導(dǎo)語：收到面試通知，想來考生都會(huì)這樣去準(zhǔn)備：第一，面試和筆試復(fù)習(xí)一樣，隨便買一兩本書把上面的題目和答案記下來，面試的時(shí)候遇到差不多的題目隨機(jī)應(yīng)對(duì)。第二，寫英語作文一樣，背一些萬能模版，直接套唄。如果考生出現(xiàn)了這樣的觀念，那么可以認(rèn)為你已經(jīng)輸在了起跑線上。接下來學(xué)習(xí)啦小編告訴你怎么去準(zhǔn)備銀行面試：

　　題目： 你是一位新人，有一天你經(jīng)過局長(zhǎng)辦公室門口，不經(jīng)意間你看見在局長(zhǎng)辦公室一位陌生的男子交給局長(zhǎng)一沓現(xiàn)金，局長(zhǎng)收下了。你是如何看待這件事情的?此時(shí)，你怎么辦?

　　至于這道題目怎么答，我們暫且來看一個(gè)道理。假設(shè)你是一個(gè)公司的老板，你現(xiàn)在要招一名秘書，現(xiàn)在有兩個(gè)任選。第一個(gè)人暫且定義為A先生，他是這樣想的：“我進(jìn)這家公司就是一個(gè)暫時(shí)的過度，如果無利可圖或者有了其他更好的機(jī)會(huì)我會(huì)毫不動(dòng)搖的選擇其他的公司”。第二個(gè)人暫且定義為B先生，他是這樣想的：“我覺的這家公司的前途是很好的，并且這位老板很有能力，我很信任他，也許未來可能會(huì)遇到一些困難，但我會(huì)跟著這個(gè)老板好好干的，畢竟沒有付出就沒有收獲”。請(qǐng)問你會(huì)選擇哪一個(gè)?我想絕大多數(shù)人會(huì)選擇B先生。是的，和絕大多數(shù)人一樣，選擇B先生是對(duì)的。那么我們?cè)趤硐胍幌霝槭裁催xB先生是對(duì)的呢?我們說一個(gè)人的行為是受思想和觀念控制的。比如同樣是學(xué)生，有的學(xué)生可以歷盡千辛萬苦求學(xué)，而有的人卻主動(dòng)選擇退學(xué)。因?yàn)榍罢呤?ldquo;知識(shí)改變命運(yùn)”觀念的影響，而后者受“讀書無用論”思想的影響。講了這么多，我們得出一個(gè)道理：“我們總是愿意選擇一個(gè)價(jià)值觀念符合和認(rèn)同我們所做的事業(yè)的人”。

　　好了，既然聽懂了上面的道理，那我們回到這道題目來談?wù)??？忌诳紙?chǎng)上對(duì)這道題的回答大概有如下幾種：

　　第一種，叫做“法辦領(lǐng)導(dǎo)型”。這種回答的關(guān)鍵就是為了突出自己的正義感、原則性。大談特談作為一名服務(wù)客戶的職員應(yīng)該堅(jiān)持全心全意為人民服務(wù)的宗旨，在金錢和利益面前要禁得起誘惑，自覺杜絕腐敗。

　　第二種，叫做“勸說領(lǐng)導(dǎo)型”。這種考生比較靈活一點(diǎn)，也比較聰明，因?yàn)樽约簩?duì)面坐的就是自己的領(lǐng)導(dǎo)，所以不會(huì)說出一些激進(jìn)的話語。往往這些考生也會(huì)談到宗旨意識(shí)、腐敗、作風(fēng)等相關(guān)的話題，但他們采取的手段往往是所謂的“委婉勸說”的方式。比如，在私下里請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)吃飯，在飯桌上“曉之以理，動(dòng)之以情”，勸說領(lǐng)導(dǎo)懸崖勒馬，改邪歸正。

　　第一種考生直接會(huì)被淘汰出局，第二位考生雖然有點(diǎn)靈活，但也不會(huì)的高分。那怎么回答才能的高分呢?我們還是回到前面我的得到的那個(gè)結(jié)論——“我們總是愿意選擇一個(gè)價(jià)值觀念符合和認(rèn)同我們所做的事業(yè)的人”。我們?cè)趤砑僭O(shè)一種情境——“你在一家餐館吃飯，你看到一位男子給了老板一沓現(xiàn)金，你怎么看待這件事情?你怎么做?”我想大多數(shù)同學(xué)都會(huì)認(rèn)為這是一件很正常的事情，那么為什么很正常的意見事情當(dāng)?shù)攸c(diǎn)從餐館變?yōu)榫珠L(zhǎng)辦公室，當(dāng)人物從餐館老板變?yōu)榫珠L(zhǎng)，你得看法就不同了呢?好的，這就是今天講解的核心了，原因很簡(jiǎn)單，因?yàn)楫?dāng)權(quán)力和金錢在一起的時(shí)候，在你的價(jià)值觀念中就會(huì)自覺的產(chǎn)生一些諸如“貪腐、權(quán)力尋租”的思想。這是一種對(duì)政府、對(duì)黨、對(duì)組織不信任的觀念表現(xiàn)，既然你很明顯的表現(xiàn)出自己價(jià)值觀念上的不認(rèn)同，那你和開始舉例中的A先生有什么區(qū)別，那么你還會(huì)被錄取嗎?

　　其實(shí)這道題目背后考察的真正核心是“考生的價(jià)值觀念是否與銀行職員的價(jià)值觀念匹配”。如果一個(gè)考生對(duì)企業(yè)內(nèi)部、對(duì)上司充滿了信心，在內(nèi)心深處真正的認(rèn)為做為一名金融服務(wù)人員就是為人民服務(wù)的，觀念中沒有一些對(duì)企業(yè)和領(lǐng)導(dǎo)的負(fù)面意識(shí)。那么他會(huì)這樣去回答：“我覺得這樣的事情是很正常的，每個(gè)人都會(huì)有人情世故領(lǐng)導(dǎo)也不列外，有可能是那個(gè)陌生的男子欠領(lǐng)導(dǎo)的錢今天來還錢，也有可能是領(lǐng)導(dǎo)的孩子下個(gè)月結(jié)婚而陌生男子是孩子的舅舅提前給孩子送上祝福，因?yàn)樗聜€(gè)月就要出差了… …”從這些角度回答這道題目會(huì)獲得考官的青睞，因?yàn)樗X得這樣事情就和餐館里發(fā)生的事情是一樣的，沒什么大驚小怪的。