升職加薪申請(qǐng)報(bào)告范文參考
升職報(bào)告主要用于員工的升職加薪申請(qǐng)，寫(xiě)好升職報(bào)告有助自己的晉升，下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家?guī)?lái)的升職加薪申請(qǐng)報(bào)告范文，相信對(duì)你會(huì)有幫助的。
升職加薪申請(qǐng)報(bào)告篇1
經(jīng)理您好：
隨著我公司的不斷發(fā)展，我個(gè)人的能力也在不斷的提升和進(jìn)步。這段共同成長(zhǎng)的歲月里，同事們給予了我很多。我感謝公司領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的栽培和幫助。
我是2010年月進(jìn)入公司的，首先感謝公司領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的關(guān)心和重視，為我提供了這么好的工作環(huán)境。使我迅速的融入到工作中去，跟同事們打成一片， 自加入xxxx公司以來(lái)，始終以快樂(lè)飽滿(mǎn)的情緒投入到工作學(xué)習(xí)中去，一直認(rèn)認(rèn)真真、力求把工作做得盡善盡美，對(duì)公司的發(fā)展做出了自己應(yīng)盡的責(zé)任，因?yàn)槟?我的直接領(lǐng)導(dǎo)，這些您應(yīng)該是了解的，您甚至可以從同事們那里得到對(duì)我的評(píng)價(jià)。
我相信，只要付出，就會(huì)有收獲，因此我向您提出加薪請(qǐng)求，希望領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的申請(qǐng)能夠加以重視。
如果公司領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)為我現(xiàn)在的工作內(nèi)容及質(zhì)量還未能達(dá)到加薪的要求，我誠(chéng)懇的希望您能提出寶貴意見(jiàn)或建議，讓我今后有一個(gè)努力的方向和目標(biāo)，在提升自己能力的同時(shí)將工作做的更好，向更高的目標(biāo)邁進(jìn)。
也請(qǐng)您放心，如果公司不予考慮，我仍然會(huì)像以前一樣，用積極的、認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度去做好每一件事，不會(huì)因此怠慢工作，這不是我惟一的追求。
此致敬禮
申請(qǐng)人：XXX年 月 日
升職加薪申請(qǐng)報(bào)告篇2
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)您好:
我已經(jīng)收到人事的新合同，這意味著我為公司服務(wù)已經(jīng)滿(mǎn)3年，在這3年里，我為公司作出了一定的貢獻(xiàn)，為公司創(chuàng)造了一定的價(jià)值，但同時(shí)，我也相應(yīng)地在此申請(qǐng)加薪。
加薪理由如下:
1. 2008年5月至2009年11月，本人在RD任產(chǎn)品工程師，積極配合各項(xiàng)目工程師完成各個(gè)項(xiàng)目，包括圖紙、BOM制作, FA分析和簽核, ECN發(fā)行等。負(fù)責(zé)產(chǎn)品包括所有CORE 產(chǎn)品:GT、PT、Aphel-lite、5015、97S。
2. 至2009年11月加入PM部門(mén)，本人有以下成績(jī)。
a. 2009年11月到2010年10月，承接福田2噸環(huán)衛(wèi)車(chē)項(xiàng)目和Midi-Car項(xiàng)目。協(xié)助業(yè)務(wù)員William Wang 從初期選型、設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)與審核、樣品制作、BOM發(fā)行、到量產(chǎn)物料追蹤，整個(gè)項(xiàng)目全程跟蹤，并積極跟客戶(hù)溝通，并配合客戶(hù)解決裝車(chē)中遇到的問(wèn)題。在福田2噸環(huán)衛(wèi)車(chē)與Midi-Car兩個(gè)項(xiàng)目中，在連接器方面，2010年共為公司創(chuàng)造470萬(wàn)RMB左右銷(xiāo)售額，盈利(不便公開(kāi))萬(wàn)左右。
b. 2011年3月起，本人以過(guò)去做福田項(xiàng)目熟練的優(yōu)勢(shì)，繼續(xù)與William Wang攻下福田3噸環(huán)衛(wèi)車(chē)與北汽新能源汽車(chē), 其中福田3噸環(huán)衛(wèi)車(chē)計(jì)劃1500輛車(chē)，將為公司帶來(lái)180萬(wàn)RMB的營(yíng)業(yè)額，北汽新能源3500輛車(chē)，將為公司帶來(lái)720萬(wàn)RMB的營(yíng)業(yè)額，在連接器方面，兩家客戶(hù)就這兩個(gè)項(xiàng)目預(yù)計(jì)將為公司帶來(lái)(不便公開(kāi))萬(wàn)RMB左右的利潤(rùn)。
c. 本人承接的項(xiàng)目還有:BOMBARDIER 同軸連接器，廣西玉柴、浙江金龍、孟買(mǎi)地鐵、萬(wàn)向等客戶(hù)的項(xiàng)目，從報(bào)價(jià)到樣品和BOM,本人都出色的完成了任務(wù)。
d. 在PM的時(shí)間里，本人幾乎給過(guò)每一位亞洲銷(xiāo)售的大力支持，在每一位亞洲銷(xiāo)售每一次跟我的交流中，可以看得出他們對(duì)我的信任。
最后，本人除了加薪外，還申請(qǐng)職位升級(jí)，這利于我自己，也利于公司，原因有兩個(gè)：
一，從本人所完成的項(xiàng)目來(lái)看，本人完全有資格升職;
二，出于業(yè)務(wù)關(guān)系，本人需要常會(huì)客戶(hù)，但本人職位比較低，在與客戶(hù)交流中，常會(huì)讓客戶(hù)覺(jué)得我們公司對(duì)客戶(hù)不夠重視，這并不利于客戶(hù)對(duì)我們產(chǎn)生信心，影響客戶(hù)對(duì)訂單的方向。于此兩項(xiàng)，本人申請(qǐng)升職。
升職加薪申請(qǐng)報(bào)告篇3
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛(ài)的老師們：
下午好!
今天，我懷著無(wú)比激動(dòng)而又緊張的心情，在這里向大家作匯報(bào)。我激動(dòng)，因?yàn)檫@講臺(tái)是那樣的神圣，這機(jī)又會(huì)是那樣的寶貴;我緊張，因?yàn)槲业墓ぷ魇悄菢拥钠椒玻煽?jī)又是那樣的寒酸。但是，我仍然要壯起我的鼠膽，用顫抖的語(yǔ)言，向各位匯報(bào)我的昨天和今天。
一、學(xué)習(xí)之路――革新理念
日月如梭，光陰似箭，轉(zhuǎn)瞬間，在講臺(tái)上已站了十年。初涉講壇的我，對(duì)教育這項(xiàng)事業(yè)、教師這份職業(yè)、教學(xué)這門(mén)藝術(shù)的認(rèn)識(shí)是多么的膚淺。于是，我向有經(jīng)驗(yàn)的老教師們學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們管理班級(jí)的方法;我自費(fèi)訂閱報(bào)刊雜志，學(xué)習(xí)別人的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn);我四處購(gòu)買(mǎi)教學(xué)參考資料，用它來(lái)改進(jìn)、完美自己的教學(xué)方案，我自費(fèi)參加函授學(xué)習(xí)，為自己的大腦充氧充電。雖然我有暈車(chē)的毛病，但我仍積極爭(zhēng)取外出聽(tīng)課學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，每次外出，我都不放過(guò)任何一個(gè)學(xué)習(xí)的細(xì)節(jié)。我還努力學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育技術(shù)，充分利用網(wǎng)絡(luò)這一海量的資源，不斷的充實(shí)、提高自己，我常常徜徉于中基網(wǎng)、人教網(wǎng)、k12在線(xiàn)、人教論壇……《給教師的建議》、《著名特級(jí)教師教學(xué)藝術(shù)》、《課堂提問(wèn)藝術(shù)》、《小學(xué)語(yǔ)文教師》等著作和雜志成了我的案頭必備，葉圣陶、陶行知等教育家的理論指引著我的航向，斯霞、霍懋征、支玉恒、靳家彥、竇桂梅等大師們的課例一次次擦亮我的雙眼。
特別是第八次課改的東風(fēng)，為我們帶來(lái)了全新的思想。通過(guò)專(zhuān)業(yè)技術(shù)培訓(xùn)、新教材培訓(xùn)、外出觀摩學(xué)習(xí)等，使我在教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展進(jìn)程中不斷提升自己，不斷優(yōu)化自己，進(jìn)一步革新了教育理念。我深深的懂得了：教育，是為了學(xué)生的終身發(fā)展，教師要一改傳統(tǒng)的陋習(xí)，要成為孩子們親密的伙伴!
二、探索之路――勇于實(shí)踐
我深知，觀念的更新，不能僅停留在口頭上，而要落實(shí)在行動(dòng)上。在教學(xué)實(shí)踐中，我大膽將所學(xué)所想運(yùn)用于課堂，運(yùn)用于班級(jí)管理之中，用理論指導(dǎo)自己的實(shí)踐，逐漸形成了自己的教學(xué)風(fēng)格和班級(jí)管理藝術(shù)。我所帶的班班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃，學(xué)生集體榮譽(yù)感強(qiáng)，多次被評(píng)為“文明中隊(duì)”、“雛鷹中隊(duì)”，深受領(lǐng)導(dǎo)、同行、家長(zhǎng)的贊許，自己也被評(píng)為“優(yōu)秀輔導(dǎo)員”。在我的課堂上，學(xué)生思維活躍、師生關(guān)系融洽，樸實(shí)、扎實(shí)的教學(xué)風(fēng)格得到大家的認(rèn)可。我還開(kāi)展了“加強(qiáng)課外積累，促進(jìn)學(xué)生說(shuō)寫(xiě)”嘗試，讓學(xué)生利用課余時(shí)間讀童話(huà)故事、背唐詩(shī)宋詞、名言警句，現(xiàn)已收到了較好的效果。
在不斷的實(shí)踐、反思、修正中，我積極的總結(jié)、梳理，自己的理論水平、實(shí)踐能力也大大提高，教育教學(xué)效果也呈蒸蒸日上之勢(shì)。在學(xué)校統(tǒng)一組織的培優(yōu)檢測(cè)和期末檢測(cè)中，所教班級(jí)學(xué)生成績(jī)多項(xiàng)指標(biāo)均名列前茅;撰寫(xiě)的論文《引導(dǎo)學(xué)生自主探索，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神》獲國(guó)家級(jí)三等獎(jiǎng)，被《創(chuàng)新學(xué)習(xí)理論與實(shí)踐》一書(shū)收錄;范文《山村巨變》獲國(guó)家級(jí)三等獎(jiǎng);論文《小組合作學(xué)習(xí)初涉》獲市二等獎(jiǎng);教學(xué)案例《媽媽的愛(ài)》獲縣二等獎(jiǎng);執(zhí)教的語(yǔ)文課《四季的腳步》獲縣小語(yǔ)優(yōu)質(zhì)課賽課一等獎(jiǎng);自制課件、設(shè)計(jì)并執(zhí)教《生日禮物》一課，獲校青年教師賽課二等獎(jiǎng)。
三、教改之路――奮勇?tīng)?zhēng)先
國(guó)運(yùn)興衰，系于教育，教育的成敗，在于教改。隨著時(shí)代的飛速發(fā)展，知識(shí)更新速度的加快，我們不能墨守成規(guī)，必須投身到滾滾教改洪流之中。
我積極參加學(xué)校組織的各種教研教改活動(dòng)，多次承擔(dān)縣、鎮(zhèn)、校級(jí)觀摩課、示范課、公開(kāi)課、教研課，深受聽(tīng)課教師的好評(píng)。我參與主研的市級(jí)課題《 》已結(jié)題,并獲市一等獎(jiǎng)，縣級(jí)課題《 》獲縣一等獎(jiǎng)， 級(jí)課題《 》正在深入研究階段，并取得了一定的階段性成果;并承擔(dān)了縣級(jí)課題《低年級(jí)小學(xué)生責(zé)任心培養(yǎng)》的研究，作為主研人員，撰寫(xiě)了實(shí)驗(yàn)研究方案。
我還參加了由南方出版社出版的九年義務(wù)教育六年制《小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)指南》第十二冊(cè)的編寫(xiě)工作。
作為我縣首批課改年級(jí)實(shí)驗(yàn)教師，我認(rèn)真學(xué)習(xí)課改精神，深入鉆研實(shí)驗(yàn)教材，切實(shí)做到因地制宜、因材施教，做到“用教材教”，而不“教教材”。對(duì)實(shí)驗(yàn)教材、教參中不合理、不便于組織教學(xué)、甚至不對(duì)的地方大膽質(zhì)疑，并積極提出修改建議，所以西師出版社邀請(qǐng)我參與了今年秋期即將出版的，西師版語(yǔ)文第一冊(cè)教材教師用書(shū)的修訂改編工作，我參編部分的質(zhì)量得到教材編者、大秘書(shū)小語(yǔ)會(huì)理事長(zhǎng)磊ddd老師的高度贊揚(yáng)。
當(dāng)然，這些芝麻大點(diǎn)的成績(jī)，已經(jīng)屬于過(guò)去，的確不足掛齒。今天，我將它從記憶的深處撈起，主要是為了感謝大家。在座的很多老師都是我在大秘書(shū)小這個(gè)大家庭中成長(zhǎng)的見(jiàn)證者，當(dāng)年那個(gè)自卑、膽小、無(wú)知、將教書(shū)當(dāng)作謀身手段的小姑娘，如今已成長(zhǎng)為自信、開(kāi)朗、樂(lè)學(xué)、視教育為畢生事業(yè)的教育人!如果沒(méi)有大家的關(guān)心、幫助與支持，我能做到嗎?不能!真的不能!
時(shí)代的大潮滾滾而過(guò)，回首過(guò)去，忙忙碌碌，卻也踏踏實(shí)實(shí)。忙碌中才感覺(jué)充實(shí)，辛苦中卻留下回味。為了能緊跟時(shí)代的步伐，請(qǐng)為我追趕的腳步注入力量吧!有了大家一如既往的關(guān)心、幫助與支持，我相信，我會(huì)做得更好!
謝謝大家!
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