大學3年職業(yè)生涯規(guī)劃書范文

　　職業(yè)生涯規(guī)劃書對于大學生大學3年期間的職業(yè)定位相當重要。以下是學習啦小編精心推薦的一些大學3年職業(yè)生涯規(guī)劃書范文，希望你能有所感觸!

　　大學3年職業(yè)生涯規(guī)劃書范文(一)

　　一、前言

　　我想給自己做規(guī)劃就像在給自己定做衣服一樣，大了小了都不好，適合自己的才是最重要的。步入了大學生活，我們的生活空間自由大了，很可能會因無目標而迷失方向，給自己制定了目標，就像有了啟航的方向。大學生職業(yè)規(guī)劃可以使自己能夠有目標地學習，有目標地工作，有目標地生活，使自己每一天都過得那么有意義，那么實在。

　　二、自我分析與評價

　　知己知彼方能百戰(zhàn)不殆。我想首先需要做的就是對自己有個全面的了解。所以我對我自己進行了可觀的自我分析。

　　1、職業(yè)興趣

　　從分析中得出，我對計算機比較感興趣，對從事計算機類的工作很向往，所以我希望從事網站開發(fā)和動畫制作這一類的工作。

　　2、職業(yè)能力

　　我對數理、推理的能力相對比較強，而信息分析能力也不錯的，比較喜歡對數學類的東西進行思考，工作比較認真、負責。但是，對于人文素質這方面的能力不是十分的強。

　　3、個人特質

　　我喜歡讀書、音樂、運動。誠實守信，豁達開朗，樂于助人，感情細膩，想象豐富，善于思考;做事認真負責，適應能力強。但我的表達能力弱，內向，不善于交友，不敢再人多的地方大聲說話，喜歡同時學很多東西，往往貪多嚼不爛，即使隨后學會了，也已經疲憊不堪。其實增所謂貴在精而不在廣，當我發(fā)現這一缺點后我就告誡我自己不求博但求精。

　　4、職業(yè)價值觀

　　價值觀是指個人對客觀事物及對自己的行為結果的意義、作用、效果和重要性的總體評價。職業(yè)價值觀就是個人對不同職業(yè)進行評價的心理傾向體系，它探討人們在職業(yè)選擇和職業(yè)生活中，在眾多的價值取向里，優(yōu)先考慮哪種價值、

　　由于個人的身心條件、年齡閱歷、教育狀況、家庭影響、興趣愛好等方面的不同，而每種職業(yè)也有各自的特性，因此，不同的人對職業(yè)特性的評價和取向是不同的，這就形成個人職業(yè)價值觀的差異。由于這種差異，人們在就業(yè)方向和具體職業(yè)崗位的選擇上，以至于在具體工作的投入上都會因此而受到影響。

　　我認為自己在工作中，如果在不考慮工資收入的前提之下，我是考慮自己最喜歡做的工作為第一，對所選擇的職業(yè)要有能從中不斷學習知識的機會，對工作的收入要不低于我本人的工作能力的價值。同時，也會考慮這份工作是否能實現自己的目標或者自己的理想。最后，也考慮這份工作我是否合適去做，我的能力是否能勝任，等等的一些相關的問題。

　　自我分析小結：

　　我認為自己明確職業(yè)興趣，有一定的能力優(yōu)勢，但是也有一定的能力劣勢，所以要發(fā)揮自己的優(yōu)勢，培養(yǎng)自己不夠的能力。平時要多對自己的不足進行強化的訓練，譬如，要多練練寫作，多參加一些活動，多與人交流，多看一些課外書，鍛煉自己的臨場應變能力，拓寬自己的視野，等等。

　　三、職業(yè)分析

　　1、家庭環(huán)境分析:

　　家庭經濟能力不是富裕，只是一般而已，僅能維持正常的生活，但是對我的學習費用仍然覺得有一定的經濟負擔。我的父母親的工作不夠穩(wěn)定，有時有工作做，有時沒有，所以經濟收入并不穩(wěn)定。但是家庭文化氛圍很好，父親擅長國畫，母親唱歌很好。

　　2、學校環(huán)境分析：

　　我就讀的學校是陜西省的普通大專院校，生活環(huán)境一般而已，教學設施基本齊全，但教學設施不是那么的先進，教學水平一般，但我所在的水利工程科卻是全院最好的專業(yè)，教學質量還算可以，總的來說，整體教學還是在普通大專院校以上的。

　　3、社會環(huán)境分析：

　　我國現在大學生畢業(yè)漸漸增多，而且需求量逐漸飽和，社會就業(yè)率不高，反而失業(yè)率有上升的趨勢，所以就業(yè)環(huán)境不是很好的。

　　4、職業(yè)環(huán)境分析：

　　在我國水利工作人員需求量還算可以，但對于高級技術人員卻短缺，社會需求量大。水利工程這個行業(yè)的就業(yè)范圍比較小，不容易找工作的，現在自己多考些證能夠拓寬些就業(yè)范圍。

　　四、職業(yè)定位

　　綜合前面的自我分析和職業(yè)分析這兩部分的內容，我得出本人的職業(yè)定位的SWOT分析如下：

　　內部因素： 優(yōu)勢因素 (S) 弱勢因素 (W)

　　頭腦靈活，邏輯推理能力較強 有時過于理性，會忽略別人的感受

　　工作有毅力，認真，負責 不喜歡傳統(tǒng)的工作，偶爾會有厭倦心理

　　具有創(chuàng)造力，領導能力不錯

　　人際關系處理得當

　　外部因素： 機會因素 (O) 威脅因素(T)

　　在沿海地區(qū)工作崗位相對 　　　　社會環(huán)境不斷變化，

　　多些，經濟方面仍然有發(fā)展前景。 競爭激烈，就業(yè)形勢日益嚴峻。

　　結論：

　　1)職業(yè)目標：

　　我根據自己的職業(yè)興趣和個人能力，我希望能最終成為一名水利專業(yè)的精英。

　　2)職業(yè)的發(fā)展路徑：

　　考多種證----企業(yè)基層管理者-----企業(yè)中層管理者-----企業(yè)工程總監(jiān)

　　五、計劃實施方案：

　　1、大學期間：2011年～2013年

　　1)學好各科專業(yè)知識，掌握水利工程專業(yè)的基本知識。

　　2)英語考級積極復習，強化英語，至少過A級。

　　3)從大二開始，積極準備考多種有關水利工程類的證書。

　　4)從現在起，關注考證的各種信息，研習關于水利方面的書籍。

　　5) 大二開始正式學習一門(除英語)外語、

　　6) 假期打工(和本人專業(yè)相符合的工作)積累社會經驗、

　　2、大學畢業(yè)的五年：2013年～2018年

　　1)若考上本科，則繼續(xù)勤奮學習。

　　2)去有水利專業(yè)的名校學習水利類知識，繼續(xù)深造、

　　3)在國企找一份穩(wěn)定的工作、

　　3、長期計劃：

　　1)在工作之余，不斷學習各方面的知識，提高自己的能力，增長各方面見識、

　　2)努力工作，積極博取提升的機會。

　　3)在工作，學習之外，堅持鍛煉身體。

　　4)汲取他人各種優(yōu)點，不斷提高自身的修養(yǎng)。

　　5) 不斷發(fā)現自己的不足，并不大的予以改正、

　　6) 建立良好的交際網，秉承君子之交淡如水的人生座右銘、

　　六、評估與調整

　　俗話說：計劃趕不上變化。影響職業(yè)生涯規(guī)劃的因素諸多，有的變化因素是可以預測的，而有的變化因素難以預測。一個好的職業(yè)規(guī)劃，需要具備可行性，需要有實施計劃的具體措施和時間，但是，職業(yè)規(guī)劃做得過細、過于嚴格，會束縛自己的手腳，可能喪失隨時到來的種種機會，又會因為不切合實際而喪失可操作性。在影響職業(yè)生涯的許多因素難以預料的這種情況下，要使職業(yè)生涯行之有效，就必須使規(guī)劃具有足夠的彈性，在實踐中不斷進行評估和調整。

　　如果遇到其他因素使我的計劃不能實現，我會盡最大的努力去實現它，我的評估調整會在一年進行一次，出現特殊情況，我會針對它作出相應調整。

　　七、結束語

　　計劃的制定就應該與計劃的實施同步， 計劃制定以后關鍵在于實施。在今后的學習以及不久的工作當中我會按照我的計劃靈活的執(zhí)行。

　　大學3年職業(yè)生涯規(guī)劃書范文(二)

　　一、自我分析

　　“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”，首先要了解自己。

　　1.個人現狀

　　就讀于xx大學xx學院xxxx專業(yè)。

　　性格開朗，幽默，和身邊人相處融洽，待人友好，愛和身邊人交流并經常觀察研究身邊人的特點，愛動手操作。安靜時喜歡看各類散文和詩集，看美劇，聽音樂，愛收藏小物件。喜歡整理，輕微強迫癥。

　　優(yōu)點：開朗外向，喜歡鉆研，動手能力強，文科較好

　　缺點：耐性差，粗枝大葉，作息時間不規(guī)律，不愛參加集體活動，討厭與數學相關的科目 2.需改進方面

　　多參加集體活動，學會和各種人打交道，多鍛煉身體。改正自身缺點，虛心向身邊人學習，形成良好的作息學習習慣。

　　二、職業(yè)規(guī)劃

　　1.總體規(guī)劃

　　大學內打好專業(yè)知識基礎，利用大二大三暑期時間到企業(yè)學習，畢業(yè)后盡快找到合適自己的工作并在所在單位升到自己所期待的位置。

　　2.階段性規(guī)劃

　　(一)短期規(guī)劃：大學畢業(yè)前

　　學好專業(yè)課知識，實現大學不掛科目標;拿到英語四、六級證書，計算機一、二級證書，CAD證;入黨

　　利用大學課余時間通過兼職體驗社會生活，培養(yǎng)良好的學習、工作、生活能力，寒暑假到企業(yè)中去實習，積累社會實踐經驗。

　　(二)中期規(guī)劃：畢業(yè)十年內

　　畢業(yè)后找到工作，利用工作環(huán)境學習工作時所需的職業(yè)素養(yǎng)和相關知識。半年內了解適應工作環(huán)境，全面增強自己的分析判斷能力、表達能力、社交能力、組織能力、抗壓能力等，提高業(yè)務水平，三年內可根據自己工作情況和職業(yè)前景更換工作，找到適合自己且喜歡的工作。五年內穩(wěn)定職業(yè)，找到一個更高的職位作為目標并爭取做到成功。 (三)長期規(guī)劃：畢業(yè)十年后

　　工作穩(wěn)定，家庭和睦。有滿意舒適的生活方式，有時間有能力做自己喜歡的事情。

　　3.職業(yè)方向規(guī)劃

　　根據所學專業(yè)擬定三個發(fā)展方向

　　(一)城規(guī)局、土地局 等政府部門 考研，公務員

　　(二)建筑公司、房地產開發(fā)、設計公司等 熟練運用CAD、Photoshop等軟件

　　(三)其他行業(yè)

　　三、專業(yè)前景

　　城市規(guī)劃師或建筑師--在規(guī)劃院、建筑設計院或設計事務所從事城市規(guī)劃設計、建筑設計、景觀設計及相關課題研究，起薪在大城市一般為1~5元/月。

　　政府機關公務員--在規(guī)劃管理局、土地管理局、住宅發(fā)展局、建設委員會等城建管理部門和計劃委員會等政府宏觀調控部門從事城建管理與課題研究，起薪在大城市一般為15~3元/月。

　　房地產公司職員--從事房地產開發(fā)前期可行性研究、房產項目設計策劃、聯系與指導設計部門等工作，起薪在大城市一般為1~5元/月。

　　房地產咨詢與中介公司職員--替委托方進行房地產開發(fā)前期可行性研究、房產項目設計策劃、代辦委托設計與上報管理部門申請審批，起薪在大城市一般為1~5元/月

　　隨著城鄉(xiāng)統(tǒng)籌發(fā)展思路的鋪開，我國城市化進程將加快步伐。一個城市能否規(guī)劃得當，關系著城市的發(fā)展與穩(wěn)定布局。隨著互聯網的普及和公眾參與熱情的提升，城市規(guī)劃者開始從幕后走到前臺，城市規(guī)劃人才的價值越來越得到領導和群眾的認可，其影響力也越來越受人注目。

　　準確的講城市規(guī)劃專業(yè)是很有前景的，因為無論在任何一個國家，地區(qū)，城市，鄉(xiāng)鎮(zhèn)，村莊都是要做規(guī)劃的，這是任何一個行政區(qū)域都要做的，而所做的規(guī)劃項目可以包括很多，如城鎮(zhèn)體系規(guī)劃，城市總體規(guī)劃，分區(qū)規(guī)劃，控制性詳細規(guī)劃，修建性詳細規(guī)劃，城市設計。。。所以對這方面人才的需求量很大，中國的城市規(guī)劃專業(yè)起步相對較晚，這方面的人才還不算很多，所以前景很好。

　　根據世界銀行統(tǒng)計，22年世界高收入國家城市化率平均為75%，中等收入國家為62%，低收入國家為3%，中國的城市化率尚未達到4%。至2年底，中國城市化率比世界平均水平低12個百分點，比世界發(fā)達國家平均低4個百分點。

　　報告認為，為了支撐中國未來實現現代化的總體進程，從現在起到本世紀中葉，中國城市化率將從現在的4%提高到75%左右。這意味著只有每年平均增加約1%左右的城市化率(即每年約1萬—12萬人口從鄉(xiāng)村轉移到城市)，才能滿足現代化進程的總體要求。因此我們說21世紀在我國是城市的世紀，我國進入了城市化快速發(fā)展時期，城鄉(xiāng)結構急劇轉變，城市建設正向以前所未有的規(guī)模展開，城市規(guī)劃設計與管理人才已成為了21世紀的熱門人才，城市規(guī)劃專業(yè)已成為了21世紀的熱門專業(yè)。

　　城市規(guī)劃專業(yè)是以工為主、文理工結合，正在興起的專業(yè)，為社會培養(yǎng)注冊職業(yè)規(guī)劃師和管理、研究人才。教學依托學科發(fā)展，學科發(fā)展與經濟社會緊密結合，堅持走以項目帶學科的發(fā)展路子，專業(yè)教學的特點是注重應用能力的培養(yǎng)，注重規(guī)劃設計實踐的鍛煉。同時，根據城市規(guī)劃設計和研究工作的需要，教學上重視計算機應用能力的訓練，使學生有扎實的計算機知識和較強的應用能力，CAD、PHOTOSHOP軟件的使用是城市規(guī)劃專業(yè)學生必備的計算機技能。

　　本專業(yè)主要使學生掌握城市總體規(guī)劃和詳細規(guī)劃設計、城市設計、城市道路與交通規(guī)劃與設計、城市市政工程規(guī)劃與設計、城市生態(tài)環(huán)境規(guī)劃、風景園林游憩系統(tǒng)規(guī)劃設計、城市市政工程規(guī)劃與設計、區(qū)域規(guī)劃以及城鎮(zhèn)規(guī)劃管理等方面的理論知識和專業(yè)技能，并使學生具有區(qū)域和城市經濟社會發(fā)展綜合分析、城市規(guī)劃和建設項目籌劃設計以及組織規(guī)劃實施和管理的綜合能力，并且在暑假時間為學生提供了實習的機會，讓他們在一定程度上加深了對理論聯系實際的觀念。

　　大學3年職業(yè)生涯規(guī)劃書范文(三)

　　從小到大，家里面對我就挺好。我成績一直很穩(wěn)定很優(yōu)秀，在班上挺受老師喜愛。從小開始，自己雖然很散漫，但散漫的同時，總會給自己制定一定的目標。短期目標，N多個短期目標加起來就等于了一個長遠目標了。而且自己是一個比較有雄心壯志的人，定了目標之后就會為了實現目標而努力，一直努力下去。以前的我，現在回首，少不更事，經歷太少，完完全全活在父母親和親戚朋友老師同學的溫暖的襁褓中。不知外面世界的險惡，不知道山外青山樓外樓，不知道生活中會遇到那么多的困苦。進入大學之后，慢慢發(fā)現，自己開始適應，過程很辛苦，但現在長大了，成就感不小?，F在的我，樂觀，積極，向上。對未來充滿了好奇，知道未來充滿了希望。

　　我是一個外向型的活潑開朗的女孩，性格隨和。但性情很不穩(wěn)定，很多時候一點點小事是情，對我的影響就會很大。但是，我會慢慢的自己調整，睡一覺或打籃球，用自己的方式調整一下就好了。對待同學，朋友，我會很認真，很用心的去對待。對于自己真正下定決心要好好做的事，我會200%認真的去做，不能做到100%的完美，但我盡自己最大的努力，做到完美。我的興趣愛好廣泛，我喜歡運動，籃球，羽毛球是我的最愛，我相信運動不但可以是自己擁有健康的身體，

　　還能在運動的同時學會沒有成功決不放棄精神;我喜歡聽歌，特別是一些輕音樂，我相信那樣可以陶冶一個人的情操;我喜歡上網，上網了解一些自己在校園里面了解不到的東西，增加自己的視野;我喜歡廣泛的交朋友，加強自己的人脈關系。

　　二、 職業(yè)選項

　　我最想從事的職業(yè)是外企白領，在外企里面打拼，靠自己的能力，努力工作，好好生活。本科畢業(yè)之后，不考研的話，考公務員，地方公務員或國家公務員都可以?？佳械脑?，研究生畢業(yè)之后，從事本專業(yè)的工作，進化工廠什么的工作也不錯。

　　三、 決策理由

　　1、外企白領

　　優(yōu)勢(S):外企白領本來就是我所向往的職業(yè)，對它，我有著很高的激情，能充分的發(fā)揮我的熱情，好好工作。白領的工作時間長，要求具有一定的身體做基礎。我喜歡運動，生活膳食挺規(guī)律，有一定的自律能力，相信我能勝任。我喜歡過充實，最好是忙碌的生活。白領一般衣著光鮮地出現在都市的街頭，傲然行走，神情淡漠，從城市

　　的各個角落涌向“工作園區(qū)”;一塵不染的皮鞋踏出急促的腳步，時刻提醒著路人：我有許多工作要做，我很忙;電腦、電話、傳真是他們最親密的工作伙伴;他們的競爭對手不計其數，所以他們時刻準備接受新信息、新知識，不斷提高自己，同時為步入金領儲備能量;他們公私分明，下班時間很少辦公，他們把自己的業(yè)余時間用來休閑充電，娛樂健身。這是我所向往的生活。

　　劣勢(W)：最劣勢的一點，應該是我所學的專業(yè)吧。我所學的是化工專業(yè)，主要涉及的是石油問題。大學期間，課比較多，空閑時間比較少。沒有什么空閑時間學習其他領域的知識以充實自己當外企白領的決心。而且現在已經就快進入大二了，想要轉專業(yè)也不怎么可能了。

　　機遇(O)：白領們選擇職業(yè)像結交朋友一樣憑個人喜好，并且在心底里為這種獨特而自豪、藐視權威和領袖;傳統(tǒng)和穩(wěn)定是可笑的“老土”觀念;形式化的東西似乎總與他們作對。他們崇尚自由快樂平等，有選擇地接受西方文化;他們大多都是獨生子，以自我為中心，做事目的直接;追逐時尚，但不照單全收……他們看起來比傳統(tǒng)白領更自我，更享樂，更現實。目前現狀來看，白領就業(yè)形勢嚴峻，出現的是供不應求的狀況。

　　風險(T)：就目前為止，白領的就業(yè)現狀不容樂觀。商家對于白領的文憑、能力、素質各方面的要求越來越高。對我自己而言，我

　　不怎么看好自己。即使我能夠為了白領這份工作付出夠多，但我相信，結果一定會讓我失望的。要真冒險的話，不值得。

　　2、公務員

　　優(yōu)勢(S)：公務員的工作相對穩(wěn)定，收入穩(wěn)定，能很好地解決生活問題。同時與在各類企業(yè)中工作相比，工作量相對較少，且在福利方面，有較好的保障。且目前國家對公務員的重視力度在逐年增加，薪資也有所增長，因而，公務員的工資也較高。另外，公務員的工作有很好的信息優(yōu)勢，接近于決策的制定與傳達方。還有就是在人脈關系上的優(yōu)勢，隨便哪個部門，不管是各部門間的業(yè)務交往還是黨校學習，都能極大的拓展自己的人際交往圈。這種圈子和企業(yè)經營形成的人際關系網是完全不同的兩個層次，其優(yōu)勢體現在穩(wěn)定性和低成本性上面。

　　劣勢(W)：許多考上公務員的人，他們的專業(yè)都不是這一方面的，也并非是對這樣一個職業(yè)的工作很感興趣，因而在自我價值上的實現來講，不如在企業(yè)中就業(yè)。機遇(O)：目前國家向社會公開招收公務員，就是給普通人提供一些公平競爭的機會，而作為大學畢業(yè)生，在理論道德修養(yǎng)上，以及知識水平上都有一定的優(yōu)勢。另外我學習的這個專業(yè)有助于我以后到少數民族地區(qū)去從事公務員工作。

　　風險(T)：目前社會上出現了“公務員熱”，許多人都去報考公務員，尤其是許多的大學畢業(yè)生，將報考公務員作為畢業(yè)后就業(yè)的出路，

　　因而，這一崗位的競爭是相當激烈的。加上公務員考試的難度也比較大，要求有較好的一段準備時間。

　　3、 化工廠工作人員

　　優(yōu)勢(S):進入化工廠，用的本來就是本專業(yè)所學的知識，是一份專業(yè)對口的工作。隨著環(huán)境保護越來越受重視，化工廠的薪水也越來越可觀。就我本人而言，對化工廠的工作都挺滿意。寒假的時候，回到家鄉(xiāng)的油田里面做了社會實踐調查，從那時候起，就開始喜歡化工廠的工作了。

　　劣勢(W)：對于學化工的來說，想要進化工廠工作，一方面本專業(yè)知識要過硬，另一方面，還得有科研精神。文憑方面，得有至少研究生畢業(yè)。對我而言，考研不是我唯一的一條路，也不是我首選的

　　第一條路。本科畢業(yè)之后，我的首選應該是考公務員。就本人性格而言，我不喜歡科研方面的東西，不喜歡科學研究。

　　機遇(O)：隨著能源問題的日益嚴重，化工越來越受重視。原本冷門的化工專業(yè)會慢慢的變得熱門，化工專業(yè)本科畢業(yè)的學生的就業(yè)面會越來越廣。等到我們畢業(yè)的時候，相信想要從事化工廠的工作應該不會成為問題。而且本科畢業(yè)之后，只要不嫌棄家鄉(xiāng)地方上的貧窮落后，回家鄉(xiāng)的化工廠工作也不會成為問題的。

　　風險(T): 等到我們畢業(yè)的時候，化工專業(yè)轉化為一門熱門專業(yè)，只是大家以現在的實際情況來推測的而已。具體，等到我們畢業(yè)的時候，會變成什么樣子，無從知曉。

　　四、 目前差距

　　1、 白領

　　就專業(yè)知識方面，我目前的所學遠遠不夠。對于白領，我所了解的并不多。對其工作所需要的一些工作技巧，都還得慢慢再學。

　　2、 公務員

　　我現在還未針對公務員考試進行過準備，也還不了解公務員考試會考些什么，另外，我也還為到任何的公務機關去實習過，不了解他們具體的工作環(huán)境、工作職責。也還不知道公務員是否真的適合我。

　　3、化工廠廠工作人員

　　現在我是大學二年級，專業(yè)知識必然不夠，過硬本領也得好好學，多下苦功夫。對于考研、，研究生到底是怎樣，我都不是很了解。

　　五、 我的對策及計劃

　　大二一年里面，一方面，好好學習。抓緊時間，好好利用時間，學好專業(yè)知識。好好學習英語，大二過四級。過完四級之后，大學生職業(yè)生涯規(guī)劃書1(2)可以的話，盡自己最大努力，嘗試一下六級可不可以過。計算機二級，盡力考，最好是能過。學習的同時，多看各方面的書籍。自己很喜歡的一些世界名著，還沒有看過的，盡量抓緊時間看。一些涉及本專業(yè)的書籍，報刊，要盡量多的獵獲最新知識。另一方面，爭取進校會、院會、團委、青協(xié)或班委等團體，鍛煉一下自己的綜合實踐能力、拓寬自己的交際圈、培養(yǎng)自己與人合作的精神。

　　大三的時候，開始考慮未來的方向。考研或考公務員或本科畢業(yè)之后直接找工作，決定下來之后為之付出實際努力。

　　六、 結語

　　在寫這份規(guī)劃的時候，我真的感覺到了規(guī)劃的重要性，也體會到我自己規(guī)劃能力的有限，真正地感受到了未來的不可預知性以及能夠計劃性。我相信，只要能夠按照我自己的規(guī)劃，走完大學的四年時光，即使沒能到達預想的效果，我也就真的沒有什么遺憾了。希望通過我自

　　己的努力，我的職業(yè)生涯規(guī)劃可以成為現實。那時候，對于大學生活，走出大學校園，我就無怨無悔了。

點擊下頁還有更多<<<<<<大學3年職業(yè)生涯規(guī)劃書范文<<<<<<