幼師職業(yè)生涯規(guī)劃書范本
幼師職業(yè)生涯規(guī)劃書范本
職業(yè)規(guī)劃又叫職業(yè)生涯設(shè)計,是指個人與組織相結(jié)合,在對一個人職業(yè)生涯的主客觀條件進行測定、分析、總結(jié)的基礎(chǔ)上,對自己的興趣、愛好、能力、特點進行綜合分析與權(quán)衡,結(jié)合時代特點,根據(jù)自己的職業(yè)傾向,確定其最佳的職業(yè)奮斗目標,并為實現(xiàn)這一目標做出行之有效的安排。以下是學習啦小編今天要與大家分享的:幼師職業(yè)生涯規(guī)劃書相關(guān)范本。內(nèi)容僅供參考,歡迎閱讀!
幼師職業(yè)生涯規(guī)劃書
前言
歲月匆匆,時光轉(zhuǎn)瞬即逝,從我踏入幼師開始至今已經(jīng)四年多了?;厥走^去,在這四年多的時光里,有苦也有樂,學到的東西無論是學習上的還是生活上,工作上的都十分豐富。想想這四年前那個十分稚嫩的我,到現(xiàn)在臨近畢業(yè)即將踏入社會的我,兩者發(fā)生了巨大的變化。大學是職業(yè)生涯的起點,知識已經(jīng)成為學習的一個很小的組成部分。人際交往能力、口頭表達能力、協(xié)調(diào)組織能力、人格的完善、體魄的鍛煉等都要上升到重要的位置。因為走入社會后,這些都和專業(yè)知識同樣重要,甚至更重要。
在今天這個人才競爭的時代,職業(yè)生涯規(guī)劃開始成為在人爭奪戰(zhàn)中的另一重要利器。對企業(yè)而言,如何體現(xiàn)公司“以人為本”的人才理念,關(guān)注員工的人才理念,關(guān)注員工的持續(xù)成長,職業(yè)生涯規(guī)劃是一種有效的手段;而對每個人而言,職業(yè)生命是有限的,如果不進行有效的規(guī)劃,勢必會造成生命和時間的浪費。作為當代大學生,若是帶著一臉茫然,踏入這個擁擠的社會怎能滿足社會的需要,使自己占有一席之地?為了更加充實自己余下的大學時光,為以后更長的路打算,將自己的未來好好的設(shè)計一下。有了目標,才會有動力。在充分認識與深刻總結(jié)自我的前提下,擬定出自己的職業(yè)生涯設(shè)計書。
一、寫在前面
我是一個辦事認真負責,既能堅持原則,又有一定靈活性。性格活潑開朗,為人坦率直爽,樂于助人,溝通方面有些欠缺。在工作上、學習上都能夠團結(jié)同事同學。我有較強的上進心和學習能力,心理素質(zhì)良好,具備一定的組織協(xié)調(diào)能力和分析判斷能力,有較強的團隊合作精神和服務(wù)精神,能適應不同的工作和生活環(huán)境。喜歡面對挑戰(zhàn),善于總結(jié)自我,不斷創(chuàng)新。
我是一個不是很善于交際的人,經(jīng)過不斷的學習與磨練,現(xiàn)在的我在性格上有了很大的改變,會與同學交往,結(jié)識更多的新朋友。在人際關(guān)系上也有了很大的進步。在平時生活中興趣愛好廣泛。作為學前教育專業(yè)的我,有著一顆對學前教育的喜愛,總之,經(jīng)過近四年半的幼師,我在學習,工作和思想上都取得了較大的進展。喜歡和比自己強的人交往,但和一般的人也相處的非常好。對自己的性格是這樣定義的:樂觀、活潑開朗。我認為心態(tài)決定一切,做一切的事情都需要一個好的心態(tài),贊同古人說的:好知者不如樂知者,喜歡辯證的分析事情。當面對一個突發(fā)事件時,首先想到的不是為什么會發(fā)生這樣的事情,而是用什么辦法解決這件事。
二、自我分析:
(一)性格分析:我是個比較開朗活潑的女孩,但我并不缺乏穩(wěn)重,平時態(tài)度積極、認真,責任心強有一定的原則。和同學、老師能相處融洽,在做事時的獨立性和自制力較強。好奇好問求知的要求高。但在做事為人時可能有考慮不周全的問題。我同時也是個勇敢、堅強、勤奮、無私的女孩。
(二)職業(yè)個性分析:我在學校擔任過不少職務(wù),在組織和動手等能力上有過培養(yǎng),在工作中一直耐苦耐勞、主動積極、認真負責、為人正直、自信、有創(chuàng)新思想,并有一定工作方法和能力,我相信我在從事幼教職業(yè)中一定可以保持我的優(yōu)點,發(fā)展我應有的水平,并不斷學習新的知識,探索新的事物,跟上時代的腳步,做個有計劃、有目標、有學識的優(yōu)質(zhì)老師。
(三)我的優(yōu)點:
1、責任心強,有愛心、耐心;
2、態(tài)度積極認真,工作努力負責;
3、學習成績好,有一定的學習方法,樂于學習;
4、思維活躍、精力充沛,積極上進樂于思考和行動,并有創(chuàng)新的能力;
5、在文學、唱歌、畫畫等方面有一定的特長,舞蹈和表演突出,興趣比較廣泛;
6、身為學生會成員能以身作則,管好自己;
7、為人自信、正直、想法多。
(四)我的缺點:
1、考慮問題不夠全面,做事不夠果斷;
2、有時比較任性;
3、個性較強,固執(zhí);
4、缺乏時間觀念,做事易拖拉。
(五)家庭環(huán)境分析:家庭經(jīng)濟條件一般,父母都是普通工人,收入不高,姐姐畢業(yè)已工作五年,工作穩(wěn)定,已組成家庭。我是家中最大
的經(jīng)濟負擔。家庭成員沒有太大的社會關(guān)系,只在教師這個職業(yè)方面有些關(guān)系。家中父母對我相當關(guān)心和愛護,但不過多的過問我的學習和活動情況。父親由于在家時間較少,和我關(guān)系相處不太融洽,母親給我的影響較大,我學會了誠懇待人,誠信做事,敢于追求為,熱愛生活。
(六)社會環(huán)境分析:現(xiàn)在社會對幼兒教師這一職業(yè)的需要是很大的,大量幼兒園的興辦,還有一些辦園較早的幼兒園也開始辦分園,這樣幼兒園對幼兒教師的需求大大增加,同時給我們很多選擇的機會?,F(xiàn)在幼兒園對幼兒的教育要求提高了,專業(yè)化的院校畢業(yè)的學生更受用人單位青睞,但院校的學生畢業(yè)率高,所以對工作的競爭也是很激烈。
(七)職業(yè)環(huán)境:幼兒園的環(huán)境很單純,和社會無太多關(guān)系,無危險、無職業(yè)病危險,環(huán)境狀況舒適,在園內(nèi)無勾心斗角的現(xiàn)象,無權(quán)力的爭奪,而且富有童趣,職業(yè)從各個角度來看都還算輕松,但責任重大,孩子是我們服務(wù)的主要對象,對幼兒的教育是全面的,那就要求我們首先要全面發(fā)展,對這個職業(yè)要有愛心,本職業(yè)的就業(yè)前景還是十分可觀的。
三、SWOT分析:
優(yōu)勢:
(一)我的優(yōu)勢
1、各科成績都較好,比較全面,并在藝體、文學等方面有特長,興趣廣泛;
2、做事特別認真、踏實,態(tài)度積極,責任心強;
3、在班級曾擔任過團支書,在學校曾擔任過學生會文體部副部長,國旗班負責人及成員,組織管理能力較強,且敢于嘗試新的事物;
4、多次在?;顒又屑霸u優(yōu)中獲得榮譽證書;
5、多次實習,擁有豐富經(jīng)歷。
(二)優(yōu)勢的使用
1、知識掌握較為全面,并有一定特長,很受用人單位歡迎;
2、做事的態(tài)度能受到大家的信任;
3、組織管理能力對于幼兒園十分重要;
4、大量證書在面試及申請工作時能夠突出,很占優(yōu)勢;
5、豐富的經(jīng)驗能很快適應工作及環(huán)境。
劣勢:
(一)我的弱勢
1、有時比較固執(zhí),情緒化;
2、考慮事情不夠周全;
3、自我反思不夠;
(二)弱勢的彌補
1、多聽聽別人的意見,穩(wěn)定自己的情緒;
2、遇事要從多方面、多角度考慮;
3、多找找自身過失,改正不足。
機會:
(一)機遇
1、姐姐是園長,我得到她的肯定,并表示歡迎我留園;
2、畢業(yè)前的各種招聘活動;
3、進修拿本科學歷;
4、實習給老師和園長留下較好的印象。
(二)機遇的把握
1、我會慎重考慮是否要靠關(guān)系,這所園對我的發(fā)展有幫助嗎?
2、利用自己的優(yōu)點和特長,充分展示自己,參加一些好單位的招聘;
3、參加多種考級,提高自己的學歷和知識;
4、認真考慮所實習單位是否值得留。
制約點:
(一)我面臨的威脅
1、幼兒園工資不夠高;
2、學歷不夠高;
3、英語水平較差,影響國際交流。
(二)威脅的排除
1、多學習,參加高校的高考,進修本科;
2、將心態(tài)平和,以學習及積累經(jīng)驗為重;
3、從現(xiàn)在開始就開始好好學習英文,多和別人用英文交流。
四、對職業(yè)的認識:
我認為幼兒早期教育是個要求全面發(fā)展的職業(yè),有很大發(fā)展空間的,而且現(xiàn)在人們越來越重視學前教育了,大量幼兒園興辦,用人單位對幼兒教師的需求還是很大的。但自己必需不斷充實自己,否則很難在這個領(lǐng)域長久待下去。對孩子
要有愛心,有耐心,有管理的方法和認真負責的態(tài)度,我們應提高自身職業(yè)素質(zhì),在教育行業(yè)中遨翔!
五、近幾年職業(yè)生涯路線:
1、近期目標:好好學習,多積累專業(yè)知識,努力提高我的英文水平,并著力發(fā)展自己的藝體能力,在畢業(yè)匯演中積極表現(xiàn);
2、中期目標:畢業(yè)后我將選擇在北京發(fā)展,為此在今后的學習中我將要不斷努力,扎實我的專業(yè)知識,通過各種考核;
3、長期目標:不斷充實自己,敢于嘗試新事物,參加本科考試,在事業(yè)上大展鴻圖。
六、結(jié)束語:
人生的路需要自己走出精彩,每一次挫折都會成為寶貴的人生閱歷,要勇敢的面對人生,面對日后的點點滴滴,并要不斷努力,與時俱進。發(fā)揮自己的強勢。誰能阻止少年武士赴死之心,他們聽不見,用畢生的精力去奮斗吧,陽光大道在向我們招手!
以上就是我的職業(yè)生涯設(shè)計書,然而我覺得職業(yè)規(guī)劃不可能現(xiàn)在定下來就不再變化了,周圍的環(huán)境隨時在變,而且自己隨著不斷的成熟和接觸不同的東西也會變,更何況是在校大學生,沒有任何社會閱歷。我會盡可能聽取一些別人成功的案例,和為什么別人能取得成功,雖然每個人走的路不同,但是我想有些成功的共同點是相同的,那我作為一個大學生,就可以從中學到一輩子受益的美德和優(yōu)點。雖然可能沒有成型的職業(yè)規(guī)劃,但是我覺得每個階段的前進方向和短期目標要有,比如這段時間我要練好英語聽力到什么水平,我要朝著什么方向努力,沒有努力的方向和短期的目標,那容易虛度光陰,這也就是我此次制定這份職業(yè)生涯計劃書的原因和意義所在。
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