法學(xué)求職計(jì)劃書范文(2)
法學(xué)求職計(jì)劃書范文(三)
一、序言
九個(gè)禮拜的《職業(yè)生涯規(guī)劃》課程已經(jīng)快告一段落了,現(xiàn)在的時(shí)間就是留給我們思考自己的職業(yè)生涯,規(guī)劃自己的職業(yè)生涯的。古人云:凡事預(yù)則立,不預(yù)則廢。凡事早作打算準(zhǔn)沒錯(cuò),何況是關(guān)乎自己前途與未來的職業(yè)規(guī)劃呢!更應(yīng)該早點(diǎn)做準(zhǔn)備了。九周的課成雖然短暫,但是教會(huì)了我們勾勒和描繪自己職業(yè)生涯規(guī)劃的方法,正所謂“授之以魚,不如授之以漁”。我相信,凡事穩(wěn)扎穩(wěn)打,一步一個(gè)腳印就會(huì)最終實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)。
二、自我剖析
我的性格
我的性格是典型的內(nèi)向,說好聽了叫“內(nèi)斂”,說難聽了叫“木訥”。但我并不沉悶,只要場(chǎng)合允許,我就能制造點(diǎn)歡樂的氣氛。按我自己的理解來說,我是個(gè)“極度悲觀的樂觀主義者”,凡事總先看看壞處,然后又滿懷信心的去做。我對(duì)自己的沉著冷靜十分的欣賞,但是有時(shí)似乎用錯(cuò)了地方,總讓人覺得我有些冷酷(我就不用“冷血”這個(gè)詞了)。我凡事都會(huì)去盡自己的最大努力去做,不到最后一刻不會(huì)輕易放棄,當(dāng)然也不會(huì)去“明知不可為而為之”。用“內(nèi)斂、冷靜、沉著、大膽、耐心、細(xì)致、踏實(shí)、穩(wěn)重、自信”,這些詞形容我自己我覺得一點(diǎn)也不為過,因?yàn)槭聦?shí)如此。
我的興趣
我的興趣不是很廣泛。有時(shí)看看時(shí)下熱播的電影、電視劇,跟志趣相投的同學(xué)朋友導(dǎo)論一下劇情,看看會(huì)不會(huì)看出什么深層次的問題,能不能理解導(dǎo)演想表達(dá)的思想意圖。有時(shí)會(huì)一個(gè)人靜靜地聽聽音樂,陶醉在音樂中,回憶一下往事,體會(huì)一下物是人非的感覺。有時(shí)還會(huì)跟所謂的“藍(lán)顏知己”隔著電話探討一些自己都覺得無聊的問題,直到把對(duì)方說服為止,一邊享受著勝利者的快感,一邊溫習(xí)久違的友情。有時(shí)喜歡特別的安靜,比如一個(gè)人靜靜看看夜空,有時(shí)又喜歡熱鬧,哪里有熱鬧就往哪里鉆??鞓穭e人,快樂自己,能讓自己的興趣有這種功能我很高興。
我的價(jià)值觀
關(guān)于價(jià)值觀,我特別認(rèn)同一句話--知足者常樂。找到屬于自己的那一塊奶酪就可以了,千萬不要惦記別人的。我不會(huì)強(qiáng)求自己一定要對(duì)社會(huì)作出多么大的貢獻(xiàn),無論正面的還是反面的,我知道那都是虛話、空話、套話,只有我努力做到、做好自己應(yīng)該做的,那才是對(duì)社會(huì)最大的貢獻(xiàn)。我的價(jià)值觀教我做好自己,不要好高騖遠(yuǎn)、奢談空想。
自我能力
(1)來大學(xué)以前的能力
來大學(xué)以前,從小學(xué)到高中一直都是班上的尖子生(當(dāng)然是老師說的,自己跟別人比反而覺得什么都不是)。每年的什么榮譽(yù)都會(huì)落到我頭上,各類表彰大會(huì)總有我的身影。除了每年拿“三好生”、“優(yōu)秀班干”之外,高中時(shí)突然來了興致參加了市級(jí)的環(huán)保寫作大賽、全國(guó)英語(yǔ)大賽青海賽區(qū)決賽(寫作類),都拿了獎(jiǎng)。說這些不是想炫耀,只是想說明我還算是個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生,我的寫作水平還是可以的(至少在中學(xué)階段)。
(2)來大學(xué)以后的能力
來大學(xué)以后的能力有的已經(jīng)形成,有的正在努力培養(yǎng)中。
首先,已經(jīng)形成的就是人際交往能力。我發(fā)現(xiàn)只要膽子夠大,夠真誠(chéng),突破人際雷區(qū)其實(shí)很簡(jiǎn)單。因?yàn)樗腥硕枷矚g開誠(chéng)布公的人,所以坦誠(chéng)、真實(shí)的與人交往是避開人際雷區(qū)的秘密武器。我還會(huì)多找機(jī)會(huì)、多與老師、師兄師姐、社會(huì)人士加強(qiáng)交流,爭(zhēng)取把自己的人脈關(guān)系打理好。這樣做不僅僅有利于以后的職業(yè)生涯,更重要的是能交到朋友。
其次,就是正在努力培養(yǎng)的一些專業(yè)技能。除了認(rèn)真的學(xué)習(xí)自己的法學(xué)專業(yè)課程之外,我還在準(zhǔn)備以下種種:大二下學(xué)期報(bào)名參加大學(xué)生英語(yǔ)等級(jí)考試,爭(zhēng)取一次性把四級(jí)拿下來;大三上學(xué)期報(bào)名參加全國(guó)計(jì)算機(jī)等級(jí)考試,爭(zhēng)取拿到計(jì)算機(jī)二級(jí)證書;現(xiàn)在我還選修了教育學(xué),大二下學(xué)期再選修一門教育心理學(xué),大三參加全國(guó)普通話等級(jí)考試,大四申請(qǐng)教師資格證;大四學(xué)開車,考駕駛執(zhí)照。
最后,我還會(huì)多參加一些社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),培養(yǎng)自己的社會(huì)實(shí)踐能力。到目前為止,我已經(jīng)在北京市的一家康復(fù)中心做過實(shí)習(xí),今年暑假又在青海省的某村辦小學(xué)支教。但是我覺得自己的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,所以以后會(huì)盡力多找機(jī)會(huì)鍛煉自己。
各方評(píng)價(jià)
說是各方評(píng)價(jià),其實(shí)主要是來自家長(zhǎng)、老師和同學(xué)的。
父母及親戚評(píng)價(jià)我是總是不離“聰明、懂事、有上進(jìn)心”這些詞,但我母親經(jīng)常叫我多說話,不要總是只有碰到合適的話題才開口,要多和人聊天,不管愿不愿意。老師對(duì)我的評(píng)價(jià)是“認(rèn)真、踏實(shí)、努力、自信、有進(jìn)取心”,不過有時(shí)叫我再大膽一點(diǎn),有什么想法馬上就說出來,不要管對(duì)與不對(duì)。同學(xué)對(duì)我的評(píng)價(jià)倒是最貼切,最像我--“有時(shí)冷酷如冰,有時(shí)熱情似火”。他們說我太過冷靜了,有時(shí)候大家都覺得應(yīng)該哭的時(shí)候我卻一點(diǎn)表情沒有,有時(shí)大家覺得不該太鬧騰的時(shí)候我反而在旁邊煽動(dòng)大家活躍。其實(shí)當(dāng)所有人都沉陷與悲痛的時(shí)候不是得有個(gè)人保持冷靜以策不變嗎?大家都陷與苦惱時(shí)不是得有個(gè)人來調(diào)節(jié)氣氛嗎?
三、SWOT分析
分析表:
對(duì)達(dá)到成功目標(biāo)有幫助的(Helpful)對(duì)達(dá)到成功目標(biāo)不利的(Harmful)
內(nèi)部(組織)Internal優(yōu)勢(shì)(Strengths)劣勢(shì)(Weaknesses)
家人的支持; 自己有出人頭地的理想抱負(fù);自己的認(rèn)真、努力。自己的身體不是太好(有殘疾); 專業(yè)基礎(chǔ)比較差; 英語(yǔ)不太好
外部(環(huán)境)External機(jī)會(huì)(Opportunities)威脅(Threats)
身處北京,離前沿思想比較近; 學(xué)校地理位置優(yōu)越,有各種深入了解社會(huì)的機(jī)會(huì) 家庭經(jīng)濟(jì)狀況不佳; 沒有過硬的人脈關(guān)系
從內(nèi)部(組織)來看
(1)優(yōu)勢(shì):
最大的優(yōu)勢(shì)就是永遠(yuǎn)都有愛我的家人在我身后默默地支持我作出任何我認(rèn)為對(duì)的決定。還有,從小我就賦有正義感,從小就很想從事法律工作,上中學(xué)后就一直堅(jiān)持這一想法從未改變過。為了自己的理想,也為了一貫支持我的家人的幸福生活,我一定會(huì)努力地學(xué)習(xí),爭(zhēng)取以優(yōu)良的成績(jī)畢業(yè),找到一份好的工作來報(bào)答他們。
(2)劣勢(shì):
最大的劣勢(shì)就是自己的身體有殘疾(具體來說是雙手拇指缺失),雖然這個(gè)社會(huì)口口聲聲說不歧視、會(huì)平等對(duì)待殘疾人,可是說歸說,做歸做,我知道社會(huì)是不會(huì)輕易接受一個(gè)殘疾人融入正常人的社會(huì)圈子的,即使會(huì)接受,那也是極不公平的要讓殘疾人付出比正常人多得多的努力。其次,我來自西部地區(qū),底子本來就比較差,所以專業(yè)課和英語(yǔ)都比別人差上半截子。但我相信,這些后天的困難我會(huì)克服的,怕就怕與生俱來的原因。
從外部(環(huán)境)來看
(1)機(jī)會(huì):
我最大的機(jī)會(huì)就是身處北京這個(gè)機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存的國(guó)際化大都市,所以冷不丁就會(huì)有好的機(jī)會(huì)在遠(yuǎn)處瞄準(zhǔn)了你,只要稍加努力就會(huì)得到它的垂青。還有,我們中央民族大學(xué)的地理位置很是優(yōu)越,毗鄰北理、人大,遠(yuǎn)了還有清華、北大,走一站路就是國(guó)家圖書館。給我們創(chuàng)造了許多的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)和良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,在這種環(huán)境下你不學(xué)習(xí)會(huì)覺得不好意思的。有時(shí)到別的學(xué)校走走逛逛,也許下一個(gè)機(jī)會(huì)就在那里等你。有了這些機(jī)會(huì),我們就能夠更多的了解社會(huì),了解社會(huì)上的人了。
(2)威脅:
我最大的威脅就是家庭經(jīng)濟(jì)條件不允許我造次,上大學(xué)的錢是向銀行貸的助學(xué)貸款,每月的生活費(fèi)也讓家里為難,所以只能讀到本科,要想繼續(xù)深造得靠自己。上完本科后工作得自己找,因?yàn)槲覀兗沂堑氐赖霓r(nóng)民家庭,沒有什么過硬的人脈關(guān)系,找工作還得靠自己。對(duì)于我來說,大學(xué)畢業(yè)后的一切夢(mèng)想就得靠自己白手起家。我耗得起,可是我父母就得再過幾年苦日子了。
看過“法學(xué)求職計(jì)劃書范文”的人還看了: