步入職場(chǎng)沒(méi)人教怎么辦
并不是每個(gè)職場(chǎng)新人都會(huì)有人教的，對(duì)于剛步入職場(chǎng)的職場(chǎng)新人來(lái)說(shuō)，沒(méi)人教應(yīng)該怎么辦呢？下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家?guī)?lái)的步入職場(chǎng)的職場(chǎng)新人應(yīng)對(duì)沒(méi)人教的方法，相信對(duì)你會(huì)有幫助的。
應(yīng)對(duì)步入職場(chǎng)沒(méi)人教的方法
多 學(xué)
我們從一出生就在不停的學(xué)習(xí)，不過(guò)許多人在成年之后就喪失了學(xué)習(xí)的意愿，永久止步于某個(gè)層級(jí)，再也不曾窺見(jiàn)更廣闊的世界，所以愿意持續(xù)學(xué)習(xí)同時(shí)也會(huì)學(xué)習(xí)的人，無(wú)疑是幸福的。學(xué)習(xí)的方式有很多，最有效的有兩個(gè)，一個(gè)是請(qǐng)教他人，一個(gè)是讀書(shū)。
請(qǐng)教他人最直接，在交流的過(guò)程中可以不斷的質(zhì)疑、思考、汲取，是學(xué)習(xí)效率最高的方式。同事、老師、上司、同行等等一切比我們牛的人都可以是請(qǐng)教的對(duì)象。跟牛人交流，經(jīng)驗(yàn)值跟開(kāi)了掛一樣啊，所以如果有這樣的機(jī)會(huì)，大家一定要好好把握。
讀書(shū)有個(gè)好處，就是范圍特別廣。讀書(shū)的過(guò)程，也是與作者進(jìn)行思想交流的過(guò)程，效率雖然不如談話那么高，但勝在可以交流的人特別多。要知道，只需翻開(kāi)幾本書(shū)，便可以同時(shí)與不同時(shí)代、不同種族、不同視點(diǎn)、不同領(lǐng)域的大師們交流，這種體驗(yàn)，只有讀書(shū)能帶給你。
除了這兩種，還有許多其它的學(xué)習(xí)方式，比如聽(tīng)課或者閱讀各類文章等等(可參考“學(xué)習(xí)金字塔”)。總而言之，只要有心，人人都能學(xué)習(xí)，并且在任何情況下都能學(xué)習(xí)，所以別再找借口買水果三件套了。
多做
通過(guò)學(xué)習(xí)，我們可以掌握許多理論知識(shí)，但理論與實(shí)踐相結(jié)合才有價(jià)值，用理論來(lái)指導(dǎo)實(shí)踐，不僅實(shí)踐會(huì)變得更有效率，而且也能對(duì)理論理解的更加深刻和透徹。那具體到提升能力方面，我們要怎么做呢?下面幾點(diǎn)tips可供參考：
多做高價(jià)值的事務(wù)，摒棄那些低價(jià)值的事務(wù)：一個(gè)簡(jiǎn)單判斷事務(wù)價(jià)值的方法就是看其中包含了多少機(jī)械的重復(fù)性勞動(dòng)，因?yàn)閯?chuàng)造性勞動(dòng)永遠(yuǎn)是含金量最高的。另一個(gè)方法就是看它是否能夠直接帶來(lái)明顯的收益，一般可以認(rèn)為，越是直接的，事務(wù)的含金量越高，當(dāng)然難度也越高。
做的時(shí)候盡量“偷懶”：理論這種偉光正的武器可以幫助我們更聰明的做事，所以別傻傻的悶頭干，用你學(xué)到的理論知識(shí)來(lái)提高效率吧。
搞搞新意思：有時(shí)候，難免有許多重復(fù)性勞動(dòng)是甩不掉的，這個(gè)時(shí)候，可以考慮搞點(diǎn)創(chuàng)意，這樣不僅有機(jī)會(huì)找到更多解決問(wèn)題的辦法，也能讓自己不無(wú)聊。
要做就做好：其實(shí)就是大前研一強(qiáng)調(diào)的專業(yè)精神。如果凡事湊合的話，根本就是浪費(fèi)時(shí)間，無(wú)法得到任何能力上的提高。
多 想
學(xué)而不思則罔，所以我們得多思考，而且還得能獨(dú)立思考，這樣才能有效的將理論應(yīng)用在實(shí)踐中。思考其實(shí)是很有樂(lè)趣的，會(huì)上癮，特別是當(dāng)你了解很多思維方法之后，運(yùn)用各種方法和工具去分析一個(gè)問(wèn)題，這時(shí)候不僅會(huì)有解決問(wèn)題的成就感，也會(huì)產(chǎn)生一種智力上的優(yōu)越感。
思考本質(zhì)上是一個(gè)提高信息利用率的手段，同樣看一本書(shū)，大家接受的信息量是一樣的，但有人看完就算了，有人寫了讀書(shū)筆記，有人寫了觀點(diǎn)剖析，每個(gè)人最終的收獲肯定不一樣，區(qū)別就在于思考的深度不同導(dǎo)致對(duì)信息的利用率也不同。
凡事多想想“為什么”：大多數(shù)真實(shí)的問(wèn)題都藏在一連串的“為什么”里面，通常只要找準(zhǔn)了問(wèn)題就很容易找到解決方案了。
多想想未來(lái)：如果能夠站在歷史的角度思考問(wèn)題，就有助于我們?cè)诟叩牡胤礁┮暼松?/p>
盡量將思考進(jìn)行輸出：比如在知乎回答問(wèn)題、寫文章、講給別人聽(tīng)等等，這才是訓(xùn)練思考能力的最好方法，否則只能稱之為靈光一閃，閃完了就忘了。
職場(chǎng)新人充分利用業(yè)余時(shí)間的方法
假設(shè)5點(diǎn)半下班，如果安排合理的話，最早6點(diǎn)半，最晚7點(diǎn)，就可以開(kāi)始自己的“不被打擾的時(shí)間”了，一直到晚上11點(diǎn)上床睡覺(jué)，至少有4個(gè)小時(shí)可以利用。這段時(shí)間可以拿來(lái)做任何想做的事，比如學(xué)習(xí)、兼職、鍛煉身體等等。按以上的安排，大家可以自己算一算自己比別人每年多了多少時(shí)間。要達(dá)到這種狀態(tài)其實(shí)一點(diǎn)都不難。
另外，當(dāng)我們有了時(shí)間的時(shí)候，還得想辦法讓自己聚焦于真正有意義的事情，否則就會(huì)使好不容易聚集起來(lái)的大塊時(shí)間重新變得碎片化。從以往的經(jīng)驗(yàn)來(lái)看，在當(dāng)前的環(huán)境下，網(wǎng)絡(luò)是把時(shí)間變得碎片化的重要原因。
許多人希望通過(guò)斷網(wǎng)來(lái)解決這個(gè)問(wèn)題，但往往很難實(shí)施下去，況且在網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，沒(méi)有必要將自己置于完全封閉的環(huán)境中。實(shí)際上，我們需要的不是斷網(wǎng)，而是養(yǎng)成不被網(wǎng)絡(luò)(或其他事務(wù))分散注意力的能力。
那些“需要上網(wǎng)才能學(xué)習(xí)”的言論統(tǒng)統(tǒng)是借口!我建議大家體驗(yàn)一下不被網(wǎng)絡(luò)控制的生活，你會(huì)發(fā)現(xiàn)只需經(jīng)過(guò)幾天的適應(yīng)期，信息焦慮癥就會(huì)逐漸消失，我們又有心情去思考人生哲理和宇宙的未來(lái)了。
給職場(chǎng)新人的忠告
一、樹(shù)立生活和工作的目標(biāo)。
很多剛剛畢業(yè)的大學(xué)生，基本上是只為養(yǎng)活自己，積累一些工作經(jīng)驗(yàn)，再就是玩命的去‘瀟灑’，或者當(dāng)作過(guò)渡階段，抽時(shí)間考研，此外基本上沒(méi)有太多的
生活質(zhì)量和工作方面的追求，有追求的話也是一些不切實(shí)際的想法，比如馬上希望公司讓自己能獨(dú)自管理一塊，拿高額年薪或者說(shuō)自己去創(chuàng)業(yè)當(dāng)老板?？傮w上而言，他們的目標(biāo)處在最為現(xiàn)實(shí)和過(guò)于理想的兩端，普遍缺乏腳踏實(shí)地，切實(shí)可行的，有步驟有計(jì)劃有措施的職業(yè)理想和生活目標(biāo)。所以，職場(chǎng)新人要結(jié)合自己的專業(yè)特點(diǎn)、興趣愛(ài)好、公司的業(yè)務(wù)平臺(tái)來(lái)確立自己近期的職業(yè)發(fā)展目標(biāo)和生活目標(biāo)，而且特別要強(qiáng)調(diào)的一點(diǎn)是目標(biāo)要基于現(xiàn)實(shí)又要高于現(xiàn)實(shí)，能夠穩(wěn)步推進(jìn)，階段見(jiàn)效。企業(yè)的HR主管也應(yīng)該積極主動(dòng)的為新人做好職業(yè)生涯的咨詢和規(guī)劃，讓員工的職業(yè)生涯規(guī)劃和公司的人力資源規(guī)劃盡最大可能的找到吻合面，為企業(yè)建立良好的人才培養(yǎng)體系盡力。
二、養(yǎng)成做人做事的良好態(tài)度和方法。
米盧曾經(jīng)寄語(yǔ)中國(guó)足球隊(duì)的隊(duì)員們：態(tài)度決定一切。相信這句話也應(yīng)該適用于各行各業(yè)的人，特別是職場(chǎng)新人。每個(gè)企業(yè)都希望員工能夠樹(shù)立正確的執(zhí)業(yè)觀念，在自己、家庭、同事、主管和公司之間的角色上有一個(gè)合理、清晰的認(rèn)識(shí)和定位，對(duì)待日?，嵤?、工作分派、同事之間的糾紛、主管的批評(píng)等方面有正確的態(tài)度、認(rèn)識(shí)觀和處理的方法。所以，新人進(jìn)入公司之后，應(yīng)該學(xué)會(huì)察言觀色，盡快融入公司，了解公司的管理文化，同時(shí)養(yǎng)成良好的職業(yè)行為習(xí)慣和職業(yè)操守，從最基本的做人做事的良好態(tài)度和方法開(kāi)始。同時(shí)，HR 們應(yīng)該針對(duì)新人做好員工職業(yè)化方面的訓(xùn)練。
三、樹(shù)立正確的學(xué)習(xí)意識(shí)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
管理大師德魯克曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：在未來(lái)，你唯一的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)就是比別人學(xué)習(xí)得快，行動(dòng)得快。反映在我們當(dāng)前的時(shí)代，就是要求每個(gè)職業(yè)人樹(shù)立隨時(shí)隨地學(xué)習(xí)的觀念。職場(chǎng)新人在沒(méi)有以往師傅傳幫帶、面對(duì)層出不窮的新情況，而公司的要求越來(lái)越“苛刻”的情形，該怎么辦呢?唯一能作的就是不斷的、快速的學(xué)習(xí)，從主管身上學(xué)，從老員工身上學(xué)，從我們的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手和合作伙伴以及客戶那里學(xué)。學(xué)習(xí)本身就是一個(gè)感覺(jué)環(huán)境變化，分析問(wèn)題，整理信息和智慧，付諸行動(dòng)的一個(gè)過(guò)程。
因此，職場(chǎng)新人一定要放棄“沒(méi)學(xué)過(guò)不會(huì)，沒(méi)人教過(guò)不會(huì)，沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)不知道”的傳統(tǒng)觀念，樹(shù)立隨時(shí)、隨地、及時(shí)學(xué)習(xí)的意識(shí)和觀念，養(yǎng)成主動(dòng)、積極、講究策略和方法的學(xué)習(xí)習(xí)慣。HR 們也應(yīng)該安排公司內(nèi)部做得不錯(cuò)的榜樣，與新員工之間做深入的溝通和交流。
四、一定要自信。
職場(chǎng)新人容易出現(xiàn)的兩種情況就是極度自負(fù)和沒(méi)有主見(jiàn)。出現(xiàn)前者情形，是因?yàn)檎唐淠贻p、學(xué)歷高、理論知識(shí)全面、熟悉新生事物、了解流行趨勢(shì)等就不可一世，目中無(wú)人;出現(xiàn)后者，是因?yàn)橛X(jué)得自己沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)，不了解情況便總是唯唯諾諾，總躲在別人的身后。前者的危害，大家不言自明;對(duì)于后者，特別是在當(dāng)前就業(yè)形式嚴(yán)峻的形式下，對(duì)于職場(chǎng)新人而言，尤其要注意。
經(jīng)驗(yàn)經(jīng)歷只能代表過(guò)去，素質(zhì)和能力就體現(xiàn)在眼前，業(yè)績(jī)只是未來(lái)必須努力達(dá)成的目標(biāo)。所以，職場(chǎng)新人沒(méi)有必要因?yàn)樽约簺](méi)有經(jīng)驗(yàn)就失去自信，就失去挑戰(zhàn)新目標(biāo)，迎接新機(jī)會(huì)的勇氣。HR們也應(yīng)該在新人樹(shù)立自己的工作目標(biāo)時(shí)，給他們打氣，鼓足信心，規(guī)劃基于現(xiàn)實(shí)的行動(dòng)指南。
職場(chǎng)新人步入工作的頭幾年，是其一生樹(shù)立職業(yè)意識(shí)或創(chuàng)業(yè)的關(guān)鍵時(shí)期。因此，筆者希望以上四點(diǎn)建議能夠給予大家一點(diǎn)啟示和幫助，也忠心祝愿職場(chǎng)新人一帆風(fēng)順。
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