公務(wù)員面試熱點(diǎn)問(wèn)題
哪些熱點(diǎn)會(huì)成為公務(wù)員面試的主要出題方向呢?下面是學(xué)習(xí)啦小編整理的公務(wù)員面試熱點(diǎn)問(wèn)題，以供大家閱讀。
公務(wù)員面試熱點(diǎn)問(wèn)題(一)
北京市西城區(qū)實(shí)驗(yàn)二小白云路分校的“問(wèn)題操場(chǎng)”6月17日全場(chǎng)拆除，家長(zhǎng)們心安下些許;國(guó)務(wù)院近日頒發(fā)《關(guān)于加強(qiáng)困境兒童保障工作的意見(jiàn)》，社會(huì)更關(guān)注兒童成長(zhǎng)環(huán)境。這兩大熱點(diǎn)，都指向兒童的安全和健康。
解析
孩子是祖國(guó)的花朵，更是家長(zhǎng)的“心頭肉”。一個(gè)穿著“毒衣服”玩著“毒玩具”跑在“毒跑道”上的孩子，連起碼的健康和安全都難保，又怎么能指望他為祖國(guó)的復(fù)興去展翅翱翔?為孩子們提供安全、健康的用品和成長(zhǎng)環(huán)境，無(wú)論何時(shí)都是家庭、社會(huì)、國(guó)家的共識(shí)。但毋庸置疑，理想豐滿，現(xiàn)實(shí)骨感。近年來(lái)，“毒奶粉”、“毒玩具”、“毒文具”、“問(wèn)題操場(chǎng)”、“問(wèn)題校車(chē)”等各類(lèi)事件層出不窮，高度牽動(dòng)家長(zhǎng)們的神經(jīng)，“問(wèn)題產(chǎn)品”已經(jīng)成為威脅孩子健康安全的“社會(huì)困境”。
當(dāng)然，“問(wèn)題產(chǎn)品”錯(cuò)綜復(fù)雜，但不少涉及相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)的缺失、滯后、不科學(xué)等因素。就拿在全國(guó)各地頻頻爆發(fā)的“毒跑道”“問(wèn)題操場(chǎng)”為例，按目前的相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)檢測(cè)，結(jié)果居然大多數(shù)都“合格”。但孩子們流鼻血、咳嗽等各類(lèi)癥狀卻是明擺著的，無(wú)怪乎專(zhuān)家們認(rèn)為，相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)不科學(xué)是“幫兇”。標(biāo)準(zhǔn)是產(chǎn)品安全的實(shí)際指揮棒，但標(biāo)準(zhǔn)也是動(dòng)態(tài)的不凝固信息，必須也應(yīng)該不斷適應(yīng)社會(huì)進(jìn)步和人們的生活需求。正因此，北京市教委在6月14日緊急叫停了所有在建或待建操場(chǎng)，同時(shí)宣告“著手制定北京中小學(xué)塑膠操場(chǎng)和跑道的建設(shè)和監(jiān)測(cè)標(biāo)準(zhǔn)”。北京對(duì)“問(wèn)題操場(chǎng)”的積極處置為全國(guó)樹(shù)立了標(biāo)桿，那么其他地方的教育主管部門(mén)呢?塑膠跑道等相關(guān)國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)制訂的部門(mén)呢?還在等什么?還不火線補(bǔ)漏強(qiáng)化標(biāo)準(zhǔn)遏制“毒跑道”?
從“毒奶粉”到“毒跑道”，各類(lèi)涉及兒童的“問(wèn)題產(chǎn)品”事件一再發(fā)出警示，我們?cè)趦和皨胗變合嚓P(guān)產(chǎn)品領(lǐng)域還存在著無(wú)數(shù)的問(wèn)題。而標(biāo)準(zhǔn)，是檢驗(yàn)產(chǎn)品安全的首要砝碼。尤其是在兒童用品領(lǐng)域，編織好最科學(xué)最嚴(yán)謹(jǐn)?shù)?ldquo;標(biāo)準(zhǔn)網(wǎng)”十分必要。此次“毒跑道”事件再次啟示我們，應(yīng)該盡快全面檢視兒童及嬰幼兒相關(guān)產(chǎn)品領(lǐng)域的各類(lèi)標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)標(biāo)準(zhǔn)缺失的要盡快制定，標(biāo)準(zhǔn)不規(guī)范的要盡快完善，標(biāo)準(zhǔn)過(guò)低的要盡快提高，標(biāo)準(zhǔn)過(guò)時(shí)的要盡快修訂，以建起全面完善的“標(biāo)準(zhǔn)清單”。
當(dāng)然，標(biāo)準(zhǔn)制定后，關(guān)鍵還在于落實(shí)執(zhí)行。特別是兒童用品的質(zhì)量，不僅直接關(guān)系孩子們的身心健康，也影響著家庭、社會(huì)的和諧。相關(guān)企業(yè)要在設(shè)計(jì)、生產(chǎn)各個(gè)環(huán)節(jié)都嚴(yán)守標(biāo)準(zhǔn)甚至高于標(biāo)準(zhǔn)，而質(zhì)檢部門(mén)等其他監(jiān)督執(zhí)法機(jī)構(gòu)更要主動(dòng)作為，以最嚴(yán)格的監(jiān)管來(lái)建設(shè)一個(gè)公平競(jìng)爭(zhēng)的市場(chǎng)環(huán)境，讓孩子們遠(yuǎn)離“問(wèn)題產(chǎn)品”的傷害。
孩子是祖國(guó)的未來(lái)，是家庭的希望。不管是達(dá)官貴人，還是販夫走卒，都盼望國(guó)家能建立科學(xué)完善的兒童用品質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)體系，用最嚴(yán)謹(jǐn)?shù)臉?biāo)準(zhǔn)、最嚴(yán)格的監(jiān)管、最嚴(yán)厲的處罰、最嚴(yán)肅的問(wèn)責(zé)，為我們的孩子構(gòu)筑起一道“安全的長(zhǎng)城”。
公務(wù)員面試熱點(diǎn)問(wèn)題(二)
為進(jìn)一步深化群眾服務(wù)意識(shí)，不斷提升黨員干部自身黨性修養(yǎng)，近期，各地政府相繼召開(kāi)“兩學(xué)一做”的專(zhuān)題教育活動(dòng)，對(duì)此，請(qǐng)談?wù)勀愕目捶ā?/p>
解析
提出觀點(diǎn)：“兩學(xué)一做”專(zhuān)題教育活動(dòng)的開(kāi)展是政府積極落實(shí)踐行“學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話、做合格黨員”學(xué)習(xí)教育，是繼黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)、“三嚴(yán)三實(shí)”專(zhuān)題教育之后，面向全體黨員深化黨內(nèi)教育的又一重要實(shí)踐。
分析觀點(diǎn)：有利于增強(qiáng)做好工作的責(zé)任感，切實(shí)把學(xué)習(xí)教育抓好、抓實(shí)、抓到位，是加強(qiáng)黨的思想政治建設(shè)的重大舉措，是整體提升黨建工作水平的有利契機(jī)。(慵懶散的背景分析+積極意義的分析)
落實(shí)觀點(diǎn)：抓好“兩學(xué)一做”，必須筑牢“學(xué)”這個(gè)基礎(chǔ)，在加強(qiáng)思想政治建設(shè)上明確遵循、提升自覺(jué);踐行“兩學(xué)一做”，關(guān)鍵要以學(xué)促做、知行合一，必須抓住“做”這個(gè)關(guān)鍵，不斷深入基層，結(jié)合實(shí)際，發(fā)揮黨員干部帶頭實(shí)干作用，在工作中認(rèn)真落實(shí)“三嚴(yán)三實(shí)”。
公務(wù)員面試熱點(diǎn)問(wèn)題(三)
近日，邵東縣廉橋鎮(zhèn)新廉村新廉小學(xué)一位52歲女教師李桂云在學(xué)校宿舍被殺身亡。經(jīng)查實(shí)，系三名未滿14歲的留守少年劉某，趙某，孫某臨時(shí)起意，入室搶劫，持木棒毆打該名女教師，并用木條堵住其嘴巴，終令女教師身亡。案件發(fā)生后，三少年冷靜處理尸體，并若無(wú)其事去網(wǎng)吧游戲，次日被抓獲后因未滿刑事責(zé)任年齡被送往當(dāng)?shù)毓ぷx學(xué)校進(jìn)行教育矯正。
解析
留守兒童是近年來(lái)伴隨著我國(guó)城鎮(zhèn)化進(jìn)程而出現(xiàn)的一大新群體，因?yàn)殚L(zhǎng)期與父母分離，缺乏適當(dāng)?shù)慕虒?dǎo)，留守兒童犯罪率不斷高企，而此次邵東縣爆發(fā)的三少年殺師案，可說(shuō)是近年來(lái)最為惡性的案件之一，既令我們震驚，也應(yīng)引起我們的反思與重視。
此次殺師的三名少年，既是特例，也折射出了當(dāng)前留守兒童教育和管理的一些典型問(wèn)題。首先，教育的失當(dāng)和缺失。家庭教育方面，留守兒童常年與父母分離，更多與爺爺奶奶或其他親戚合住，溫飽縱保全，卻長(zhǎng)期缺乏心靈溝通和道德教育，長(zhǎng)此以往易造成冷漠孤僻的性格。學(xué)校教育方面，留守兒童所居住的地方大多教育質(zhì)量不佳，學(xué)校教育往往更重視學(xué)業(yè)成績(jī)，在德育和法制教育方面缺乏關(guān)注，教育方式也比較簡(jiǎn)單粗暴，難以對(duì)留守兒童帶來(lái)更多正面的作用。其次，負(fù)面的社會(huì)影響。其中，網(wǎng)絡(luò)的不良影響是令不少留守兒童走上犯罪道路的最大誘因。邵東殺師案中的三名少年均沉溺暴力網(wǎng)游，迷戀打殺等暴力情節(jié)，沾染惡習(xí)，終走上不歸路。再次，社會(huì)監(jiān)管的缺位。未成年人禁止進(jìn)入網(wǎng)吧早幾年就已開(kāi)始實(shí)施，但是收效卻甚微，不少經(jīng)營(yíng)者唯利是圖，往往可以忽視該條規(guī)定，加之當(dāng)?shù)卣O(jiān)管乏力，導(dǎo)致此項(xiàng)禁令形同虛設(shè)，增加了留守兒童沾染不良風(fēng)氣的可能。最后，對(duì)問(wèn)題少年管教手段的乏力。由于犯罪留守兒童未成年，因此大多被捕后經(jīng)教育會(huì)很快釋放，如邵東殺師案的少年最終也只能送往工讀學(xué)校進(jìn)行教育，然而此種教育收效甚微，有時(shí)甚至?xí)斐赏耆喾吹慕Y(jié)果，固化了少年認(rèn)為犯罪不是大事的可怕觀念，也導(dǎo)致不少犯罪少年成為累犯。
因此，在杜絕留守兒童犯罪方面，我們依然任重而道遠(yuǎn)，面臨種種窘境，我們必須動(dòng)員全社會(huì)的力量，防治結(jié)合，共同關(guān)愛(ài)留守兒童。第一，學(xué)校方面要加強(qiáng)德育和普法教育，逐步推進(jìn)老師和留守少年結(jié)對(duì)的“代理家長(zhǎng)”制度，全方位關(guān)心留守少年的學(xué)習(xí)和心理，助他們健康成長(zhǎng)。第二，進(jìn)一步推進(jìn)戶籍制度改革，同時(shí)推進(jìn)農(nóng)村地區(qū)的就地就業(yè)，讓更多留守兒童可以和父母一起生活，令家庭教育不再缺位。第三，法院，教育部門(mén)合作，完善對(duì)于失足留守兒童的幫教制度，定期回訪，關(guān)注留守兒童心靈，避免累犯現(xiàn)象發(fā)生。最后，發(fā)揮社會(huì)公益組織的力量，讓更多志愿者參與到幫扶留守兒童的活動(dòng)中來(lái)，讓他們感受到社會(huì)的關(guān)愛(ài)和溫暖。
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