會計實習計劃

　　如何調查了解實習單位會計核算流程?下面就由學習啦小編為大家介紹一下會計實習計劃的文章，歡迎閱讀。

　　會計實習計劃篇1

　　一、實習目的

　　職高會計專業(yè)是為中、小企業(yè)培養(yǎng)財務會計工作一線的中高級專業(yè)技術人才。本次實習作為重要的實踐性教學環(huán)節(jié)之一，力求突出專業(yè)特點，通過實習一是使學生進一步了解社會，增強對社會主義現代化建設的責任感、使命感;二是使學生專業(yè)理論與實踐有機結合，加深對財務會計理論知識的理解，培養(yǎng)學生解決企業(yè)財務管理方面的實際問題能力;三是為推進會計專業(yè)的教學改革，探索教學改革的新模式、新方法。

　　二、實習內容

　　為了達到本次實習的目的，特將本次實習內容概括如下，供廣大同學在實習中參考：

　　1、調查了解實習單位概況。如生產規(guī)模、產品結構和工藝流程;企業(yè)組織機構設置;企業(yè)經濟效益、經營狀況與財務狀況等

　　2、調查了解實習單位會計核算流程。如所設置、使用的會計科目;賬簿種類;會計核算形式;主要會計報表的種類(包括內部報表)、編制方法及應用等。

　　3、調查了解實習單位成本管理情況。如開展全面成本管理的現狀;制造費用發(fā)生的內容、部門及其分配;期間費用的種類及年度發(fā)生額。成本預測、決策的內容及方法;成本費用計劃的編制、成本費用的控制內容和方法、降低產品成本的主要途徑等。

　　4、調查了解實習單位稅收籌劃情況。如企業(yè)三種流轉稅、所得稅及印花稅等的征納與管理，企業(yè)在稅收優(yōu)惠政策方面的具體運用等。

　　5、調查了解實習單位會計制度的設計情況。如會計機構設計、會計科目賬戶設計、工資、材料等核算制度設計等。

　　6、調查了解實習單位內部審計開展情況。

　　三、實習時間

　　本次實習時間為第三學年第二學期。

　　四、實習方式

　　根據會計專業(yè)特點，綜合考慮各種因素，本次實習采取分散與集中相結合的方式。指導教師將對實習工作進行定期檢查和指導。

　　五、實習要求

　　(一)實習期間，應每日記錄實習日記，實習結束后提交實習報告。

　　(二)虛心向企業(yè)財會人員請教，尊重實習單位領導和同事。

　　(三)遵紀守法，遵守國家法律己實習單位規(guī)章制度，遵守社會公德和社會秩序，不準擅自離開實習地點，不準無故礦工，遲到早退，不準尋釁鬧-事，打架斗毆，若有違紀行為，按學校規(guī)定嚴肅處理。

　　(四)實習期間，應講究文明禮貌，愛護公物，與實習單位搞好團結。

　　(五)實習期間，務必與各指導教師及輔導員保持及時溝通和聯系，在確定實習單位后要及時告知指導教師及輔導員。

　　六、實習成績考核

　　實習結束后，指導教師應會同實習單位反饋意見及學生實習調查報告完成情況，對學生進行成績評定。評定成績實行優(yōu)、良、及格和不及格四級。

　　實習考核分兩部分進行：

　　(一)實習小結和實習表現考核。

　　要求學生每日記載實習情況，包括實習內容、實習體會等，并進行階段性實習小結，實習結束后請所在實習單位的主管領導對實習期間的實際表現進行鑒定，由主管部門簽章。

　　(二)實習調查報告的考核。

　　實習調查報告必須按照實習大綱的要求在規(guī)定的時間內、按質、按量完成。其形式可以是專題調查報告、專題分析報告或論文。

　　七、實習調查報告的寫作要求

　　(一)選題要求

　　1、選題必須符合所學專業(yè)方向，題目不宜過大，以能夠集中闡述本專業(yè)某個經濟現象為原則，報告題目字數限20字內，題目自選。實習調查報告主要培養(yǎng)學生對經濟生活中具體某個與你專業(yè)有關的經濟現象的觀察、辨別和思考的能力。

　　2、運用所學過的某一方面專業(yè)理論，對某種經濟現象進行分析、闡述。要求學生在運用某一理論的同時，寫明理論淵源，決不可以斷章取義，管中窺豹。

　　3、實習調查報告的結構合理，論點鮮明，語言表述準確，語句通順。

　　4、實習調查報告字數要求不少于3000字。報告內容應包括調查對象一般情況、調查內容、調查結果、調查體會等內容，一般應該有以下幾部分：

　　(1)標題：可以是公文式標題，即《關于……的實踐報告》;也可以是觀點式標題，例如《小會計大理財》。

　　(2)前言：寫出實習實踐活動的參加者、主題、時間、地點。然后可用“現將此次實習活動的有關情況報告”從而過渡到正文。

　　(3)正文：寫出自己想要報告的內容，例如：調查對象一般情況、調查內容、調查結果、調查體會活動內容、經驗體會、理性思考、問題和建議。作為學生應該著重寫自己的認識，特別要寫出自己的體會，思考后的理性認識，對組織實習活動的評價。

　　(4)結語：寫出自己對此次活動的意見、批評或者建議。

　　(5)落款：署名并標注完成實習調查報告的時間。

　　會計實習計劃篇2

　　一,指導思想和工作重點

　　(一)指導思想

　　以十六大精神為指導,解放思想,實事求是,開拓創(chuàng)新,圍繞學院2005年總體工作思路,在認真落實教學管理工作和學生管理工作的基礎上,抓好專業(yè)建設,師資隊伍建設和畢業(yè)生就業(yè)工作,繼續(xù)加強實踐教學,突出課程建設工作,努力實現各專業(yè)的培養(yǎng)目標.

　　(二)工作重點

　　1,教學管理工作

　　2,專業(yè)建設特別是課程建設工作

　　3,加強各項規(guī)章制度建設

　　4,師資隊伍建設工作

　　5,畢業(yè)生就業(yè)工作

　　6,學生管理工作

　　二,加強常規(guī)教學管理,完成各項常規(guī)教學任務

　　完善的常規(guī)教學管理是實現專業(yè)培養(yǎng)目標的重要保證.我系的常規(guī)教學管理工作運行良好,但在評估工作過程中仍然暴露出一些問題,為此,在新的一年,我們將一方面堅持計劃,規(guī)劃的規(guī)范性,制度性,減少彈性;同時,加強教學管理工作中檢查,督促的經常性,持續(xù)性,有效性.

　　1,要求各任課教師根據所任教課程的特點,認真完成好各教學環(huán)節(jié),做好課前,課中和課后的各項相關工作.

　　2,吸取迎評工作中的經驗教訓,建立,健全相關教學文件,加強檔案建設與檔案管理工作.齊全,完整,高質量的教學文件是保證教學質量的關鍵.我們在新的一年將大力加強相關教學文件的建立,健全工作.如理論教學中的教學大綱,考試大綱,教學檔案,教案,教學日志,聽課記錄,點名冊,作業(yè)及作業(yè)批改紀錄等;實踐教學涉及到的基本教學文件如實踐教學大綱,實踐教學任務書,計劃書,審批表,總結,實習/實訓報告(含報告批改記錄,報告成績),實習/實訓指導記錄等都要建立健全,并在教學檢查和期末評定中作為考核項目.

　　3,各任課教師應在遵循教學規(guī)律,堅持教學原則的前提下,圍繞專業(yè)培養(yǎng)目標積極探索高職高專的教學模式和教學方法.教學過程中必須充分考慮到學生的文化素質及專業(yè)特點,做到因材施教,實現教與學的有機結合,杜絕照本宣科.

　　三,加強專業(yè)建設,突出課程建設

　　1,辦學模式的探索

　　財務會計專業(yè)已經有了四屆畢業(yè)生,在辦學上有了一些成熟的經驗,力爭在2005年形成關于高職財會專業(yè)的示范性辦學模式;投資理財專業(yè)屬于新興專業(yè),目前各高職院校尚未形成成熟的辦學模式,我們應在此領域抓緊探索,盡早摸索出一套可行的適應地方經濟發(fā)展需要具有地方特色的人才培養(yǎng)方案.我們對會計電算化專業(yè)也進行了有益的嘗試和探索,積累了一些經驗,今后要繼續(xù)加強該專業(yè)課程體系的改革與建設,爭取盡快辦出鮮明的專業(yè)特色.

　　2,2011年上半年做人才需求狀況調查,論證涉外會計,金融與保險,房地產經營與管理三個專業(yè)設置的必要性,可行性,并通過人才需求狀況調查,對投資理財專業(yè)人才培養(yǎng)目標定位,素質能力結構和教學計劃等進行調整與修訂.

　　3,課程建設

　　課程建設是專業(yè)建設的基礎,是實現專業(yè)人才培養(yǎng)目標的關鍵.我們要首先抓好核心專業(yè)課程的建設,帶動其他課程的建設,進而推動專業(yè)建設的步伐.在2005年,我系各專業(yè)課程建設的重心是根據各專業(yè)人才培養(yǎng)目標,加強教學計劃和教學大綱的修訂,力爭盡快建立起科學的,完善的理論和實踐課程(教學)體系.

　　4,加強教學方法改革

　　先進的教學方法能夠提高教學質量,促進學生理論水平與實踐技能的提高.在新的一年,我們鼓勵教師加強教學方法改革,推廣案例教學等先進教學方法,培養(yǎng)學生運用所學專業(yè)知識獨立思考問題,分析問題和解決問題的能力.使學生在探討,解決問題的過程中培養(yǎng)敢于解放思想,勇于創(chuàng)新的精神.在實踐實訓環(huán)節(jié)教學中,探利用多媒體教學方法和現場教學方法等,提高學生的動手操作能力.

　　會計實習計劃篇3

　　一、課程性質和任務：

　　1、性質：《財務會計模擬實習》是在開設了各門會計基礎理論課程和進行了《基礎會計實驗》的基礎上，為培養(yǎng)、訓練學生分析問題能力、解決問題能力、創(chuàng)新能力等，提高學生的綜合素質而開設的綜合性實驗課程。

　　2、任務：通過對模擬企業(yè)某一個月全部經濟業(yè)務的實訓，認識會計各要素的構成及核算的內容，按會計的一般原則、具體會計準則及企業(yè)會計制度，處理各項經濟業(yè)務，完成憑證、帳簿和報表的編制工作，并對模擬企業(yè)進行全面的財務分析。從而進一步鍛煉和提高學生的基本會計技能，培養(yǎng)學生的分析問題能力、解決問題能力和創(chuàng)新能力。并體驗會計工作，提高職業(yè)道德。

　　二、 教學內容及教學要求：

　　實訓一、建立賬簿

　　目的：練習企業(yè)賬簿的設置方法

　　要求：

　　了解：賬簿的開啟和設置

　　掌握：明細賬簿、日記賬簿、總分類賬簿的建立方法

　　理解：不同性質的賬戶所使用的不同的明細賬頁

　　內容： 開設帳簿 建立現金、銀行存款日記帳簿 建立總分類帳簿 建立各項明細帳簿

　　實訓二、期初過賬

　　目的：練習不同類型的賬簿的期初過賬方法

　　要求：熟練掌握不同類型的賬簿的期初過賬方法

　　內容： 期初數核查 進行不同類型賬簿的期初過賬 進行試算平衡

　　實訓三、填制與審核原始憑證、記賬憑證

　　目的：練習原始憑證、記賬憑證的填制與審核的方法

　　要求： 掌握各種原始憑證、記賬憑證的填制方法和要求

　　掌握原始憑證、記賬憑證的審核方法和要求

　　掌握各種不同經濟業(yè)務的會計處理方法

　　內容 ： 填制、審核各種原始憑證、記賬憑證

　　實訓四、登記日記賬

　　目的：掌握日記賬的登賬方法，并從日記賬的登記過程中體會科目的性質，及賬頁的特征

　　要求： 掌握日記賬的登記規(guī)則 掌握日記賬的登記方法 掌握錯賬的更正方法

　　內容： 登記現金日記賬、銀行存款日記賬

　　實訓五、登記明細賬

　　目的：掌握各種不同性質、種類的明細賬的登賬方法，并從明細賬的登記過程中體會各個會計科目的性質，及各種賬頁的特征

　　要求： 掌握各種明細分類賬的登記規(guī)則 掌握錯賬的更正方法

　　內容： 登記明細分類賬

　　實訓六、編制科目匯總表

　　目的：練習科目匯總表的編制方法

　　要求： 掌握科目匯總的基本程序 進一步理解各種不同賬戶的性質，明確借貸方登記的內容加強計算能力的鍛煉

　　內容：劃出“T”字型帳戶 登記科目匯總表 對科目匯總表進行試算平衡

　　實訓七、登記總分類賬

　　目的：練習總分類賬的登記

　　要求：掌握總分類帳的登記方法 進一步理解各種帳戶的性質，明確不同賬戶借貸方記載的內容 理解總帳和明細分類帳平行登記的概念

　　內容：根據試算平衡后的科目匯總表登記總帳

　　實訓八、結賬

　　目的： 掌握日記賬、各明細分類賬和總賬的結賬規(guī)則

　　要求： 掌握各種不同性質的帳戶的結帳方法 進一步理解各種帳戶的性質，明確不同類型的帳戶的余額方向

　　內容： 結賬

　　實訓九、對賬

　　目的： 掌握試算平衡的方法 掌握對賬的方法

　　要求： 熟練掌握不同的對帳方法

　　內容： 對賬

　　實訓十　編制會計報表

　　目的：熟悉各種報表格式的具體內容和結構 熟練掌握每種報表的填制方法

　　從報表的填制過程中進一步理解會計恒等式，以及各種帳戶之間的關系

　　了解實際工作中的其他報表

　　要求： 掌握資產負債表的編制方法 掌握利潤表的編制方法

　　內容： 資產負債表的編制 損益表的編制 其他報表的編制

　　實訓十一、會計檔案的裝訂和保管

　　目的：掌握各種會計資料的裝訂方法和程序。 理解會計資料裝訂保管的重要性。

　　規(guī)范整齊地裝訂各種會計資料并實行歸類保管。

　　要求：掌握會計檔案的裝訂方法 掌握會計檔案的保管要求

　　內容：進行裝訂前的準備 裝訂 保管

　　實訓十二、實訓報告

　　目的：對整個會計模擬實訓的過程有一個完整的記載和思路整理

　　要求：掌握實訓日志的填寫方法 掌握實訓報告的撰寫方法

　　內容：實訓日志和實訓報告的撰寫

　　三、 實習材料

　　1.明細賬(三欄式明細賬、多欄式明細賬、數量金額式明細賬)各61本

　　2.日記賬(現金日記賬、銀行存款日記賬)、總分類賬各61本

　　2。收、付、轉記賬憑證各61本

　　3.科目匯總表30本