職業(yè)規(guī)劃書

　　很多時(shí)候，我們之所以成功，是成功在起點(diǎn)，而非終點(diǎn)。

　　很多時(shí)候，我們之所以失敗，是失敗在起點(diǎn)，而非終點(diǎn)。

　　如果我們前進(jìn)的方向錯(cuò)了，此后我們?cè)脚Ρ寂?，離目標(biāo)也就越遠(yuǎn)。

　　在我們現(xiàn)實(shí)生活中，很多人的職業(yè)目標(biāo)最終沒有得到實(shí)現(xiàn)，究其原因，有些是目標(biāo)設(shè)定不準(zhǔn)確所致，有些是目標(biāo)需求分析不準(zhǔn)確所致，有些是目標(biāo)分解不合理所致，有些是目標(biāo)實(shí)施過程出現(xiàn)偏差所致，有些是沒有及時(shí)檢討并修訂目標(biāo)所致。

　　范文一：

　　一、總體規(guī)劃

　　時(shí)間： (2013 年-2023 年，) 美好愿望：工作進(jìn)程順利，家庭美好幸福 職業(yè)方向：臨床護(hù)士 總體目標(biāo)：進(jìn)入三甲以上醫(yī)院踏實(shí)完成近十年的臨床護(hù)理工作 已進(jìn)行情況：讀完?？?/p>

　　二、社會(huì)環(huán)境規(guī)劃和職業(yè)分析

　　1、社會(huì)一般環(huán)境：中國(guó)政治穩(wěn)定，經(jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)展。在全球衛(wèi)生事業(yè) 發(fā)展迅速的形勢(shì)下，中國(guó)衛(wèi)生事業(yè)也在突飛猛進(jìn)的發(fā)展; 2、衛(wèi)生職業(yè)特殊社會(huì)環(huán)境：由于中國(guó)的衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展需要更多的 高素質(zhì)、高技術(shù)、高能力的醫(yī)學(xué)人才，特別是臨床經(jīng)驗(yàn)豐富的老師。

　　三、行業(yè)環(huán)境分析

　　行業(yè)分析：就中國(guó)的醫(yī)療體系中，醫(yī)護(hù)比例而言，中國(guó)仍需要大量的 臨床護(hù)理工作者

　　四、個(gè)人分析與角色建議

　　1、個(gè)人分析： 、個(gè)人分析：

　　(1)自身現(xiàn)狀：

　　英語水平一般，需要提高口語水平;盡快適應(yīng)工作和社會(huì)，精通各項(xiàng) 護(hù)理技術(shù)操作 (2)性格：內(nèi)外兼有 特長(zhǎng)：中醫(yī)刮痧 愛好：聽音樂，讀書，寫隨想

　　2、角色建議： 、角色建議：

　　父親：“積極向上，不斷學(xué)習(xí)，能力要強(qiáng)”; 母親：工作要上進(jìn) ，婚姻不要誤。 老師：確定目標(biāo)，勇往向前。 同學(xué)：“托希望與你，希望進(jìn)軍國(guó)家衛(wèi)生部!”

　　五、職業(yè)目標(biāo)分解與組合

　　職業(yè)目標(biāo)：業(yè)務(wù)能力高的護(hù)理人士，優(yōu)秀的護(hù)理教育者。 1、2013-2015 年： 成果目標(biāo);通過臨床工作，總結(jié)出適合當(dāng)代中國(guó)護(hù)理教育的理論 學(xué)歷目標(biāo)： 通過努力， 專升本， 取得本科學(xué)歷; 取得主管護(hù)師資格證、 通過英語高級(jí)口語考試。 職務(wù)目標(biāo)：實(shí)習(xí)護(hù)士 能力目標(biāo)：精通各項(xiàng)護(hù)理技能的操作，通過實(shí)習(xí)具有一定的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn) 具備精湛的業(yè)務(wù)能力 2、2015 年-2017 年： 學(xué)歷目標(biāo)：考取研究生

　　職務(wù)目標(biāo)：臨床護(hù)士，優(yōu)秀教師 經(jīng)濟(jì)目標(biāo)：2000-4000 元/月 3、2017 年-2023 年： 學(xué)歷目標(biāo)：攻讀并取得碩士學(xué)位 職務(wù)目標(biāo)：大學(xué)高級(jí)講師 能力目標(biāo)：科研能力突出，在國(guó)外權(quán)威刊物發(fā)表論文;形成自己的護(hù) 理管理理念，有很高的演講水平，具備組織、領(lǐng)導(dǎo)一個(gè)團(tuán)隊(duì)的能力; 帶領(lǐng)更多的護(hù)理教育者，提高中國(guó)護(hù)理教育工作。 經(jīng)濟(jì)目標(biāo)：6000-10000 元/月

　　六、成功標(biāo)準(zhǔn)

　　我的成功標(biāo)準(zhǔn)是個(gè)人事務(wù)、職業(yè)生涯、家庭生活的協(xié)調(diào)發(fā)展。順利進(jìn) 入醫(yī)院， 掌握總結(jié)經(jīng)驗(yàn)后盡快轉(zhuǎn)入教育工作。 當(dāng)然只要自己盡心盡力， 能力也得到了發(fā)揮。

　　七、職業(yè)生涯規(guī)劃實(shí)施方案

　　實(shí)施存在的障礙：1、缺乏豐富臨床經(jīng)驗(yàn);2、缺少技能、創(chuàng)新能力; 3、快速適應(yīng)能力欠缺。

　　八、解決方法

　　1、教育培訓(xùn)方法 (1)充分利用碩士研究生畢業(yè)前在校學(xué)習(xí)的時(shí)間，為自己補(bǔ)充所需 的知識(shí)和技能。

　　(2)充分利用臨床實(shí)習(xí)階段的時(shí)間多做，多看，多問，多聽，多學(xué)。 (3)積極參加各種有意義的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。 2、討論交流方法 (1)在校期間多和老師、同學(xué)討論交流，畢業(yè)后選擇和其中某些人 經(jīng)常進(jìn)行交流。 (2)在工作中積極與直接上司溝通、加深了解;利用校友眾多的優(yōu) 勢(shì)。 3、實(shí)踐鍛煉方法 (1)鍛煉自己的注意力，在嘈雜的環(huán)境里也能思考問題，正常工作。 (2)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，多總結(jié)，善于動(dòng)腦筋，思考出更簡(jiǎn)潔的 操作技術(shù)。 (3)充分利用自身的工作條件擴(kuò)大社交圈

　　九、對(duì)職業(yè)規(guī)劃的看法

　　1、職業(yè)規(guī)劃為大框的職業(yè)信息方向; 2、規(guī)劃是對(duì)未來的計(jì)劃，但計(jì)劃總有變化，要因時(shí)而異，隨周圍一 切的變化而變化;但總不變的是積極向前; 3、每個(gè)人心中都有一座山峰，雕刻著理想、信念、追求、抱負(fù);每 個(gè)人心中都有一片森林，承載著收獲、芬芳、失意、磨礪。一個(gè)人， 若要獲得成功，必須拿出勇氣，付出努力、拼搏、奮斗。

　　范文二：

　　一、自我盤點(diǎn)

　　1、個(gè)人興趣愛好

　　業(yè)余愛好：聽音樂、上網(wǎng)、看書

　　自己的優(yōu)勢(shì)盤點(diǎn)：曾經(jīng)在學(xué)生會(huì)做事并成功競(jìng)選為編輯部部長(zhǎng)、現(xiàn)任班級(jí)團(tuán)支書、待人隨和有親和力

　　弱勢(shì)盤點(diǎn)：家里經(jīng)濟(jì)不是很好、自己身高不夠

　　個(gè)人優(yōu)點(diǎn)：心態(tài)良好、心地善良、做事踏實(shí)謹(jǐn)慎、遇事比較理智

　　個(gè)人缺點(diǎn)：做事缺乏恒心、不夠大膽、事業(yè)心不強(qiáng)

　　生活中成功經(jīng)驗(yàn)盤點(diǎn)：成功競(jìng)選為學(xué)生會(huì)部長(zhǎng)、成功入選管委會(huì)記者

　　生活中失敗教訓(xùn)：不好好學(xué)習(xí)，導(dǎo)致成績(jī)下降

　　二、職業(yè)取向分析測(cè)試

　　

1.霍蘭德博士測(cè)試你的個(gè)性

　　(1)現(xiàn)實(shí)型16。2%(2)傳統(tǒng)型16。5%(3)研究型14。6%(4)藝術(shù)型17。2%(5)社交型17。7%(5)社交型17。8%(6)事業(yè)型

　　2.職業(yè)能力傾向

　　適合職業(yè)：社會(huì)服務(wù)助理人員

　　3.創(chuàng)業(yè)能力測(cè)評(píng)

　　

4.創(chuàng)造能力傾向測(cè)試：冒險(xiǎn)性22 好奇性26 想象力 26 挑戰(zhàn)性

　　5.成就動(dòng)機(jī)測(cè)試：23成就動(dòng)機(jī)中

　　6.交際能力：

　　7.性格：62外傾、內(nèi)傾混合型性格

　　8.氣質(zhì)

　　膽汁質(zhì)-1 多血質(zhì) 7 黏液質(zhì)11 抑郁質(zhì)

　

　9.職業(yè)價(jià)值觀取向

　　(1)科學(xué)型111(2)實(shí)用型79 (3)社會(huì)型

　　(4)政治型90(5)信仰型89(6)審美型

　　10.艾森克情緒穩(wěn)定性測(cè)驗(yàn)

　　自卑感14 抑郁性 14 焦慮7 強(qiáng)迫癥 16 依賴性 17 疑心病觀念9 負(fù)罪感

　　我心目中的理想職業(yè)：文員、作家、編輯、會(huì)計(jì)

　　三、未來職業(yè)規(guī)劃

　　(一)確定職業(yè)通路

　　職業(yè)目標(biāo)方向：文字類型工作

　　個(gè)人特征：性格比較開朗也比較文靜、愛與人交往、生活樂觀、追求比較輕松和諧的工作環(huán)境、不喜歡技術(shù)科技、不愛動(dòng)手

　　成功標(biāo)準(zhǔn)：能夠出國(guó)到自己喜歡向往的韓國(guó)、能夠找到一個(gè)穩(wěn)定自己喜歡收入不錯(cuò)的工作

　　主要職業(yè)領(lǐng)域：金融經(jīng)濟(jì)

　　培訓(xùn)和準(zhǔn)備：在校期間學(xué)好韓語、工作時(shí)拿到駕照、考取教師資格證書、參加韓語等級(jí)考試。

　　(二)短期目標(biāo)：在校期間目標(biāo)規(guī)劃

　　大學(xué)生活匆匆而過，我還有兩年的大學(xué)生活可把握。在這兩年的時(shí)間里，我必須好好把握自己，為了自己畢業(yè)后能夠順利實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)。

　　學(xué)習(xí)方面：

　　學(xué)生以學(xué)為本所以我首先應(yīng)該把握的是自己的學(xué)習(xí)。由于自己選擇了不喜歡的專業(yè)，所以一直都在失望中度過。但是既然沒有退路可選擇，那我必須接受現(xiàn)實(shí)。東西學(xué)多點(diǎn)總是有好處的所以不管怎樣我還是要好好學(xué)好自己的專業(yè)知識(shí)。同時(shí)我很希望去韓國(guó)，所以我也會(huì)利用業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)韓語。

　　思想政治方面：我現(xiàn)在是一名預(yù)備黨員，在余下的兩年里我會(huì)爭(zhēng)取轉(zhuǎn)為正式黨員。

　　工作提升：我曾經(jīng)在學(xué)生會(huì)做過部長(zhǎng)，雖然現(xiàn)在已經(jīng)退下。但是我又接手了班級(jí)團(tuán)支書，我會(huì)利用這個(gè)機(jī)會(huì)好好鍛煉自己。提高自己的工作能力，處理好人際關(guān)系。

　　在校期間的其他打算：過英語六級(jí)、拿到計(jì)算機(jī)二級(jí)證書、拿到教師資格證書

　　(三)未來人生總規(guī)劃

　　人的一生有時(shí)很長(zhǎng)但有時(shí)感覺是那么短暫，我覺得在這里規(guī)劃好自己的一生未免太不實(shí)際，漫長(zhǎng)的人生多變故。所以我只是想規(guī)劃下我近十年的人生目標(biāo)。

　　2006年-----2008年：

　　在校生活，努力學(xué)習(xí)的同時(shí)爭(zhēng)取提高自己的綜合素質(zhì)，為畢業(yè)就業(yè)做好準(zhǔn)備。努力鍛煉好身體!

　　2008年-----2010年：

　　做好自己的第一份工作，努力工作掙錢為自己出國(guó)作好準(zhǔn)備。同時(shí)也要不斷學(xué)習(xí)來提高自己，并且要學(xué)好韓語。

　　2010年----2012年：

　　能夠到韓國(guó)發(fā)展兩年，那畢竟是自己喜歡的國(guó)家。自己會(huì)出去在那里努力立足，在那里好好工作。

　　2012年-----2016年：

　　回國(guó)找到一份自己比較滿意的工作，找到一段美好的感情，一個(gè)理想的伴侶。然后結(jié)婚能夠組建一個(gè)幸福美滿的家庭過平凡快樂的生活。我始終信奉的是平平淡淡才是真，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單才是福!