考研復(fù)試的面試中文自我介紹模板
考研復(fù)試的面試中文自我介紹模板
中文自我介紹的情況會(huì)決定考研者能否通過(guò)復(fù)試。下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家精心推薦的考研復(fù)試的面試中文自我介紹模板，希望能夠?qū)δ兴鶐椭?/p>
考研復(fù)試的面試中文自我介紹模板(一)
尊敬的導(dǎo)師先生：
我是吳X X，24歲，一個(gè)來(lái)自黑龍江省偏遠(yuǎn)農(nóng)村的女孩。家鄉(xiāng)貧困，父母艱辛，這使我從小立志為改變家鄉(xiāng)面貌盡一份力，要有所作為。
隨著成長(zhǎng)，我逐漸認(rèn)識(shí)到：家鄉(xiāng)富裕與國(guó)家興盛是密不可分的。
如今中國(guó)科學(xué)技術(shù)短板尚多，周邊虎狼環(huán)伺，平靜中暗濤洶涌，時(shí)不我待，若不奮起，必將沉淪。而當(dāng)務(wù)之急就是攻關(guān)科技，有了科技的金鑰匙，就必可打開(kāi)民族復(fù)興的門(mén)鎖。
我愛(ài)科技，尤其愛(ài)電子科技。我認(rèn)為：機(jī)器智能與機(jī)器傳感，正是當(dāng)前世界科研的重點(diǎn)領(lǐng)域，它無(wú)論是對(duì)國(guó)防，還是對(duì)經(jīng)濟(jì)，對(duì)民生，甚至對(duì)產(chǎn)業(yè)革命，都必將起到難以估量的重大作用。
我只是流螢，雖無(wú)甚光熱，但能為了信念而極力追求;雖哪怕是為一瞬光彩而逝，也夠了!
我知道：我的信念，要用努力奮斗去踐行，要用真才實(shí)學(xué)去實(shí)現(xiàn)。而我一旦選擇了路，就是跪著，也要走完。
我的研究生初考結(jié)束了，復(fù)考也將迎來(lái)，在此之際寫(xiě)信給您，誠(chéng)望能成為您的學(xué)生，并將以努力不負(fù)您的栽培!
考研復(fù)試的面試中文自我介紹模板(二)
您好!
我叫彭華麗，廣西人，是重慶交通大學(xué)橋梁與隧道工程專(zhuān)業(yè)XX級(jí)研究生，指導(dǎo)老師是涂凌與周志祥。在校就讀期間，在師友的嚴(yán)格教益及個(gè)人的努力下，我具備了扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)，具備了橋梁、隧道及城市軌道交通的設(shè)計(jì)與管理，城市交通規(guī)劃、土木工程施工與管理及土木工程相關(guān)的測(cè)量等方面的能力。表達(dá)能力和理解能力強(qiáng)，形象好氣質(zhì)佳，態(tài)度好;能熟練運(yùn)用midas及橋梁博士等計(jì)算軟件;有兩年的實(shí)際制圖經(jīng)驗(yàn)，很強(qiáng)的空間概念，制圖能力強(qiáng);能熟練使用autocad,office系列辦公室軟件。
我樂(lè)于學(xué)習(xí)、不斷追求卓越;工作上我具備誠(chéng)實(shí)可信、吃苦耐勞，富有團(tuán)隊(duì)合作精神，我做事干練、果斷，具有良好的溝通和人際協(xié)調(diào)能力。我積極地參加各種社會(huì)活動(dòng)，抓住每一個(gè)機(jī)會(huì)，鍛煉自己。研究生期間我深深地感受到，與優(yōu)秀學(xué)生共事，使我在競(jìng)爭(zhēng)中獲益;向?qū)嶋H困難挑戰(zhàn)，讓我在挫折中成長(zhǎng)。
考研復(fù)試的面試中文自我介紹模板(三)
教授：
您好，我曾經(jīng)是個(gè)很次的學(xué)生。在迷茫與懶惰中混跡于高中，在一張一弛中度過(guò)大學(xué)時(shí)光。我在偶爾的時(shí)候，對(duì)自己潛在的能量和天賦堅(jiān)信無(wú)比，但是時(shí)間和循規(guī)蹈矩的生活已經(jīng)證明給我看：能量與天賦只已經(jīng)被習(xí)慣所掩蓋，被時(shí)間所迷離，被惰性所消磨。
能做在這里給您寫(xiě)這封信，我甚至感覺(jué)的到時(shí)光穿梭，分不清自己的現(xiàn)在和過(guò)去哪個(gè)更為真實(shí) 。
我一年前曾經(jīng)深刻和我的父親談過(guò)，當(dāng)時(shí)我最大的感覺(jué)就是發(fā)現(xiàn)父親最大的愿望就是希望我有一天能知道他是愛(ài)著我的，一年后，我最大的愿望是，我也想讓他知道，我同樣愛(ài)著他。從那個(gè)時(shí)間起，我就發(fā)誓想讓自己以一個(gè)研究生的身份真實(shí)的站在他的面前，這個(gè)愿望在我給您寫(xiě)這封信的時(shí)候更加強(qiáng)烈。
我知道，你看到這里的時(shí)候，也許看到了我些許的冒昧，但是有著這樣強(qiáng)烈愿望的年輕人又怎么能夠平靜的面對(duì)這樣的機(jī)會(huì)呢，如果錯(cuò)過(guò)了，這也許就是我唯一的機(jī)會(huì)，希望老師能夠給我這次機(jī)會(huì)。
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