個人晉升述職報告范文
個人晉升述職報告范文
撰寫晉升述職報告是個人申請晉升過程中非常重要的一步,以下是學習啦小編精心推薦的一些個人晉升述職報告范文，一起來學習下吧!
個人晉升述職報告范文(一)
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
兩年的時間轉(zhuǎn)瞬即逝，今天，突然回首曾經(jīng)走過的路程，開始感覺是那樣的模糊，慢慢的，一切又清晰起來。是的，過去的道路是那樣的崎嶇不平，尤其是行走在教育的道路上，我有了一點經(jīng)歷，我也擁有著其他的工作所無法體會到的思想的魅力。正是帶著對教育的逐漸理解，帶著對自我價值的不斷審視，我開始重新思考自己和教育的關(guān)系，以期望自己有一個全新的開始。一、樹立正確的道德觀念，積極踐行先進的社會文化
這是一個價值多元的時代，作為一個教育工作者，和其他工作一樣，面臨著各種各樣的困惑，以及各種各樣的挑戰(zhàn)，因為我們從事的職業(yè)具有特殊性，使我們又面臨著來自職業(yè)內(nèi)部的種種考驗。我一直銘記著胡適先生的一句話，“你要想有益于社會，最好的法子莫若把你自已這塊材料鑄成器”。要使自己成為有價值的人，首先得是一個有思想的人，是一個堅守著崇高道德的人。為此，我時刻打開求知的大門，迎接一切新鮮的有益的健康的思想，積極參加每周的政治的學習，認真記筆記，會后還進行必要的反思，以加深自己的思想認識;我還利用空閑的時間，閱讀書報，汲取一切先進的思想文化，使自己的心靈不斷得到滋潤，使自己的思想不斷得到提升;我還堅持向走在時代前列的道德楷模學習，無論是來自教育行業(yè)，還是其他行業(yè)，他們的身上都有我們這個時代最光輝的東西，值得我們仔細研究，好好學習，從他們身上，我汲取到的不僅是道德的力量，還有知識的力量。在教育工作中，我從一個懵懂的少年到一個具有自己獨立價值判斷能力的人的轉(zhuǎn)變，其中，和努力學習是分不開的。
二、樹立科學的育人觀念，全面鍛造教育教學的技能
要想使自己更有價值，更有利于別人和社會，我不僅樹立了崇高的道德思想目標，不僅擁有了更深刻更有質(zhì)量的認識，更為重要的是，我努力在自己的工作實踐中踐行著這些崇高的目標和思想。從一件小事做起，從自己的課堂教學做起，從對孩子的每一言每一行做起，以自己的思想轉(zhuǎn)變促使自己的行動轉(zhuǎn)變，使一切道德思想落實在每一個實處，使每一個時刻都有我的影子存在，我以自己微薄的力量，影響著我所能影響的學生，以自己的道德力量和知識力量為紐帶，聯(lián)系著每一個孩子，我收獲了成功的喜悅，我也看到了孩子心靈被點亮的火光，這是我的最大的幸福。教師的職責不僅是教書，還有育人，在工作中，我不斷提醒著自己，要時刻保持一顆學習的心，要時刻銘記堅持科學的育人觀念，要全面而正確的理解教育，才能開展符合教育規(guī)律的工作。我努力著，必將繼續(xù)努力著，以科學的育人觀念為基礎(chǔ)，全面鍛造自己的教育教學技能，
四、樹立勤奮的工作作風，在教育的道路上享受收獲
在工作中，我時刻嚴格要求自己，不放過任何一個細節(jié)，任現(xiàn)職以來，我一直從事二、五年級的語文學教學工作，所任教班級的學生語文成績和語文素養(yǎng)都得到了很好的提升，在期中期末的考試中，都取得了優(yōu)異的成績。我堅持著一個信念，那就是不斷的學習，不斷的進取，兩年來我堅持寫反思和教案、論文、經(jīng)驗總結(jié)，其中一些還獲得省級國家級的一、二等獎，我自己也被辦事處評為教壇新秀，而且多次為辦事處提供過公開課，在指導(dǎo)學生作文方面也獲得了國家級一等獎，另外，我制作的課件也獲得了省級的二等獎，我的努力終于獲得了認可，不僅提升了我的教學思想，更為重要的是改變了我的行動方式，由以前的一種不自覺的反思到現(xiàn)在的自覺反思，并堅持撰寫教學筆記，積極落實在行動中，并以行動促使反思，我在教學之余繼續(xù)參加首都師范大學的“漢語言文學”專業(yè)的學習，并且以優(yōu)異的成績結(jié)束了本科的學習，在不久的將來，我相信通過學習而沉淀下來的知識一定能轉(zhuǎn)化為我的教育教學的能量。
無論取得怎樣的成績，一切都成為了過去。如今，面對著嶄新的教育生活，我依然充滿激情的向往，并愿意付出所有的努力，以自己所有的才智投入于浩瀚的教育世界，并期待著屬于自己的成長。
此致
敬禮!
XXX
XXXX年XX月XX日
個人晉升述職報告范文(二)
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位評委，同志們：
我是放射科主管技師x x x，今年48歲，大學本科學歷，技術(shù)7級，級銜4級，于200 x年任放射科主管技師，現(xiàn)申請晉升副主任技師。任現(xiàn)職七年來，我勤奮學習，努力工作，圓滿完成了上級交給的各項工作任務(wù)，先后8次受到醫(yī)院以上單位的表彰獎勵，榮立三等功1次?，F(xiàn)將任職以來履行職責情況匯報如下：
作為放射科技術(shù)組的負責人，我時刻牢記自己的責任，努力做到了“三個帶頭”：一是帶頭落實上級指示。幾年來，我加強學習，注重修養(yǎng)，認真執(zhí)行上級的各項政治紀律，帶領(lǐng)全組的同志認真學習政治理論，積極參加院里、科里組織的各項政治教育活動，定期組織大家學習討論，定期與大家談心交心，做到了在思想上相互溝通、在工作上相互支持，從未發(fā)生不團結(jié)、不和諧的事。二是帶頭干好本職工作。放射科技術(shù)組的工作具有受輻射較嚴重、勞動強度大、與病人近距離接觸多等特點。針對上述特點，我工作走在前，有活搶著干，關(guān)鍵時刻沖在前。去年防治非典期間，上級要求醫(yī)院組建醫(yī)療隊赴北京小湯山，當時我剛剛做完靜脈曲張手術(shù)，便義無反顧地報名參加了第一批醫(yī)療隊，為非典患者拍攝胸片2000余張，到床邊拍片200多張，圓滿完成了抗擊非典的任務(wù)，為軍區(qū)和我院贏得了榮譽，我本人也由于表現(xiàn)出色，被北京市表彰為“抗擊非典先進個人”，被小湯山醫(yī)院和軍區(qū)政治部表彰為“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”。三是帶頭為患者提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。在我們放射科技術(shù)組，我始終把病人當親人，把患者的需要當成每個醫(yī)務(wù)工作者的行動指南，堅持做到了“三個一”，即：
對前來科室檢查的病人都要問一聲好;對年齡大、行動不便的患者都要扶一把;對遇到困難的患者都要幫一幫。由于我們熱情周到地對待每一位患者，贏得了廣大患者的稱贊和表揚，先后收到病人及其親屬寫的表揚信100余封、錦旗10余面，我本人被醫(yī)院評為“學習雷鋒先進個人”和“醫(yī)德醫(yī)風建設(shè)先進個人”。近年來，我還發(fā)表中央級論文2篇，省、部級3篇，會議交流2篇，獲得科研成果四等獎1項。
存在的問題和不足：一是搞科研、寫論文的能力有待于進一步提高。(略)二是技術(shù)創(chuàng)新能力有待于加強。(略)以上報告，請各位領(lǐng)導(dǎo)，各位評委、同志們批評指正。
此致
敬禮!
XXX
XXXX年XX月XX日
個人晉升述職報告范文(三)
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁：
懷著既緊張又興奮的心情，第一次走上臺前向大家匯報我的學習、工作經(jīng)歷，這種行為本身就是一種自我激勵、自我成長的過程。同時誠懇地請求大家對我的匯報給予關(guān)心和支持，并能給予批評指正。
我叫xxx，現(xiàn)年xx歲， x年參加工作，曾在x工作一年，擔任初三畢業(yè)班xx教學和班主任工作。x年調(diào)入xx二高工作，進行過循環(huán)教學。x年取得了xx大學自考本科學歷。并于x年拿到了高中教師資格證書。x年取得中教英語二級任職資格證書，任現(xiàn)職以來已有6年，x年x月取得中教二級聘任證書。
我們學校這幾年的快速健康發(fā)展，給了我個人成長的寬闊舞臺，也正是有了同志們對我親如一家的關(guān)心，使我有了干好工作的信心和決心。在這里工作就象是在一個和諧的大家庭一樣，我很快就適應(yīng)了教學。幾年來在我的努力工作和同志們的幫助下，我進步很快，教學成績顯著提高。XX—XX學年上期，本人所教班級平均分成績名列全市第2名，XX—XX學年末，平均分成績在全市統(tǒng)考中，名列全市第5名，優(yōu)秀生成績突出，年度考核為優(yōu)秀;XX—XX學年，平均成績名列全市第8名。
XX年由于工作需要，我去分校工作。在這里我真正做到了以學校大局為重，哪里需要到哪里去，不講任何條件，自行解決各種困難，不缺勤，不早退，從不因為自己的私事耽誤學生一節(jié)課，并能出色地完成各種任務(wù)。在教學成績上，更是名列前茅，XX—XX學年所教班級平均分成績在全市統(tǒng)考中，名列全市第18名。XX—XX學年，所教班級平均分成績在全市統(tǒng)考中，名列全市第15名。而且與同頭課其他老師相比，平均分高出10多分。
在一邊課堂教學的同時，我也非常注意教學點滴的積累：
1、在XX年縣英語優(yōu)質(zhì)課大賽中，榮獲一等獎。
2、在XX年縣優(yōu)質(zhì)課評比活動中，獲得二等獎;
3、XX年12月，在平頂山市教育科研優(yōu)秀論文評比中， [閃耀青春的光芒]一文獲得三等獎。
4、XX年6月，在國家級報刊[學英語]高中教師版第三期上發(fā)表了[鎖定新課標，打造英語興趣課堂]一文，并獲得刊用證書。
5、XX年7月，在平頂山教育科研優(yōu)秀論文評比中， [試論新課標下的高中英語作業(yè)]一文，獲得二等獎。
6、XX年5月，本人所輔導(dǎo)的學生劉東輝同學獲得第二屆“英語周報”杯全國中學生英文話題作文大賽高一年級組二等獎，本人獲得優(yōu)秀輔導(dǎo)教師獎。
7、XX年12月，輔導(dǎo)的學生x同學榮獲[全國中學生新課程英語語言能力競賽]一等獎，本人獲得優(yōu)秀輔導(dǎo)教師一等獎。
8、XX年5月，本人所輔導(dǎo)的學生高倩倩同學在“學生雙語報”杯中學生英語綜合技能展評中，獲得一等獎，本人被授予優(yōu)秀輔導(dǎo)教師稱號。
9、XX年10月，學生x在省中學生英語能力競賽中獲得二等獎。本人獲得優(yōu)秀教師輔導(dǎo)獎。
10、XX年9月，本人所制的英語教學課件[unit 7 lesson 1]獲得xx省教育教學研究成果二等獎;
此次參加職稱評定競評，在我工作生涯中是件大事，懇請大家給我機會。如果能評上，我將以更高標準更嚴要求對待工作。因為名額有限，如果有更優(yōu)秀的同志上了，我也決不會有什么情緒或是怨言，我將會再次自省，發(fā)奮圖強，找出不足，縮短差距，以更加積極健康的心態(tài)和姿態(tài)迎接以后的每一天!
此致
敬禮!
XXX
XXXX年XX月XX日
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