭出個結(jié)果來。于是他們想做個試驗，他們來到海邊的一間破茅草屋里，找到一個小伙子。這個小伙子特別窮，一文不名。詩人給小伙子一百枚金幣，說：“一年以后，我們再來找你，看這筆錢是否會對你有幫助。”
小伙子拿著錢，心里樂開了花。他從來沒見過這么多錢!他把金幣放在帽子里面，朝一家食品店走去，他餓了想先去買點吃的。
誰想沒走幾步，一只大烏鴉從天而降撲下來，搶走了他的帽子。他的錢一個也沒有了!
所以，一年后，出現(xiàn)在詩人和歌唱家眼前的仍舊是哪間破舊的茅草屋和一貧如洗的小伙子。
歌唱家對詩人說：“你看吧，命運決定一切。烏鴉從哪里來的?他又為什么偏偏叼走他的帽子呢?誰又知道帽子里裝了錢?這就是命!”
詩人堅決不同意。他說：“如果烏鴉不叼走他的帽子，小伙子靠那筆錢是可以生活的舒舒服服的。”
爭論仍然沒有結(jié)束。這回輪到歌唱家來證實自己的觀點了。
歌唱家在衣兜里摸了半天，掏出一個小鉛球來，這個小鉛球是什么時候跑進他的口袋里去的，他自己也說不清了。
“對不起，我只有這個，你拿去吧?；蛟S會對你有點用處。”
詩人和歌唱家走后，小伙子看著手中的小鉛球琢磨起來：“賣掉吧，他連一個銅板也不值呀。可他總該有什么用處吧!”
小伙子認真的動著腦子。
“啊!也許這個小東西可以做一個墜子呀!”
小伙子找來了竹竿、長線和魚鉤，把小鉛球墜在長線上，轉(zhuǎn)眼就做成了一根漂亮而又實用的魚竿。
小伙子來到海邊，耐心的釣起魚來。
沒想到一下子就掉到了一條活蹦亂跳的大魚。用這條魚做的湯，味道真是好極了!
魚釣得多了，自己吃不完，小伙子就開始賣魚。
不就，小伙子就用賣魚的錢買了一張網(wǎng)，這樣就能捕的魚了。后來又有了一跳船。再后來，小伙子用賣魚的錢蓋了新房，還娶了一個美麗的姑娘。
幾年后，詩人和歌唱家再次來到小伙子家，漂亮的新居，美滿的生活，一切都讓他們不敢相信自己的眼睛。小伙子把自己的經(jīng)歷告訴了他倆。他倆又開始為那個老問題爭論起來。
“命運!”歌唱家說。
“金錢!”詩人說。
看著兩人爭得面紅耳赤，小伙子說：“金錢很重要，命運也很重要，但是依我看最重要的還是勞動和毅力。詩人先生，你姨媽的遺產(chǎn)雖然幫你出了詩集，但更重要的是，你雖然窮困，卻從未停止寫詩。歌唱家先生，那位伯爵是幫了你大忙，使你揚名，但更重要的是，你遇到他之前，你一直沒有停止過練習歌唱。至于我嘛，我今天所擁有的一切，全是我勞動的結(jié)果，這才是幸福的所在啊!”
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