2017年大學生職業(yè)生涯規(guī)劃書范文(2)
可在大型監(jiān)理公司、建筑公司、工程咨詢公司與房地產(chǎn)公司、物業(yè)管理公司等從事工程監(jiān)理、咨詢、投資、管理、施工建造等工作。
隨著我國經(jīng)濟持續(xù)、快速、健康與穩(wěn)定的發(fā)展，促進了基本公共工程、交通工程、水利設施、市政建設和房產(chǎn)行業(yè)的迅猛增長，全面建設小康社會和加快農(nóng)村城鎮(zhèn)化以及舊城改造等建設和諧社會的奮斗目標，為建筑業(yè)提供了廣闊的發(fā)展空間。我國加入了WTO后，建筑人才的需求量逐年增加，建筑工程專業(yè)涉及面廣，社會提供的就業(yè)崗位多，給建筑工程專業(yè)人才提供了廣闊的發(fā)展空間和優(yōu)良的就業(yè)的前景。 我相信，未來的十年中一定能夠在工程造價方面實現(xiàn)自己的職業(yè)夢想，成為優(yōu)秀的造價工程師。
2017年大學生職業(yè)生涯規(guī)劃書范文(三)
人生需要追求支撐，生活需要常相伴，掌握自己未來的方向，從職業(yè)規(guī)劃開始。
如今，身為大學生的我們，在一天天消磨時光的日子里，不如抓緊時間多學一些知識來充實自己。人的大學時光一生中也許就一次，不把握好，將來自己一定會追悔莫及。隨著高校年年擴招后大學生就業(yè)數(shù)量的劇增，每年高校畢業(yè)生的就業(yè)工作遇到了巨大的挑戰(zhàn)，解決大學業(yè)生就業(yè)問題，成了社會輿論的熱點和高校及相關部門工作的焦點。許多高校在學生畢業(yè)前夕，紛紛組織各種途徑(如組織各種就業(yè)洽談會、見面會，建立就業(yè)網(wǎng)，開展了網(wǎng)上求職、對口溝通等多種新形式)，可謂十八般武藝全上場，意圖提高學生就業(yè)率。同樣，各級政府和社會各界也對高校畢業(yè)生的就業(yè)問題，給予了高度的重視，并不斷在政策扶持、信息服務、觀念引導、市場拓展等方面做了大量的工作。同時，大學生的就業(yè)觀念也逐步發(fā)生著深刻的變化，各種在以往觀念中被認為是非正式的就業(yè)崗位，也已經(jīng)進入大學生求職的視野。自主創(chuàng)業(yè)、合作創(chuàng)業(yè)也成為部分大學畢業(yè)生的選擇。
第一章 自我分析
分析自我是為了更好的認識自我、了解自我。要通過科學認知的方法和手段，如借助于職業(yè)興趣測驗和性格測驗以及周圍人對你的評價等，對自己的職業(yè)興趣、氣質(zhì)、性格、能力等進行全面認識，清楚自己的優(yōu)勢與特長、劣勢與不足。評估自我時要客觀、冷靜，不能以點代面，既要看到自己的優(yōu)點，又要面對自己的缺點。
只有認識自我，才能更好地規(guī)劃自己的人生，所謂知已知彼，才能百戰(zhàn)不殆，知己，就是認識自我，所謂知彼，就是了解外面的環(huán)境，什么是對自己有利的，什么是對自己不利的，自己適合做什么，自己做什么才能成功。很好地利用外部環(huán)境，并結合自己的長處，一定能完成自己的目標。
1、STWO分析：
優(yōu)勢： 生活態(tài)度比較積極，待人真誠，放得開，并樂于與人交往和溝通，善于開導別人，喜歡思考問題，有一定的分析能力，并有尋根究底的興趣，一定要將事情想清楚 有責任心、愛心，并且喜歡相關的工作 做事比較認真、踏實，有濃厚的學習興趣和一定的實力，心思細膩，考慮問題比較細致 邏輯性和條理性較好，有一定的書面表達能力。
劣勢：競爭意識不強，對環(huán)境資源的利用不夠主動，也就是與環(huán)境的交互能力不夠，口頭表達有時過于細節(jié)化，不夠簡潔，做事不過果斷，尤其事前作決定的時候老是猶豫不決，工作、學習有些保守，冒險精神不夠，沒有結合長遠目標，并且創(chuàng)新能力有待提高，組織管理人員的能力和經(jīng)驗欠缺，做事有時拖拉，不夠雷厲風行
機會：從行業(yè)的角度來分析，金融產(chǎn)業(yè)是一個第三產(chǎn)業(yè)，它在國民經(jīng)濟生活中發(fā)揮著巨大的作用，和其它的產(chǎn)業(yè)相比，它明顯具有壟斷的地們，它們是受國家保護的，可以獲得壟斷利潤。隨著改革的進一步深入，國家逐步放開資本市場，外國有實力的大公司進駐中國，給中國的金融產(chǎn)業(yè)注入活力，中國面臨優(yōu)化資本結構，提升競爭力，走向世界的機會。
威脅：一是社會信用環(huán)境差，部分地區(qū)造成大量資金外流.
二是由于中小企業(yè)會計制度不健全，不能嚴格執(zhí)行企業(yè)會計制度的要求，造成企業(yè)會計報表可信度差，不能完全反映企業(yè)經(jīng)營情況，所產(chǎn)生的騙貸現(xiàn)象屢禁不止. 三是金融法制建設還不完善，風險控制能力差. 四是地方行政部門對金融生態(tài)的重視不夠。
2、角色建議：
父親：做你自己想做的事，
母親：永遠支持你，無論你做什么，只有不違法就好。
(備注：以上是我支持我的動力，只有父母的支持，才能更好地去實現(xiàn)自己的目標，那就是力量的源泉。)
堂哥：現(xiàn)在的金融行業(yè)的前景比較好，你選擇了這一專業(yè)，就應該好好學習專業(yè)知識。不要在大學浪費了青春。
老師：知識的授予者，除了要我們努力學習以外，還經(jīng)常叫我們多多關注社會的發(fā)展，現(xiàn)在的就業(yè)和行業(yè)發(fā)展情況。
朋友：以前就覺得你很有能力，對我有比較大的期望......
3、自己剖析：
終身學習：活到老，學到老，平時喜歡看關于金融的書籍，喜歡子了解中國的經(jīng)濟發(fā)展情況，和關注世界的經(jīng)濟發(fā)展，中國在世界經(jīng)濟中的地位如何!
價值傾向：我渴望勝利，希望做事情不受約束，有強烈的表現(xiàn)欲望，通過在大學的學習，使自己具備良好的價值傾向。
身體狀況：身體狀況良好，喜歡打乒乓球，喜歡踢足球。精力充沛，富有活力。
人際關系：性格外向，比較有說服力，平時能給周圍的朋友帶來很多的快樂，有很好的團隊合作力，有很好的人際關系。
興趣愛好：將和帥(下棋)，體育我最愛。
個人特征：我的控制欲望很強，希望控制學習和生活，但我很樂觀，事事都往積極的方面去思考，做事效率高!
自我剖析
4、職業(yè)能力分析：
數(shù)學能力
外語能力
表達能力
交往與合作能力
自我控制能力
適應變化能力
自省能力
抗挫折能力
收集和處理信息能力
執(zhí)行任務能力
創(chuàng)新能力
5、自我分析總結：生活之中無處不顯競爭，充分認識自我才能展現(xiàn)自我，發(fā)揮自我，提升自我。人無完人，面對一山比一山高的壓力，就是要如何運用自身的優(yōu)勢使自己立于不敗之姿，首先我們應學會策劃。策劃人生更確切地說策劃成功人生，人生是一種態(tài)度，是一種理想。有的人天天策劃商品，策劃金錢，策劃情感，到頭來迷失方向，而沒有從策劃人生開始。策劃人生，從策劃自己開始。
第二章 職業(yè)探索
1、為實現(xiàn)職業(yè)目標的現(xiàn)階段準備：
1)一個創(chuàng)業(yè)者需要綜合的知識，而大學恰好提供了這樣一個平臺。為了未來發(fā)展的需要，在注重金融學專業(yè)的同時，還增強社會學能力。但我在理論聯(lián)系實際上很欠缺，以后會多向老師們虛心請教。
2)綜合能力的培養(yǎng)顯得尤其重要。為了提高自己的各方面能力，我擔任了各種職務。這些工作讓我的思維能力、組織能力、策劃能力與寫做能力都得到了一定的提高。
3)提前前積累社會實踐經(jīng)驗非常必要。圍繞自己的職業(yè)目標，我做過宣傳委員。然而，這是遠遠不夠的，我計劃在大三期末爭取到一個比較有實力的金融公司去實習，現(xiàn)在正在積極聯(lián)系。
4)努力改正自己性格中不善于控制情緒與傾聽，過于莽撞的缺陷，形成一種積極上進而平和的心態(tài)，建立起更廣泛的人際關系網(wǎng)。
5)體能鍛煉不能松懈。我的體質(zhì)不是很好，必須要加強鍛煉，但我總是不能堅持。
2、社會環(huán)境規(guī)劃和職業(yè)分析
1)社會一般環(huán)境：
中國政治穩(wěn)定，經(jīng)濟持續(xù)發(fā)展。在全球經(jīng)濟一體化環(huán)境中的重要角色。經(jīng)濟發(fā)展有強勁的勢頭，加入WTO后，會有大批的外國企業(yè)進入中國市場，中國的企業(yè)也將走出國門。改革開放給中國的經(jīng)濟帶來的生機，奧運會的舉辦，必將給中國的經(jīng)濟注入新的血液，中國經(jīng)濟的騰飛不再是夢，中國的強國之路不再是空中樓閣。
2)職業(yè)的特殊環(huán)境：
中國的金融業(yè)發(fā)展比較遲，很多的經(jīng)驗都城是借鑒外國的經(jīng)驗，由于中國具有自身的特點，就有了如何結合自己實際的問題，中國的金融公司，由于以前是計劃體制下的產(chǎn)物，在轉為市場經(jīng)濟體制的過程中，競爭大大加劇了，許多金融公司面臨著考驗，隨著加入WTO和改革的進一步深入，中國的金融產(chǎn)業(yè)正有條不紊地向外國開放，這給中國帶來巨大挑戰(zhàn)的同時，也存在前所未有的機遇，在這歷史性的時刻，金融公司可能有高速的發(fā)展，因此，這是一個很有發(fā)展?jié)摿Φ男袠I(yè)。
3)公司分析：
進入國有大銀行是比較理想的選擇，中國的保險也發(fā)展得比較迅速，像中國平安，中國人壽等，證券的公司如中信證券，國泰君安等。
第三章 目標與路徑
1、深圳大學后兩年與畢業(yè)后五年職業(yè)的規(guī)劃
目標方向： 在一家比較有影響力的金融機構當理財司;
2、路徑：
在大學期間，取得經(jīng)濟學學士學位和管理學學士學位，完成本科學習后，先進入一間較小的公司，然后努力工作，取得經(jīng)驗，再進入一間較大的，有實力的公司，當一名經(jīng)理人員，并從事理財工作，時刻注重自己各方面能力的培養(yǎng)》
我的能力優(yōu)勢
金融人才能力要求
★有強烈的責任感
★責任能力
★自信的決策者，能夠當機立斷
★決策能力
★邏輯性強，善于分析，能很快在頭腦里形成概念和理論
★分析能力
★善于系統(tǒng)、全局地分心和解決各種錯綜復雜的問題
★應變能力
★善于領導和統(tǒng)御
★領導能力
★重視他人感受和價值
★溝通能力
★做事目標明確
★責任能力
★有強烈的發(fā)展、提升意識
★領導能力
★富有同情心，喜歡幫助別人
★激勵能力
★敢打敢拼，富有開拓精神
★創(chuàng)新能力
★不計較個人得失
★倫理能力
★超出平常人的抗壓能耐
★適應能力
以上的測評，符合自己的目標方向，并能結合自己的優(yōu)勢。
3、職業(yè)目標的分解與組合：
1)要想成為一名理財司，首先要有一定的工作經(jīng)驗，因此一開始就不應該以這一目標為起點找工作，否則可能永遠無法找到工作，同時在工作中應該注意工作經(jīng)驗的總結。
2)要想成為一名理財司，必要的專業(yè)知識是少不了的，因此在大學期間，必須把握好時間，努力學好各科文化知識，尤其是專業(yè)知識，從來沒聽說過一個人能做好自己完全不懂的工作。
第四章 計劃制定
1、結合一二的要求，提出自己的計劃：
A 在2015年完成自己的目標，
B 213-2015年在大的金融公司工作，并獲得晉升。
C 21-2013年，這是自己在小公司就職的時間，在這期間，主要是加強自己的工作能力，獲得經(jīng)驗，通過實踐，學會把學習中學到的理論知識應用到現(xiàn)實的生活中，現(xiàn)實的工作中，在此期間，要多多關注自己行業(yè)的發(fā)展趨勢，并相應地加強自己的知識，了解大的金融公司的體制，機構運行和對工作的要求，以便自己到時能較好地加入大的金融公司，融入自己的工作。
D 大學四年期間，已經(jīng)過了兩年，在剩下的兩年時間里，除了大四有半學期的實習，應該重點放在學習方面，學好專業(yè)知識，這是學習的關鍵時刻，也是專業(yè)學習的一年，也就是說，以學習為重點，其它的不誤，由于自己要學雙專業(yè)，修學位，就要求自己用更多的精力去學習，別人在休息的時候，我當然得休息，別人在玩的時候，就得多多呆在自習室了，沒有付出就不會有收獲。
第五章 反饋與調(diào)整
學習計劃的制定，不能想學的時候就學一個，不能總把要學的東西留到明天，明天復明天，明天何其多，為了更有效率地學習，在安排時間計劃的過程中，不要忽略了要有適當?shù)捏w育鍛煉時間，勞逸結合：
1、 計劃的科學性：在計劃制定后，還要看計劃是否科學，是否能使自己達到自己的目標，如果計劃不能使自己修得雙學位，就不是自己的目標計劃。
2、 計劃的調(diào)整： 在計劃的實施中，能免有不能實施的情況，有沖突的就要在第二天，在三個工作日內(nèi)要補回來，切記不能過了就算了。
3、成功標準： 在大學期間，以是否取得雙學位為標準，工作時，年薪為1萬為標準，工作崗以能發(fā)揮自己的實力為標準。
4、可能存在的問題：大學期間可能沒能取得雙學位，工作方向不變，主修專業(yè)務必學好，跨國企業(yè)先進的管理理念和豐富的管理經(jīng)驗不足，高級職業(yè)經(jīng)理人所必備的技能、創(chuàng)新能力不夠，適應能力欠缺;身體適應能力有差距。社交圈太窄。
5、縮小差距的方法：
1)教育培訓方法：
(1)充分利用碩士研究生畢業(yè)前在校學習的時間，為自己補充所需的知識和技能。包括參與社會團體活動、廣泛閱讀相關書籍、選修、旁聽相關課程、報考技能資格證書等。
(2)充分利用公司給員工提供的培訓機會，爭取更多的培訓機會。
2)討論交流方法：
(1)在校期間多和老師、同學討論交流，畢業(yè)后選擇和其中某些人經(jīng)常進行交流。
(2)在工作中積極與直接上司溝通、加深了解;利用校友眾多的優(yōu)勢，參加校友聯(lián)誼活動，經(jīng)常和他們接觸、交流
3)實踐鍛煉方法：
(1)鍛煉自己的注意力，在嘈雜的環(huán)境里也能思考問題，正常工作。在大而嘈雜的辦公室里有意識地進行自我訓練。
(2)養(yǎng)成良好的鍛煉、飲食、生活習慣。每天保證睡眠6-8小時，每周鍛煉三次以上。
(3)充分利用自身的工作條件擴大社交圈、重視同學交際圈、重視和每個人的交往，不論身份貴賤和親疏程度。
所有的目標，都是要靠實際行動來實現(xiàn)的，再好的職業(yè)規(guī)劃，如果沒有行動，也就僅僅是計劃而已，沒有任何的實際意義，我們之所以要做大學生職業(yè)生涯規(guī)劃，決不是為了做一份規(guī)劃，是為了更好地得利用時間，完成自己的目標。
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